關于青春的演講稿模板六篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的青春的演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
如果人生是一首詩，那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響曲，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。
當人們贊嘆“萬綠叢中一點紅”的時候，我卻把青春獻給了綠葉一般樸素、綠葉一般謙虛地專心地垂著涼蔭的教育事業。我的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響：
有一種精神叫奉獻，我選擇奉獻。
做教師，就要呼吸黑板與粉筆的強烈氣息——寫下的是真理，擦去的是功利;就要感受著付出與獲得的深刻對比——舉起的是別人，而奉獻的是自己。但我選擇了奉獻。在人生的辭典里，奉獻一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。
楊娜是一個單親家庭的孩子，媽媽遠嫁，父親在外打工，自己跟著脾氣不好的姑姑，我是在一次學生的自我演講中知道的。因為我想選一個學生參加市里的中學生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜說的時候，滿含淚水。她說得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨，但我有著白天鵝的夢”。當時，我想的就是，我要給這個孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。
楊娜并不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學標準，一日三餐都得不到保證。于是，在參賽前的一個月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜查字典標出每一個自己拿不準的語音，然后百遍地讀，直至完全脫稿。經過語音、語調、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿里的營養終于化為了她自身的血肉，在那次有著高中學生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之后，她成了一個陽光的女孩。
而今，她已經升入大學了。今年過年時，跟她同班的一個學生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說永遠忘不了那一次演講，因為那次經歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。
有一種經歷叫坎坷，我也曾坎坷。
我所任教的第一所初中，是一個農村初中。報到的那一天，我用腳步丈量著去學校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它。回到家里，想到曾經立下的誓言，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里，我看到了在大山里播種的園丁;在哭泣的傷感中，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……于是，在隔日的晨光里，我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學校。
不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反復復的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了。”母親含著眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學校里工作的又不止你一個，其他的人都能克服的困難，你為什么不能克服呢?”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但學校的師資奇缺，如果我再不去，就意味著一個班的語文沒有人教。于是，在那寒冷的冬季，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的護送下去了學校。
小心翼翼地過了兩個多星期之后的一天上午，我從辦公室里往外走，外面正好有一個學生往里沖，我那兩根剛剛有所結合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……
忍受著揪心的疼痛，我又一次地住進了醫院。在那些遠離健康的日子里，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎?我會從此殘廢嗎?我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有機會走上講臺，再也不能繼續綠葉的故事;我怕的是我那如恒心般的人生理想會從此夭折……
大概是命運感動于我對綠葉的這份執著，大概是講臺不愿將與我的這份情緣割舍吧!幸運的我，終于在嫩芽的春天，在醫生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學生中。
病好后，我不敢再騎車上班，上早自習時，因為公汽還沒有開班，常常是從家里走到學校去。
記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車把我送到離學校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當我下了車時才發現，鞋子焊在泥土里，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學校……
躲到角落里，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余，我想到了與我共事的我的同事們，他們仿佛無視了環境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業業、一如既往;我還想到了讀著書的我的學生們，他們 為了學得知識，時而風吹日曬，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這里，我不禁責怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個放縱淚水的懦夫。
還記得學生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學樓后教師們依然居住著的低矮的房間;還記得自習后單調的早餐，還記得大雨時泥濘的小道;還記得順路帶過我的單車發出的吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。
有一種夢想叫超越，我癡情超越。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的機會。
有機會參加歌曲大賽了，其實我的容貌，并不適合舞臺上出現，為增強自己的舞臺表現力，我利用一切可以學習的機會，比如學歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節目里個性的臺風、主持人優雅的氣質等等。為了唱好一支歌，我經常練習上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領悟歌曲的情感、表現歌曲的主題，我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行云流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。
今天的教壇，有太多年輕人展現的天地。當同齡人正留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的'時候，我卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復不停地修改，到自己覺得能打動自己后，又多方請教，力求做到盡善盡美;為了寫好一份教案、上好一節公開課、做好一個課件，我經常好多晚上睡不安穩，有時深更半夜又從床上爬起來修改和制作，由于用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。
我并不是一個善長言辭的人，但我明白如果不給自己設限，人生中就沒有限制你發揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習好多遍，一個字音的正誤、一個語調語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關系到我反擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個性、辯出了風采。
人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過的路就會是一片空白。我不后悔每一次的付出，因為我癡情超越。快樂中，我這樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。
有一種感覺叫遺憾，我也有遺憾。
結婚快四年了，我只在家里做過幾次飯;孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”;娘家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，并且每次不超過一天;婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫院……
長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節/我拿什么奉獻給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。
但含淚播種的人含笑收獲著：
20xx年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。
20xx年3月，在市婦聯、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。
20xx年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團市委組織的“全市百名優秀團員”評比活動中，被評為“優秀團員”。
20xx年8月，我被評為應城市師德標兵，并隨師德報告團巡回演講;參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應城賽區總決賽，個人獲得優秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。
20xx年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。
20xx年11月，在應城市初中語文“新課改、新理念、新面貌”優質課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。
20xx年3月，在應城市第十五屆教學論文評優活動中，撰寫的論文《音樂教學中師生合作學習的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎。
20xx年6月，在應城市第二輪中小學“創新課堂教學模式”達標驗收活動中被評為“優秀”;制作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學實踐與探索優秀成果評選中獲國家級二等獎。
20xx年9月，在應城市初中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鐘情綠色 拒絕污染》與《關注學校早餐》分獲一、二等獎;在應城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。
20xx年10月，在孝感市中學語文學科優秀論文評選中，撰寫的論文《在文學社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎;在“孝感市初中語文讀寫結合教學實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進行讀寫聽說的立體化教學》獲一等獎。
20xx年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學科整合課例類二等獎;在應城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。
20xx年12月，在應城市首屆校本課題實驗研究優秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學中落實自主、合作、探究性學習》被評為一等獎;在應城市首屆多媒體課件評比活動中，制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎;在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。
20xx年3月，在首屆“應城課改論壇”現場演說中，論文《摒棄教師的話語霸權》被評為一等獎;同月，在市課題研究經驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究 打造課題精品》被評為一等獎。
20xx年4月，在應城市“創模達標”活動語文優質課競賽中，執教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎;同月，在孝感市“走進新課改——優秀教學設計”大型征文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。
20xx年5月，在應城市愛國主義教育影評征文活動中，作品《一根戰爭喜劇的神經》被評為一等獎。
20xx年6月，在應城市中學生文學社團聯誼會暨作文教學研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導的學生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。
……
回首歲月，我已經26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章。
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、同事們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔負責任的大無畏精神，還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天忙碌的工作在自己崗位上時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
曾經有一位睿智的長者教導我，人生最寶貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧置業集團十余年的發展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，在**事業中，建立了不可磨滅的'功勛。
今天，我們工作在前輩們為我們締造的如此安定如此幸福的環境中，又有什么理由不努力呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。”
目前，集團正面臨戰略轉型的調整時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業，你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對轉型的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，這些在**置業的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業之發展，置業之強大，置業之繁榮，這是我們全體**青年以至全體**人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業——為人類的解放事業而奮斗。”
而我們——**的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對百年**的長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實！在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
在這里，請允許我代表廣大的**青年朋友，用一首歌表達我們對置業矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對于我們，成熟、青春，好像不太遠了，但又不近。初一了，青春的腳步向我們靠近，我們在承受壓力的挑戰時，又發現青春在號召著我們……
在某時某刻，我們可能會產生一些難以解答的問題，譬如，長這么大了，什么時候才能夠成年呢?人生的道路還有多長呢?飛向深邃藍天的通道有多遠……不能解答的問題始終不能解答，關于這個問題，只能等到以后的人生慢慢地去領悟。青春的腳步靠近，意味著我們已經長大了，在成熟期了。
在處于這種時期的我們，各種方面的技能也漸漸提高了，可心理素質也萌生著一些成熟的念頭。在學習方面，我們的壓力、知識也隨著增多了，有時，在成熟的心理狀態，我們會感嘆，人生的觀念真是很艱難哪…少年時愛追夢，說明了我們喜歡無拘無束地生活，喜歡在時尚的世界中追隨，還喜歡尋找心靈的那份純真。
清晨的第一絲陽光，射在心中的那一片湛藍的天空，心里在感嘆：為什么生活總是千篇一律呢?這樣的青春，到底是什么樣的?是什么樣的顏色呢?現在的我們，心中隱藏著的那份掌聲和鼓勵。“莫等閑，白了少年頭，空悲切“，這正是在提醒著我們，要把握住現在!
我們在朝陽的光輝下，一路走向成長，我們要耕耘自己的成功，鞭策和鼓勵自己。
在蝴蝶飛飛的季節里，我們要體會成長的樂趣，在這里，這是一場華麗的夢，演繹著青春的劇本。青春的我們，想象著飛向藍天的欲望，想象著走向成功的道路有多長?想象著青春的色彩有多艷……我們為青春而喝彩，在青春靠近的`腳步中佇立自己“長大”的念頭。青春的百花園里五彩繽紛，開滿了青春的快樂與期望!
有人說：“青春的時期很懵懂，很深沉。”可是，我卻說：“青春是幸福的，因為有我們存在!”這種原因的導致，是青春，在號召著我們前進，走向成熟的道路，走向人生漫長的征程……
青春的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《青春正能量，誠信不可拋》!
青春正能量就是友善、愛心、文明;就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
誠信在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
如果說正能量是浩瀚的星空，驅散黑暗，帶來光明，那么誠信則是星空中的一顆明星;如果說正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來喜悅，那么誠信就是吹動海浪的風;如果說正能量是茂密的森林，充滿生機，造福人類，那么誠信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。擁有誠信，一根小小的火柴可以點亮整個心空;擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優良傳統。
在英國的一個航空公司，一架由東京飛往倫敦的波音747客機有353個座位，而在一次航行中，卻僅僅只載了一個人。為什么航空公司會如此不惜血本呢?為什么他們不取消這次航班呢?兩個字：誠信。20小時后，航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本，卻贏得了信譽，得到了可持續的成功。
與之相反，也有一些公司因為貪圖小利而不誠信最終失敗倒閉。河北三鹿集團是一家有著50多年歷史的.乳品企業，它所生產的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩定的消費市場。然而，就是這么一家頂著無數光環的老牌企業，卻因為貪圖小利，因為誠信和正能量的缺失造假售假，最終導致企業走向消亡。
由此可見，誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們為什么不從小培養這種青春正能量呢?相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點石成金，觸木為玉;可以止狂風，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。
也許有人會說誠信正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學們，我們仔細想想，認真對待作業，不弄虛作假是不是誠信正能量?端正考風，嚴守紀律，是不是誠信正能量?堅守誠實的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量?真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量?
擁有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草;擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花;擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。
釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個人從誠信做起。口號再嘹亮，不如躬身做一件小事;文章再激昂，不如以行動感染身邊的每一個人。今天，我們擁抱誠信，以誠信的態度對待學習，對待生活，一本作業，一張試卷，一次勞動我們都踏踏實實地做到最好；明天，我們成長為一個充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成為這個時代最靚麗的風景!釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風光!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春的演講稿 篇5
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當然也有苦澀和惆悵。
粉色的快樂
青春，沒有理由不快樂。青春有許多快樂：當你和朋友們開懷暢談時，你會快樂；當你受到老師表揚時，你會快樂；當你的要求得到滿足的時候，你會快樂；當你考試得第一時，你會快樂……青春像是一把豎琴，會彈奏出一首首歡樂的歌曲。
灰色的煩惱
能夠讓我擔心的絕不是金銀珠寶，不是網絡游戲，而是我的學習成績。曾經有一段時間，我的成績像是那不穩定的電梯時高時低，高的時候，可在班前十名；低的時候，也可在班的10名里——從后面數起。面對著老師、父母的.嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，因為我知道從古到今，沒有人走過筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
金色的友誼
青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶。青春的友誼是人生的一筆大財富，足夠用一輩子。青春的友誼會給你捎來鮮花的芳香，微風的清涼。冬天，互傳手心的溫度；夏天，共享樹陰的涼爽，這難道不是真摯的友誼嗎？
青春有智慧，青春有理想，青春有力量！
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對待青春！
青春的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是一抹明媚的風景，再美的風景，也需要溫暖的陽光去點染。手持一縷陽光，那掌上跳動的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚。
有人說，學校就是那個你一天抱怨千遍卻不允許別人說一句壞話的地方。也許吧，這個普通的小學校早已在心中留了影。那棟教學樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚過無數粉筆灰的黑板……我的夢想在這里起飛，這是一塊純潔無瑕的天空！
所謂熱情，就是運動會上馬不停蹄地寫通訊稿，渴望聽到那一聲“X年級X班來稿”；所謂熱情，就是做值日時，很認真很小心，把垃圾角掃的一塵不染；所謂熱情，就是排很長的隊伍，等很長的時間就是為了借幾本書，然后和同學為了書中的某個情節爭論不休；所謂熱情，就是拍畢業照時傻乎乎地伸出剪刀手……
我還記得去王村勞動實踐的那段日子，勞動時間雖苦，但我依然會很努力地在田間勞作，即使從來沒有做過農活，即使手被扎傷了也不心疼。我們在那里鋤草，種蒜苗，天氣很熱，但我依然會笑瞇瞇的.對同學說：“來，一起來吧！”草叢里的蚊蟲無比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會在閑暇時蹲在地上開心的觀賞一片漂亮的葉子，一朵美麗的牽牛花，高興得大聲叫：“好漂亮好漂亮！”
七天的勞動實踐，天天都無比累人。睡著古老的木架子床，吃著并不十分可口的飯菜，但我依然期盼著明天——勞技課會教什么呢？花卉課又會有怎樣的不同呢？還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇妙呀！下午晚自習，我們一起玩著游戲，放松著心情，聽小H講著笑話，等待下一個“幸運兒”表演節目……七天，168小時，看似漫長，其實一眨眼就過去了，留下的只有深深的念想。
對生活的熱情讓青春燦爛，不是嗎？
我在陽光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱情的精靈在舞蹈。
用熱情的心去看花朵，花朵會顯得美麗，用熱情的心去看生活，生活會顯得明媚，用熱情的心去看青春，青春才會顯得如此美麗張揚！
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