學校交流主題講話

尊敬的領導，老師們，同學們：

　　大家好！

　　10月24日16位老師赴寧波聽取專家關于班主任的專題講座，項有啟老師讓我談談學習的心得體會，后來金娟老師又讓我做班級小組合作學習的介紹，那我就談談小組合作學習中的悠著點。

　　在這喧囂、急功近利的社會里，需要我們理性的處理問題、解決問題，所以，對待問題我們需要悠著點。悠著點處理問題，悠著點解決問題。因為煩躁、不理性根本解決不了問題。

　　我們的小組合作學習才經歷了兩個月的時間，感覺水很深，也沒有多少經驗好談，所以我感覺我們更應該悠著點。下面談談我們的作法：

　　一、座位的悠著點（①聽取各方面的意見，②在實踐中改進）；

　　二、組牌的悠著點（①小組合作定組名、制組規，讓學生做小組的主人；②理清各個組員的職責，使每位組員成為小組的主人；③老師統一格式，設置有意義的圖標（學生說，這個圖標象氣球，蒸蒸日上）；④利用班規不斷的激勵學生）；

　　三、合作學習的悠著點（時間不長，沒什么經驗好談，分享圖片）；我們的小組合作學習之所以能進行到現在，這跟學校領導的支持、特別是任課老師的支持、學生的配合分不開的。

　　四、成功與悠著點；

　　一根筷子很容易折斷，十根筷子不容易折斷；如果沒有十八羅漢，馬云也成不了中國的首富�，F在的社會是競爭的社會，更是合作的社會，現在的學生只有學會合作，將來才會立于不敗之地。

　　兩個月來，我們的合作學習是摸著石頭過河，都是悠著來的，因為沒有現成模板照搬、沒有現成理論指導，所以，不管誰，我們都得悠著點，這你懂得。

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