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如何幫朋友解決心理健康問題
如何幫助朋友解決心理問題？
有一網友在我的斑竹信箱來信說自己的一個朋友心情一直抑郁，最近又因為愛情問題甚至產生了輕生的念頭，想幫助他但又不知如何著手，這是我給他的email答復，在這里向網友們作個匯報，以共同探討。
**網友：
你好！非常感謝你對我信任。
幫助朋友解決心理問題是一個及簡單又復雜問題。
有時，朋友之間一兩句話說對了，解開了原來的思想疙瘩，問題似乎就消失了，人就變了似的。但有時，可能會給別人帶來更多的心理負擔，加重了問題。
撇開心理咨詢專家的工作，單說朋友之間的心理幫助，系統地分析起來，可以分為三個方面：情感支持、知識支持和生活支持。
所謂情感支持，就拿抑郁問題來說吧，主要使讓抑郁的朋友知道你真心關心他，并不是因為朋友的抑郁而關心他，而是因為他是你的朋友，你本來就關心他。可以多聽他講，理解他。
所謂知識支持，就是要用一些精辟的心理學知識或生活智慧幫助朋友形成新的看法，形成積極的看法。
一般人常常在上面這兩條犯錯誤，不愛多聽，就憑想當然地講起來，有時講的還是一些似是而非的東西，讓抑郁的朋友感到自己問題很嚴重，或者低人一等，也有可能根本就是教了一些錯誤的看法和方法。
所謂生活支持，就是根據抑郁的朋友的具體生活困難幫助他，如他有精力、但沒工作，可以幫他介紹一些工作機會；如他想結交朋友，可以帶他到自己別的好朋友中走走等。這就要根據具體情況而定。
這是跟據你的MAIL中寫的問題，想當然地寫了幾句，其實也是犯了心理咨詢的忌諱―沒有深入地了解就發言，所以，你別太在意我上面所說的東西。
好，祝你和你的朋友都生活愉快！
最近，時常從媒體傳出各種成功人士自殺的消息。2005年2月18日上午，安徽蚌埠市統計局局長劉敏從市政府辦公樓9層跳下，自殺身亡。事隔一日，韓國影視紅星李恩珠在自己家中自殺身亡，也在同一個月，湖南常德一位千萬富翁在自己的小商店中上吊自殺……
毫無疑問，這些人均是成功人士。他們為什么要走上絕路自殺呢？追究起來，抑郁發作是這些成功人士的殺手。而從人格類型分析，幾種人格類型有助于成功人士攀向事業頂峰，但同時也為他們患上抑郁癥埋下伏筆。
我們不難發現，以上成功人士在生前都深受抑郁情緒的困擾。也許引起抑郁的因素不相同，但最后都形成抑郁癥，也就是因為抑郁癥，讓這些成功人士的生命失去了色彩，讓他們感到生不如死，痛苦萬分，讓他們感到絕望，失去了生活的勇氣，最終選擇了死亡，選擇了自殺。
成功人士更容易患上抑郁癥
為什么成功人士患上抑郁癥的可能性更大？可以從人格類型上分析。
“精力旺盛型”人格：
一般來說，一個人要成功，除了要比較聰明，有豐富的知識之外，還必須有充沛的精力、不知疲倦、熱情奔放、勤奮努力、堅韌頑強等品質，通常我們稱具有這些特點的個性為“精力旺盛型”人格特征。但是，精力旺盛型人格特征也可以稱為躁狂型人格特征，也就是說他們長期處于一種非常輕微的躁狂狀態，在這種狀態下其能力達到超水平發揮，往往會獲得較大的成功。
躁狂的反面就是抑郁，也就是說有躁狂癥的人發生抑郁的可能性比常人大很多。而如果發生抑郁，專業上稱為“雙相障礙”，就是“躁狂抑郁癥”，躁狂與抑郁接替發生，抑郁發作嚴重時就會有自殺念頭。而且這類人他們的自殺念頭往往十分隱蔽，家人和朋友很難發現，一旦發生自殺，成功率很高。一般來說，輕微躁狂狀態調整得好，不會向躁狂抑郁癥發展，但有些人因為事業成功而忽略了這種精神上的亞健康，往往在外界不良因素的刺激下進展為抑郁。
“性格抑郁型”人格：
另外一種性格的人也容易成功，這種人為人謙和、做事沉穩、一旦目標確定，就會堅定不移地走下去，然而與此同時，他們往往情感細膩，內心感情豐富，但不易向外人透露心聲，性格較為內向，多思慮，這種也屬于“性格抑郁型”人格。這是種偏向悲觀的人格特征，遇事容易往壞處想，順境時悲觀情緒被掩蓋起來，但碰到負面消息多時，他們容易在這種人格的基礎發生重型抑郁發作。
青少年抑郁癥發病率近年趨升，但人們對此病仍是“不識廬山真面目”。筆者曾對62位15-23歲“末診”于心理專科的患者作過調查，結果顯示，患者自身識別率幾乎為0，學校、家庭、社會對本病的識別率平均不足1%，一些綜合醫院的識別率僅為15%左右。青少年抑郁癥的種種表現，在非專科人士的眼里，與思想品德，個性問題相混淆，或誤診為腦供血不足、神經性頭痛、神經衰弱、精神分裂癥、心血管系統及消化系統等疾病。但對專科醫生來說，這些癥狀恰恰是青少年抑郁癥的特異性表現，為診斷與鑒別提供了重要依據。
62例患者的癥狀歸納起來，主要有六種表現：
一、坦途無悅。面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學。
二、似病非病。患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說呼吸困難；有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。
三、不良暗示。主要表現在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想；自己不會與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。
四、要換環境。可能在學校或單位發生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方，患者的狀態并沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環境不盡人意，反復要求改變。
五、反抗父母。患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業等。較嚴重的表現為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬（童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等），要與父母一刀兩斷等。
六、自殺行為。重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治療（包括心理治療），患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
對青少年抑郁癥的治療，應以抗抑郁藥物與心理治療并重為原則，單純靠藥物或靠心理咨詢都是不正確的。當藥物治療緩解改善了病情后，再配合心理治療，會使患者認識本病，改變認知，完善人格，增強應對困難和挫折的能力與自信。只有這樣，才能達到根治的目的。
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