有關(guān)讀書心得作文合集五篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認(rèn)真思考讀書心得如何寫了哦。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀書心得作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書心得作文 篇1
在看過《給教師的建議》這本書之后，帶給我極大的啟發(fā)和深深的感觸，書中每條談一個問題，即有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，是一本非常好的教育名著。
蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。確實，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識的儲備，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
只有讀書，才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。”的確是這樣，“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”
下面就書中第二十二條“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”談?wù)勔恍└邢搿?/p>
在蘇霍姆林斯基看來，只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科，那么這些學(xué)生的天賦素質(zhì)才會得到發(fā)展，他們的愛好、稟賦、才能、志向才能建立起來。我們也可以從生活中的種種事實看到，一個人最終的研究或發(fā)展方向，都可能與他小時候所喜愛的那門學(xué)科有著千絲萬縷的聯(lián)系。是啊，作為老師，最希望的就是學(xué)生熱愛你的學(xué)科，只有這樣，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)的好！
拜讀了這篇文章，我檢討了自己的教學(xué)方法。因為學(xué)生完成不了任務(wù)而感到揪心，有時候就不喜歡這位學(xué)生。讀了這本書后讓我體會到學(xué)習(xí)上的成就是一種相對的東西；對一個學(xué)生來說，五分就是成就的標(biāo)志，而對另一個學(xué)生來說，三分就是了不起的成就。而我卻要求學(xué)生一個標(biāo)準(zhǔn)，一個模式，這不但違背了教育教學(xué)規(guī)律，還對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益。我的這種做法，就象強迫一群六、七歲的孩子每人提夠20桶水，結(jié)果可想而知，這是對兒童的催殘，對孩子的嚴(yán)重傷害，更挫傷了孩子本身對本門學(xué)科的熱愛。試想孩子對此學(xué)科沒有了興趣，那只能形成惡性循環(huán)，差的只能是越來越差。
看過這本書后，我對我的教學(xué)方法進行改革。上課時不同層次的學(xué)生分配不同的任務(wù)。這樣既穩(wěn)定了課堂紀(jì)律又扶植了學(xué)生的自信。這個學(xué)期的期末考試我也采取分層方法。我出了難度不一的10個題目，根據(jù)平時學(xué)生的水平分給不同的試題。其效果正在觀察中。我想應(yīng)該是比較可行的。
如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢？它所需要的條件太多了，教師靠高尚的人品，積極的智慧，高超的`教育藝術(shù)吸引了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，自然會愛烏及屋，從而喜歡了你教的這門學(xué)科。在這里，蘇霍姆林斯基也提出了一些很好的建議，他希望你去爭取自己學(xué)生的思想和心靈，跟你的同事們——其他學(xué)科的教師來一番競賽。在我們的教學(xué)中，總能看到這樣的情景，上課前或下課后，學(xué)生快樂的圍繞著老師身邊，和老師交談著自己的所見所聞或討論著有關(guān)課堂上的問題。當(dāng)然，在我們的教學(xué)過程中，有些學(xué)生對你這門學(xué)科特別感興趣，以至于他們可能因為喜愛這門學(xué)科而會把這門學(xué)科當(dāng)成自己將來從事研究的方向；但也有一些學(xué)生對什么都不感興趣，他們對一切都感到漠然。蘇霍姆林斯基說，在學(xué)生對待知識的態(tài)度上，最令人感到苦惱和感到擔(dān)憂的，就是這種無動無衷的精神狀態(tài)。
那么如何點燃起這些學(xué)生“興趣”的火花呢？教師一方面要在教育學(xué)生的同時不斷學(xué)習(xí)，提高課堂效率，是學(xué)生真正成為“自己的學(xué)生”，使課堂成為學(xué)習(xí)知識的樂園。
另外蘇霍姆林斯基也給了我們建議：“接近那種無動于衷的頭腦的最可行的途徑就是思考。只有靠思考來喚醒思考。”教師都要思考，是什么促使某些學(xué)生變成了這個樣子。有什么方法才能改變呢？在這里，蘇霍姆林斯基讓我們每一位教師要樹立一個觀念，那就是，要使一個人終于有一天發(fā)現(xiàn)自己是知識的主宰者，使他體驗到一種駕馭和規(guī)律性的心情。用認(rèn)識來鼓舞起人的精神——這就是說，要使思想跟人的自尊融合起來。
讀書心得作文 篇2
一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動，感慨萬分。它譜寫了一首父子情深的贊歌！這位偉大的父親曾經(jīng)對兒子說過這樣一句話：無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。這句話是多么堅定，這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感啊！俗話說君子一言，駟馬難追。我想這位父親是一個真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛親情，尤其文章的最后一句：這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說他們了不起呢？那了不起又是什么意思？一大堆問題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過百般思考，終于明白了，了不起的意思就是good（棒），父親的good在于他的不放棄和責(zé)任感，兒子的good在于他對父親的信任和對伙伴的責(zé)任感。是啊，做人就要做一個對親人、對他人、對社會有責(zé)任感的人！
掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢？記得我年齡還小的.時候，上學(xué)起得太早，勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了。可這一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后，我一看表都六點半了，就嚷著：晚了，晚了，我不去了。爸爸看我生氣了，二話沒說，就抱起我向?qū)W校奔去。可是，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶錢了。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒帶錢時，卻又拿著錢，冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校，要知道，我家距離學(xué)校足足有六里路啊！當(dāng)他到了學(xué)校時，渾身都淋透了，真像個落湯雞。在場的人都感動了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。
啊！同學(xué)們，我想你們讀了這篇文章后，一定會被感動，那么就讓我們送給那些深愛著我們的父親一首詩吧——
誰言母愛大，我言父愛深。
勤奮加努力，報答養(yǎng)育恩。
讀書心得作文 篇3
一出場就念咒語的盛海伊真是讓人眼前一亮呢！
這個古靈精怪的女孩子完全顛覆了戴眼鏡的好學(xué)生形象。但是作為社刑的插畫家居然要為三篇“高水準(zhǔn)”作文發(fā)愁，鬧起了轟動校園的傳奇化抄襲的烏龍事件。還好有她的表哥成望，楚芭，霄驍，月瑤的鼓勵和支持才能挺過來。看到這里，我很有感觸，朋友，不能只是一味的吹捧，還要在朋友有困難的時候“雪中送炭”。
如果說海伊像波濤洶涌的大海，那么楚芭就像涓涓細(xì)流的小溪。文中的海伊就像成望說的：“裝地再淑女也還是假小子。”可是，成望，海伊，楚芭。這些無疑的好學(xué)生，其實也在背后不停地蟄伏，“很多人以為只要我們信手一掂，就能得到一切了。”這句話是不是讓你很有感悟？這也說不定是好學(xué)生的心里話呢！只有努力才能成功！
我想生活中也有很多人有海伊或楚芭一樣的經(jīng)歷。我覺得這是一個成長的經(jīng)歷，你吸取了這次的教訓(xùn)，下次就不會去犯同樣的`錯誤。不只是這些，我覺得最值得學(xué)習(xí)的是他們的友誼。雖然成望和楚芭只間的友誼飽受家長的誤解，但他們之間的友情卻沒有停止。直到楚芭要回家鄉(xiāng)的時候，成望才平靜的說：“是要回那美麗的南方小鎮(zhèn)嗎？”讓我們?nèi)プ８Ｖ鴾嘏屑儩嵉挠颜x吧！
讀書心得作文 篇4
我最近和李宇軒一起讀了《小學(xué)生輕松學(xué)寫話》這本書，這本書從最基本的“把一句話補充完整”開始，引導(dǎo)你如何把一句話寫通順、寫完整，過渡到“學(xué)寫一句話、學(xué)寫一段話”，教你建立起“段、篇”的概念，學(xué)會有頭有尾，生動細(xì)致地進行表述。
書里有一段話寫人，一段話寫事，一段話寫物，一段話寫景，看圖編織童話，隨意想象編織童話，教你學(xué)寫日記，內(nèi)容非常廣泛，各種題材豐富，教會小朋友如何寫好小文章，如何生動形象的表達自己的意思，非常有幫助，應(yīng)該可以讓小朋友從不會寫日記到逐步會簡單的寫各種形式的`小作文。
我自己也發(fā)覺李宇軒的寫作有一定的進步，但是他的表達能力還是不行，看圖作文，經(jīng)常還是要家長在旁邊引導(dǎo)他才能寫作一點，他的看圖想象力還是要多讀書才能不斷提高，他的寫作好像缺乏一年級小學(xué)生的生動活潑，這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書和不斷的寫作才可能得到提高，每天要堅持讓他讀各種形式的課外書，持之以恒，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，學(xué)習(xí)別人的表述，理解好文章的精華，讓他更能說、更會寫，做一個善于表達的小朋友。
讀書心得作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，那時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的方式。
煩惱時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。而讀書對于不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，只要用心去讀你總會從一本書中有新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個幽靜的環(huán)境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，接著我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，并提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。
當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，這時你如果能通過讀書而領(lǐng)悟出來，你的感覺是那樣舒服。正如，讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的'詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能豐富人生的感悟。
書就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康成長，快樂地走好人生的每一個階段。
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