《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得
《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得1
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周 知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！ 上面這段話出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，這本書(shū)討論的是一個(gè)似乎有些老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書(shū)不少，但大多數(shù)書(shū)僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內(nèi)心。
《你在為誰(shuí)工作》則不同，它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。
那么，工作是什么？書(shū)中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。 工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。
因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。”
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰(shuí)工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊?能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風(fēng)云變化的職場(chǎng)上，思維活躍、能力超強(qiáng)的新人或者經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)資深人士不斷地涌進(jìn)我們所在的行業(yè)或公司，我們每天都在與幾百萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，懶散地對(duì)待工作，只會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠?huì)在工作中遇到各種問(wèn)題，它們會(huì)影響我們的作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
前階段似乎有書(shū)中所說(shuō)的消極心情，所以特意找來(lái)拜讀，讀來(lái)心中豁然開(kāi)朗，收益非潛！希望那些進(jìn)入職業(yè)倦怠期的教師有空能和我一起分享一下書(shū)中的哲理，為自己緊張的工作找到真正的價(jià)值！
《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得2
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧屢粋�(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
我們到底是在為誰(shuí)工作呢？如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思。
為什么要工作？因?yàn)楣ぷ魉梢越鉀Q我們的衣食住行，可以解決我們的生計(jì)，可以讓我們的生活質(zhì)量提高，可以填補(bǔ)你生活當(dāng)中的空白，可以讓我們一些想法抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有了工作就有了很多的機(jī)會(huì)，要想抓住機(jī)會(huì)那么就要做充分的準(zhǔn)備。時(shí)刻都準(zhǔn)備著、等待機(jī)會(huì)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我就成功了。偶然的機(jī)會(huì)只對(duì)那些勤奮工作的人才有意義，那么在平時(shí)的工作中就要做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為下，每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力日益上升，那么我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢？取決于我們對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)工作的敬業(yè)程度，忠誠(chéng)是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中的生存方式。既然選擇了，那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋�(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的`因素內(nèi)，或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也比閑著無(wú)事要好受的多。總之，不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題.因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。”
我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情。或者說(shuō)會(huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)從工作中體會(huì)樂(lè)趣，從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。
不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無(wú)論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財(cái)富的增加。
其次要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感，要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力，發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。
總之讀完此書(shū)，我豁然開(kāi)朗，受益匪淺！相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功必是今天的努力，現(xiàn)在就讓我們懷著滿腔熱情、積極投身工作，為托起明天的太陽(yáng)而努力吧！！
你在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，言必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于老板，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)實(shí)為生命，誠(chéng)實(shí)坦率，敞開(kāi)心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得3
高爾基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)工作是一種樂(lè)趣時(shí)，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。”如果自己在工作中不快樂(lè)，那絕不是工作的錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人對(duì)你的快樂(lè)負(fù)責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作？不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，為下一代負(fù)責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)了16年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁……。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，才有了我今天的成績(jī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的'鮮活的水。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，作為剛成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生……一路走來(lái)，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn)，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時(shí)利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自己運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。
我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。針對(duì)教學(xué)的工作量偏大，學(xué)校教學(xué)工作繁瑣，作業(yè)批改上有一定難度，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上，自己曾有過(guò)畏難的情緒，于是我首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的責(zé)任心，想方設(shè)法擠時(shí)間，提高工作效率，利用一切空暇時(shí)間專研教材和批改作業(yè)，接著又忙著準(zhǔn)備教具以備上課，在課堂上我注重讓學(xué)生體驗(yàn)，通過(guò)多種手段吸引學(xué)生，在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽(tīng)課質(zhì)量。雖說(shuō)工作比較辛苦，但我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!為此,我不斷地深入鉆研教材教法,創(chuàng)出了自己的教學(xué)特色。業(yè)余時(shí)間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對(duì)教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來(lái),并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。此外,我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,聆聽(tīng)他們的教學(xué)見(jiàn)解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并實(shí)踐到自己的課堂上來(lái)。每個(gè)學(xué)期積極主動(dòng)承擔(dān)研究課，虛心聽(tīng)取各位教師的評(píng)課意見(jiàn),在教學(xué)中不斷改進(jìn)，不斷提高，使自己的業(yè)務(wù)水平躍上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。再有，我還不斷參加各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以提高自身的業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來(lái)，我服從學(xué)校的安排，一直擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我堅(jiān)持認(rèn)真地備課，精心設(shè)計(jì)教案，悉心批改作業(yè)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，深入淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的感染力，有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒，切實(shí)地激活了每一節(jié)課。平時(shí)注意抓好單元過(guò)關(guān)、總結(jié),做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,尤其加強(qiáng)優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。辛勤的付出也換來(lái)了豐碩的果實(shí)，近幾年來(lái)，我在省、市、縣的教育教學(xué)論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生在省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽和數(shù)棋比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，我?guī)У陌嗉?jí)每年考試都名列前矛。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)該會(huì)更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對(duì)待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機(jī)會(huì)，更多的收獲。在今后我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱浞职l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作，力求完美、高效。
《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得4
在讀過(guò)《你在為誰(shuí)工作》這篇文章后，我對(duì)文章里面印象最深的一句話是：“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是態(tài)度！”我工作也有兩年了，我對(duì)工作認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)概念就是“態(tài)度”。
沒(méi)錯(cuò)，工作態(tài)度第一，能力第二；工作態(tài)度決定一切，工作態(tài)度的評(píng)價(jià)就是一切的評(píng)價(jià)；工作可以平凡，工作態(tài)度不能平庸。工作態(tài)度的總結(jié)影響我們的行為，一個(gè)工作態(tài)度非常積極的員工，無(wú)論他從事什么工作，他都會(huì)把工作當(dāng)成是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著濃厚的興趣把它做好。而一個(gè)態(tài)度消極甚至扭曲的員工，只會(huì)把工作當(dāng)成累贅，當(dāng)成讓自己不快樂(lè)的源頭，當(dāng)成敵人一樣地去對(duì)待。工作態(tài)度評(píng)價(jià)決定命運(yùn)的評(píng)價(jià)！氣度決定格局！當(dāng)我們思考人生如何走向成功的時(shí)候，必須潛到人生的水面下去，從關(guān)心根和本著手。首先必須要有自己的工作態(tài)度總結(jié)，然后致力于升華氣度和夯實(shí)厚度。態(tài)度錯(cuò)偏、氣度促狹的人，上帝也幫不了他成功！員工態(tài)度決定執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定職業(yè)生涯。
未來(lái)學(xué)家佛里曼在《世界是平的》一書(shū)中預(yù)言道：“21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度。”他的這番言論告訴我們，積極的態(tài)度已經(jīng)成為當(dāng)今最為稀缺、珍貴的資源；它是個(gè)人決勝于未來(lái)的最大資本，是縱橫職場(chǎng)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力！”
有了積極的心態(tài)做基礎(chǔ)后，我們可以開(kāi)始重新思考，我們?cè)跒檎l(shuí)工作，我們?yōu)槭裁匆Φ墓ぷ鳎覀児ぷ鞯囊饬x……首先，我們要明白我們不是在為別人工作，我們是在為我們自己工作，工作是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，我們還年輕，我們有理想、有目標(biāo)，或許有時(shí)候，我們也會(huì)感到迷茫，惆悵，無(wú)可奈何，或許有時(shí)候我們也會(huì)變得消極，怠慢，不知所措，這就好像是一艘船，行駛在一望無(wú)垠的大海上，會(huì)偶爾因天氣的原因稍稍偏離正確的軌道，但只要我們的有正確的目標(biāo)航線，我們就是在前進(jìn)。顯然，方向很重要。所以，作為職場(chǎng)中的一員，我認(rèn)為，工作應(yīng)該從三個(gè)方向來(lái)努力。
一、積極主動(dòng)，對(duì)工作抱著奮發(fā)向上的激情。首先要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，從思想上做到積極主動(dòng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有了這個(gè)意識(shí)，就能更好地指導(dǎo)自己的行動(dòng)。思想上的改變與提高主要靠學(xué)習(xí)。我每年列出必讀書(shū)目，有計(jì)劃有目的地多讀書(shū)，尤其是一些勵(lì)志類的書(shū)籍，并做好學(xué)習(xí)筆記，不斷增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。其次要勤奮工作，在工作中鍛煉自己。“天道酬勤”這四個(gè)字是我最欣賞的一句話，我把它懸掛在書(shū)房里，相信一分付出就會(huì)有一分收獲。工作是鍛煉自己的最佳途徑，在工作中做個(gè)有心人，多留心，多記錄，多歸納，多總結(jié)，不斷地增強(qiáng)工作能力。最后是保持激情，用激情來(lái)激勵(lì)自己。激情是圓滿完成任務(wù)的動(dòng)力，對(duì)生活充滿激情，才會(huì)以一種積極向上的熱情去對(duì)待所遇到的任何事，也才會(huì)在遇到挫折時(shí)仍然持之以恒地去克服所遇到的
任何困難。一是聽(tīng)一聽(tīng)歡快的音樂(lè)，陶冶性情。二是參加體育鍛煉，培養(yǎng)自己健康向上的業(yè)余愛(ài)好。三是培養(yǎng)愛(ài)心，珍視生命，用感恩的心對(duì)待生活。
二、自我控制，對(duì)工作持有堅(jiān)韌不拔的耐心。正如杰·瑞芬伯所說(shuō)，“自我控制在任何時(shí)候都是衡量你狀態(tài)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，“為了能更好地生活，我們需要自我控制”。加強(qiáng)自我控制，培養(yǎng)自己的耐心尤為重要。在處理事務(wù)時(shí)，一是多傾聽(tīng)，全面了解各方面情況，掌握更多信息，為決策和執(zhí)行做準(zhǔn)備；二是勤思考，從全局的角度來(lái)分析和解決問(wèn)題，力爭(zhēng)使自己考慮問(wèn)題更全面；三是增強(qiáng)條理性，在工作中多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，有意識(shí)的加強(qiáng)自身?xiàng)l理性的鍛煉，使思維更有邏輯，工作更加有條不紊。
三、堅(jiān)持不懈，對(duì)工作懷有永不言棄的決心。“永不言棄”看似是一個(gè)口號(hào)，其實(shí)更是一個(gè)信念。我在書(shū)簽上寫(xiě)下“絕不放棄”四個(gè)字，每天打開(kāi)書(shū)第一眼看到的.就是這四個(gè)字，困難其實(shí)并不可怕，可怕的是自己?jiǎn)适?jiān)持的決心。要做到堅(jiān)持不懈，有效的方法是加強(qiáng)時(shí)間管理，克服拖拉的毛病，不輕意地原諒自己。制訂時(shí)間表，將工作任務(wù)具體分解到每一個(gè)時(shí)間段，并逐一落實(shí)、逐項(xiàng)檢查，防止拖延，不給自己任何借口。
除此之外，本書(shū)中還講到，不可以拖延、怠慢工作；不可以為自己的失誤找“借口”；要懂得合理地安排工作時(shí)間；對(duì)待工作要有激情；要具備團(tuán)隊(duì)精神等等。
我覺(jué)得，作為一名老員工，如何保持對(duì)待工作的那份激情，也很值得我們深思，對(duì)待工作的激情往往存在于初入職場(chǎng)時(shí)，這分激情來(lái)自對(duì)工作的新鮮感，以及對(duì)工作中不可預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的征服感，一旦新鮮感消失，工作駕輕就熟，激情也往往隨之湮滅。一切開(kāi)始平平淡淡，昔日充滿創(chuàng)意的想法消失了，每天的工作只是應(yīng)付完了即可。既厭倦又無(wú)奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎樣才能找回曾經(jīng)讓自己心跳的激情。有時(shí)，壓力也是人們失去工作激情的原因之一。我們一開(kāi)始喜歡一項(xiàng)工作可能是出于自己的興趣，而隨著時(shí)間的推移，這種興趣漸漸轉(zhuǎn)化為責(zé)任，一種更加深厚的情緒。我們把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，為對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé)，我們會(huì)容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感。我們要漸漸學(xué)會(huì)樹(shù)立新的目標(biāo)，學(xué)會(huì)釋放壓力，不驕傲、自滿。我們就可以找回我們對(duì)待工作的激情。
總而言之，工作就是責(zé)任，我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無(wú)處不在，我們相信，方法總會(huì)比問(wèn)題多。
《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)心得5
“我們到底在為誰(shuí)工作?”這是在很多人心目中都曾有的疑問(wèn)。有些人因?yàn)樾剿佟⒐ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷,把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事,應(yīng)付了事。這樣的工作心態(tài)讓他們活得并不開(kāi)心,更嚴(yán)重的情況就是長(zhǎng)期的郁悶使人的精神萎靡,失去了生活的信心,沒(méi)有了精神之柱,整個(gè)人也就消沉了,更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。書(shū)中約翰?洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話:“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力能我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作,沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。” 這段話對(duì)我的影響很深,它讓我明白了工作的.重要性。我們每個(gè)人都需要工作,而且需要努力的工作。
讀了《你為誰(shuí)工作》一書(shū)，我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
一、工作要敬業(yè)，要認(rèn)清自己工作的性質(zhì)，要在工作中投入自己的熱情和智慧，而不是被動(dòng)地應(yīng)付工作，要在工作中增強(qiáng)責(zé)任感，不要機(jī)械地完成任務(wù)，要有創(chuàng)造性地、主動(dòng)地工作。
二、要提高自己的工作效率，比爾蓋茨說(shuō)過(guò)這樣的話：“過(guò)去，只有適者能夠生存；今天，只有最快處理完事務(wù)的人能夠生存。”只有效率高的人才能擠出時(shí)間來(lái)完成更多的事，千萬(wàn)不要把昨天能完成的工作拖延到明天，不要等到領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口問(wèn)：“那項(xiàng)工作你完成了嗎？”才開(kāi)始四處尋找借口，并匆忙上陣，倉(cāng)促處理未完的工作。要讓自己的能力得到煅煉，應(yīng)該保持適度的緊張，這是一種積極的精神狀態(tài)，會(huì)督促我們工作的進(jìn)步。
三、爭(zhēng)取每天比別人“多做一點(diǎn)”，每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，讓自身不斷進(jìn)步。多做一點(diǎn)是一個(gè)良好的習(xí)慣，經(jīng)常保持這種習(xí)慣來(lái)驅(qū)策自己快速前進(jìn)。
四、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如果沉溺在對(duì)昔日以及現(xiàn)在表現(xiàn)的自滿、自足當(dāng)中，學(xué)習(xí)以及適應(yīng)能力的發(fā)展便會(huì)受到阻礙。要不斷對(duì)工作投注心力，如果不這么做，工作表現(xiàn)自然無(wú)法有所突破，終將陷入停滯不前甚至是倒退的境地。
今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。我會(huì)珍惜今天的工作環(huán)境，為能擁有這個(gè)工作機(jī)會(huì)，而心懷感激，我會(huì)不斷努力，不斷提高自己，腳踏實(shí)地的做好自己的每一項(xiàng)工作，讓自己的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的最高境界。
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