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環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)工作心得體會
篇一:環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)心得
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,短短兩個星期的實(shí)訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了,然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項(xiàng)目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測,測出各個指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。
兩個星期的實(shí)訓(xùn)時間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了提高,明白了作為一名新時期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對我來說受益非淺。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的'觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我初步的認(rèn)識這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生,經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前,環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程,必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入,對相應(yīng)的工作原理認(rèn)識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應(yīng)的實(shí)際情況進(jìn)行處理。
篇二:環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)心得
7月15日至8月15日,我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測站對《##縣環(huán)境監(jiān)測站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排,與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測試方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動。另外還學(xué)習(xí)了##縣環(huán)境監(jiān)測站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》,加深了對監(jiān)測程序的了解認(rèn)識。
此次暑期社會實(shí)踐對我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益,以下是對社會實(shí)踐長豐環(huán)境監(jiān)測站之行的認(rèn)識、體會、心得,與大家分享。
古人曰:"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行",研究生社會實(shí)踐給我提供了一個接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中見世面,增才干。基層社會能夠反饋給我們社會得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究,為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐,切實(shí)了解專業(yè)的社會需求點(diǎn),以及自己知識結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分,返回校園后能針對性地補(bǔ)充和鉆研,這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會的.本領(lǐng)。實(shí)踐出真知,研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn),在實(shí)踐中成長成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),可能是大部分研究生就業(yè)的一個先天不足的劣勢。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn),幫助我們獲得相對優(yōu)勢,在競聘過程中社會實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
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