中考物理科說明會學習心得范文

　　備課組全體教師到華英中學參加了20xx年中考說明會，五位老師、專家的精彩發(fā)言，使我受到了很好的培訓，主要收獲有一下四點：

　　1、研究《考試說明》乃當務之急

　　這點我們急需加強，凡是中考物理成績的好的學校，均在研究《考試說明》上下足功夫，周兆富老師說：“《考試說明》在中考中具有不可替代的作用”，南海石門實驗中學備課組長說：“認真研讀好《考試說明》對我們的備考工作有事半功倍的的作用。”從這幾年我們的集體備課來看，對《考試說明》研究是不夠的，中考備考的集體備課遭遇瓶頸，教學質量、備考效益要想進一步提升，研究《考試說明》乃當務之急，以下幾點我們是可以做的。

　　（1）解構近三年佛山中考試題。將近三試題進行詳細解構，制定出雙向細目表，每個老師人手一份,研究每個題所考查的知識點和能力點，把握知識的覆蓋面和難度系數(shù)，體會命題組的思想、思路。通過這個途徑能夠在短時間內對佛山中考命題和《考試說明》有一個基本的認識。

　　（2）根據(jù)《考試說明》來編寫講學稿。主備人要非常地熟悉本節(jié)內容所涉及的考點以及要求，能清晰的說出每個考點對應的近三年中考題如何考。與重點、難點對應題的設計思路，以及當堂檢測部分所選的題所對應的考點，一個考點涉及到多個題，是否進行了變式。

　　（3）第6周的統(tǒng)測試卷，嘗試用雙向細目表來命題，備課組成員分工合作（以題型來分工）。

　　（4）備課組內在近期進行一次講座《20xx年較2013年中考說明之變化》，作為今后命題的依據(jù)。

　　2、落實物理與生活的課標理念必須堅定不移

　　2013年試題中較好地落實了“從生活走向物理、從物理走向社會”的課改精神，例如：有關光現(xiàn)象、土電話、大木料、湯姆幾項活動、雷達測速、冰箱、泡茶壺、旅游、風力發(fā)電、水果電池、反潛巡邏機、汽車發(fā)動機等。周兆富老師說：“關于物理與生活的課標理念在20xx年中考命題中將進一步落實”。我們需要堅持的是：

　　（1）《物理與生活》校本課程的開發(fā)是正確的。開發(fā)之初教研組就統(tǒng)一了思想，所有選題必須有生活生產情境，這一點要堅持。

　　（2）復習講學稿、測驗卷中要進一步增加包含生活、生產情境的題目，不斷培養(yǎng)學生在情境中獲取信息的能力和運用知識解決實際問題的能力。

　　（3）關注時事、科技、航天、航空等信息，原創(chuàng)部分試題。

　　3、每節(jié)課都要挖掘核心內容，提升能力

　　2013年第6題，之所以成為難題，說明學生基礎知識不扎實，反應了教學目標的落實問題。平衡力、作用力與反作用力、受力分析是經(jīng)常復習的內容，但如何進行受力分析，如何根據(jù)物體的狀態(tài)來分析物體所受力的關系，可能就沒有深入系統(tǒng)的思考。

　　所以我們的備課需要有挖掘每一節(jié)課核心知識的意識，要提煉重點與難點，并進行深入、系統(tǒng)地分析，進行變式教學，歸納出方法，總結規(guī)律，達到提升學生能力的目的，特別是主備人要注意這一點。

　　4、加強實驗教學和考查

　　周老師說：“各類實驗必然在教學中成為關注的焦點”。目前我們正推行的在復習課中通過演示實驗突破重點難點的策略，取得了較好地效果。接下來要進一步研究選取什么樣的演示實驗，如何設計演示實驗中的問題，引導學生在觀察、思考、練習中提升能力。

　　另外在編寫實驗題時，要將20個學生必做實驗和教師演示實驗，按照新課標對學生科學探究能力的基本要求，從提出問題、猜想與假設、設計實驗與制定計劃、進行實驗與收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作等七個方面挖掘考查的內容，全面提高學生解決實驗題的能力。

　　以上四個方面是我們初三備課組今年所需要加強的，教師教研水平提升了，課堂教學質量就有保證。初二物理備課組也需要抓早抓好，特別是注重實驗教學和學生能力的培養(yǎng)。另外南海石門實驗中學總結的“細、實、活、勤”四字經(jīng)驗值得我們借鑒，他們的備考經(jīng)驗材料我們要進一步認真學習。其次建立錯題本、構建知識網(wǎng)絡、6月份進入基礎回歸階段等備考經(jīng)驗、建議也值得學習。

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