小豬變形記讀后感

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的小豬變形記讀后感，希望能夠幫助到大家。

小豬變形記讀后感1

　　一天,我問女兒:“你也想像孫悟空一樣有72變嗎?”

　　“那當然了!” 女兒興奮的說。

　　“是嗎?那好,有一只小豬也想變，咱們先一起來看個小豬變形的故事吧!”

　　一只調皮的小豬百無聊賴,有一天突然就想體驗一下別的動物的生活。（它粉嘟嘟的樣子，好可愛，嘿嘿，這不禁讓我聯想到我家的這只“小豬”—子涵）。這只小豬精力充沛，滿腦子奇異的想象，總是羨慕別人，用盡了各種辦法去模仿長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、鸚鵡。但遺憾的是，這些創舉最終都以失敗告終。正當小豬被一連串的失敗打擊得幾近崩潰時，它受到另一只豬的啟發，找到了真正屬于豬的樂趣！

　　“原來，對小豬來說，做一只豬才是最開心、最快樂的事！”女兒似有所悟地說。

　　“對呀，就像我們每個小朋友，各有各的優點，有的可愛，有的聰明，有的.乖巧，有的勤勞，有的懂事。在老師和家長的心里你們就是最棒的，大家都希望每個小朋友都能快樂健康成長！所以無論何時你都要自信地對自己說：我是最棒的！做自己，最快樂！最幸福!”

　　“媽媽，我明白了！”

　　也希望每位小朋友都對自己說：“做自己，最快樂！”

小豬變形記讀后感2

　　原來是小霖的媽媽來給我們小梅花講故事了！

　　她給我們帶來的是《小豬變形記》。我非常喜歡聽她講故事，因為她和我們宋老師講的都非常好，感情豐富，一會是小豬，一會是長頸鹿，一會又變成了斑馬，……

　　這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說：“瞧，我是一只了不起的長頸鹿。”可是話音剛落，他就撲通摔倒了。接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象炫耀了，大象一下子就識破了他的.詭計，用長鼻子吸了很多水給他一洗澡，顏料都消失了。

　　他回到家又經過改裝，用大樹葉當耳朵，用長長的管子來當他的鼻子。可是因為一個“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。接著又找了兩個彈簧綁在了腳上，又去學袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹上。看見小鳥在天上飛，他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來，“撲通”他掉在了泥土里。他在泥土里打著滾兒，快樂極了！這時他想：還是做自己，最幸福！

　　所以，我們不能事事學人家，自己要有自己的特點，要做獨一無二的我！

小豬變形記讀后感3

　　昨天，二(3)班的汪老師給我們帶來了一本有趣的童故事書，名字叫做《小豬變形記》。

　　童話故事的主角是一只成天為自己找不到快樂而不停煩惱的小豬。它總是非常羨慕別的小動物，比如長脖子的長頸鹿可以吃到樹頂上美味的樹葉，長鼻子的大象可以自在地享受噴水的樂趣，而長著強壯小腿的小松鼠可以在樹枝上蹦來蹦去……于是，小豬也變成它們的樣子去體會它們的快樂，但是卻發現這些小動物們也有著自己的.煩惱。最后，小豬還是變回了原來的模樣，它發現自己本來就是最快樂的。

　　這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：我們每個人都有自己的優點和缺點，不能一味地盯著別人的長處，而忽略了自己的優點。我覺得要善于發現自己的優點、尋找自己的快樂才可以讓自己真正地快樂起來。

小豬變形記讀后感4

　　小豬變形記是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創舉都以失敗告終。正當小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認識自我、認識他人”的過程。

　　這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的.哲學道理：學別人很累，做自己最幸福，最快樂！

　　小豬和我們的學生多象!他們成長的世界正在變化著,一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應該告訴學生作自己,是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發現作自己最快樂,我們要正確認識自己，評價自己。

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