網絡課堂學習心得

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的網絡課堂學習心得，希望能夠幫助到大家。

網絡課堂學習心得1

　　網絡上傳的沸沸揚揚的網上上課措施，沒想到我們學校也開頭實行了。我們是上一周在班級群里面收到的短信通知，告知我們在這一周開頭各個班級會在網絡平臺授課，全部的同學務必要按時上課。通過短信，我們加入了我們班級的通知群——這是班主任老師建的群，里面我們的各科任老師都在群里面，看到班主任在群里面發了通知，告知了我們網上上課的平臺，以及這一段時間的上下課支配等等。由于我們在家上課的緣由，學校也考慮到了我們的自制力等緣由，上課的時間比我們平常在校上課的時間推遲了半個小時，看來學校也知道我們在家里面經常是很晚才起床。

　　到了周一，網課正式開頭了，第一節課是語文課，也正好是班主任老師教的課。老師提前在班級群里面發了平臺和房間號，讓我們在上課之前必需要進去，還支配了班長留意到位狀況，要進行簽到打卡。或許是第一次上網課，也或許是班主任的課大家更可怕一點，還沒到上課的時間全班人就已經計入了網課房間里面。由于還沒開學，我們新的教科書也還沒有到，所以老師沒有給我們講新課，而是讓我們拿出我們的寒假作業，給我們講解寒假作業。后面的幾個科目的課也都差不多，老師給我們講的都是寒假作業，不過通過這個寒假作業也讓我們更加地重視起來，不敢在輕視這個網課的作用了——由于上課的時候我們看到全部老師的寒假作業書籍上面老師都是做了自己的那一科的作業的，為了能夠更好地給我們講課，老師還特地提前預習了的，給自己認為是重點的題目都花了紅圈，講課的時候也都是著重講這些畫了圈的題目。還有就是歷史、地理和政治這三科文綜老師，他們就更加認真了，我們的這些書籍都是高一的'時候就發了的，所以老師都是給我們上的新課，我們看到老師都是自己提前做好了PPT，給我們按PPT上課的，還特地去網上找了電子版PDF版的課文發給沒書的同學，讓我們看著書聽他們講課做好筆記。看到老師們這么重視網課，我們作為同學學習的一方，又有什么樣的理由不好好聽課學習呢?所以對于網課我，我都是格外認真的聽課，對于老師講課的內容我都是做好筆記的，即使是在家上課沒有老師在講臺上面監督，我也還是很嚴格地要求著自己。

　　當然，上了這么久的網課，我感覺網課也還是有肯定的缺點的咯，就是由于沒有老師監督，自己學習的效率是確定沒有在學校里面那么高的，再就是由于是自己一個人在家聽課，身邊沒有同學一起學習，所以少了讀書的氛圍，也少了肯定的競爭的心。所以啊，我還是期望著能夠早日回到學校上課的!

網絡課堂學習心得2

　　不得不說，最近在家上網課，比在學校里上課更加累了。每天除了要做好高中三年的復習工作，還得關懷著過去可以丟在一邊的手機和電腦，真心累，真正的心累啊!

　　我現在真期望馬上可以開學，不要再等到三月份了。最近上網課，好多我需要請教老師的問題，現在都得在網絡上詢問老師，這讓本可以面對面格外鐘解決的問題，現在在網上來來回回發上半個小時的消息也解決不了，這不僅鋪張了老師的時間，也鋪張了我這種高三學習時間本就沒剩多少的同學的時間。有時候還會由于老師那邊突然有別的更重要的事兒，我就得留神著老師再回消息，這使得學習本就簡潔分心的我，經常因此而鋪張了學習時間。

　　上網課，雖然也是一樣的上課，可是我適應上網課花一段時間，再從上網課回歸到學校教室上課又要花一段時間，這無疑是對我們高三同學的一個考驗。其他班級的同學或許沒有這么大的感受，但我們現在時間真是金錢一樣貴重，鋪張不起一點半點了。若是說不上網課，直接在家自學的話，我或許還能更加認真專注的學好自己的，把強項先放一邊，把薄弱的反復鞏固。然而，一上網課，我們的心就由于網絡的影響而變得松散了。

　　我還算是一個會自主學習的人吧，我會跟著老師上完網課之后再壓著自己復習，可每天上網課對著電腦屏幕一成天的學習強度，肯定會把很多有心學卻無能為力的同學給沖垮的。據我爸對我的`觀看，我現在每天花在電腦前聽網課的時間是八小時加，要是有幾個問題要請教老師，那用雙眼對著電腦的時間可就超過十小時了，哪怕是關掉電腦，再學一會兒，他和我媽都開頭心疼我了。電腦屏幕對視力的損害可比書本和臺燈對視力的損害大多了。現在我每天在電腦前學完習，我還得抽十幾分鐘去看看窗外的綠色，生怕自己的眼睛在高考前就用瞎了。

　　當然，上網課也不全都是不好的。有時候我被一道題難住了，我就會在線上詢問我的老師，我的老師給了我們特權，讓我們遇到問題可以隨時請教他，雖然詢問的時間會比面對面和老師溝通要長很多，但有時候一道題做不出真是會失眠，與其失眠，還不如把時間花在和老師探討問題上。不過這也算是對老師休息時間的一種打攪吧，哎，對不住我們高三的狡猾了，他們真的太辛苦了。

網絡課堂學習心得3

　　首先，很高興網絡課堂能舉辦這樣一次活動，讓每一位網絡課堂的同學們都能感受到春的氣息，讓每一位同學都能感知到春的溫暖。

　　其次，我是參加網絡課堂大學英語6級學習的"屏幕面對者"下面就我個人而言，談談參加網絡課堂學習的感受。

　　1）授課方面：

　　a、板書、標注：清晰、詳盡、一目了然。能讓每一位同學都能真正感覺到和面授講學的效果差不多，并且為作好筆記打下了基礎。

　　b、授課：認真、用心、恍然大悟。每一位講師都很真誠的對待每一節課，而不是敷衍了事，至少我能感受到老師們確實很用心地把他們所擁有的知識通過這個小小的屏幕傳授給每一位同學這才使我恍然大悟！

　　c、方法：點、透、明。點：講師會點出哪些是重點、難點。透：透徹的進行分析，我們從中可以獲取到學習的方法，并針對自己的弱點作出進一步的認知和提高。

　　總之，每位講師都有自己獨特的風格，我也從他們那里學到很多。比如：在詞匯方面，張亞哲老師用生動的`例子讓我記住單詞，如講"feeble"還有高跟鞋等等；在聽力方面，樂靜老師使我懂得了如何提高自己的聽力水平，這是我以前從未想到的；在閱讀方面，何剛老師讓我知道了怎樣使閱讀作到"準"；在作文方面，李鑫老師會使我的作文里能充滿許多閃光點。謝謝每一位老師！

　　2）答疑方面：

　　老師對我每一次提出的問題都能詳細的回答，這使我既獲取知識，又能省時間。也非常感謝他（她）！

　　以下是我的一些想法和建議：

　　a、動：我想是否能讓每一位同學真正感受都家如課堂呢？老師講課的表情、神態等都能讓我們清晰可見呢？是否能真的動起來呢？

　　b、全：我希望我們也能和面授班的同學一樣學到更全的知識，雖然我們是他們的精華之處，但畢竟少了許多基礎知識和必要的知識點。可否能在最后一節課，把知識點一一羅列出來？

　　讓我們更深一步的了解我們的學習方向。最后，再次感謝新東方每一位老師！

網絡課堂學習心得4

　　最近這一段時間雖然不能出門去外面盡情的玩耍了，但是我們這些同學還是沒能逃出學校的“魔掌”，雖然不能面對面的授課了，但是還能利用網上教學的方式來給我們講課啊，所以我原本還想著又能在家里多玩上一陣子了，可現在還是得乖乖的去上網課。在網課沒有正式開課之前，我就在網上看到了一些老師已經在提前利用直播的形式給同學們上課了，這讓我的新穎感都被帶動了，在上網課的時候我雖然做不了太多的事情，但是至少還是能和老師產生一些互動的，所以我對于網課還是有很多的期盼的。

　　在上網課之前啊，我們要預備好一些觀看直播需要用到的軟件和設備，還好家里有電腦，不然的話我都不知道該如何去聽課。就這樣，折騰了一陣子后啊最終是把一切預備工作給弄好了，只等老師來開課了。當規定上網課的日子來臨了之后，我早早地就起了床在電腦面前等候，班上不少的同學也都迫不及待地想見一見老師和同學們了，當商定好的時間來臨了后，我們最終在直播間里見到了我們數個月都沒有看到的`老師，尤其是在聽到了老師的聲音以及生疏的打招呼的方式，更讓我仿佛回到了教室一樣，所以我瞬間就打起了精神，一掃假期里面的懶散疲乏，把精神都投入到了觀看老師的講課之中。這種直播教學的確讓我體驗到了不一樣的學習感受，不過上網課的利弊還都是挺大的，尤其是上網課的時間一長后，我的這種看法就更深了一點。

　　上網課雖然能讓我們和老師的距離更近一點，也能自主的調整觀看的模式，還能錄個視頻什么的，這樣一來就算是在直播時間里沒有聽清楚，下了課之后還能有機會再去復習一遍，只不過上網課還是不夠直觀，很多的學問點由于屏幕以及條件的限制不能長時間的呈現在我們的眼前，所以我們上完了課之后會有種沒學習到太多學問的感受，另外長時間挨著電腦屏幕看教學的話，難免會影響到自己的眼睛，在上了這么一陣子網課后，我甚至覺得自己的視力都下降了不少。現在我格外懷念在教室里上課的那段日子啊，我多么想早一點回到教室和大家團聚在一起，不過看來在短時間內是做不到了，我只能祝愿疫情早日結束，還大家一個潔凈、奇特的社會!

網絡課堂學習心得5

　　制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避開長時間集中與干一件事而導致的效率低下。

　　同時，通過這幾天的學習，我還感受到了網課的強大的交互力量，同學們有了更為機敏的學習方式，對學習的愛好也很高。

　　為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監督外，最重要的'是我們的態度。課前做好預備，做到上課時不手忙腳亂，調整好學習狀態，保持良好的心態。線上上課時認真聽講，留意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業，鞏固學問，充分發揮自我把握力量。

　　真正從我們自身動身，做到停課不停學。

網絡課堂學習心得6

　　首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的同學來說是具有很大掛念的。這樣可使得同學因材施學，同時老師發教學效率也會大幅度的提高。

　　其次，通過最近今日的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統教學方式是存在區分的。傳統的教學方式更具生動性，相對更加機敏，老師與同學都是相互投入的一個狀態，在面對疑難問題需要解答時，更便利，同時傳統的教學方式更有利于同學和老師之間的溝通與溝通，也更好的監督同學。因此，我感覺線上授課對老師對同學都是具有格外大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優點。

　　在線上授課前，老師會依據教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓同學依據自己對任務的理解把握狀況，針對自己的薄弱環節，自主探究、尋求、溝通問題的答案或解決問題的方法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的.讓同學由學問的被動接受者轉向學問的探究者，讓同學更具有自主性、自覺性;同學依據自身的狀況，重點解決自己尚未把握的學問，從而避開了以往課堂上已經把握了學問的同學無事可做或者是尚未把握一部分學問的同學無所適從的被動局面，同時，同學不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。

　　線上授課有利于同學進行提問，同時也會大幅度削減同學沉迷于手機的時間。

網絡課堂學習心得7

　　其實從寒假就開始上網課了，在疫情期間通過網絡上完了在新東方剩下的課程，所以對網課學習也算熟悉了一點，不會有不習慣或者操作不熟練或者設備出現問題的情況。現在網課上了這么久，對此的感受有以下幾點:

　　一、感覺上網課沒有線下課更好一點，畢竟是在網上上課，不能像線下上課一樣在課堂上及時交流，而且網課是一整個級部一起上，老師也無法同時顧及將近七百個人。而且上網課對于自律的.人來說沒有什么影響，但不自律的人就可能會因為貪玩放縱了自己，導致一直沒有進步。

　　二、上網課比線下課更累。一天從早到晚看著電腦屏幕多多少少會勞累到眼睛，而且課間的課間操也沒有多少同學會去做，也可能是擔心蹦跳會影響樓下的鄰居等等，總之運動量也是極度減少，導致雖然在家里沒出門吃大餐也長胖了不少。

　　三、老師和同學們都很辛苦。記得有一天早上起來看到化學老師零點了還在統計作業沒交的情況，非常感動。其他各科老師也都是一直在統計作業，批改反饋，也會經常問我們有沒有問題需要講，都非常敬業，謝謝老師們，你們也辛苦了。同學們之間也經常互幫互助，不會的題互相問問解答，小組長催交作業也很及時認真。

　　對于近幾個周網課的總結就是這樣，也希望我們大家能端正態度，認認真真上網課。也希望前方能早日消滅疫情，醫護人員和志愿者們安全歸來。也很想快點回到學校，跟好朋友們一起打鬧嬉笑，一起學習，一起進步。

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