班主任工作心得體會(huì)2篇(精華)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的班主任工作心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作心得體會(huì)1
我是一名音樂(lè)教師，由于學(xué)校工作的需要，同時(shí)我也擔(dān)任了班主任的工作。
班主任工作是一件很辛苦的事情。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”似乎都說(shuō)到了班主任的心坎兒里，但我想說(shuō)，做班主任是幸福的！接下來(lái)，我想跟大家一同分享我的班主任工作心得！
當(dāng)我第一次帶班主任的時(shí)候，因?yàn)槲沂且幻笨平處煟鎸?duì)來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、各方面的的輿論！我對(duì)自己說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)！我能行！結(jié)果，我做到了！
當(dāng)我第一次以班主任的身份走進(jìn)班級(jí)時(shí)，我用微笑告訴每一個(gè)孩子，我愛(ài)你們每一個(gè)人，我的眼睛里有你們每一個(gè)人，結(jié)果，孩子們的眼睛里有了我！
當(dāng)我第一次接到一個(gè)全校都認(rèn)為很亂的的班級(jí)時(shí)，我首先調(diào)整我的心態(tài)，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教育不好的學(xué)生，哪怕他只比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！結(jié)果，我和那幫“猴子”成了最要好的朋友當(dāng)我第一次接一年級(jí)班主任工作時(shí)，我更是滿懷信心將孩子們當(dāng)做是一顆顆小小的幼苗潛心培育！
我想說(shuō)，要做好班主任工作，心態(tài)首先要放好！要有愛(ài)心！從陽(yáng)光面開(kāi)始！在順中前行！
孩子在成長(zhǎng)階段，作為班主任要對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)成教育：就一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們年齡很小，是規(guī)范行為的最好時(shí)機(jī)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣是班級(jí)工作的重中之重！平日里利用早讀和班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范！課后注意觀察學(xué)生的行為，多提醒、多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣！根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的`好習(xí)慣。孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都令我感到欣慰！我是幸福的！
另外我們還要尊重孩子的個(gè)體差異，要相信每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都說(shuō)教師是園丁，但教師的工作不是剪冬青，也不是培育轉(zhuǎn)基因的大豆和高粱，而是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰，讓青松成為最挺拔的青松！正如新課標(biāo)中提出的注重孩子的個(gè)性發(fā)展！
同時(shí)，在我多年帶班的經(jīng)歷中，我一直把握一個(gè)原則“不拋棄，不放棄！”無(wú)論這個(gè)班集體多么不好，既然接了，我就有義務(wù)將他們帶好；無(wú)論這個(gè)學(xué)生多么調(diào)皮招人討厭，我都會(huì)用我的真誠(chéng)和我的愛(ài)心去感化他，幫助他進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈拧恳粋�(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的愿望’無(wú)論這個(gè)孩子身體多么不健康而影響到班級(jí)各項(xiàng)考核成績(jī)，我都會(huì)幫助他找回自信，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不拋棄，也不能放棄！這就是我?guī)У陌嗉?jí)，一個(gè)積極團(tuán)結(jié)向上的集體，我為有這樣的團(tuán)體而感到驕傲，看到孩子們健康的成長(zhǎng)，我想說(shuō)，雖然班主任工作繁瑣，雖然還有很多地方我做的不夠好，但是，作為班主任，我是幸福的！因?yàn)楹⒆觽兘】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)是我最大的幸福！我僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下。班主任工作是一門藝術(shù)，每個(gè)班主任都是一個(gè)藝術(shù)家，選擇的題材不同創(chuàng)作出的作品也不一樣。
班主任工作心得體會(huì)2
今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來(lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，參加班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)。
從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：
首先，作為一個(gè)班主任，要了解班里每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班集體，充分體現(xiàn)民主，對(duì)班級(jí)工作做到公平、公正、公開(kāi)。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長(zhǎng)的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺(jué)到老師的關(guān)愛(ài)。和學(xué)生做朋友，寓教于樂(lè)，大家共同進(jìn)步。
其次，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的心理，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)不要一味地對(duì)他們進(jìn)行諷刺挖苦，要多鼓勵(lì)他們、幫助他們。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。
第三，用自己的個(gè)人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們有所創(chuàng)新；對(duì)待學(xué)生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們都是大孩子了，不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的'效果。
第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長(zhǎng)的配合，這就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。
我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時(shí)，管理好班集體。讓班級(jí)更好的發(fā)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。
聽(tīng)著各位老師們獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見(jiàn)習(xí)班主任可以得到更多的收獲。
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