家庭讀書心得體會范文
我們心里有一些收獲后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的家庭讀書心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭讀書心得體會范文1
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的故事情節，不由得回憶起自己童年的`時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事最大、法術最強，每當孫悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領高強還有孫悟空，還有時常偷懶�；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經？我告訴她，因為取得真經是一件功德無量的好事，真經代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛者的化身。
總之，與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閱讀文章，有利于相互的溝通與交流，不易產生代溝，讓忙于紛繁事務的我們在心態上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節時，還能潛移默化地培養他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀；最后，親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養對文學經典的興趣。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養的新人。
家庭讀書心得體會范文2
我們家是一個書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個個都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進步。
從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經能自己一個人讀書，很少有不認識的字，也成了家里一個“小小知識家”。
上了小學后，我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字數寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經“存”了一百多本書名，累積字數已經超過五百萬字，這本存折將會使我的.知識積累每天都會豐富，每天都會提高。
我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學家長專門為我們組織成立了一個讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹；從回答問題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩量僅幾十首，到現在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯�！币槐緯且粋�臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。
家庭讀書心得體會范文3
愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會的事。但是教養好孩子卻是需要足夠的耐心，淵博的知識與不斷進取的心。
《家庭教育》這本書不但是我們家長的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的文章時，我會及時與孩子一起分享交流，讓她體驗故事情節的同時也可以得到重要的實例教育。
我非常感謝《家庭教育》這份家長刊物，它教育我如何向一位優秀的母親靠攏；如何走進孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動；如何使家庭成員間的關系更和諧更融洽。家庭教育不是義務教育，它是終身教育的一個重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。
這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向，再也不走彎路，走錯路。我們愛這本書，從中我們學到了外國、中國的一些名人、古人、現代的.一些好家長怎么樣教育孩子的范例。
其中也有許多反面的教材，對我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態度粗暴，孩子犯了錯誤不是打，便是罵，結果孩子是越打越不聽你的話，經常和你講“道理”認為是他做的對，和你唱對臺戲，形成對立面。后來我們學習了這本書中的好多文章，怎樣對待犯了錯誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應耐心說服教育，還應該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。
以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準則，在平時要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節約”、“積極向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學習的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。
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