青銅葵花讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家分享。

青銅葵花讀后感1

　　今天上午，我終于把《青銅葵花》這一本書(shū)給讀完了。當(dāng)我讀完的時(shí)候已經(jīng)是眼淚像大雨一樣嘩啦啦、嘩啦啦地流了下來(lái)。因?yàn)橛泻芏嗟胤轿叶伎吹搅饲嚆~怎樣來(lái)幫助葵花。

　　比如說(shuō)幾個(gè)1。比如在冰項(xiàng)鏈這一篇里寫(xiě)到了村子里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)。然后，青銅和葵花千辛萬(wàn)苦地把一個(gè)大石頭推到了打谷場(chǎng)上。可是，又被一些人給搶走了。為了讓葵花看清，就沖上去跟那一些人打了起來(lái)。最后被那一些人打得鼻子流血了。后來(lái)，他又讓葵花騎在自己背上看馬戲。

　　還有一個(gè)就是三月蝗這一篇。因?yàn)榛认x(chóng)把麥子全吃光了。大家沒(méi)吃的，于是青銅就捉了一只野鴨給葵花吃。可是，嘎魚(yú)一家說(shuō)這一只鴨是他家的.。然后，青銅爸爸和嘎魚(yú)爸爸打了起來(lái)。后來(lái)，青銅爸爸又把青銅罵了一頓。

青銅葵花讀后感2

　　周四，我在家里閑著沒(méi)事干，便從書(shū)柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂傷，而這種憂傷，卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華，又震撼人心的文字，不知不覺(jué)中，就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。

　　這本書(shū)主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的.孤兒，雖然貧窮，但心地善良的青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開(kāi)始奮力掙錢(qián)，共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！！！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

　　《青銅葵花》一書(shū)真正讓我明白了：有時(shí)候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花讀后感3

　　我懷著崇敬的心情讀完了《青銅葵花》。妹妹葵花是一位體諒大人的小孩，而青銅則是一位堅(jiān)定信心的小孩，媽媽是一位溫柔的母親，而爸爸是一位非常嚴(yán)厲的父親。

　　作者把苦難當(dāng)作快樂(lè)來(lái)寫(xiě)，把愛(ài)寫(xiě)得充滿了生機(jī)與激情，將美寫(xiě)到了極致，將苦寫(xiě)到了深刻之處。

　　苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的痛苦。苦難并不是從現(xiàn)在才開(kāi)始的，現(xiàn)在的小孩，用不著為自己的'苦難大驚小怪，更不要以為苦難是從你那開(kāi)始的。人類的歷史就是苦難，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延續(xù)下去。我們要的是面對(duì)痛苦的那種優(yōu)雅風(fēng)度。

　　家人生了病，大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)太操心，但是葵花她故意把成績(jī)考?jí)模�省出學(xué)費(fèi)，給奶奶治病；自己弟弟妹妹跟著去看戲的時(shí)候，別人過(guò)來(lái)?yè)屛蛔樱�自己都不�?huì)讓給別人，但是青銅，他死活要給自己的妹妹葵花占一個(gè)位子。這兩位是一對(duì)好兄妹，而且他們都互相依靠，才過(guò)了苦難。

　　人生總會(huì)遇到無(wú)可奈何的困難，但是青銅葵花，不僅沒(méi)有向困難服輸，還把困難當(dāng)做了快樂(lè)。我們也要像青銅、葵花一樣，善待我們身邊的每一個(gè)人，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天！

　　我想，這會(huì)在我以后的人生道路上起到指明燈的作用。

青銅葵花讀后感4

　　讀完曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻。

　　這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難，成為兄妹相稱的.親人。但不幸的是，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開(kāi)，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹。

　　雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光。

　　雖然緣分以盡，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。

青銅葵花讀后感5

　　最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，作者是在20xx年獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的曹文軒。這本書(shū)主要講的是一位名叫葵花的小女孩在五七干校和爸爸生活，爸爸不幸遇難后，被清貧的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，但又在她12歲時(shí)被城里人接回了城市，從此青銅有了牽掛，一直遙望城市的方向。

　　這個(gè)故事告訴我們要勇于面對(duì)困難，抱有希望，積極面對(duì)，小葵花在失去雙親后，沒(méi)有頹廢，自暴自棄，她依然積極面對(duì)生活，熱情、開(kāi)朗在大麥地的青銅家生活，青銅一家雖然清貧但是給了小葵花所有的愛(ài)。

　　我想到了20xx年新冠肺炎疫情的發(fā)生，特別是武漢重疫情區(qū)，很多人失去了家人，患了病，但是他們沒(méi)有因此自暴自棄，在國(guó)家的幫助下，在很多醫(yī)生的支援下，在自己自覺(jué)在家配合下，他們不怕困難積極面對(duì)頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了新冠肺炎病毒。

　　《青銅葵花》這本書(shū)對(duì)我的啟示是：我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，應(yīng)該要積極面對(duì)它，不要害怕。想到我做一道語(yǔ)文閱讀題，用批注的方式寫(xiě)出最后一段的'感受，我想不出來(lái)，想問(wèn)媽媽，又想到如果考試的話，沒(méi)有人可以幫助我。我靜下心來(lái)，把文章仔細(xì)地讀了三遍，終于我理解了作者想要表達(dá)的感受。因此，我也相信青銅一定會(huì)盼回葵花的。

青銅葵花讀后感6

　　《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，講的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩兒叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常仰望路燈的盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方。

　　作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。

　　《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向思維。苦難幾乎是不可避免的，它包括自然的突然襲擊，人類的'野蠻本性的發(fā)作，個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。我們還會(huì)以為世界上只有快樂(lè)和幸福嗎？其實(shí)這一切都算得了什么？追求快樂(lè)是非議的。更是無(wú)罪的問(wèn)題是這種。忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難突然降臨自己，到底有多大的對(duì)抗力量？它只是一種享樂(lè)主義而不是一種樂(lè)觀主義。

青銅葵花讀后感7

　　今天我讀《青銅葵花》之《蘆花鞋》被故事的情節(jié)深深地打動(dòng)了。

　　就按爸爸說(shuō)的在那個(gè)年代，人人家都是那么的窮，可是當(dāng)葵花來(lái)到青銅家時(shí)，全家人立刻就接納了她。奶奶把她當(dāng)做親孫女。爸爸媽媽把她當(dāng)做女兒，青銅把她當(dāng)做自己的妹妹一樣呵護(hù)。從那以后大麥地的人們發(fā)現(xiàn)：只要有青銅的地方就會(huì)有葵花。雖然生活還是那么的清貧，但是他們卻是那么的快樂(lè)！他們到了上學(xué)的年齡，可是因?yàn)殄X(qián)的問(wèn)題只可以一個(gè)人上，爸爸媽媽和奶奶矛盾極了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，手心手背都是肉。青銅多么的渴望上學(xué)，可是為了這個(gè)妹妹，他變著花樣放棄了。，葵花上學(xué)后，青銅天天接送葵花，風(fēng)雨無(wú)阻。學(xué)校組織同學(xué)照相，葵花因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而是選擇了放棄，但是青銅一家人知道后為了不讓葵花感到委屈，他們打起了蘆花鞋賣(mài)錢(qián)。雪下的那么大，青銅在街上賣(mài)著。感人的是最后一段，因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有買(mǎi)到，失望的離開(kāi)后，青銅卻把自己腳上的.新鞋子脫掉，追上那個(gè)人賣(mài)給了他，并沒(méi)有因此多拿別人的錢(qián)。

　　讀了后，我覺(jué)得應(yīng)學(xué)習(xí)葵花和青銅樂(lè)觀積極的精神。青銅雖然是個(gè)殘疾人，但是他卻有一顆金子般的心。他為了親人付出一切，而不求回報(bào)。這些都是我們需要學(xué)習(xí)的。

青銅葵花讀后感8

　　有的人在面對(duì)困難是選擇逃避，有的人在面對(duì)困難是選擇堅(jiān)持，《青銅葵花》這本書(shū)中的主角面對(duì)困難時(shí)是堅(jiān)持而不是逃避。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了葵花的爸爸在外出寫(xiě)生時(shí)去世了，青銅一家第一次見(jiàn)到葵花，而且收養(yǎng)了葵花，葵花和青銅一家過(guò)多很艱苦，她們一家在大麥地生活的故事。

　　我讀了《青銅葵花》我覺(jué)得青銅一家人過(guò)的困難太多了，和我相比簡(jiǎn)直是天壤之別，但青銅和葵花的精神我們要學(xué)習(xí)，青銅的身世是我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)的`。令我佩服的是青銅沒(méi)有抱怨過(guò)父母對(duì)葵花的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己的愛(ài)，連上學(xué)的機(jī)會(huì)也讓給了葵花，我要是有個(gè)妹妹，可能會(huì)讓我放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)嗎？也許不會(huì)，我無(wú)法體會(huì)到青銅對(duì)葵花的愛(ài)，他真是一個(gè)好哥哥。令我最佩服的是葵花，葵花是城里的孩子，本來(lái)是可以過(guò)上幸福的生

　　活，父母對(duì)自己的寵愛(ài)，但是她卻不怕，她面對(duì)困難時(shí)，只是努力的堅(jiān)持，而不想一些人逃避，還有些人是輕生。從這里我感受到青銅一家的善良，無(wú)私，關(guān)愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，更能體現(xiàn)出他們面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)持。

青銅葵花讀后感9

　　青銅葵花講的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟姐妹相稱的朋友，一起長(zhǎng)大。下面讓我來(lái)介紹一下他們吧!

　　青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小孩，那是因?yàn)橛幸淮嗡�發(fā)燒了，而且燒了四五天，雖然燒好了，但最后烙下了后遺癥，所以才成了啞巴;葵花一直生活在城里面，她的媽媽兩年前得病死了，所以她一只跟著爸爸生活，在爸爸很忙的時(shí)候，她就會(huì)自己去河邊玩耍，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)救了她的命的恩人。就是在葵花12歲的那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······

　　讀完整個(gè)一本書(shū)后我明白了一個(gè)意思：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。

　　作者也曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的`人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)的時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我覺(jué)得作者說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，所以我現(xiàn)在就要開(kāi)始像這樣的人學(xué)習(xí)!

青銅葵花讀后感10

　　當(dāng)我再一次拿起那本書(shū)——《青銅葵花》時(shí)，一股溫馨的愛(ài)，充滿全身。

　　在一個(gè)小山村里，住著一位漢族小姑娘和一位苗族老奶奶。 日記三年級(jí)日記

　　一天，小姑娘來(lái)到老奶奶家，見(jiàn)到老奶奶在睡覺(jué)，見(jiàn)到旁邊有些臟衣服，就悄悄地把衣服放在洗衣盆里，輕步地走了出去。

　　小姑娘走到了河邊，把衣袖拉了起來(lái)，把衣服放在河面上，用力地搓了起來(lái)。由于太陽(yáng)太猛，小姑娘一邊洗衣服，一邊檫汗。過(guò)了一會(huì)兒，一群白鵝，從河中心游了過(guò)來(lái)，嘎嘎地叫，好像在對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”小姑娘把洗衣盆端回老奶奶家，小姑娘見(jiàn)到一支竹竿，小姑娘想有可能是用來(lái)晾衣服的，于是把竹竿檫干凈，就把衣服一甩，晾在竹竿上了，老奶奶被晾衣服的聲音給驚醒了，起床拿著拐仗一腐一拐地走了出來(lái)，見(jiàn)到小姑娘在晾衣服，就走過(guò)去抱著小姑娘，摸著小姑娘的.臉，，對(duì)小姑娘說(shuō)：“孩子，你這樣幫助我，真是比我的親人還親啊！”小姑娘害羞地回答：“我們就是親人，應(yīng)該互相幫助。”……

　　風(fēng)兒在歡快地吹著，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，太陽(yáng)公公在笑咪咪地看著，它們見(jiàn)證什么是溫暖和愛(ài)。

青銅葵花讀后感11

　　最近，我讀了一本書(shū)——《青銅葵花》

　　講的是青銅和葵花的故事。葵花是個(gè)城里的女孩，五歲時(shí)媽媽就去世了，葵花的爸爸喜歡做青銅葵花，用青銅做的`葵花非常漂亮，從此，城里的很多地方都鑲嵌著青銅葵花。后來(lái)，爸爸帶著葵花來(lái)到大麥地，大麥地的人都很喜歡葵花，有一次，葵花在老榆樹(shù)下的小木船上閉著眼休息，突然，船在水上漂起來(lái)了，嘎魚(yú)看見(jiàn)了，把竹竿抻向葵花，做出一幅要拉她上來(lái)的樣子，葵花快把手伸向竹竿時(shí)，嘎魚(yú)迅速把竹竿收回來(lái)，這樣返復(fù)了好幾次，看著被自己戲弄的葵花，嘎魚(yú)不禁哈哈大笑起來(lái)，然后頭也不回的趕鴨去了。好心的青銅看見(jiàn)了，把牛繩系在船上，帶著葵花回到了大麥地，葵花的爸爸非常高興，問(wèn)：“你叫什么名字？”青銅不好意思的低下了頭，嘎魚(yú)說(shuō)：“他叫青銅，他是個(gè)啞巴”。從此，青銅和葵花成了最好的哥哥和妹妹。

　　青銅哥哥和葵花妹妹的關(guān)愛(ài)，青銅那善良純樸的性格深深感動(dòng)著我，使我明白，我們要敢于面對(duì)痛苦、正視痛苦、并勇于克服，他們的故事啟示人們要相互關(guān)愛(ài)，要敞開(kāi)胸懷去接納別人，關(guān)愛(ài)別人，凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，也得不到快樂(lè)，我們要熱愛(ài)生活，發(fā)揚(yáng)中華民族的美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值美。

青銅葵花讀后感12

　　我讀完曹文軒老師的《青銅葵花》，輕輕合上書(shū)，回味著書(shū)中的內(nèi)容……這本書(shū)讀完后我才知道什么叫人性。葵花丟失了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無(wú)微不至的呵護(hù)，仿佛都是一家人。青銅雖然是個(gè)啞巴，但他對(duì)葵花愛(ài)護(hù)有加，好像就是一對(duì)親足妹一樣。

　　最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的錢(qián)，可青銅為了葵花能讀上書(shū)，學(xué)到知識(shí)，不惜放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，一面為家里干活，一面接送葵花；在馬戲團(tuán)，他為了讓葵花能在燈光下做作業(yè)，他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的情景，看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了！

　　可是后來(lái)葵花要被召回城去了，全家人都陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著哭了……于是青銅天天都在大草垛上，期待葵花的歸來(lái)……有一次他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看到了葵花，她還在水簾下。于是青銅張開(kāi)了嘴巴，大聲喊出了葵花的名字。是愛(ài)激發(fā)了他喪失的.功能。人性的美是從心里產(chǎn)生的，是任何品質(zhì)都不能替代的。有了人性，人才會(huì)善良；有了人性，人才能產(chǎn)生真情……我把書(shū)放在桌子上，想著書(shū)中蘊(yùn)藏的道理：人生寶貴不是在于有多少財(cái)富，而是擁有人性，擁有一顆善良的心……

青銅葵花讀后感13

　　書(shū)是我們必不可少的良師益友，《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒，我讀了這本書(shū)，給我的印象特別深刻。

　　這本書(shū)講述農(nóng)村男孩青銅和從城市來(lái)的女孩葵花的感人故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們倆相識(shí)了，并成了親密無(wú)間的兄妹，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，命運(yùn)將葵花帶回她的城市，兩人卻痛苦分離，以至每天想念，我不禁為他們深深嘆息。

　　在書(shū)中，我非常喜歡作者的.一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。他要告訴我們的是：面對(duì)痛苦，要具有超乎想象的毅力和韌勁與之抗?fàn)帲�我們才能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。

　　生活中確是如此。一次媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)，好久不回來(lái)，我便非常難過(guò)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，怎能被這點(diǎn)小事難倒，難道離開(kāi)媽媽就活不下去？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以頑強(qiáng)的意志力對(duì)待這件事。

　　我明白要成為一個(gè)頂天立地的男子漢，必須像青銅葵花那樣敢于面對(duì)痛苦，戰(zhàn)勝一切困難。

青銅葵花讀后感14

　　奎屯市第六小學(xué)六〈4〉班鄧凌楠

　　苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　書(shū)中人的苦難是我們所不能承受的，火災(zāi)—大麥地都是麥桔，火一過(guò)，剩下的只能是灰。蝗災(zāi)—蝗蟲(chóng)飛過(guò)，就不會(huì)留下糧食，人人家里的.糧食都不夠了他們一家很窮，經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變得更窮了。

　　苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺(jué)不到苦難，還是說(shuō)我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當(dāng)自己信心滿滿的開(kāi)始考試時(shí)，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，并不是那么理想就會(huì)失落，在長(zhǎng)大一些，上到了初中，高中，結(jié)識(shí)了那些壞孩子，面臨的說(shuō)不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園。苦難，字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難，我覺(jué)得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種鍛煉，就沒(méi)那么可怕了。

　　讓我們用微笑面對(duì)苦難。

青銅葵花讀后感15

　　這兩天我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。

　　這本書(shū)講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事：

　　男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的`朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí)，一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。

　　本書(shū)中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。

　　這本書(shū)形象生動(dòng)，深深地刻畫(huà)出了兄妹的親情與友情。

　　我最喜歡這本書(shū)中的葵花。葵花的命運(yùn)里有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒(méi)有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏，而她也 青銅的親情與友情使人感動(dòng)。

　　這本書(shū)惟妙惟肖、生動(dòng)地寫(xiě)出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書(shū)。

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