青銅葵花讀后感15篇
當閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的青銅葵花讀后感,歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感1
今天上午,我終于把《青銅葵花》這一本書給讀完了。當我讀完的時候已經是眼淚像大雨一樣嘩啦啦、嘩啦啦地流了下來。因為有很多地方我都看到了青銅怎樣來幫助葵花。
比如說幾個1。比如在冰項鏈這一篇里寫到了村子里來了一個馬戲團。然后,青銅和葵花千辛萬苦地把一個大石頭推到了打谷場上。可是,又被一些人給搶走了。為了讓葵花看清,就沖上去跟那一些人打了起來。最后被那一些人打得鼻子流血了。后來,他又讓葵花騎在自己背上看馬戲。
還有一個就是三月蝗這一篇。因為蝗蟲把麥子全吃光了。大家沒吃的,于是青銅就捉了一只野鴨給葵花吃。可是,嘎魚一家說這一只鴨是他家的.。然后,青銅爸爸和嘎魚爸爸打了起來。后來,青銅爸爸又把青銅罵了一頓。
青銅葵花讀后感2
周四,我在家里閑著沒事干,便從書柜里取出了一本《青銅葵花》,津津有味地看了起來。這本《青銅葵花》我已經讀得滾瓜爛熟了,甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書,會覺得有淡淡的憂傷,而這種憂傷,卻正好表達了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離,一次次的相逢,一次次的挫折,又一次次地重新振作起來。讀著這樣樸實無華,又震撼人心的文字,不知不覺中,就會走進青銅和葵花美麗的世界。
這本書主要講了從城里來的葵花失去了她唯一的親人——爸爸,成了一個無依無靠的.孤兒,雖然貧窮,但心地善良的青銅一家收留了這個小女孩兒,從此,青銅就成了她的哥哥,她就成了這個家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學,開始奮力掙錢,共同渡過了一次次甜酸苦辣。在文章的最后,城里人把葵花接了回去。已經是啞巴的青銅,也為了妹妹從心底高喊出了一個名字——“葵花”!!!喊聲震動了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書真正讓我明白了:有時候,痛苦,也是美好的回憶。就像曹文軒說的那樣:少年時,就有一種對痛苦的風度,長大了才可能是一個強者。
青銅葵花讀后感3
我懷著崇敬的心情讀完了《青銅葵花》。妹妹葵花是一位體諒大人的小孩,而青銅則是一位堅定信心的小孩,媽媽是一位溫柔的母親,而爸爸是一位非常嚴厲的父親。
作者把苦難當作快樂來寫,把愛寫得充滿了生機與激情,將美寫到了極致,將苦寫到了深刻之處。
苦難幾乎是永恒的。每個時代都會有每個時代的痛苦。苦難并不是從現在才開始的,現在的小孩,用不著為自己的'苦難大驚小怪,更不要以為苦難是從你那開始的。人類的歷史就是苦難,而且這個歷史還將繼續延續下去。我們要的是面對痛苦的那種優雅風度。
家人生了病,大多數同學都不會太操心,但是葵花她故意把成績考壞,省出學費,給奶奶治病;自己弟弟妹妹跟著去看戲的時候,別人過來搶位子,自己都不會讓給別人,但是青銅,他死活要給自己的妹妹葵花占一個位子。這兩位是一對好兄妹,而且他們都互相依靠,才過了苦難。
人生總會遇到無可奈何的困難,但是青銅葵花,不僅沒有向困難服輸,還把困難當做了快樂。我們也要像青銅、葵花一樣,善待我們身邊的每一個人,以樂觀的心態面對學習,以樂觀的心態面對每一天!
我想,這會在我以后的人生道路上起到指明燈的作用。
青銅葵花讀后感4
讀完曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼,讓我印象深刻。
這是一個鄉村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長大;一起經歷無數困難,成為兄妹相稱的.親人。但不幸的是,在12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開,但在青銅心里,葵花永遠在他身邊,做他的妹妹。
雖然青銅是個啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相解。他們生活并不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些,暴風雨·蝗蟲災······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之后,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴,但在這一刻,他卻奇跡般的喊出葵花的名字,并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。
雖然緣分以盡,但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠不變。
青銅葵花讀后感5
最近我讀了一本書,書名叫《青銅葵花》,作者是在20xx年獲得“國際安徒生獎”的曹文軒。這本書主要講的是一位名叫葵花的小女孩在五七干校和爸爸生活,爸爸不幸遇難后,被清貧的青銅一家領養,但又在她12歲時被城里人接回了城市,從此青銅有了牽掛,一直遙望城市的方向。
這個故事告訴我們要勇于面對困難,抱有希望,積極面對,小葵花在失去雙親后,沒有頹廢,自暴自棄,她依然積極面對生活,熱情、開朗在大麥地的青銅家生活,青銅一家雖然清貧但是給了小葵花所有的愛。
我想到了20xx年新冠肺炎疫情的發生,特別是武漢重疫情區,很多人失去了家人,患了病,但是他們沒有因此自暴自棄,在國家的幫助下,在很多醫生的支援下,在自己自覺在家配合下,他們不怕困難積極面對頑強地戰勝了新冠肺炎病毒。
《青銅葵花》這本書對我的啟示是:我們在遇到困難時,應該要積極面對它,不要害怕。想到我做一道語文閱讀題,用批注的方式寫出最后一段的'感受,我想不出來,想問媽媽,又想到如果考試的話,沒有人可以幫助我。我靜下心來,把文章仔細地讀了三遍,終于我理解了作者想要表達的感受。因此,我也相信青銅一定會盼回葵花的。
青銅葵花讀后感6
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說,講的是一個男孩與女孩的故事,男孩兒叫青銅,女孩叫葵花,一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,男孩青銅從此常常仰望路燈的盡頭,遙望女孩兒葵花所在的地方。
作者寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美,將美寫到極致;作者寫愛——摯愛,將愛寫得充滿生機與情意。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是一種聲音,它進行的是一種逆向思維。苦難幾乎是不可避免的,它包括自然的突然襲擊,人類的'野蠻本性的發作,個人心靈世界的疾風暴雨等。我們還會以為世界上只有快樂和幸福嗎?其實這一切都算得了什么?追求快樂是非議的。更是無罪的問題是這種。忘卻苦難的快樂,在苦難突然降臨自己,到底有多大的對抗力量?它只是一種享樂主義而不是一種樂觀主義。
青銅葵花讀后感7
今天我讀《青銅葵花》之《蘆花鞋》被故事的情節深深地打動了。
就按爸爸說的在那個年代,人人家都是那么的窮,可是當葵花來到青銅家時,全家人立刻就接納了她。奶奶把她當做親孫女。爸爸媽媽把她當做女兒,青銅把她當做自己的妹妹一樣呵護。從那以后大麥地的人們發現:只要有青銅的地方就會有葵花。雖然生活還是那么的清貧,但是他們卻是那么的快樂!他們到了上學的年齡,可是因為錢的問題只可以一個人上,爸爸媽媽和奶奶矛盾極了,對他們來說,手心手背都是肉。青銅多么的渴望上學,可是為了這個妹妹,他變著花樣放棄了。,葵花上學后,青銅天天接送葵花,風雨無阻。學校組織同學照相,葵花因為沒有錢而是選擇了放棄,但是青銅一家人知道后為了不讓葵花感到委屈,他們打起了蘆花鞋賣錢。雪下的那么大,青銅在街上賣著。感人的是最后一段,因為一個人沒有買到,失望的離開后,青銅卻把自己腳上的.新鞋子脫掉,追上那個人賣給了他,并沒有因此多拿別人的錢。
讀了后,我覺得應學習葵花和青銅樂觀積極的精神。青銅雖然是個殘疾人,但是他卻有一顆金子般的心。他為了親人付出一切,而不求回報。這些都是我們需要學習的。
青銅葵花讀后感8
有的人在面對困難是選擇逃避,有的人在面對困難是選擇堅持,《青銅葵花》這本書中的主角面對困難時是堅持而不是逃避。
這本書主要寫了葵花的爸爸在外出寫生時去世了,青銅一家第一次見到葵花,而且收養了葵花,葵花和青銅一家過多很艱苦,她們一家在大麥地生活的故事。
我讀了《青銅葵花》我覺得青銅一家人過的困難太多了,和我相比簡直是天壤之別,但青銅和葵花的精神我們要學習,青銅的身世是我們沒有體會過的`。令我佩服的是青銅沒有抱怨過父母對葵花的愛超過了對自己的愛,連上學的機會也讓給了葵花,我要是有個妹妹,可能會讓我放棄上學的機會嗎?也許不會,我無法體會到青銅對葵花的愛,他真是一個好哥哥。令我最佩服的是葵花,葵花是城里的孩子,本來是可以過上幸福的生
活,父母對自己的寵愛,但是她卻不怕,她面對困難時,只是努力的堅持,而不想一些人逃避,還有些人是輕生。從這里我感受到青銅一家的善良,無私,關愛和堅強,更能體現出他們面對苦難時的堅持。
青銅葵花讀后感9
青銅葵花講的是一個男孩與一個女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄弟姐妹相稱的朋友,一起長大。下面讓我來介紹一下他們吧!
青銅是一個不會說話的小孩,那是因為有一次他發燒了,而且燒了四五天,雖然燒好了,但最后烙下了后遺癥,所以才成了啞巴;葵花一直生活在城里面,她的媽媽兩年前得病死了,所以她一只跟著爸爸生活,在爸爸很忙的時候,她就會自己去河邊玩耍,因為那里有一個救了她的命的恩人。就是在葵花12歲的那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方······
讀完整個一本書后我明白了一個意思:我們應當敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。
作者也曾說過,每一個時代的人,都有每一個時代的`人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長的時才可能是一個強者。我覺得作者說的一點也沒錯,所以我現在就要開始像這樣的人學習!
青銅葵花讀后感10
當我再一次拿起那本書——《青銅葵花》時,一股溫馨的愛,充滿全身。
在一個小山村里,住著一位漢族小姑娘和一位苗族老奶奶。 日記三年級日記
一天,小姑娘來到老奶奶家,見到老奶奶在睡覺,見到旁邊有些臟衣服,就悄悄地把衣服放在洗衣盆里,輕步地走了出去。
小姑娘走到了河邊,把衣袖拉了起來,把衣服放在河面上,用力地搓了起來。由于太陽太猛,小姑娘一邊洗衣服,一邊檫汗。過了一會兒,一群白鵝,從河中心游了過來,嘎嘎地叫,好像在對小姑娘說:“小姑娘,你真棒!”小姑娘把洗衣盆端回老奶奶家,小姑娘見到一支竹竿,小姑娘想有可能是用來晾衣服的,于是把竹竿檫干凈,就把衣服一甩,晾在竹竿上了,老奶奶被晾衣服的聲音給驚醒了,起床拿著拐仗一腐一拐地走了出來,見到小姑娘在晾衣服,就走過去抱著小姑娘,摸著小姑娘的.臉,,對小姑娘說:“孩子,你這樣幫助我,真是比我的親人還親啊!”小姑娘害羞地回答:“我們就是親人,應該互相幫助。”……
風兒在歡快地吹著,小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,太陽公公在笑咪咪地看著,它們見證什么是溫暖和愛。
青銅葵花讀后感11
最近,我讀了一本書——《青銅葵花》
講的是青銅和葵花的故事。葵花是個城里的女孩,五歲時媽媽就去世了,葵花的爸爸喜歡做青銅葵花,用青銅做的`葵花非常漂亮,從此,城里的很多地方都鑲嵌著青銅葵花。后來,爸爸帶著葵花來到大麥地,大麥地的人都很喜歡葵花,有一次,葵花在老榆樹下的小木船上閉著眼休息,突然,船在水上漂起來了,嘎魚看見了,把竹竿抻向葵花,做出一幅要拉她上來的樣子,葵花快把手伸向竹竿時,嘎魚迅速把竹竿收回來,這樣返復了好幾次,看著被自己戲弄的葵花,嘎魚不禁哈哈大笑起來,然后頭也不回的趕鴨去了。好心的青銅看見了,把牛繩系在船上,帶著葵花回到了大麥地,葵花的爸爸非常高興,問:“你叫什么名字?”青銅不好意思的低下了頭,嘎魚說:“他叫青銅,他是個啞巴”。從此,青銅和葵花成了最好的哥哥和妹妹。
青銅哥哥和葵花妹妹的關愛,青銅那善良純樸的性格深深感動著我,使我明白,我們要敢于面對痛苦、正視痛苦、并勇于克服,他們的故事啟示人們要相互關愛,要敞開胸懷去接納別人,關愛別人,凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,也得不到快樂,我們要熱愛生活,發揚中華民族的美,才能體現人生的價值美。
青銅葵花讀后感12
我讀完曹文軒老師的《青銅葵花》,輕輕合上書,回味著書中的內容……這本書讀完后我才知道什么叫人性。葵花丟失了父母,但受到了青銅一家的歡迎和無微不至的呵護,仿佛都是一家人。青銅雖然是個啞巴,但他對葵花愛護有加,好像就是一對親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒,家里只有讓一個人上學的錢,可青銅為了葵花能讀上書,學到知識,不惜放棄讀書的機會,一面為家里干活,一面接送葵花;在馬戲團,他為了讓葵花能在燈光下做作業,他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的情景,看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了!
可是后來葵花要被召回城去了,全家人都陷入了悲痛中,葵花哭了,青銅也跟著哭了……于是青銅天天都在大草垛上,期待葵花的歸來……有一次他無聲無息地躺在地上,不知過了多久,他醒來了,他看到了葵花,她還在水簾下。于是青銅張開了嘴巴,大聲喊出了葵花的名字。是愛激發了他喪失的.功能。人性的美是從心里產生的,是任何品質都不能替代的。有了人性,人才會善良;有了人性,人才能產生真情……我把書放在桌子上,想著書中蘊藏的道理:人生寶貴不是在于有多少財富,而是擁有人性,擁有一顆善良的心……
青銅葵花讀后感13
書是我們必不可少的良師益友,《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒,我讀了這本書,給我的印象特別深刻。
這本書講述農村男孩青銅和從城市來的女孩葵花的感人故事。一次偶然的機會,他們倆相識了,并成了親密無間的兄妹,過著無憂無慮的幸福生活。可是,天有不測風云,命運將葵花帶回她的城市,兩人卻痛苦分離,以至每天想念,我不禁為他們深深嘆息。
在書中,我非常喜歡作者的.一句話:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。他要告訴我們的是:面對痛苦,要具有超乎想象的毅力和韌勁與之抗爭,我們才能成為一個真正的強者。
生活中確是如此。一次媽媽要出遠門,好久不回來,我便非常難過。爺爺對我說:“你要堅強,怎能被這點小事難倒,難道離開媽媽就活不下去?”我點了點頭,以頑強的意志力對待這件事。
我明白要成為一個頂天立地的男子漢,必須像青銅葵花那樣敢于面對痛苦,戰勝一切困難。
青銅葵花讀后感14
奎屯市第六小學六〈4〉班鄧凌楠
苦難是不可避免的,《青銅葵花》中有火災,蝗災……這一切都是無法預測的,他們經歷了這些風風雨雨之后,變得更堅強。
書中人的苦難是我們所不能承受的,火災—大麥地都是麥桔,火一過,剩下的只能是灰。蝗災—蝗蟲飛過,就不會留下糧食,人人家里的.糧食都不夠了他們一家很窮,經歷了這些風風雨雨之后,變得更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難,我們現在還小,感覺不到苦難,還是說我們的苦難太小,是微不足道的,考試—當自己信心滿滿的開始考試時,但當試卷發下來時,并不是那么理想就會失落,在長大一些,上到了初中,高中,結識了那些壞孩子,面臨的說不定就是頹唐了,四川汶川的孩子承受的苦難是地震,他們失去親人,家園。苦難,字典上這個詞的理解是痛苦和災難,我覺得苦難是一種鍛煉,讓我們更成熟,把苦難當成是一種鍛煉,就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
青銅葵花讀后感15
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事:
男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的`朋友。他們一起長大,一起生活。當葵花十二歲時,一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市,對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情,有友誼,有血濃于水的親情。
這本書形象生動,深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花。葵花的命運里有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒有了母親,與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動時不幸被水淹死,這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花,可是在葵花十二歲時,命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏,而她也 青銅的親情與友情使人感動。
這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
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