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《 寶葫蘆的秘密 》讀后感

時間:2023-02-12 13:45:09 讀書心得 我要投稿

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感

  讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《 寶葫蘆的秘密 》讀后感,歡迎大家分享。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感1

  故事講的是一個叫王寶的孩子。有一天,他去釣魚,無意中釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以滿足他所有的愿望,他想要什么就有什么。他想吃的東西會很好吃,想玩的東西會很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花,以及他想要的自行車,許多獎項和錦旗,以及無盡的金錢。寶葫蘆也幫他做功課,幫他學習,甚至幫他干活。

  后來在圖書館借書的時候,寶葫蘆為了給他弄到《科學畫報》這本書,鬧了好大的勁。他和他的同學下棋。他想吃另一匹馬,所以棋子跑進了他的嘴里。他和同學打撲克,拿起牌的時候,發現別人的牌都到他手里去了。在另一次數學考試中,寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷,并寫上了王寶的名字,這讓王寶受到了老師的批評和同學的嘲笑。他悲傷地離開了學校和家...后來他發現寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過,覺得自己成了人人討厭的`小偷。他覺得擁有一個寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它,并告訴每個人它的秘密。結果寶葫蘆失去了魔力,他就跟正常人一樣了,心也變得輕松了。

  雖然這只是王寶做的一個夢,但這個故事讓我明白了,我們做的一切都是靠自己的腦子和動手,不能不勞而獲。通過努力得到的結果才是最幸福的,擁有我們想要的不會給我們帶來幸福。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感2

  葫蘆是一個要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽奶奶講故事,后來,他做夢夢到了一個寶葫蘆,過上了“要什么來什么,想什么有什么”的快樂生活。

  但是好景不長寶,葫蘆分不清王葆的指令。例如,和同學下象棋,王葆心中想著吃“馬”,寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次,他數學考試想作弊,就委托寶葫蘆幫忙,可寶葫蘆把別人寫完后的試卷變過來了,使王葆收到了老師的訓斥,一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。

  從寶葫蘆的故事中我到了兩點:首先,做人必須要城實,不能說謊騙人。王葆開始不城實,虛榮,把寶葫蘆做的事說成是自己做的'。為了防止謊言被揭穿,王葆不得不撒更多的謊,而且還總是避開朋友。我們在現實生活中也絕對不能和王葆一樣,做一個欺騙朋友,不誠實的人,我們要勇于面對,不撒謊,做一個講誠信的人。

  其實,自己的事自己做,不能過分依賴別人。王寶依賴寶葫蘆,結果什么都沒干好。后來被人發現真相,他羞愧地逃離了學校。我們在平時也要自己的事情自己做,不能依賴他人。

  雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但他沒有自己的想法,別人叫他做什么他就做什么,根本不理解這件事的目的。其實人的身上也有“魔法”,那就是潛能,只是有人不去挖掘而已。我們應該記住王葆的教訓,學會誠實和自理,因為天上不會掉餡餅,世上沒有不努力就獲得的成功。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感3

  這幾天我讀了一本趣味十足的書,名叫寶葫蘆的秘密,里面的內容讓我回味無窮,同時又讓我明白了許多道理。剛開始看的時候,覺得寶葫蘆是一個寶貝,要什么有什么,多幸福啊!可當我讀完整本書時,我這種想法就改變了。

  這本書,講了一個名叫王葆的小男孩。他很愛聽奶奶講故事,奶奶總是講寶葫蘆的故事,故事中的主人公擁有寶葫蘆就會萬事如意,為此王保很想擁有一個寶葫蘆。有一天,他釣魚居然釣到了一個寶葫蘆,王葆高興壞了。可寶葫蘆似乎沒有給王葆帶來什么好處,剛開始王葆說想要什么,寶葫蘆都會幫他實現,我想不用王寶操心。可后來王葆發現了一個令他苦惱的秘密,只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會不分青紅皂白的亂做,讓王葆什么事也沒得干,這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來的東西,竟然是偷來的!王葆不能把這些事告訴別人,否則寶葫蘆就會消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭,難受極了。終于有一天,王葆忍無可忍了,毅然的把寶葫蘆的秘密告訴了同學,“轟”的一聲,寶葫蘆突然消失不見了,王葆從夢中醒來,旁邊是她的奶奶。王寶長舒了一口氣,把夢告訴了奶奶,心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個道理,一分耕耘一分收獲,寶葫蘆把它偷來的東西給了自己,就等于自己偷了東西。

  讀完這本書,我懂得了無論什么都要拿自己的勞動成果換來,不勞而獲的東西不能要。用自己勞動成果換來的'東西,才懂得來之不易,從中學會珍惜。這樣,就會尊重別人的勞動成果。有句話說,小利,大利之蛀;貪小利,則大利必亡。我們從小培養好良好的品德,不貪圖蠅頭小利。

  書籍是人類進步的階梯,多讀書,讀好書,好讀書,讓閱讀成為一種習慣吧。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感4

  暑假,爸爸給我買了一本新書,叫《寶葫蘆的秘密》。 一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名,就特別好奇:寶葫蘆會有什么秘密呢?于是我迫不及待的看了起來。

  這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時,很神奇的,有小鳥為他指路,青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶,想起數學沒有預習,上課又會回答不出問題,同學們又會笑他, 不由得對著湖面大喊起來:“我要比他們優秀,最好不要費勁”。話音剛落,王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆,從此,王葆便成了寶葫蘆的主人。 寶葫蘆幫了王葆很多忙,特別是很多“倒忙”。

  令我印象深刻的是“象棋對弈”。 王葆邊下棋邊說:“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了,趕緊念起“咒語”,使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里,還納悶的問:“主人,這東西好吃嗎?” 王葆邊吐著棋子邊難受的 說:“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘,我一直都在哈哈大笑。 記得有一次我給爸爸化妝:我異想天開 “ 每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇,涂完以后可漂亮了,那我也學媽媽的樣子不就行了。 ” 我在爸爸的嘴唇上東涂一下,西抹一下,費了好長的`功夫,終于化好妝了。 我對我的作品非常滿意, 得意洋洋 地、 蹦蹦跳跳 地、拍著小手,來到客廳吃零食。現在想起來真搞笑!

  看了《寶葫蘆的秘密》,我明白了:世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力,才能收獲最美最甜的果實。正如 丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事,凡事都需要努力。”

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感5

  第一次讀這么像作文一樣的書。

  不是說形式像,而是故事情節清晰,結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解,從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切,結尾才是更像,最后原來是做了一場夢。

  這種我想應該是以夢導入類的吧,說是童話類的,可是只是一場夢,說是科普類的,有沒講什么知識,所以應該是以夢導入的吧。

  再講內容,內容更是很難理解,主角王葆對寶葫蘆又愛又怕,可是不想拿著就用水淹、火燒,但是可想而知,根本不管用。但是一開始,王葆又非常高興用著寶葫蘆,因為一些故事和心里陰影而改變,寶葫蘆在過程中需要十分認真,每一個動作和心靈活動都要寫清楚,不然就表達不了為什么從喜歡到討厭寶葫蘆了。

  這本書重要的是,這本書吸引力較強,因為它的吸引力是:這是一本故事性連起來的`,如果一會兒看一點,一會兒看一點,就很不容易記起來故事情節是怎么樣的。所以看的時候,一定要一下看完,不然寫不出來讀后感的。

  這本書有一個特點,就是作者不像是真正來介紹這個人的,不像是說他的眼睛,他的鼻子,而是用故事帶出來的容貌,我要向作者好好學習。

  每一次的讀后感、觀影感,都是一種滿滿的收獲,感覺自己又學到了許多東西,可以讓我更上一層樓。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感6

  讀完《寶葫蘆的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的書,叫《寶葫蘆的秘密》。

  這本書講的是王寶,他很懶,很調皮,成績也不好。每次我奶奶叫他做什么事,他都有一個條件就是我奶奶給他講故事,但是我奶奶每次都給他講葫蘆的故事。聽了這個故事,他產生了某種幻想,想要這樣一個神奇的.葫蘆。有一次他去釣魚,幸運地釣到了一只令人垂涎的葫蘆。他高興得不敢相信這是真的。王寶得到葫蘆后,生活變得不一樣了。他想吃的、想玩的、想用的都有,甚至不用說話就能實現自己的愿望。他真是用心得了一個葫蘆。但是在他感到快樂的時候,寶葫蘆也給他帶來了很多煩惱。比如他要一本《科學畫報》,包葫蘆就從同學書包里偷出來,放進書包里。再和同學下棋時,他想留著槍,于是決定吃掉同學的棋子。一說“吃”掉嘴里的棋子,最讓他頭疼的是,一次考試時,寶葫蘆把別人的卷子“偷”給他,還寫了王寶的名字。這讓王寶很難看,因為他忘了擦掉別人的名字。經歷了這一切,王寶對寶葫蘆恨之入骨。他決定把它趕走,但他無法擺脫它。他把秘密告訴了同學,寶葫蘆失敗了。最后,王寶憑借自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名。

  看了這本書,我明白了,凡事不能全靠別人,別人的東西永遠是別人的。你想得到什么,取決于你自己的努力。就像學習一樣,需要多思考,多學習,多看,多提問,才能取得更好的成績。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感7

  寒假假期的時候,我閱讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的課外書,它的故事情節很好看,使我們受益匪淺!

  故事的主人公叫王堡,是一個因為懶散,什么事都做不好的男孩,在樹林里的魚塘里,他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆,王堡成為了它的小主人,寶葫蘆努力為王堡干活兒,實現他的愿望,如幫他報名參加游泳錦標賽,把玩具店里的玩具變到家里等等,可總是把事情搞砸。

  因此王堡發現,靠別人是不行的,需要自己以實力去做每件事!便把寶葫蘆兒扔進了湖里,靠自己努力鍛煉,最終憑著自己的實力贏得了游泳錦標賽,寶葫蘆認為小主人不再需要他了,只能一走了之……寶葫蘆很會忍耐,關心他人,處處為人著想。王堡從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅,得到好成績都應該付出代價”的道理,最終獲勝,贏得了比賽,又贏了自己!人要自己比自己!

  我從這本書里學到了不少的道理:每一次的成功,都是靠自己不懈努力而來的!努力向著目標前進,就可以達到勝利的.彼岸!付出總比得到的心情好!古今中外勤奮學習的文人也是這樣的,就如鑿壁偷光的匡衡:他非常喜歡看書,因為沒錢買書和燈,便去財主家打工,向財主要書看,在房里鑿了個洞,借助鄰居家的光看書,日復一日,年復一年,最終,匡蘅成了一個有學問的人!從例子和電視劇里,我明白了一個道理:一分耕耘,一分收獲!

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感8

  從前,在一個遙遠的小村莊里。住著一個叫趙六的善良青年。他家境貧寒,但是他仍然會幫助比自己更貧窮的人。

  趙六每天要出去干活兒,一干就是一天,但他仍然幸福快樂的生活在小村莊里。有一天,上帝被趙六的這種精神給感動了。于是就派自己的手下在趙六種的`地里放了一個寶葫蘆,希望能幫到趙六。

  有一天,趙六像往常一樣下地干活,就在這時,他突然想起自己的午飯忘記帶了。沒有帶午飯怎么辦呢?趙六只好硬著頭皮干活,到了下午他已經餓的精疲力盡了。他邊想邊說,要是有城里人吃的那種滿漢全席該多好呀!還沒等他說完,眼前一亮,滿漢全席竟然出現在他眼前。趙六揉了揉眼睛,感覺好像在做夢。于是他給了自己一巴掌。啪!趙六的臉被打腫啦!啊!這不是夢,這竟然是真的誒!趙六激動的說。美食當前,善良的趙六肯定不會忘記和鄉里鄉親們分享。鄉親們吃完美食離開后,突然,他面前的地里金光一閃。于是,趙六挖呀挖呀!整整挖了三天三夜,發現原來地下有一個寶葫蘆。趙六不敢相信自己的眼睛,于是他又對寶葫蘆說,要是有一碗涼皮兒該多好呀!這時候涼皮也騰空的出現了。趙六沒有看錯,這就是一個寶葫蘆。

  于是趙六帶著這個寶葫蘆回到了家,和鄉親們過上了幸福的生活。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感9

  你知道什么叫寶葫蘆嗎?寶葫蘆有什么秘密呢?現在讓我告訴你吧!

  王葆是一個聰明、關心同學、熱愛集體的好學生。但他有一個毛病就是懶惰。在一次釣魚中他無意得到了一個寶葫蘆。隨后他的學習與生活有了神奇的變化。

  當王葆不會做電子起重機模型時,寶葫蘆已經幫他搬來了;下象棋時吃不到別人的棋子,寶葫蘆幫他偷來了棋子;考試時,他不會做試題,寶葫蘆也幫他把別人的試卷換來了。不勞而獲,這個寶葫蘆真神奇,它真是一個“萬能工具”。

  雖然寶葫蘆看來好象是一個“萬能工具”,但讓王葆受到了不少的苦頭。比如:一個飛機模型,他還沒有動手做,寶葫蘆已經幫他偷來了,為了保住這個秘密使他失去了最好的朋友,離開了集體,讓王葆變得比以前更加懶惰了。寶葫蘆就像我們身邊的父母,他們雖然有助于我們的成長,但也會成為我們的一種依賴,過于依賴總是讓我們先得到甜頭,后得到酸澀的苦頭在等著我們。但我們總會在困苦中得到一個教訓——過于依賴會使人失敗。

  寶葫蘆不是萬能的工具,只有勤奮學習才是萬能的'。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”沒有磨礪,哪有寶劍的鋒利?沒有苦寒,哪來梅花的幽香?沒有現在的勤奮學習,就不會有未來的輝煌的成就。我永遠記住:一分耕耘,一分收獲。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感10

  這天,我最后把寶葫蘆的秘密看完了。《寶葫蘆的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創作的童話作品,幾十年以來,深受小朋友們喜歡,經久不衰。這本書告訴我們一個道理,世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收獲。

  在這本書中,任務活靈活現可愛極了!個性是寶葫蘆它不但可愛機靈,而且還有許多魔法,并且用魔法幫忙了王葆,幫忙他恢復了學習的'自信心,但是寶葫蘆也幫忙了許多倒忙,使王葆又很厭惡寶葫蘆,比如:在王葆下棋的時候,他要“吃”馬,結果寶葫蘆把意思理解錯了,理解成里王葆要吃馬,它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里,只要王葆一說要吃什么,那個棋子就會立刻的飛到王葆嘴里。

  還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多,他很喜歡寶葫蘆問:“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說:“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具,王葆對寶葫蘆說:“一為什么都把玩具變回來了了?快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀!寶葫蘆!你怎樣這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里!

  以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽,但是看了這本書以后,我懂得了自我的思考,不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感11

  “寶葫蘆,真較好。張三有,張三富。李四有,李四樂。我一邊開心地走著。一邊從嘴里說出話來。要是我有一個寶葫蘆,那會怎么樣呢......

  走在鄉間的小路上,一切是那么美好,綠色的草地,藍色的小溪。那個不令我喜不自勝呢?走到小溪旁的我,發現溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎!看到我沒有,就是你。一種奇怪的聲音打斷我的思考。我有些不知所措的說,你是誰,你在哪?我在這兒,我在這兒。這種奇怪的聲音終于把我的目光拉到溪水里。原來是一個不大不小的寶葫蘆,順著溪水飄下來了。我連忙撿起來問道。你是啥?他聽到我的聲音好像不太樂意。你懂啥?我是大名鼎鼎的寶葫蘆。啊!我知道啦,是《寶葫蘆的秘密》里的那種寶葫蘆嗎?我可跟他不一樣,我是幫助別人的。他是實現自己愿望的。我們倆可大有不同。

  在經過這位寶葫蘆的系列介紹,它是尋找可以主人操縱他的可以幫助生活中大大小小的人物。

  于是我拿著寶葫蘆說讓我弟弟作業全部完成。我急忙跑回家,迫不及待的找著弟弟的作業。一片空白。什么啊?寶葫蘆,你說你能實現別人的任務怎么不行呢?唉,別急,寶葫蘆是生活中助人為樂的'正能量,不是人懶惰的借口。原來是這樣,我糾正了自己的觀點。

  接下來,我利用寶葫蘆的特點,幫助了危險的老人救助了被壞人。抓捕的動物,甚至破解了病毒的疫苗,這些一個個都是我

  的功勞,但是用著用著我感覺我改變了整個世界。生物鏈變得越來越不科學。人口增多。這也是我的缺點。

  直到有一天我想破壞寶葫蘆只是見沒有公平的魔法變成人與人之間的親情友情于是寶葫蘆被我埋到了校園的草坪下,使世界恢復到原來的樣子。

  知道今天寶葫蘆還是在草坪下的盒子里。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感12

  媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》,我對它非常著迷。

  小學生王葆是這本書的主人公,他不好好學習,總想著不勞而獲。一天,王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆,這只寶葫蘆具有非凡的魔力,能幫助他實現任何愿望,只是有一個條件:王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝,王葆從此想要什么就有什么,來得真容易,真是“吃不了、用不完、玩不盡”,學習成績也突飛猛進。可是,這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂,反倒使他鬧了不少笑話,感到了無窮的.苦惱。比如:象棋比賽中,王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”,所以心里老想著“吃掉他的馬,吃掉他的馬”,寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里,差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識,結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽,弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影,寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時,寶葫蘆幫著王葆作弊,竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去,結果,王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里,并且把真相都告訴了大家,這時,王葆終于找到了真正的快樂。

  看完這本書,我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,要踏踏實實地學習,不投機取巧,要用自己的努力戰勝困難,一步一步地邁向成功!”

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感13

  暑假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,它讓我感慨萬千,并教會了我世界上沒有徒勞而獲的道理。

  你知道寶葫蘆嗎?寶葫蘆是一個什么都能變來的寶貝,只要想要什么就能有什么。

  這本書里面的一切故事情節其實是主人公“王葆”的一場夢而已。在夢里,王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來的',這就是“偷”,這就是不勞而獲!王葆知道了這件事,就想把寶葫蘆扔掉,可是怎么也扔不掉。反而,寶葫蘆更離不開王葆了,像年幼的孩子離不開媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆,但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時,王葆的朋友楊栓兒告訴他,他己經回不了家,也回不了學校,因為王葆家里已經鬧翻天了,他的奶奶在那一把鼻涕,一把淚的哭喊著,王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來窩藏在他們家。

  王葆的心里非常愧疚,心里也憋不住那么多秘密了,而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉,于是,他一口氣跑到學校,恰好爸爸也在學校,終于,王葆把和寶葫蘆共同的秘密說了出來。秘密公開后,他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……

  忽然,王葆醒了,原來那是一場夢啊!

  這本書讓我明白了:世上沒有不勞而獲的東西,種瓜得瓜,種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的,人沒有蠢的,只有懶的,我們只有付出辛勤勞動,才能得到收獲。在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個寶葫蘆的故事也告訴了我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動去換來成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果,才知道勞動的辛苦,就不會把別人的勞動不當回事了!

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感14

  俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多讀書,讀好書對我們少年兒童來說是至關重要的,在課余時間我讀了許多的書,其中《寶葫蘆的秘密》給我留下了深刻的印象。

  這本書講述了一個叫王葆的小學生,他從小受到奶奶的.寵愛,總是纏著奶奶講故事,奶奶每次講的故事都是關于一個寶葫蘆的,不管是張三也好,還是李四也好,一得到了這個寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么,想要吃水蜜桃,馬上桌子上就會出現水蜜桃,想要一條小狗,馬上就會出現一條小狗在沖他搖尾巴。每次奶奶講故事的時候王葆都在想:要是我也有一個寶葫蘆就好了。

  有一次王葆去釣魚,他真的釣到了一個寶葫蘆,從此以后他想要什么、想吃什么、想做什么寶葫蘆立馬滿足他,還能陪他聊天。但是好景不長他發現自己想做的事情寶葫蘆都知道,他還沒有動手寶葫蘆已經幫他做好了而且做的還非常完美,挑不出一點毛病,到最后,只要他平時見過、想過的東西,寶葫蘆就會自動變到家里來,害得他都不知道怎么和別人解釋。自從王葆有了寶葫蘆他不但沒有像奶奶故事里的主人公一樣幸福的生活下去,反而增添了許多的麻煩和煩惱。最后王葆實在忍受不住揭露了寶葫蘆的秘密,寶葫蘆果然失去了神奇的效果,既不能和他說話,也不能變出東西來了,就在這時王葆突然驚醒了,原來這一切是一場夢啊。

  讀了這本書從中我明白了一個道理,世界上沒有不勞而獲的東西,也沒有任何捷徑可走,要想獲得真正的成功,不是靠外力,也不是靠不勞而獲,而是要靠自己的努力,在平時的學習和生活中一點點的積累,獲取知識和智慧,才能取得好的成績和收獲。

《 寶葫蘆的秘密 》讀后感15

  《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺在1956年創作的童話。幾十年來,深受孩子們的喜愛,經久不衰。

  讀完《寶葫蘆的秘密》高二(5)寒假的時候,我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。因為有這本書的陪伴,我覺得這個寒假特別有意義。

  這本書我已經讀了三遍,我一遍又一遍地從中學到了東西。剛開始讀《寶葫蘆的秘密》時,我覺得書中的主人公王保貞是幸運的。他遇到了天上掉餡餅:他釣魚釣到了一個神奇的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以改變一切。它可以吃,可以玩,可以用…各種方式。他可以大著肚子吃飯,玩脾氣。他不用說話,只要想一想,他所有的愿望都能實現。我羨慕他。我希望我有一個葫蘆。但是,我看了第二遍第三遍之后,就覺得越來越不喜歡這個寶葫蘆了,尤其是讀到第34章的時候。因為寶葫蘆的幫助,王寶不用自己思考問題,寶葫蘆也會幫助他在考試中取得好成績。例如,他聽說蘇明峰數學學得很好,所以他做完試卷就偷了,沒有寫他的名字。除此之外,王寶得到的.孩子半身像、航模、鮮花等等都是寶葫蘆從別人那里偷來的。我認為偷竊是一種犯罪。他怎么能做到呢?幸運的是,王寶終于發現了真相,扔掉了葫蘆。

  看完這本書,我受到啟發:凡事都要腳踏實地,不懈努力,才會有好的收獲,好的結果。

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