關(guān)于寫給寶山中學(xué)五年級(jí)孩子的信

　　大家好。

　　兩節(jié)課，給大家準(zhǔn)備了兩個(gè)月。還好，在高校長(zhǎng)的幫助下，終于和大家見面了。從同學(xué)們昂揚(yáng)的笑臉中，在大家不舍的目光中，我知道，大家一定學(xué)有所獲。

　　可是，當(dāng)我上周看到同學(xué)們的作業(yè)，特別是把你們的作文和四年級(jí)小朋友，六年級(jí)大朋友一比較，我的心涼了。全班作文過六行的，只有四人（如果我沒記錯(cuò)的話），得A級(jí)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于四年級(jí)和六年級(jí)。更可氣的是，有人根本沒交。上課信誓旦旦，要“不立功，不下戰(zhàn)場(chǎng)”，可一到行動(dòng)，立刻成了逃兵，這怎么能行呢？

　　接下來發(fā)生的事，就更叫人覺得可笑了。蓮花的種子被偷，有同學(xué)不問來路地收留，更有甚者，今天也沒向杜老師坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤。沒有是非善惡，怎么能“不立功，不下戰(zhàn)場(chǎng)”？

　　這幾件事發(fā)生后，有同學(xué)和我承認(rèn)了錯(cuò)誤。很好！有人幫助我積極調(diào)查，很好！有人發(fā)出了正義的聲音，很好！一個(gè)個(gè)有正義感的學(xué)生，才能形成一個(gè)有正義感的集體，才能成就有正義感的人生。要想有正義感，最少需要你做到“言行一致”。

　　大家說，要在期末復(fù)習(xí)中“不立功，不下戰(zhàn)場(chǎng)”，那就要在行動(dòng)上和杜老師保持高度一致，保證落實(shí)班級(jí)安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。大家說，要為了自己的將來“不立功，不下戰(zhàn)場(chǎng)”，那就要堅(jiān)決地做好人，做好事。欺凌班級(jí)同學(xué)，破壞班級(jí)公物，盜竊班級(jí)財(cái)物，破壞班級(jí)衛(wèi)生，擾亂班級(jí)紀(jì)律，這是好事嗎？做這些事的人，是好人嗎？不是！當(dāng)然不是！為此，我們所有正義的同學(xué)，必須對(duì)這些非正義的人和事說“不”。因?yàn)椋�那是保護(hù)我們自己的環(huán)境，保護(hù)我們自己的利益，保護(hù)我們自己的未來。“不立功，不下戰(zhàn)場(chǎng)”，既可以成就集體，也可以成就自己。前提是必須做好自己，才能成就集體。

　　人，不可能不犯錯(cuò)誤。但是，犯了錯(cuò)誤，如果能夠及時(shí)改正，并保證以后不犯類似錯(cuò)誤，我們就說她還是一個(gè)好人。我相信，同學(xué)們都想做好人，也都痛恨壞人。所以，我們有必要團(tuán)結(jié)起來，向班級(jí)的壞人、壞事做斗爭(zhēng)，努力把自己變成好人，為班級(jí)多做好事。堅(jiān)持把小事做好，堅(jiān)持把自己管好。希望我下次見到你們時(shí)，大家能給我一個(gè)全新印象。

　　我等著大家勝利的消息。

　　好好學(xué)習(xí)

　　天天向上

　　臨江市光華中學(xué)：畢春林

　　二〇一八年六月二十一日星期四

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