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寫給中學老師的信

時間:2022-12-09 09:42:52 寫給老師的信 我要投稿

寫給中學老師的信

  給中學老師的一封信

寫給中學老師的信

  尊敬的老師:

  您好!

  六年的時間過得真快,我即將畢業了,馬上就要跨進中學的門檻,我有一種依依不舍小學的校園生活和親愛的老師們,同時又產生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學后遨游無邊無際知識的海洋,用寬廣的心胸,學得更多的做人道理。

  敬愛的中學老師,我想您一定還不了解我吧,在這里,我向您介紹我自己。

  我是一個活潑、好動好玩、調皮的人,我的愛好有許多,比如:籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網等,并且樣樣精通。我酷籃球,在球場上,你可以見到我打球不遜的風姿。還有,短跑也是我的強項,在學校,我是個名副其實的飛毛腿 。

  不過,我最重視的是進入中學的學習,在小學六年的學習階段中,我幾門功課不是太好,特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰,為今后能立足社會,這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛,您有如海廣闊的胸懷,您有世界最珍貴的財富,我相信,進入中學后,您的教授,我的努力,學習一定能搞上去。我一定要努力學習,考起大學,報答父母,報答老師,報答祖國,為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。

  對于你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮,如果任由那些調皮的學生放肆,在這樣的學習環境我想誰都不愿意吧?進入中學就意味著自己長成青年人,意味著將改變新的學習環境,意味著自己的學習就該更加努力,俗話說:“一位好老師勝過萬卷書”,所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上,老師您應該對我們非常嚴格,給我們多一點的學習壓力,因為有壓力才會有動力,我會用堅強的意志努力完成學習任務,爭當一名優秀的中學生。

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您不久的學生:歐書圓

  給中學老師的一封信

  你好!

  感恩的心,感謝有您!

  是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!

  是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不輟的您!

  是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富_知識。

  或許您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責任與貢獻,降臨人世來傳播文化的精髓,輸送思想的養料。

  曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈,發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。

  這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!

  漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

  您就是如此偉大,您培育了一個個精英,時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創造神話。

  流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆蓋了您那黑發。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發,不減當年。

  斗轉星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜感情的感恩之心。

  那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩。

  它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。

  這是一份經得起時間考驗,承受得住空間局限的恩情。

  即使在黑夜,也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。

  您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我們的記憶里。

  即使是暴雨來襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠的、肅穆的敬意!

  老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂!

  此致

  敬禮!

  您的學生

  給中學老師的一封信

  未來的老師:

  您好!

  在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......

  曾聽初中的姐姐們說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

  下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

  每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!

  擁有高學歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導我們在學中玩,玩中學。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學習方法,鼓勵我們勇于創新,敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展,您教會我們寬容、無私.......

  未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過三個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

  祝您工作順利,身體健康!

  您未來的學生:xx

  20xx年x月x日

  給未來中學老師的一封信

  敬愛的未來中學老師:

  您好!我是您未來的學生。我叫吳佳恒,咱們雖然不曾見面,但我知道,你一定是一位出色的、和藹的老師。

  您一定知識淵博、年輕美麗,是一位喜歡同學、大方,有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多,缺點到有:就是上課不愛積極發言。到時候,請您多多關照,包容包容;我有兩個特長,其一是彈鋼琴,已過五級,如果能在您的學校彈奏,將優美的曲子獻給您和各位同學,將我的特長發輝到極點,那是最好不過的了;我從四年級時就喜歡上了小說,記不得是什么時候,自己就試著寫了幾篇,想不到同學看了后,得到了兩個答復。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了,這讓我信心不高不低。六年級了,作文水平有所提高,小說也不土了,但還不夠精彩,只算得上是些作文。

  未來的中學老師,我想說的都說了,希望您能夠接受我,希望我的憧憬能夠變成現實。我將帶著我的理想走進您的班級。但愿您是一位優秀、受人愛戴的好老師!

  祝:

  我們能成為一對友好的朋友;一對密切的師生。

  您未來的學生:吳佳恒

  20xx、5、14

  給劉老師的一封信

  敬愛的劉老師;

  你好!最近還好么?光陰似箭,時間如流水,回億象一股甜甜的泉水,流過我心間。時間--讓我依依不舍的離開了最疼愛我的你,讓我離開了我生活了六年的母校,我含淚告別母校,踏入了中學的大門。至今,雖然才一個月多,但我不得不想念和你生活在一起的日子,在母校生活的日子,是那么難忘,那么開心。

  老師,您還記得么那一段時間;在離小考還有20多天時時,我因為在那段時間壓力太大,而產生了愛玩的現象,各位老師都議論著,那些科任老師也用不同的眼神來提醒我,班主任找我談話,因此,一個做錯事的人卻因無知而哭了好多回,但是,您,并不同,您沒有批評我,也沒有用那種眼神來望我,只是眼神里充滿了鼓勵。那次你把我叫到辦公室,并沒有罵我,只是講了很多,我沒有的優點,也不拐彎地指出我的缺點,您為了幫助我改掉貪玩的性象,放學時,您也會找我談談鼓勵著我,讓我--一個沒有自信而無知的女孩;充滿自信,能說會道了。你找我談話,每說一個字,就用一種讓人感覺,很甜很甜的微笑,是您讓我脫離了愛玩,成績也提高了不少,我考上理想中學,也有您一半的功勞啊!

  老師,回想起以前,放學時與您并肩而行,有說有笑,像開心的天使,我們也更象兩個好知己。以前您是不會大聲地批評我們,只會和我們坐下,平心靜氣地溝通,耐心地指導我們。還記得您經常說;"做錯事不要緊,只要及時改就可以了,世上沒有人不做錯事的。”

  上了初中,所有回憶都將屬于過去,讓我感到小學的課,各位老師都講的很好,母校的風景更好,初中,有的老師的課講得很快,有的又很慢,糊糊涂涂的,什么也聽不明白,只能自學了,可能是我還沒習慣吧!

  老師,我不想離開您,也不想離開母校,但是,時間是不可以停留的,我只能好好學習,努力奮斗,不再做粗心大意的,懶懶散散的人,等我長大了,有所成就了,過上美好的生活,我也忘不了您,再來母校看望您,并對您說;老師我沒有讓您失望,感謝您對我的栽培,感謝您啊!

  祝;

  身體健康,

  工作順利。

  您以前的學生:彭美嫻

  20xx年10月7日

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