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寫給朋友的信作文

時(shí)間:2024-12-06 15:19:00 寫給某某的信 我要投稿

寫給朋友的信作文精品5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的寫給朋友的信作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫給朋友的信作文精品5篇

寫給朋友的信作文 篇1

我的老朋友末影人(化名):

  你好啊!

  雖然你我在這個(gè)假期未曾見面,但,我知道你非常希望回到武威,與我和末影龍(化名)這些個(gè)老朋友見面,我非常理解你的心情。

  一年沒見,武威這里發(fā)生了很大的變化。空氣污染比我預(yù)期的還要嚴(yán)重,這里的灑水車每天都要浪費(fèi)掉好幾噸的水,煙花炮竹什么的也不讓燃放,就更別說(shuō)焚燒垃圾了。人均汽車保有量也增加了,而且在成倍增加,也造成了比較嚴(yán)重的空氣污染。

  你不在武威的時(shí)間里,這兒多了許多好玩的地方,比如新修的'塔兒灣滑雪場(chǎng)與西郊公園的一座水上樂園,在夏天,那里是孩子們的天堂。

  我們學(xué)校還開展了”手拉手”活動(dòng),我們之間可以多聯(lián)系,互相用書信或e-mail來(lái)交流一下我們各自的學(xué)習(xí)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,豈不美哉?

  好了,話先說(shuō)到這里,但是,我還是要說(shuō)一句話給你:寧戀故鄉(xiāng)一捻土,莫愛他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金啊!

  祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)霸附體!

王炳文

20xx年7月

寫給朋友的信作文 篇2

  瑪莉斯理查森:

  你好!我是中國(guó)小朋友陳瑩瑩,今年10歲了。還記得嗎,三年前我們?cè)谥袊?guó)的首都——北京見過面。

  這次在《世界小學(xué)生作文精編》上看到了你的作文,我知道你很想了解我們中國(guó)小朋友的學(xué)習(xí)情況,今天就寫這封信告訴你!

  我每天早晨7點(diǎn)鐘就去學(xué)校,一到學(xué)校,就和同學(xué)們一塊兒讀書。此時(shí),校園書聲瑯瑯。我們班有67個(gè)同學(xué),而你們班只有19個(gè)。不過你別吃驚,我們?nèi)?4個(gè)班差不多每個(gè)班都有這么多人。

  我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)、體育、常識(shí)等課程,真是豐富多彩!我們一天有六節(jié)課,每節(jié)課40分鐘。每上完一節(jié)課,我們就有10分鐘課余活動(dòng)時(shí)間。這時(shí),同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈銎鹱约合矚g的游戲,學(xué)校里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我的成績(jī)不錯(cuò)。老師把我們學(xué)習(xí)好的同學(xué)編成一隊(duì),幫助學(xué)習(xí)不夠好的`同學(xué),讓大家齊步前進(jìn)。

  我最喜歡上科技課,因?yàn)榭萍颊n能引導(dǎo)我們理解深深的科學(xué)奧秘。科技課上那些小科學(xué)實(shí)驗(yàn)神奇而有趣,啟迪我們發(fā)明創(chuàng)造,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)也有令人煩惱的地方:天天有一大堆作業(yè)(我想,這是中國(guó)教育需要改革的地方),但我天天堅(jiān)持寫完作業(yè)再去玩。我還交了好多朋友,我們天天在一起學(xué)習(xí),在一起游戲,親蜜得像兄弟姐妹。

  我們每周的星期六、星期日兩天不上課。我時(shí)常利用這兩天休息時(shí)間去練習(xí)打小鼓。每當(dāng)遇到大的節(jié)日,我們鼓號(hào)隊(duì)的小朋友都參加活動(dòng),那雄赳赳氣昂昂的樣子,可真威風(fēng)!

  學(xué)校最引人注目的地方是百花園。百花園花香宜人。園里有月季花、菊花、一串紅、石榴紅、紅玫瑰等美麗的花。不同的季節(jié)盛開不同的鮮花.把我們的校園打扮得分外美麗。

  你聽我介紹得那么好,可能有些不信。百聞不如一見,歡迎你到我們學(xué)校來(lái)做客,親眼見見中國(guó)小朋友學(xué)習(xí)生活的樂園!

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

  你的中國(guó)朋友:陳瑩瑩

  20xx年12月1日

寫給朋友的信作文 篇3

親愛的瑤瑤:

  你好!

  你從溫暖的南國(guó)深圳去到冰天雪地的北國(guó)冰城哈爾濱習(xí)慣嗎?在新的環(huán)境你是否交了好朋友?一年不見,你一定又長(zhǎng)高不少吧?你有沒有覺得很懷念我和其他幾個(gè)好朋友?

  雖然時(shí)隔一年,可當(dāng)初我們一起游戲的`情景我還記憶猶新,就像深深印在腦海里一樣:蕩秋千時(shí)你推我搡,我們的尖叫、歡笑洋溢在樹梢;去大沙河公園打羽毛球,打得誰(shuí)也接不住,疲于奔命地?fù)烨颍缓蠡ハ嗳⌒?duì)方太“菜”;溜冰時(shí)滑得好好的,可為了“親密”我們非要手拉手一起滑,結(jié)果“撲通”一起兩人倒下,看著對(duì)方的迥樣,不僅捧腹大笑;當(dāng)然我印象最深刻的是寒假放炮竹時(shí),我的淡定自若地用打火機(jī)點(diǎn)火,不急不躁地扔出“小炸彈”,你卻小心翼翼,一驚一乍地不敢點(diǎn)火,結(jié)果你的那一份全讓我點(diǎn)燃了,你成了我身邊最熱情的觀眾,你和周圍的小屁孩一起為我喝彩、為我尖叫,你知道我有多開心嗎?

  快樂的記憶真是太多了,提起筆我總是想起我們一起度過的好時(shí)光,你什么時(shí)候還會(huì)回深圳,我們?cè)儆袡C(jī)會(huì)一起游玩?哦,還是快給我回信吧,我非常

  盼望你我“筆友傳情”,讓友誼綿延不斷,你愿意嗎?當(dāng)然!

  祝你:學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康

寫給朋友的信作文 篇4

xx你好:

  雖然我已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是我們彼此的情誼依然還在,要記得,我們是好兄弟。

  染指流沙間的一揮,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,逝去的歲月里充滿著太多太多的喜、怒、哀、樂。在我記憶的長(zhǎng)河里,也曾有過一葉扁舟,令我心痛,讓我記憶猶新。

  如果是好朋友,就無(wú)須天天聯(lián)系著,因?yàn)槲覀兌荚诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著;好朋友,總是愿意張開雙臂,完完全全地接受對(duì)方;好朋友,總能給對(duì)方不畏嚴(yán)寒的勇氣;好朋友,也總是能陪對(duì)方跨過脆弱和迷惑……

  我每天感到學(xué)習(xí)的苦悶,生活的乏味,極力追求我所要的幸福,我卻不知道它在何處,但是我知道,至少我還有朋友給我的幫助與鼓勵(lì),他們一直在默默地注視著我,關(guān)心著我,所以我也會(huì)向他們那樣給你幫助與鼓勵(lì),希望你以后能考上你所如愿的學(xué)校,長(zhǎng)大后干自己喜歡的'工作。

  世界上的幸福無(wú)處不在,重要的是你的心能否感覺到它,你能否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在,如果你遇到困難,不要怕!因?yàn)橛幸粋(gè)朋友在默默地支持你、鼓勵(lì)你,為你加油!

  字不在多、重要是有情,希望你好好學(xué)習(xí),家庭幸福!

  你的好朋友:xx

  20xx年8月16日

寫給朋友的信作文 篇5

親愛的朋友:

  好久不見了,可我分明記得,在上周日的下午我們才剛遇見過。但彼此都沒有答應(yīng),甚至連再看一眼都懶惰。小學(xué)畢業(yè)那天,我是聽著你的笑聲告別了母校的,可怎么這笑聲我已經(jīng)忘記音調(diào)的高低了呢?

  時(shí)光若是能回到我們一起騎車出游的那天就好了。每次出門,我都覺得那時(shí)的空氣是最香甜的,路上的小吃是最可口的',而沿路的風(fēng)景溢著眼,從未在哪個(gè)轉(zhuǎn)角斷過。而那天在騎車的路上,我第一次覺得你很美,在那之后我便一直這么覺得。

  那天路邊擺著好多賣小動(dòng)物的商家,你憤憤不平地說(shuō):“這些小動(dòng)物應(yīng)該回歸自然!”而我的想法不同,動(dòng)物回歸了自然那存活率就更小了。在樹林里會(huì)遭天敵的追殺,跑到城市里就更糟了,川流不息的車輛和高調(diào)的行人將會(huì)成為它們最大的勁敵。可我還未出口,你就躥到了一個(gè)蹲在地上數(shù)錢的商家面前,瞪著眼說(shuō):“這些烏龜,還有金魚,我全買了!”

  你的性子一直很沖,做事不經(jīng)腦子,直到現(xiàn)在仍是這樣吧。我趕緊拉開你,說(shuō):“你腦子進(jìn)水了嗎?這些動(dòng)物就算被放走,也始終是要被抓回去的。”我看見那個(gè)商家向我們翻了個(gè)大白眼。還好你沒看見,也許是你也想到?jīng)]帶夠錢吧。你只好悻悻地走了,我覺得好笑,也是在那時(shí),我看見你倔強(qiáng)擺動(dòng)的馬尾,覺得你很美。

  我以為在許多年后,我們還有機(jī)會(huì)一起騎車,去回憶我們過去的時(shí)光。可是畢業(yè)后一切都變了,我像往常一樣和你打招呼,你卻再也沒應(yīng)過。或許不是我做錯(cuò)了什么,而是別人在背后說(shuō)了我什么。如果你能告訴我就好了,因?yàn)槲艺娴牟幌肫桨谉o(wú)故失去一段來(lái)之不易的友情。

  你教會(huì)了我很多,例如怎么回憶以前的時(shí)光。后來(lái)我總一個(gè)人騎行,再后來(lái)都不騎車了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),騎車的樂趣不在乎沿途的風(fēng)景,而在于陪你走下一程的人。

  有句話不是說(shuō):“逝去的風(fēng)景里,你占據(jù)了每條街”嗎,這是想念一個(gè)人時(shí)說(shuō)的話吧。也許很多事回不去,但我可以努力讓昨天的風(fēng)景不變成明天的遺憾。如果有機(jī)會(huì),希望我們還能一起騎車,或是只抬頭給予一個(gè)微笑。

  逝去的風(fēng)景不全是你,但你是逝去的風(fēng)景。

  祝平安!

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