一封寫給老師的信

時間：2023-11-21 10:13:19 寫給某某的信我要投稿

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一封寫給老師的信1

敬愛的張老師：

（優秀）一封寫給老師的信15篇

　　您好，在您當我們的數學老師之前，我對學習數學的興趣并不是很高。在我眼里數學就只是單調的數字組成的一個算式，毫無意義。可當你來到我們身邊時，我對數學的看法就改變了。

　　張老師，您帶領著我們在數字的海洋中暢游，讓我們知道數字組合的奧秘；您帶領著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數學的神奇。每當我們被一道道數學題絆倒時，您總能出手相助。現在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。

　　那天，我正在為一道數學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的.語氣耐心地給我講習題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面傳來“唰唰唰”批改作業的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關愛。

　　可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數學。那天，本是一節體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節課上數學，我們來寫一下作業。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。

　　敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數學的深理，也希望你讓我們勞逸結合，不要太忙太累好嗎？

　　祝：身體健康，工作順利！

　　您的學生：xxx

　　20xx年10月27日

一封寫給老師的信2

敬愛的老師：

　　您好！

　　謝謝您這幾年對我的耐心教導和無微不至的關心！

　　您不僅傳授給了我許多知識，還教會我怎樣做人、孝敬父母。平常我不小心犯了錯，您會耐心地跟我講道理，鼓勵我改正。看見我受傷，也會及時為我處理。對您，我有著說不完的感激。您的話一直深深地刻在我心里，您的鼓勵和幫助我永遠不會忘記。

　　您還記得我們上五年級的那次校運會嗎？那一次，是您的鼓勵，讓我更有動力。

　　那天，天空湛藍深遠，像是一幅純凈的水彩畫。大樹挺直了腰桿，仿佛身材魁梧的軍人。鳥兒歡快地嘰嘰喳喳，像在說著一個有趣的話題。校園里到處一派生機勃勃的景象，一切都像在歡慶這個快樂的日子。學校里來滿了人，有很多家長到來，為孩子們打氣。

　　操場上，參加比賽的選手們正在認真做著準備，個個斗志昂揚。我作為其中一員，心里早已裝滿興奮，看到這么多人，又不由得緊張起來。這時，您的聲音在我耳邊回響：“加油，老師相信，你是最棒的！”回頭一看，您正微笑地看著我，是那般的溫暖。班上的同學也在大聲為我喊著“加油！加油！”頓時，我渾身充滿了力量，立刻擺好架勢，蓄勢待發。

　　只聽“嘭”的一聲，發令員扣響了扳機，比賽開始了。我們像剛從槍里面發射的子彈一樣，向終點快速地“射擊”，爭先恐后搶奪起“王位”。剛開始，前面的同學超過了我，我居于下風。聽到您和同學們一聲聲響亮的吶喊，我想：您這么看中我，給我這么大的鼓勵，我一定要繼續努力，不能違背您對我的信任！

　　我瞬間爆發起來，奮勇直前，終于超過對手，率先跑到終點，奪得第一。您激動地跑上操場，給了我大大的擁抱，我高興極了，心里跟吃了蜜一樣甜。

　　您的鼓勵，給了我巨大的`動力。您的關懷，更是那么及時。

　　一次上課，大家都聚精會神地聽著講。突然，我感到一陣肚子疼，趴在桌上強忍著不敢出聲，繼續堅持上課。可是，實在太難受了，我忍不住大叫了一聲。您見此情況，急忙丟下粉筆，過來查看。看到我這么難受，您交代好班里，二話不說，帶我去到醫務室，陪我一起，接受醫生的反復檢查，想辦法幫我，忙前忙后。得知我是患了闌尾炎，你立刻打電話給我媽媽，讓媽媽帶我到醫院檢查。一天后，我可以上學了，您卻擔心我的身體，讓我在家多休息，叮囑我好好恢復體力。

　　想到這些，我的眼眶里眼淚在徘徊，忍不住滴下了一滴。還有那么多次，都有您的幫助和照顧。

　　老師，謝謝您！您對我的鼓勵、支持，和無微不至的關心讓我久久難以忘懷。我會以優異的成績來好好報答您！

　　祝您：工作順利、身體健康

　　您的學生：xx

　　20xx年12月3日

一封寫給老師的信3

敬愛的王老師：

　　十年樹木，百年樹人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業難以報師恩，我的人生旅途上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會了我知識，教會我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺得我們上課累的時候，您就給我們玩小游戲來放松心情，我們笑得前仰后合，我們樂此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個游戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學分為4個小組，1大組寫人物的名字，2大組寫地點，3大組寫怎么樣的，寫完，同學們在上面念，我們在下面聽，當念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂的”“掃地”。

　　我們不禁笑了起來，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會想“只要同學們開心，我也就比誰都高興，我也就滿足了！”老師，您是多么偉大啊！上第一節書法課，我不會握筆，寫出來的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時光，匆匆而過，我曾讓您擔憂，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒有不散的宴席，我注定是要離開你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我舍不得您，更舍不得母校啊！老師，我的心里除了我愛的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績，您是我指路的明燈，照亮我未來的道路。我由衷的`感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會記住你，記住我們的母校。為能成為你的學生而驕傲。

　　祝你幸福！

一封寫給老師的信4

親愛的謝老師：

　　您好！

　　提起筆來，滿肚子的話語涌上心頭。有件事已經發生一段時間了，但卻在我心里留下了難以磨滅的印記。

　　記得那天是星期二，早上第一節課就是語文課、叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我照例把作業抱到您的辦公室。呀，桌上有包中藥！這藥是誰的呢？是誰生病了嗎？想想我平時聞著中藥的味兒都難以忍受，更別說喝中藥了！那得多苦啊！我皺皺鼻子跑回了教室。

　　我準備好書本和學具等待上課。“咳--咳咳--咳咳咳”，一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來。是誰在咳嗽？咳得這么厲害！要不要緊呀？我還沒來得及多想那咳嗽聲離我更近了！很快，咳嗽的身影出現在我的'眼前，是您！我一下明白過來，那桌上的中藥是您的，您感冒了！

　　“請大家打開書……”您的聲音跟平時很不一樣，很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那么艱難地擠出的這幾個字。但接下來的課程并沒有因為這個原因而跟平時有什么不同，您一樣細致而耐心地上課，這堂語文課和以往一樣有聲有色，引人入勝，一節課的時間很快就過去了。只是那時不時的咳嗽聲打斷您的話音，甚至有幾次，您一連咳了好久都停不下來，您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持！我真想上前給您遞一杯溫水，輕輕地給您拍拍背。放學回到家有多少次拿起電話又放下，我真害怕電話打擾正在休息的您。我只能在心里默默地祈禱——謝老師早日康復！

　　幾天過去了，您的咳嗽聲一直伴隨著我們。我想對您說：“老師，您辛苦了！請您一定要多休息，多喝水，快點好起來！我愛您！”

　　永遠愛您的學生：

　　20xx年4月20日

一封寫給老師的信5

敬愛的徐老師：

　　您好！寫信對于我來說并不陌生，可是給老師寫信，都不知道從何下筆了。

　　我非常感激您。由于是您把我們從一年級帶到六年級的，在您的帶領下，我們班年年都是三好班集體，因此我非常感激您。

　　我非常感激您。由于您是我最敬佩的老師，作為班主任，您與我朝夕相處、貼近并了解我們，我們也了解您，由于我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是早早走進教室來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。因此我非常感激您。

　　我非常感激您。由于您是我們語文學習的引導者，您用淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們學習語文的技巧和方法，把學習語文的金鑰匙交到我們的手里，指導我們學習語文。您用知識的`甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵，讓我們去的知識大豐收。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是您的原則，是您誨人不倦、無私奉獻的精神。徐老師，您的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使我們每一個學生不斷努力追求，爭取達到理想的彼岸。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您像燃燒的蠟燭。吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：

一封寫給老師的信6

敬愛的李老師:

　　您好!

　　原來我不知道什么叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學校做賀卡慶祝教師節，同學們象趕集一樣熱鬧急了，而我望著自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來越清晰了……

　　以前，您是多么的關心我們，可現在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會回來了，李老師，您知道嗎，開學第一天的興奮，因為您的離開而消失；開學第一天的太陽，因為您的離開而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時候我們是多么想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請了假，當我回來上課時，我不停的咳嗽，您走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“小伙子，你好了嗎，就來上學？"雖然這是一句看似責備的話語,但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的'話語。

　　還有一次，老師您講著講著課忽然暈倒了，姚老師見了，急忙打了120，當我看到您被帶走時，我哭了，哭得那么傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿腦子都是您的身影，什么課也聽不下去了。就在暑假的時候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見了問我怎么了，我也沒告訴她原因。

　　李老師，您處處關心我們，還記得我不舒服的時候，您總是問這問那，還不是安慰我鼓勵我，而我今天上午不舒服的時候，卻沒有了您的關心，還真有點不習慣呢！此時，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海里浮現出來，您說過的話還在我耳邊回蕩。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說不出的滋味，原來我不太喜歡您，因為有時您對我們太嚴厲了，面對我們的錯誤，您會毫不留情地指出，毫不留情面，現在我又開始喜歡您了，科室里老師您又走了，沒有李老師您的嚴厲，怎能有我們今天的成績呢？這下可好了，我們全班都想著您---李老師，盼星星、盼月亮的盼著您回來。

　　李老師，您回來看看那些想念您的學生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺得無比珍貴。老師，您快回來吧，我想您了，李老師......

　　敬祝

　　身體健康！

　　您的學生：xxx

　　日期：2xxx年xx月x日

一封寫給老師的信7

親愛的老師：

　　今天是您的節日，9月10日。在這個節日里，讓我先祝您節日快樂、永遠健康、工作順利、天天開心吧......

　　還記得在課堂上，是您用那雪白的粉筆教了我們好多好多的知識，讓我們感覺沐浴春風，仿佛自己已經站在那個神圣的地方。您讓那些課本上的人物陪我們嬉戲，讓課本上的物品陪我們玩耍，而那些文字和標點符號就是那個地方的藍天、白云、樹木、花草。您讓我們無比快樂，讓我們感到無比開心。

　　還記得第一次寫作文時，我們絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，是您耐心的指導我們怎么才能寫得更生動，更有趣。您讓我嘗到了寫作文的樂趣，讓我的想象力揮發到了最高點。

　　在學校里，無論是校長的孩子或是市長的.孩子，還是身份地位比較低等，您都不會偏心或蔑視，都是用一樣的心態去教導，去栽培，似乎堅信：“無論是多差的樹種，只要精心栽培，都可以培育成高大的樹木”。

　　現在，我已經升到了畢業班，準備好了要去我夢想的中學，要做一只能飛過山頂的老鷹。

　　親愛的老師，我永遠都不會忘記您的艱辛栽培，我要用獎狀、證書來慰勞您的辛苦，給您精神上獲得最大的安慰，老師，讓我再對您說一聲：“節日快樂”！

此致

敬禮！

一封寫給老師的信8

親愛的龐老師：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫信，您最近過得好嗎？身體還健康嗎？雖然您已經不再教我們了，但我們四年級四班的學生依舊很想念您，不過很驚喜的是，我們的`新語文老師也姓龐，當時我們都以為您回來了呢！

　　您知道嗎？我們都上四年級了，那些頑皮的一年級的小朋友，還聽話嗎？惹您生氣了沒，？我到現在才知道您是多么的辛苦，不容易。我有一個可愛的弟弟，他才剛上一年級，他放學回家后，我要給弟弟輔導作業，而且還要我去喊他，如果不喊他，就不專心寫，我的嗓子都喊啞，我這才知道，您是多么的辛苦。

　　龐老師。您記得嗎？我上二年級的時候有一次，上課時候開小差，您發現了怒氣沖沖地對我說：“杜佩堯，你來回答這個問題。”我當時不知所措，低下了頭。“老師，您給我的一次機會吧，我說。”您說：“把書翻到72頁，第三題。”我到現在都記得呢！從此我再也不會開小差了。

　　我在這封信里祝您身體健康！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月x日

一封寫給老師的信9

　　過去，只是一份記憶，煙霧迷離之處，看到自己的冥思，那只是屬于舊時代。

　　時時銘記著，花兒謝了，還會有重開的季節，歲月已跟著潮流激流勇進，瞬間即發的一個動作一個眼神在下一秒鐘便被淘汰，而過去的不要再留戀不舍，及時彌補，也已成定格。

　　過去，擁有快樂，那只是生活的`一個饋贈品，不要貪婪，不要妄加遐想，實事求是最好。

　　如果生活很不幸，不要抱怨，因為萬事開頭難。

　　寫給過去，是飄絮的蒲公英的一角。

　　擁有過去，你會擁有財富。

一封寫給老師的信10

尊敬的老師：

　　老師，我真的想對您說

　　在我的成長中，遇到過很多老師。可最讓我感到溫暖的就是知識淵博的朱老師了。她白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業，等改好都已經到了一點多了，就連睡覺的時間都只剩下四小時了，因為您每天六點就起床。所以您就像辛勤的.園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　老師，您不怕疲勞，每節課老精神飽滿，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時間與心血，可我們剛開始卻沒有發現您一直在我們身上花時間，所以一次次讓您失望，可您并沒有就這樣放棄我們，還像以前一樣認真地給我們上課，這樣時間久了，我們慢慢地喜歡上了您。

　　您有一句話我記得非常清楚，那是在一次體操比賽。快體操比賽時，我們都在認真練習，您也抽了不少上課時間讓我們練習，從而我們更加努力了。當體操比賽時，我們得知只得了第二名，大家頓時雅雀無聲，因為我們辜負了老師對我們的信任。這時老師走進了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的話鼓勵我們：“大家千萬不能泄氣呀！這次我們雖然只得了第二名，但你們已經盡了自己最大的努力，我怎能批評你們呢？振作精神，挑戰的機會有著呢！”從那一刻起，我們才真正地認識了您。

　　老師，我們有時候也讓您生氣了，不過我們一一會改掉這些壞習慣，請您放心，我們會認真讀書，好好做人，用好的成績、好的行為來回報您的寬容。

xxx

20xx.x.x

一封寫給老師的信11

敬愛的老師：

　　您好！這個學期又結束了，九月份我就要上五年級啦！回首這4年的學校生活，我是感慨萬分！

　　在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的'松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法復習和預習作業，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

　　其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去！”

　　這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！

　　在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！

　　您的學生：任政賢

　　二〇xx年六月二十九日

一封寫給老師的信12

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　我們之間雖相差上千里，但我們的心卻連在一起。您們在寧波生活得還好嗎？我知道您們在那兒整天都在想著我的學習，但您們不用擔心我的學習。星期四剛考的試卷，星期五就發下來了，結果我考了99分，我一定會努力考到一百分的。您們什么時候能回來？我真希望您們能早些回來。

　　記得上一次您們回來是幾個月前了。那幾天我很開心，不因為別的，只因為您們回來了。在學校下課時，下課別人都出去玩，而我在班級里想：您們什么時候走？這次不要走了。可我又留不住您們呀！我的心很矛盾。

　　記得有一次，您們回來了，而我卻不知道，然后放學我和同學去買雪糕，我似乎看到了媽媽站在那張望，我心想：媽媽回來了？我揉了揉眼睛，確定是媽媽后，高興得一蹦三尺高。媽媽還請我們吃雪糕呢！這真是一個大驚喜呀！美好的時光稍縱即逝，在我睡覺的'時候，您們又走了，第二天早上我大哭一場，心情久久不能平復。

　　我放學回家上樓整理我的東西，發現桌子上有一張紙條。上面寫著：我親愛的女兒，袋子里有給你的禮物，記得看看。我看著地上的兩個袋子，就打開了一個，里面有一個玩具熊，是我夢寐以求的那一個。另一個袋子里有好多零食都是我愛吃的，漸漸的，我的心情才高興起來。

　　我現在很想您們，期待您們的下一次回來。

　　爸爸媽媽，您們快點回來呦！

　　祝：

　　事業有成，身體健康！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

一封寫給老師的信13

敬愛的張老師：

　　因為寒假作業的原因，所以信發的有點遲了，請見諒！

　　轉眼間，一個學期過去了，作為數學課代表的我，心里其實有許多話想對您說：首先，我要特別感謝您！因為在七年級前期，肯定會有有一些不適應，再加上成績的競爭，我們心里其實也有很大的壓力！而在這時，您將“數學課代表”這個稱號給予了我，您不知道，這在當時對我是一種多大的鼓勵！

　　其次，我還是要感謝您！在數學這個舞臺上，人才濟濟，而我算不上最好，只是中上等那一坨，而您卻放心和信任的.給予我課代表這個稱號，不管我在數學上有多大的問題和困難，您總會給予我很大的幫助，耐心給我講解，細心給我解答，老師，您才是我數學背后最大的后盾。

　　在數學課代表上，我認為我當的還蠻是稱職的，也是所有數學科代表中，最積極的那一個，雖然老師您可能看不出來，但其實我在班上是最關心數學的，不管是在數學有困難的時候，我總是會第一個挺身而出，在上一次去找老師和談數學中午利用時間時，我也是帶頭第一個。但老師，在有的時候，您卻總是誤解我，在上課活躍，我是想帶動班級積極性，在下課故意說笑，是想讓同學對數學提高樂趣，有事，也只是為了讓您笑一笑。

　　老師，同時我也想給你提一個建議，不要對同學太過于“兇殘”了，說笑雖是說笑，在有的時候，還是會傷及同學的內心，如（陳xx）。

　　在下一學期里，我希望老師您和我們共同成長，共同成為老師和班級中的佼佼者！

一封寫給老師的信14

關老師：

　　我在暑假里收獲了很多。7月6日，我去了上海，看了世博會。我參觀了八個展館，包括中國館、尼泊爾館、信息館和電網館。中國館的形狀是東方之冠。在里面，我們看到了“清明上河圖”活動，宏偉的杰作令人嘆為觀止。我也坐了纜車，徜徉在無數美麗的風景中，讓我們感覺置身于一個童話世界，中國的.文化和民俗再次銘刻在我的腦海里……這些場地都給我帶來了無盡的知識和樂趣。

　　8月1日，我參加了武漢市中小學生黃鶴樓免費游。我知道黃鶴樓從唐代到現在的演變。我也去羅梅軒聽古樂。那時候我覺得自己就在那里，走在古道上，邊走邊唱詩。當我聽到“黃鶴樓”這首歌時，我覺得自己像一個詩人崔豪，悲傷地讀著：很久以前，一只黃鶴帶著一位圣人去了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒有了。黃鶴不故地重游……經常下樓運動。踢足球、乒乓球和游泳已經成為我的愛好。爸爸媽媽現在夸我身材倒三角，很有型！

　　另外，我的字也有進步。做完假期作業和小字寫作后，我沒有閑著。我媽每天給我聽寫鞏固小字練習。

　　關老師，我希望我們的四十四位同學有一個豐富多彩的假期。我向你致敬！你的學生：邢育軒