[優選]寫給老師的信15篇

寫給老師的信1

敬愛的周老師：

　　您好!

　　周老師，我已經上四年級了，但還是第一次用書信的方式向您表達敬意。此刻，點點滴滴的往事像放電影一樣在我眼前浮現。

　　一年級時，您帶領著我們看課外書。讓我從一個不識字的小毛孩變成一個手不釋卷的“書蟲”。老師，是您把我帶進書的美妙世界中，讓我在書中體會不同的.人生。老師，你就是那點燈人。

　　二年級時，您讓我們準備《詞林采擷》，于是，我就摘抄著，積累著。我想，這段摘抄時光是美好而又難忘的。

　　您還記得上次給黃梓帆留學補課的事嗎?您放棄了自己的休息時間 ，幫助黃梓帆把錯題一道道糾正過來，直到天黑。第二天，還表揚了黃梓帆，借了本《小學生作文選》給他。這讓同學們不知您葫蘆里賣的什么藥。原來是黃梓帆回家時，對您說了聲“謝謝周老師!”您說能得到一句謝謝，再辛苦也是值得的。我想說：“老師，您是平凡的，又是偉大的。”

　　您像雨露，滋潤著我們; 像陽光，溫暖著我們;像明燈，照耀著我們。我想：您的教導會一直陪伴我成長。還有想和老師說別太辛苦了!

　　敬祝

　　心想事成

　　您的學生：陳好

寫給老師的信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我剛上初一，剛剛踏進這個學校的時候，最先認識的既不是校長也不是主任，而是您——高老師。

　　您總是一副“陽光的大叔”的模樣，充滿活力，總辦些別的老師沒辦過的事——

　　您開博客，您的“范蘇莎”博客真管些用，有趣的博文，讓家長更好地了解我們在學校的情況。我的媽媽就常看您的博客，一看就是大半天，然后就拉著我講啊，講啊……不過，這都看得出您的文章很是費了心思弄出來的。

　　還有就是課前演講，您拿出3分鐘給我們用，雖不長，但對我們來說可是太長了——為了這三分鐘，我們要選材，要寫稿，要練習，要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞，但完成后再回過頭來細細品味，就會發現這整個過程其實真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法，他們說這是在培養我們多方面的能力，等到將來真正要去演講的時候，這些經驗對自己會有很大幫助。

　　您也總“引領”我們參加各種活動，號召大家報名，不論是語氣，神態，您都好像也是我們其中的一員，還是帶頭的`那個，往往我們都從您身上感覺不到什么壓力，感覺到的只有動力。就像這次運動會來說吧，您也像個孩子一樣，您和大家討論哪個同學去報哪個項目合適，對于比賽的難度，別的班的實力，以及“要做好心理準備”什么的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報名的時候只是抱著“想參加就去參加”的態度，沒有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長跑，雖然沒有取得理想的成績，但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅持長跑訓練，一定力爭在明年的校運會上創造佳績，為您爭口氣，為班級爭光。

　　對了，您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣，臉上總掛著微笑，您也常和我們開玩笑，總是充滿著陽光活力，在班上就像一個“老大哥”一樣帶領大家學習。

　　老師，您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長高、長大，不會忘記您對我們的付出。老師，我想對您說：“謝謝您無私的付出，謝謝您對我們的幫助！”

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的信3

親愛的____老師：

　　您好！

　　我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

　　雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

　　三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

　　您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……

　　我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然后____老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終于，我在您的.引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

　　三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀發的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

　　祝

　　身體健康

　　長命百歲

寫給老師的信4

親愛的老師：

　　您好，

　　您從開學到放假，您每天上課前，都會批作業和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時上課鈴向后，我們見老師沒來，于是我們還在玩，您卻應為您把精力都放在批作業上而沒有聽見上課鈴，等到批改作業完，以上了十幾分鐘的課。

　　老師，上學期班里有幾個調皮搗蛋的孩子，您訓過好幾次，一開始聽您的.話，可您一出教室，他們又開始亂起來，您用過打，可對他們沒效果，您用過細心地勸導，可還對他們沒用，您曾經在班里全班說那幾個調皮搗蛋的孩子，他們聽了一點，可您走后，他們又瘋狂起來，而且還在您背后做鬼臉。

　　老師，在班里有同學說您偏心，我一開始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長，考完試后，您說要選優秀班干部，我們都沒選班長，讓我們舉手表決，我們都沒選班長，可您卻選班長，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。

　　老師，您就像辛勤的園丁來培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開出鮮艷的花，您見您的努力沒有白費，也就開心了。

　　我們用好的成績來回報您。

xxxx

xxxx.xx.xx

寫給老師的信5

　　親愛的徐老師：

　　有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

　　在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的'脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學：你在笑什么？為什么在笑！那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：因為因為你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：是！是！是！不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：今天不用測驗！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您身體健康

　　您的學生：徐穎7月19日

寫給老師的信6

親愛的李老師：

　　時間過的真快。也許，您已不再記得我們了，但您對我們的教誨之恩，我們永生難忘。

　　還記得三年前，每周五是您帶我們去吃飯。雖然，吃完飯后您從來沒有讓我們去操場上玩過，而是讓我們靜靜的待在教室里，默默地寫作業，但是，每當下課鈴聲打響的時候，您都會放下手中的作業，對我們說：“同學們，下課了，出去玩一會兒吧！”但我們班有的好學生會說：“啊！老師您把這題講完吧！”雖然您心里非常地清楚，還有很多作業沒有講，但您還是會給那些好學生一個慈祥的笑臉，并說：“沒事，沒事，反正我們也不著急，對吧？”李老師這是您對我們的喜愛。

　　當然，您不僅喜愛我們，還非常地關心我們。

　　還記得，您每次帶我們去吃飯的時候，都會特別關心一些平常不喜歡吃飯的同學。您每次都會把一些好吃的飯菜分給我們吃，而您自己則會說：“沒事，沒事，我不餓，而且我要是餓了，我辦公室里還有一點吃的呢。”李老師，這是您對我們的關心。

　　您還對我們特別的嚴厲。

　　雖然，您每次都準時下課，但您上課的.時候，對我們是非常嚴厲的。我有一次沒有考好，您把我叫到辦公室去，讓我好好想想，為什么會考成這樣。于是我反思自己，專心投入學習，最終在下一次考試中取得了好成績。這都離不開您的鞭策與期許。

　　李老師，您真是一位好老師，我尊敬您，喜愛您！

　　祝您身體健康！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信7

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　我們的數學老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個很溫柔，而且很嚴厲的人。她對我們要求很嚴格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語文只考了七十分，可老師您卻批評了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。

　　還記得有一次，我們考數學試卷，發下來的時候，我們全都認真地答題，當我的試卷檢查到一半時，我的手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的`手感有點發熱。”老師您卻對我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個數學試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好。”聽了您的話我們都很感動。您還鼓勵我們說：“沒事，你們仔細點看看題目，一定會寫的很好的。”

　　徐老師，我們都愛您。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信8

親愛的莊老師：

　　您好！

　　愉快的寒假馬上就要過去了，我們又要進入忙碌的工作和學習了。這個寒假我過得雖然不算很豐富多彩，但卻過得充實快樂。

　　一入寒假，我們就去看了電影《功夫熊貓3》，電影的主角阿寶經過自己的努力和朋友們的幫助，最終學會了氣功，成為了真正的神龍大俠，拯救了族人。這個影片讓我明白了：每個人只要做最好的自己，就能充分發揮潛能，實現自己的夢想。

　　接著，我們又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我們嘗遍了山珍海味，還去爬了當地有名的觀音山——普陀山的'姊妹山。我們爬到山頂時，只見上面云霧繚繞，如詩如畫，仿佛進入了仙境一般，故名“觀音駕霧”。當地有句俗話：“只上普陀，不去觀音，才行半程。”

　　最后，我們又去了外婆家，體驗了別樣的鄉村生活。

　　總而言之，這個寒假我過得很快樂！相信您也一定如此吧！

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意！

　　您的學生

　　20xx年2月20日

寫給老師的信9

親愛的老師：

　　您好!

　　我有許多話想對您說，可每次話到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　老師，您從三年級開始當我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個紀律不是很好的班級變成了一個優秀的班級。在最初的幾個月里，您為了使我們快速進入學習狀態，您的咽喉炎都犯了。調皮搗蛋的我們還時不時地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。

　　對平時成績還不錯的我，您會經常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的'升旗手人選一事說吧，您第一個就想到了我。當您來征求我的意見時，我卻因為怕上臺發言時會出糗而拒絕了您。但當我看到您那原本滿懷期待的目光變得無比失落時，我后悔了，便硬著頭皮答應了下來。當您看到我臉上愁眉不展的表情時，把我叫到了辦公室，詢問我是否有什么困難。我猶豫著把實情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“這些對你來說都不算難事，你回去好好準備準備，一定沒有問題的。”看著您肯定的目光，我對自己充滿了信心。您還利用雙休日給我指導，使我站上領操臺時更有信心了。

　　老師，沒有您的幫助和鼓勵，我不可能有這么大的進步，您的辛勤付出使我們更快地成長。謝謝您，老師!

　　敬祝

　　老師身體健康!

　　解放路小學郭彥博

　　20xx年9月10日

寫給老師的信10

敬愛的周老師：

　　您好!

　　在我們還是小不點的時候，你用你的教學方法，將蠻橫粗暴，不聽話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺，已經過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領進校園;是您幫助我打開知識大門;是您讓我知道要熱愛祖國，要尊敬師長，團結同學。我謝謝您!

　　周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長河，您就像我們的媽媽一樣，保護我們!愛撫我們!

　　我想，您在改《課堂作業本》的時候，應該是這樣的.，你改著106本《課堂作業本》，不時流下幾滴汗水。當然，你有時憤怒，有時欣慰，為什么呢?那是因為作業的質量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個猜想，猜錯了可不要說我喲!

　　啊!周老師，您真是一個好老師!我喜歡您!愛您!

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學生 周嘉儀

　　20xx辛12月28日

寫給老師的信11

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的.品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......

　　您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的信12

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　時光飛逝，轉眼就到了期末，我們朝夕相處快一學期了，然而，我并不盼望即將到來的寒假，因為我感覺我會想您，我會很想您對我的叮囑，對我的牽掛和陪伴，因此我決定給您寫封信。

　　趙老師，我們之間發生過很多事情。您還記得我“閱讀與作文”考試取得的好成績嗎？但最令我難忘的一件事還是您跟我的一次談話。那次是因為我沒有完成作業，并且中午您沒有來的時候，我竟然沒有補作業，而是跟內同學玩我新買的《圖畫捉迷藏》去了，我知道我辜負了您對我的信任與期望，可那時候我的'心里只想著玩了……下午您問我有沒有補作業的時候，我滿臉通紅，低下了頭，說話也開始結巴。您火冒三丈，氣得滿臉通紅，用手把我拉到了門外跟我談了很多話。記得您問我是否記得我們是怎么認識的……瞬間，一段感人的故事浮現在我眼前。

　　那是一個寒冷的冬天，放學了，我媽媽卻一直沒有接我，我在外面站著等啊等，這時，一位年輕的老師走出來，二話不說，把我領到了門衛室，老師用她的手機給我媽媽打了電話，這時我熱淚盈眶。這個老師就是您啊！您把我帶到了飲水間，給我洗了臉，對我笑了，我也笑了……這件事一直在我心中深藏著。我非常感激您。后來，您就做了我的語文老師，我是多么高興啊！

　　老師，我以后再也不犯不寫作業的毛病了，再也不貪玩了，我要好好學習，希望您下學期還能教我。

　　祝您工作順利！

您的學生玥瑩

　　20xx年12月15日

寫給老師的信13

親愛的周老師：

　　您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

　　記得，我二年級的時候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當了我的'語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導和訓練，每天5點半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

　　到第二次考試的試卷發下來時，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！”

　　上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學習也不能松懈下來，不能辜負了老師對我的期望！”

　　沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續努力吧！”

　　現在，我已是五年級的學生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！

　　祝您：

身體健康！

　　五年級:xxx

　　20xx年3月20日

寫給老師的信14

敬愛的黃老師：

　　你好！

　　好長時間沒有見到你了，我都真有點想你。不清楚你過得好嗎？

　　盡管你從5年級就沒有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實很謝謝你。如果沒有你的艱辛培養，就不容易有507班的今日，也不會有今天的我。我覺得，你一定想掌握班級的狀況吧？近期，班級各層面的狀況都很好。由于在組織紀律性層面，教導主任王老師讓同學們必須試著一下做班干部的艱辛，進而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學習方面，剛來的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專心認真聽講。盡管講的內容和別的`班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專心上課。這招十分有用，同學們的考試成績飛速發展。你聽了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績提升 了；終究，大家已不擔心讀書了；終究，大家沒讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話語；我始終也忘不了你對大家的細心種植；忘不了你和大家產生的一點一滴及其你對班級做出去的無私奉獻。黃老師，我的萬語千言，不可以在一張紙上寫完。可是這張紙卻表述了我對您深深地的敬愛。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身心健康萬事如意。

　　您的學員：ＸＸ

　　Ｘ年Ｘ月Ｘ日

寫給老師的信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時此刻，您也許在批改我們的作業，也許在仔仔細細的備課，也許正在家里做著家務。正當我進入甜蜜的夢鄉時，也許您還在燈光下辛勤的工作著。老師，我想對您說：“您辛苦了。”

　　老師您中午從來都不回家，有時在教室里為我們輔導當天學的課文，有時為我們聽寫昨天學習的詞語，有時帶著我們打掃教室。我記得在我們學《春天的小雨滴滴的》的時候，您要求我們把這篇課文背誦下來，可是我總是背不下來。我很焦急，想很快的'把它背下來，可是我越急就越是記不住。這是你來到了我的身邊，輕輕的告訴我先把課文看了，再讀熟練，再一段一段的背。我靜下心來，按照老師說的方法，認真的去做，不一會我就能把課文背下來了。

　　我還記得有一次我有道題不會做，是您為我細心的講解直到我完全理解。您已經不止一次為了不耽誤我們的學習，堅持帶病工作。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您——老師！

　　我真心的對您說：“您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年4月26日

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