【熱門】書信格式作文集合六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書信格式作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書信格式作文 篇1

敬愛的戴老師：

　　大家都說(shuō)，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長(zhǎng)。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來(lái)，您給了我多少關(guān)心和幫助啊！我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

　　回憶往事，仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級(jí)時(shí)對(duì)您的問(wèn)題根本無(wú)法理解，似乎是剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的知識(shí)的海洋，對(duì)里面的事情一無(wú)所知。是您，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。

　　時(shí)間飛逝，一眨眼就升上了五年級(jí)，一天傍晚，我因?yàn)樽鳂I(yè)本上的一個(gè)問(wèn)題而煩惱，始終參不透其中的.奧妙。于是，慌張地打電話請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí)您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細(xì)地為我講解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨出其中的真理。那時(shí)，您并沒有生氣，也沒有責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講。此后，我越來(lái)越喜歡上您的語(yǔ)文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進(jìn)步，考試成績(jī)不斷上升。我有今天這般成績(jī)，都?xì)w功于您對(duì)我的精心教育。

　　老師，這一切也許您都忘卻了，可他們?nèi)ド钌畹睦佑≡谖业男牡桌铩�無(wú)數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發(fā)芽。老師，您就是我的另一個(gè)母親。“誰(shuí)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。”我將用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)您這幾年的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，謝謝！

　　祝您

青春常在！

　　您的學(xué)生

　　時(shí)間

書信格式作文 篇2

親愛的媽媽：

　　在我成長(zhǎng)的道路上，您是我第一位老師，第一次學(xué)穿衣，第一次學(xué)走路，第一次學(xué)說(shuō)話，都是您陪在我身邊。

　　媽媽您是一位優(yōu)秀的.化妝師，您很能干，整天忙著工作。有時(shí)天不亮就去工作了，你把別人妝扮的漂漂亮亮的，卻忽略了自己，媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了。”

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您會(huì)細(xì)心引導(dǎo)我，當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我開心時(shí)，您會(huì)陪我一起開心。媽媽沒有您就沒有今天的我，在“三八”婦女節(jié)到來(lái)之即，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！”

　　您的寶貝：卓卓

　　20xx年3月6日

書信格式作文 篇3

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1．稱呼

　　也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

　　（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的'信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如 “xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

　　如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。

　　上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　2．正文

　　正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　　（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

書信格式作文 篇4

親愛的媽媽：

　　光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)只會(huì)咿咿呀呀，小手牽著你的大手的孩子長(zhǎng)大了。

　　我是一個(gè)嘴笨的孩子，從來(lái)沒有對(duì)您說(shuō)過(guò)‘媽，我愛你’請(qǐng)您不要抱怨，請(qǐng)靜靜的聆聽我心。

　　您總是說(shuō)我懶，但是您并不知道我在學(xué)校做事一板一眼，在家里您總是幫我把所有事都安排好，我早已習(xí)慣了您為我做的所有，早已認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。

　　我總是經(jīng)常拉您的手，是因?yàn)槟�的手心是那般的溫暖，在拉您的手時(shí)我總是在想，您的手為何比我的手粗糙，后來(lái)我漸漸的懂了，您的手以前一定很細(xì)膩，一定很柔軟，但是每天的洗衣做飯，騎車接送我每天放下學(xué)，讓您的手變粗了。

　　我總是喜歡踩您的腳印，下雪的時(shí)候您總是喜歡走在我的前面，用力的踩下每一個(gè)腳步，然后我總是偷偷的在后面踏著您的腳印，在您后面偷偷的笑，也許您并不知道我在笑什么，小時(shí)候我總是笑您傻，傻傻的走在前面，現(xiàn)在每每想起，我總是在笑我自己，笑我自己當(dāng)時(shí)想的好簡(jiǎn)單。

　　人間四月，如沐春風(fēng)的`感覺，我之所以喜歡四月的感覺，是因?yàn)槟呛芟窈蛬寢屧谝黄鸬母杏X，那般的自然舒適。

　　我喜歡對(duì)您撒嬌，喜歡對(duì)您發(fā)脾氣，喜歡對(duì)您傻笑，那讓我感到了媽媽的溫暖，媽媽的關(guān)愛。

　　一封信，怎能寫出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)。一封信，怎能寫出您的不易。一封信，怎么能夠表達(dá)我的愛。

　　媽媽，謝謝您，整整陪伴了我十四個(gè)春秋，媽媽，我會(huì)拉著您的手到永遠(yuǎn)。

　　媽媽，祝您身體健康

　　您的女兒：XX

書信格式作文 篇5

親愛的災(zāi)區(qū)小伙伴們：

　　你們好！

　　我們雖然沒有見過(guò)面，但是我在電視上在報(bào)紙看見過(guò)你們的照片。看見你們失去了親人，失去了朋友，我十分震撼！看見你們無(wú)奈的眼神，聽到你們痛苦的`哀叫， 我十分震撼！我知道，知道你們心中的恐懼，你們特別需要有人幫你們。雖然我們不停的奉獻(xiàn)愛心，捐出自己的錢，讓這些錢去給你們建學(xué)校，可是，我們卻除不去，你們心中的痛苦……

　　對(duì)不起，朋友們！在你們最需要幫的時(shí)候，我們幫不了你們！我們只能不停地祈禱，希望有更多的生命從廢墟中救出。我們只能對(duì)你們說(shuō)，站起來(lái)吧，朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，朋友們！除去你們心中的痛苦，你們的親人、媽媽，正在天堂上看著你們，他們希望你們快樂的生活！

　　親愛的災(zāi)區(qū)朋友們，你們一定要健康成長(zhǎng)。你們會(huì)成功。

　　祝你們快樂！

　　百仕達(dá)小學(xué)：**

書信格式作文 篇6

親愛的母親：

　　母親，這是多么甜美的稱謂；母親，這是多么可敬的稱謂；母親，這是多么美麗的稱謂。這個(gè)稱謂已伴隨了我十年，在這十年里，是您像一位勤勞的'園丁，把我這棵幼苗培育的這么大。是您像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，照耀、溫暖著我幼小的心靈。

　　十年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。但在這十年里，我和您一起度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，在這十年里您教會(huì)了我爬、走、跑、握筆、寫字、認(rèn)數(shù)字……給了我非常好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　在這里我祝您長(zhǎng)命百歲、永遠(yuǎn)年輕、萬(wàn)事如意、天天開心。

　　您的女兒：要妙源

　　5月13日

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