教師節(jié)給老師的一封信 15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)給老師的一封信 ，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)給老師的一封信 1
親愛(ài)的老師：
您好！
寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個(gè)教師節(jié)，是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐，無(wú)私奉獻(xiàn)的您致以崇高的問(wèn)候，衷心地祝您教師節(jié)快樂(lè)！
眾所周知，二中的教師都懷揣著偉大的夢(mèng)想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè)，我能夠?qū)λ粏幔咳绻也荒茏屛业纳谖业氖聵I(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的.身影。清晨，當(dāng)我們走到校門(mén)口時(shí)，總有那么一位領(lǐng)導(dǎo)微笑著，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén)；當(dāng)我們擔(dān)心遲到，快速地攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)也正一步兩個(gè)臺(tái)階大踏步地往上邁進(jìn)；當(dāng)我們搓揉著午休后的雙眼，準(zhǔn)備觀(guān)察下午第一節(jié)課課表的時(shí)候，老師您已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室；當(dāng)我們走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當(dāng)我們因?yàn)槟骋淮慰荚囀《鴾I流滿(mǎn)面時(shí)，老師您總會(huì)悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉快的學(xué)習(xí)生活，靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí)，總會(huì)在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠(yuǎn)的足音……
親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導(dǎo)。是您讓我們看到了智慧之光在知識(shí)的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對(duì)挫折，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。
今天，教師節(jié)這個(gè)節(jié)日給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诖掖伊魇诺墓怅幚铮Ｏ聛?lái)去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無(wú)論是您上課時(shí)的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會(huì)成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶。
最后，想再次對(duì)老師您說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，謝謝你們，你們辛苦了！”
此致
敬禮！
二中團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信 2
敬愛(ài)的教師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開(kāi)這六年里的教師和同學(xué)了。
教師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后，多次用眼神提醒我，可是我并沒(méi)有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室，我認(rèn)為必須會(huì)發(fā)生什么事情，可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，教師對(duì)我講了很多的道理，可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話(huà)給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng)，認(rèn)為您必須是來(lái)打小報(bào)告的`，可是您沒(méi)有，您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了，可是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好!
大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感激不盡!的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門(mén)口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別了。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，就像在黑暗中永遠(yuǎn)找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門(mén)口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。
開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)大概的熟悉了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們認(rèn)識(shí)了一些些陌生的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。面對(duì)著這一些陌生的`面孔，腦袋就是開(kāi)不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我就成了六年級(jí)的大哥哥了，在現(xiàn)在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費(fèi)著一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí)，我也漸漸的感受到了寫(xiě)作文的快樂(lè)。由此，我也愛(ài)上了作文，在老師的精心教導(dǎo)下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充滿(mǎn)了生機(jī)。
在這六年里，老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的哺育之恩，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
祝老師青春常在。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
xxxx年x月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 4
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得好快，而我們也是得到了成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子里，學(xué)習(xí)，生活，老師的指導(dǎo)讓我們的知識(shí)變得豐富，老師的關(guān)心，讓我們體會(huì)到在校的溫暖，值此教師節(jié)之際，也是祝愿老師節(jié)日快樂(lè)。
這些年來(lái)，老師也是操心我們很多，為了我們的學(xué)習(xí)，去備課，去準(zhǔn)備資料，在課堂上教導(dǎo)我們，即使生病了，也是堅(jiān)持來(lái)上課，來(lái)把我們的作業(yè)給去批改好，遇到問(wèn)題，也是會(huì)給予我們指導(dǎo)，犯了錯(cuò)，會(huì)批評(píng)，但更多的也是希望我們記得這個(gè)錯(cuò)誤，以后不要再犯再出錯(cuò)了，而老師卻是沒(méi)有怎么關(guān)心過(guò)自己，只是想著工作，想著我們的進(jìn)步，對(duì)于我們的關(guān)心和付出即使沒(méi)有說(shuō)，我們也是看到眼里的，有時(shí)候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來(lái)，也是特別的不應(yīng)該，特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的`成長(zhǎng)而付出努力。回想起來(lái)，我們做錯(cuò)了，老師總是會(huì)在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊茫鋵?shí)這些批評(píng)，這些對(duì)話(huà)，仔細(xì)想來(lái)，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。
老師的付出一直很多，作為學(xué)生的我們，其實(shí)在很多的時(shí)候并沒(méi)有做的那么的好，當(dāng)然有時(shí)候我們也是會(huì)認(rèn)真的把課上好，去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開(kāi)心，這些其實(shí)也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實(shí)也是給老師帶去了很多的麻煩，有時(shí)候說(shuō)我，我還是會(huì)有頂撞，真的抱歉，不應(yīng)該這么樣來(lái)做，老師對(duì)我們的關(guān)心，我也是看到眼里，心里記得，只是有時(shí)候的確沒(méi)有做好，不過(guò)以后我不會(huì)了我也是長(zhǎng)大了，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節(jié)，我也是衷心的來(lái)祝愿老師是開(kāi)心的，同時(shí)也是感恩老師這些年來(lái)給我們的教導(dǎo)，讓我們也是懂得很多，同時(shí)也是讓我更明白自己的好習(xí)慣，自己學(xué)到的知識(shí)都是老師傳授給我們的。
講臺(tái)上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話(huà)語(yǔ)我們知道即使再多也是報(bào)答不了您，而只有用更好的成績(jī)，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)讓您的工作更有價(jià)值，更值得你的努力，我們會(huì)做好的，也是不會(huì)讓您失望，老師，最后也是愿你工作順利，生活愉快！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信 5
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
今天在下冒昧地給您寫(xiě)信，是想向您表達(dá)平日里一些沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)——在下的真實(shí)想法。
記得我們初次相見(jiàn)時(shí)是在預(yù)備下學(xué)期，當(dāng)我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時(shí)，同學(xué)們紛紛對(duì)于剛步入中學(xué)半個(gè)學(xué)期就換班主任表示驚訝，同時(shí)對(duì)您的形象評(píng)頭論足。您長(zhǎng)得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)束成一條辮子扎在腦后，既簡(jiǎn)單又清爽，沒(méi)有過(guò)多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。
在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。
您從來(lái)都不會(huì)給同學(xué)們布置過(guò)多的作業(yè)，充分考慮了我們的想法。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業(yè)，有時(shí)還會(huì)同我們商量作業(yè)是否太多，這讓我們十分意外，因?yàn)檫@樣的老師實(shí)在是少見(jiàn)。隨著學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，您布置的作業(yè)幾乎永遠(yuǎn)都是最少的，這極大地減輕了一點(diǎn)我們的負(fù)擔(dān)，使我們?cè)跁?shū)山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來(lái)，同時(shí)為我們保證了貴如黃金的睡眠時(shí)間。因?yàn)槟赖模挥斜ＷC了我們的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)才會(huì)有最好的狀態(tài)，對(duì)此，在下表示十分感激。
您常會(huì)向我們推薦一些經(jīng)典的小說(shuō)或詩(shī)歌，培養(yǎng)我們好的閱讀習(xí)慣，陶冶我們的情操，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入我們的.生活，使得我們積累了許多在課堂里學(xué)不到的課外知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，教會(huì)我們懂得做人處事的道理。您同時(shí) 還 非常支持我們閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，甚至用班費(fèi)買(mǎi)書(shū)來(lái)供同學(xué)們借閱，不僅使大家欣賞到了優(yōu)美的文章，更使我們產(chǎn)生了對(duì)閱讀的興趣，一舉兩得。
您對(duì)于我們的管理其實(shí)可以說(shuō)是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時(shí)間。在我們學(xué)業(yè)并不是很重的時(shí)候還鼓勵(lì)我們走出教室，到操場(chǎng)上去活動(dòng)。記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)您都積極操辦，而且您有時(shí)干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！
您有的時(shí)候?qū)τ谖覀冮喿x的書(shū)籍以及說(shuō)話(huà)做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無(wú)法理解現(xiàn)在孩子的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，沒(méi)關(guān)系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會(huì)接受的。
現(xiàn)在在下被調(diào)到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語(yǔ)文，還能夠天天見(jiàn)面，真是太好了！您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我，我相信我即使在畢業(yè)后也不會(huì)忘記您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信 6
敬愛(ài)的伍老師：
您好！
在這即將要小學(xué)畢業(yè)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了一封信。
敬愛(ài)的伍老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血啊！
伍老師，您還記得那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)我參加了壘球比賽，在這場(chǎng)壘球比賽中，我還得了獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到廣播報(bào)到我的名字時(shí)，我是多么的開(kāi)心，多么的興奮啊！之后，我比這個(gè)消息告訴了您，你雖然只有對(duì)我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對(duì)我的期望，好想再對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)加油”。這句話(huà)使我多么激動(dòng)啊！
伍老師，您還記得有一次，在春季時(shí)，班上有許多同學(xué)都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課。當(dāng)時(shí)，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來(lái)學(xué)校給我們上課。
無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的`頭發(fā)，此刻，我仿佛看見(jiàn)了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因?yàn)槟銓ⅰ疤依顫M(mǎn)天下”。
親愛(ài)的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)像我們一樣的學(xué)生。你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我不知該如何報(bào)答您，感謝您，就將我以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：林斯迪
教師節(jié)給老師的一封信 7
敬愛(ài)的老師：
您好，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里，情不自禁地我想到了您。內(nèi)心深處，隱約有一股感激的火。感謝您，六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在，讓我倍感溫暖。
細(xì)細(xì)品味，才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井，當(dāng)我困乏之際，只消幾口，我便神清氣爽;您的愛(ài)似一根拐杖，當(dāng)我快到下的時(shí)候，是他支起了我;您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨，滴滴入地，點(diǎn)點(diǎn)入心，滋潤(rùn)我干枯的.心田……六年級(jí)，不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人。不愿幫助他人，也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人，也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì)。然而，正是您的關(guān)懷改變了我。
記憶似水一般滴在宣紙上，在紙上緩緩散去……
窗外的雨在不停地下著，我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。
放學(xué)了，我一個(gè)人背著書(shū)包等雨停下。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，到最后只剩下我一人。“轟隆”。一聲悶雷在空中炸開(kāi)，雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大。原認(rèn)為悅耳的雨聲此時(shí)也變得嘈雜，讓人賞心悅目的雨景，此刻也變得猙獰。“咕……”.我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。于是我決定冒雨回家。剛開(kāi)始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的，任雨水無(wú)情地砸在我身上。突然，腳下一滑，我重重地摔在了地上。淚水如泉涌，我掙扎著起來(lái)，可腳確乎有千斤重。突然，雨停了。抬頭一看，您慈祥的臉龐映入眼簾，溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài)，它融化了我心中的冰山。您將我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”。“那就好，那就好。”一股暖流頓時(shí)從我心底升騰，涌進(jìn)我心窩，溢滿(mǎn)我身體。“走，我送你回家。”我依偎在她身邊，在雨中走著。傘上是冰冷的雨水，傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著，但您卻在我心中撐起了一把傘。
祝
事事順心，保重身體
王婷婷
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信 8
尊敬的楊老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的'清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
此致
致敬！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 9
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的'上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她)，只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛(ài)我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您教師節(jié)快樂(lè)、合家幸福、身體健康!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信 10
尊敬的沈老師：
您好！
您或許不明白我為什么給您寫(xiě)信，我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。
您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，但您還是給了我們?cè)S多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們剛升完國(guó)旗，您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試，說(shuō)完，您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書(shū)，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來(lái)，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開(kāi)第三單元開(kāi)始看了起來(lái)。誰(shuí)知，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子，開(kāi)始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁(yè)才得到了答案，原來(lái)是十八呀，這時(shí)，我的同桌樓上半面都快寫(xiě)完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫(xiě)字的速度，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了，只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷，抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅?lái)，此時(shí)，我的心更加忐忑不安了，您不說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲啊！我有一點(diǎn)感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看啊！我不會(huì)也很差吧！過(guò)了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見(jiàn)我的卷子上寫(xiě)著三個(gè)大大的，很刺眼的“不合格”幾個(gè)字，在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽(tīng)到，一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。
下課了，我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您，您十分耐心的'對(duì)我說(shuō)：“全忱，沒(méi)關(guān)系的，這只是一次小小的單元測(cè)試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個(gè)地方絆倒兩次，成功是有許多個(gè)失敗組成的，加油，下次你一定會(huì)考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來(lái)給我講我不會(huì)的題目，我真的是好感動(dòng)啊！那天，我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話(huà)都緊緊的記在了腦子里。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的花朵，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
祝您身體健康。
教師節(jié)給老師的一封信 11
尊敬的老師：
您好!
在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的.長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
xxxx年x月xx日
教師節(jié)給老師的一封信 12
尊敬的班主任老師：
你好!
在這個(gè)月的評(píng)星活動(dòng)中，你和同學(xué)們把我評(píng)為“道德之星”，我實(shí)在是受之有愧。
老師，我曾經(jīng)受過(guò)“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過(guò)自新。
那天早上，數(shù)學(xué)老師叫組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)，我這個(gè)“七品芝麻官”也開(kāi)始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)，都很不錯(cuò)。當(dāng)走到田濤面前時(shí)，他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“我沒(méi)帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說(shuō)邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見(jiàn)，心想：這是我最喜歡吃的'東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說(shuō)：“不行，我不要。”田濤在我耳邊嘀咕道：“沒(méi)事兒，別人不會(huì)知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再說(shuō)老師又不是“挨家挨戶(hù)”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒(méi)有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個(gè)晨聽(tīng)課我都心神不定，總覺(jué)得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。
誰(shuí)知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來(lái)了，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我的心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報(bào)”了。俗話(huà)說(shuō)得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見(jiàn)少了一本，便問(wèn)：“怎么少了一本?”“田濤沒(méi)有做”。“那你上午怎么沒(méi)有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代，爭(zhēng)取“寬大處理”。沒(méi)想到老師鐵面無(wú)私，執(zhí)法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩(shī)詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩(shī)詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結(jié)了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。
老師，我真誠(chéng)的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會(huì)好受一些，至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信 13
逯老師你好：
是你教大家要感恩，要大家孝順爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養(yǎng)育之恩;是你讓大家尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)，是你讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)以后成為國(guó)家的棟梁，是你讓大家熱愛(ài)祖國(guó)，是你……今天讓大家感謝你對(duì)大家的教育，感謝你的關(guān)心。
有些人都說(shuō)老師是園丁;有些人說(shuō)老師是大樹(shù)，大家就像樹(shù)葉;還有些說(shuō)老師是老師像一盞燈，為大家照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是大家的爸爸媽媽?zhuān)逃蠹谊P(guān)心大家。
我的班主任逯老師，她就像大家的`爸爸媽媽?zhuān)秊榱俗尨蠹覍W(xué)到更多的常識(shí)，她天天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做籌備，還想如何能讓大家學(xué)到更多常識(shí)，如何讓大家上課更有趣……你天天中午都會(huì)幫大家拖地，你是讓大家少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為大家拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次你在幫大家，我跑到跟前說(shuō)：“老師我?guī)湍恪薄Ｄ阏f(shuō)∶“不需要小孩，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被你的話(huà)感動(dòng)了。
你對(duì)大家的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，你就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
今天是你的節(jié)日你要好好休息，開(kāi)高興心的過(guò)好你的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
20--年9月十日
你的學(xué)生：
教師節(jié)給老師的一封信 14
敬愛(ài)的老師 您好：
一年一度的教師節(jié)又要到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和感恩也越來(lái)越深入、濃烈。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，如今我已經(jīng)初三了，在過(guò)去的八年里，在認(rèn)知知識(shí)的過(guò)程中您都引領(lǐng)著我，耐心的教導(dǎo)著我，無(wú)私地把人類(lèi)文明的結(jié)晶傳授給我：是您讓我感受到中華文字的獨(dú)特魅力，使我為作為炎黃子孫而自豪；是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴(yán)謹(jǐn)和理性；是您讓我懂得了英語(yǔ)的重要性，增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；是您讓我學(xué)會(huì)了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象，使我逐漸明白世界的一切都是可能認(rèn)知的，樹(shù)立了克服各種困難的信心；你那有趣生動(dòng)歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事，知曉我所居住地球的`千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之，是您給了我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
這八年中，您不僅教授知識(shí)給我，更重要的是，您以自己的一言一行，教導(dǎo)我如何做一個(gè)明是非，守法規(guī)，求上進(jìn)，有愛(ài)心的人。多少次循循善誘因勢(shì)利導(dǎo)，多少次褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)嚴(yán)肅指正，是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進(jìn)逐漸成熟的青少年。我們?cè)谀囊馕渡铋L(zhǎng)教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做人，學(xué)到了知識(shí)，我們?cè)谀ば牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，你的眼睛能告訴我你的想法，也能看穿我的心思。作為一名教師，有溫柔的一面自然也會(huì)有嚴(yán)厲的一面。課堂上，您不茍言笑，對(duì)我們嚴(yán)格要求，我深深地知道：您所作的一切都是為了我們好，使我們能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您為我所做的一切，感謝您對(duì)我的付出，我會(huì)珍惜這一切。
您就像蠟燭一樣，默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻(xiàn)給了我們。
漫漫求學(xué)路很長(zhǎng)也很坎坷，每一次您都會(huì)給予我最真誠(chéng)的鼓勵(lì)和最熱心的幫助。老師，在這里我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！您辛苦了！”
最后，我祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮
您的學(xué)生：邢x(chóng)x
20xx年9月3日
教師節(jié)給老師的一封信 15
親愛(ài)的張老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是登天的樓梯，帶我們領(lǐng)略天空的浩瀚；有人說(shuō)，老師是夜晚明亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是纏綿的夏雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈；有人說(shuō)，老師是一把神秘的鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師，您是我們的母親。每當(dāng)我們考完試后，您總是皺著眉頭，不知該如何教誨我們。您也像父母一樣，望子成龍，望女成鳳。
老師，您也很?chē)?yán)厲。您知道我們每個(gè)人的缺點(diǎn)：誰(shuí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)學(xué)習(xí)；誰(shuí)上課發(fā)呆，誰(shuí)粗心馬虎……您都一清二楚。
老師，您也很公正。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總喜歡皺著眉頭，一言不語(yǔ)，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。可這眼神讓我們一點(diǎn)兒也不好受，我們每當(dāng)看到你這種眼神，總希望寧可讓你罵一頓，處罰一頓，也不愿讓你這樣，因?yàn)槲覀兌济靼祝苌鷼狻？赡苣阕x懂我們的`心了，便不再那般生氣。對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，讓我們“知其錯(cuò)，銘其理。”
老師您是一位表演家。課堂上，您用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們描繪故事。您喜歡在講到故事重點(diǎn)時(shí)，用自己的動(dòng)作，神情，語(yǔ)調(diào)抒發(fā)出作者的感情。您也喜歡為我們講一些課外知識(shí)：五四運(yùn)動(dòng)，文革，新中國(guó)的建立，紅軍長(zhǎng)征……我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛如臨其境，親嘗感受。
老師，您是一位演說(shuō)家。您喜歡為我們解讀中外名著。您說(shuō)過(guò)，男兒應(yīng)胸懷廣闊，心懷遠(yuǎn)志，不能沉迷于游戲，漫畫(huà)。女孩子要有才氣，有氣質(zhì)：錦繡文章藏在肚。不能太在意外貌，而不注重內(nèi)涵。想達(dá)到這些，就得讀書(shū)。
老師，教導(dǎo)太多太多了，您教導(dǎo)我們不可紙上談兵，要通過(guò)實(shí)踐，才能得到真知。您也教導(dǎo)我們，只有在層層困難與挫折磨礪下，才能走上他人走不到的巔峰。
老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖；像泉水一樣甘甜；像水晶一樣剔透！借這次教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)；“老師，您幸苦了！”
此致
敬禮！
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