書信的格式【精】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的書信的格式，僅供參考，大家一起來看看吧。

書信的格式1

致親愛的爸爸：

　　爸爸，看到這封信會不會覺得很吃驚呢，您一定不會想到我會給你寫信吧。但我還是寫了，你一定會很高興吧。

　　記得上一次寫信還是在小的時候，你教我識字時，我說，要給你寫封信，你教我寫的。上面寫的是：“我的好爸爸，我是你的女兒，我愛你。”這封信您保留了很長時間，一直到上次搬家的時候，丟掉了。您還可惜了很久，您說，那是你最寶貴的東西。我笑著回說，那我再寫一封信給您吧。

　　說這句話的時候還是幾年前了，這幾天看《爸爸去哪兒》時，突然又想起來自己說的吧，所以，現在我又寫了這封信，信里雖然沒有沒有寫什么，但我想您看到后一定會很開心的。

　　現在，期末考試已經結束了，自我感覺還不錯，明年的高考一定沒有問題，可以考到我喜歡的學校。你一定很高興吧!哈哈，我也很高興。

　　最后，我還想說，謝謝您，讓我成為你的`女兒。我愛你，我親愛的爸爸!

此致

　　祝身體健康 每天都開開心心

　　你的女兒靜

書信的格式2

　　 書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　1.稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：

　　(1)給長輩的信。 若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給平輩的信。 夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。 一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長的信。 通常只寫其姓或其名 ，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個單位或幾個人的信 ，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

　　2.正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3.結尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。

　　結尾的習慣寫法有兩種：

　　(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　　(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4.署名和日期

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

　　5、書信范文

　　敬愛的彭老師：

　　您好!

　　時光匆匆，轉眼間我們就要畢業了，但是，這兩年來，您對我的教會和愛護卻歷歷在目。一位好老師，可以培養出好的學生，這句話在你的身上得到了見證。

　　記得剛來到這個新的班級，面對這個陌生的環境，面對一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當我看到您烏黑靚麗的長發還有可親的笑容的時候，我一下子就喜歡上了您。

　　剛開學，我的字寫得很差。您在第一次的家長會上批評了我。回到家，媽媽嚴厲的斥責了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評我，害的我在接下來的時間，每天在完成功課后還要花一個小時練習字帖。不過，后來我才發現，老師這樣做是為我好，我的字真的`有了進步。要是當初您沒有批評我，我的字沒有現在的進步;要是您當初沒有批評我，或許以后的考試會因為字不工整、潦草而失分好多;要是您當初沒有批評我，我也許還會被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。

　　還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發現了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點小小的挫折是難不到你的，我相信你。”我一想：“對啊，現在努力還來得及，我要好好總結這次考試的失誤在哪里，認真復習。”結果，在第二次的考試中，我取得了不錯的成績，感謝您在我失敗的時候鼓勵了我。

　　短短的兩年時間飛快的過去，轉眼就要畢業了，在這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下正在茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用的努力和更優異的成績來報答您!

　　祝您

　　工作順利!天天開心!

　　 您的學生：悅悅

書信的格式3

爸爸：

　　您好！

　　今天，我們徐老師在班里做了一個心理測試游戲。游戲規則是讓我們寫8個對自己最重要的人，依次劃掉7個，留下一個最疼愛自己和自己最喜歡、最愛的人。爸爸就是我沒有劃去的人，您在我心目中是多么重要啊！爸爸，其實我在大事上還是堅強的`，但在感情上卻不如此，當我劃去媽媽只留下你的時候，我留下了眼淚，那滴為難的淚水。趁老師和同學沒有看見，我悄悄地擦了去，就讓它在世界上消失吧。

　　我同樣愛著的爸爸、媽媽，卻只能保留一個，我選誰呢？最終我選了您。當時班上選到最后一個的時候，好多同學都哭了，我也不例外。這讓我回想起了一段往事，那是我生病住院的時候，媽媽一直陪著我。看著媽媽一天天消瘦，我實在不忍心。現在，我又不得不拿筆劃去媽媽，刺痛的是我的心。就在那一剎那，“媽媽”這個讓我叫著香甜的稱呼悄然失去，讓我的眼睛模糊了，拿著筆的手顫抖著……為什么？為什么要從爸爸、媽媽中劃去一個？讓我太為難了。爸爸媽媽是同樣疼我的，可我必須劃去一個，我對不起媽媽了。爸爸，請您轉告媽媽，原諒我吧！

　　祝爸爸和媽媽

萬事如意！

書信的格式4

敬愛的奶奶：

　　您好！

　　您最近過得好嗎？現在我已經是六年級的學生了，按理說，六年級是畢業班了，要加緊時間學習，不過您不用擔心我會因過度學習而累暈了頭，相反，我過得很快樂。

　　因為同學們都知道快畢業了，彼此都珍惜剩下的'時間，珍惜這一段來之不易的友誼，一下子，我覺得全班同學都成熟了很多，不再動不動就生氣了。

　　對了，奶奶，您知道嗎？五年級時我參加了全羅湖區運動會，我取得了鉛球第五名的成績，雖然說進不了前三名，但我知道能得這樣的榮譽，我已經付出了努力，我還在六年級參加了羅湖區毽子比賽，我和同伴努力了幾個星期，在比賽那天，我們有了充足的準備，只可惜，強中自有強中手，盡管我們再努力，還是沒能得到名次，這使我們很傷心。

　　說了這么多有關體育的事，我也該和您說一說學習了。

　　我們這里每個星期都有，我每次都參加，盡管沒能上報紙，但我有另外一種樂趣，我把作文投到網上，有許多人都來看我的作文，看到自己的勞動果實有人欣賞，我心里美滋滋的，于是，我喜歡上了寫作，每一次有靈感的時候，我都會提筆吧我想寫得東西寫下來，寫作讓我得到了快樂。

　　奶奶，不和你多說了，我還要學習呢！再見。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意。

XXX

20xx年XX月XX日

書信的格式5

　　你好！

　　你最近怎么樣？沒生病吧？我是感冒了。

　　最近你看了什么書？我最近看了《狼》、《狼王夢》、《巴黎圣母院》、《童年》、《在人間》、《我的大學》、《母親》等書。讓我印象最深的算是《狼王夢》了

　　這本書描寫了一匹年輕的母狼，想讓自己的小狼有一匹能成為狼王的種種經歷，最后，四匹小公狼全死了，剩下的一匹小母狼也將它趕出了洞穴，它由于把所有經歷都用來樣狼王自己衰老了。它想起第二匹小公狼是被鷹抓走了，就日日夜夜地尋找，讓后代少一些危險，最終與鷹同歸于盡的故事。

　　這本書借用了借物喻人的寫作方法。告訴有兒女的父母不要望子成龍，望女成鳳，愛也是必不可少的。第一，第二匹小狼的死，描寫變化多的生活，而第三匹小狼是死于捕獸夾下的，呼喚了人們的環保意識，最后一匹小狼，是死于狼王的利抓下的。這只小狼在家里從小就是地位最低微的'，母狼為了培養狼王，把所有心血都放在“狼王繼承人”身上了，它吃的、穿的，都是最差的。母狼再培養也沒用了，提醒了父母們對孩子內心教育的重要性。

　　怎么樣，不錯吧？也可以給你媽看看。

　　祝

　　笑口常開！

書信的格式6

　　書寫格式

　　①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

　　②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）

　　③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　　④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

　　稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

　　⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

　　如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

　　書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。

　　稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：

　　（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

　　（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　（4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　結尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的`詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。）

　　結尾的習慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

　　（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

　　（3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。

　　署名

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。

　　如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。

　　如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

　　而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期

　　用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

　　注意事項

　　書信要用黑毛筆、或藍色水筆、圓珠筆、鋼筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。

　　（1）稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

　　（2）要考慮收信人的文化水平及經歷，使收信人看得懂信。

　　（3）要抓住重點，力求寫得充實、圓滿、簡短。

　　首先，要寫得清楚明白，使對方一看就懂。寫信是單方面談話，不像當面拉家常那樣，對方聽不懂時，還可以解釋說明，直至弄懂為止。因此，寫信時，要告訴對方什么事情，要求對方辦什么事情，或者回答對方什么問題，都要寫得清楚明白，一目了然。要做到這一點，其實并不難。這就是：仍照日常說話一樣，話怎么說，信就怎么寫，樸實無華，本色本香。如果裝模作樣，堆炮辭藻，反而會顯得不親切，不誠懇，影響雙方感情的交流；甚或因咬文嚼字，弄巧成拙，鬧出笑話。

　　其次，要寫得簡潔利索，使對方一看就能抓住要領。本來么，書信的目的是最為明確的，或是相互問好，或是交流思想，或是傳遞信息，或是研討問題，或是有事相托，等等。寫信時，若不兜圈子，不說車轱轆話，而是開門見山，直抒胸臆，自然就會收到句無虛發，經濟明快的效果。而且這種書信，自己寫起來，一定是得心應手；對方一看也準能心領神會。如果信的內容，涉及面廣，談的問題也較多，像交流思想、研討問題等，那么就要和寫文章一樣，動筆之前，要想好先寫什么，后寫什么，并做出通篇的安排與布局，切不可語無倫次，信筆寫來。

　　再次，要寫得優美得體，使對方一看就深感真摯可親。書信多是親朋或同志之間的談話。因此，書信的語言除簡潔利索之外，還要注意道德風尚，講究文明禮貌，能夠通過書信的往來，反映出我國人民的精神面貌和整個社會風貌來。這就要求我們在寫信時所用的語言、語氣要視不同對象、用途和內容而異。就對象而言，對長輩要謙恭，對平輩要尊重，對晚輩也要避免用教訓的口吻，即使對犯有錯誤的人，也只能以理服人，而不能盛氣凌人，更不能出口傷人。就內容而言，表示問候，要親切熱情；報喜祝賀，要熱烈歡快；研討問題，要心平氣和；請教求助，要謙虛誠懇；規勸教育，要以心換心，喻之以理，等等。同時，還要注意稱呼、問候和致敬語的選用。

　　最后，還想談談寫字的問題。字是書信這一特殊交際工具的輔助性的工具。字寫得正確工整與否，必直接關系到這封信能否發揮其交際效能。寫信應該用行書，也可以用楷書，一般情況下不提倡用草書，更不應該龍飛鳳舞，筆走龍蛇，潦草得叫人辨認不出是什么字來，以致耽誤了事情。我國有個優良傳統，給別人寫信，特別是給長輩寫信，必須每個字都寫得端端正正，工工整整，否則不夠禮貌。有時寫得匆忙，字寫得不夠規矩，還要在最后寫上一句：“草草不恭。敬希原宥！”我們應該繼承并發揚這一優良傳統。

　　另外，不少的書信，往往是一氣呵成。這就很有必要在寫完之后，逐字逐句地再檢查一遍，看是否由于遺字掉句，或由于寫了錯別字，而使語意有不夠清楚的地方。

書信的格式7

　　書信是人們交流思想感情、互通信息的一種應用文體，一般書信的寫法。它通過郵寄或傳送等方式遞送到對方手中。盡管當今電訊越來越發展，但書信仍然是人們日常生活、工作中不可缺少的交際工具。

　　一般書信常指私人間往來的書信，也有個人對組織、組織對個人的。可用于表示慶賀、問候、規勸、吊慰、請托、推薦、邀請、洽談工作等用途。一般書信，要求寫得禮貌周全，語言簡明，字跡工整，清楚明白。寫后要仔細檢查，看意思是否清楚，用詞是否恰當，有否有漏字和錯別字，準確無誤之后方可發寄。

　　書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結尾、署名、日期等幾個部分。

　　①稱呼：

　　書信的稱呼要根據寫信人與收信人的關系來確定。對特定的對方，稱呼前可加上“敬愛的”、“尊敬的”、“親愛的”等敬語，以示禮貌和尊重對方。稱號要寫在信的第一行，頂格寫，稱呼后面加上冒號。

　　②問候：

　　問候語寫在稱呼的下一行，空兩格，可以獨立成一小段。一般的問候語有“您好”、“你好”等。問候語后面加嘆號。也可根據對方的不同情況，從節日、身體、工作、學習等方面問候，根據不同的`情況寫不同的問候語。

　　③正文：

　　正文是書信的主要部分，中心內容都寫在這里。正文中的話要說清楚，做到表情達意，簡明扼要。正文寫在問候語的下一行，開頭空兩格;如果要寫的事很多，可以分段寫;如果是回信，最好先寫收到對方來信，然后回答來信中提出的問題或要辦的事情，告訴對方有什么結果等。

　　④結尾：

　　結尾語是正文寫完之后，加上致敬或祝愿的話來收束全文。結尾語要根據對象的不同而有不同：一般寫“此致敬禮”;給長輩可寫“敬祝健康”;平輩可寫“祝工作順利”、“祝身體健康”;給晚輩可寫“愿你進步”;如果是節日可寫祝賀節日快樂等等。結尾語的“祝”、“敬祝”、“此致”等可緊接正文寫，也可獨占一行，空兩格寫，“健康”、“快樂”、“敬禮”等要另起一行，頂格寫。

　　⑤署名：

　　署名是寫完結尾之后，簽上寫信人的名字，一般寫在右下側;如果是直行，就寫在左下側。署名也要看寫信人與收信人的關系，它的稱呼是對應的。

　　⑥日期：

　　信的最后要寫明日期，寫明日期可使對方了解你寫信的時間。日期寫在署名的后邊或下邊。

　　信寫完后，如有補充，可補寫在最后。一般先寫“附”，加上冒號;寫完后再寫“又及”兩個字來說明。

書信的格式8

　　（1）稱呼

　　寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

　　（2）問候語

　　問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

　　（3）正文

　　正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

　　（4）祝頌語

　　祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。

　　（5）署名

　　寫完信之后，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。

　　（6）日期

　　發信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。

　　信的.格式如下例所示。

　　小英同學

　　你好！

　　徐州分別已經快有一年了，咱們班學雷鋒小組的成員都非常想念你。

　　前幾天，我們到五保老人張奶奶家去打掃院子的時候，她老人家還在念叨你呢！（以下正文內容省略）

　　我們都希望你能趁假期回徐州一趟。

　　此致

　　敬禮

書信的格式9

　　未來的老師：

　　您好！

　　在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的'學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

書信的格式10

親愛的人們

　　你們好！

　　我是一個沒有名字的天使，在我的爸爸媽媽還來得及給我取名字的時候，我就在1937年8月28日告別了這個世界，現在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上海火車南站時，那個被記者拍下來的正在哭泣的小男孩。

　　七十六年過去了，我卻永遠難忘那一幕。那天，我們一家三口人準備乘火車到外祖家去玩。我興高采烈，開心地笑著，不想，剛到火車站，日本人的轟炸機來了，只聽見“轟——轟——”的幾聲巨響，我的眼前一片模糊，耳邊傳出嗡嗡聲，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。

　　不知過了多長時間，我睜開了眼睛，觸目驚心的景象出瑞我面前：好端端的火車站不見了，鐵路斷了，房子倒了，天橋塌了，父母不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒了胳膊，有的缺了腿，有的呻吟著……眼前血肉模糊。我嚇壞了，大聲的.哭喊前著，可是沒有一個人上前。我傷心透了，就那么一直哭著，喊著……

　　一顆接著一顆的投下來，而我，消失在煙霧中……

　　七十多年過去了，我一直在天堂注視著我們的祖國。如今，我們的祖國富裕了，強大了，沒有戰爭的生活是多么幸福。雖然如此，但還是要記住，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學習，奮發圖強，把我們的祖國建設得更加強盛，避免外侮！

　　祝所有人

　　幸福安康！

書信的格式11

　　【書信格式的作文300字篇一：寫給媽媽的一封信】

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，我的心里有很多話跟您說，不知你聽不聽？

　　剛開學時，常老師常常把我和侯文杰給弄反了名字，全班人都笑話常老師，有的說他老了，不長記性了，有的說常老師打字一定很慢，因為他不長記性，可能連字也拼錯了。說實在的，我還是比較喜歡上英語的。

　　媽媽，您總是那么兇，也那么急躁。有一天，我在桌子上畫畫，您怒氣沖沖的沖了進來，用眼睛瞪著我，您走上前來，不由分說的把我剛畫好的畫撕成粉碎，其實，今天是您的生日，我打算把我的畫單作生日禮物給您的，但是您的沖動導致了我送給您的生日禮物遭到了破壞，為什么您不問一下就撕爛呢？您問一下再撕也不遲吧！

　　媽媽。您以后不要那么急躁了，我會改掉慢吞吞的'習慣，媽媽您也能做到嗎？

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：XX

　　【書信格式的作文300字篇二：給媽媽的一封信】

　　敬愛的媽媽：

　　您好！

　　今天我特意向您道謝！在我的記憶里，您無私的愛在四周包圍著我，讓我長得又高又壯。您每天很留意天氣情況，適當地給我增減衣服。有時不舒服也堅持送我上學。到了晚上我做作業的時候，您會花很多時間輔導我，陪我一起學習，如果有不懂的.題目，您就會不厭其煩地為我講解，直到我明白為止。媽媽，謝謝您！

　　您對我非常好，但有一樣不是很好，那就是脾氣，希望您能改一改。您的脾氣變化多端，和現在的天氣一樣，您有時非常搞笑，有時卻非常兇猛，嚇得我連力氣都沒有了。每次您生氣，您總是說我：做事動作慢。可是我已經盡力快了。我喜歡搞笑時的您。

　　敬祝

　　身體健康

　　愛您的兒子：XX

　　【書信格式的作文300字篇三：女兒給媽媽的信】

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我最近想寫一封信，向您匯報一下我在學校的情況。我現在的學習成績已經大大提高，比以前好了，現在正在為期末考試做準備呢！我知道你現忙，那就讓我告訴你一個好消息來減輕你的工作壓力吧！我在期末最后一次語文綜合測驗中考到了97。5分的成績，全班排第三名。只要再努力一下，這次期末考試我一定可以考到全班第一名！我現在可是信心滿滿的呢！我雖然語文成績不錯，但是數學就差一點了，數學是我的弱點。這不，我外公已經讓我做了好幾張數學復習卷了。不過，為了可以考出好成績，讓我把全部復習卷都做完也沒關系。我的英語也不錯，老師讓我們記的'我差不多全記下來了，但是，一些問答的句子我還是不太熟，我已經很努力地在背了。

　　看我考個好成績吧！

　　敬祝

　　工作順利

　　身體健康！

　　您的女兒

　　【書信格式的作文300字篇四：給姐姐的一封信】

親愛的姐姐：

　　你好

　　還記得上次你和我一起看的《冰雪奇緣》嗎？那是多么有趣啊！每個星期來時，你就會帶給我無限的樂趣，可以有些時候，你會不來，你知道嗎，那等候我是多么得想念你啊。希望你在暑假時可以到我們家來啊。

　　我知道你已經上初中了，初中的作業很多，上次你告訴我因為種種緣因，你們竟然不去春游了！真是可悲，我們已經去過了，是岳廟和杭州花圃，嘻嘻，羨慕我吧！聽說，你每天做作業做到很晚，我很擔心，要是你睡眠不足，就會變成小矮人的，所以，你一定要加油，每天努力，讓身體長得高高的。你哪邊有沒有什么趣事？也告訴我吧，讓我知道你們每天的學習是怎樣的？有多苦？我們這邊學習還是比較輕松的，每天幾乎都可以在9點之前睡覺。你知道嗎？我們班自從春游回來后，有幾天，我的`同學周王豪生病了，讓有些同學很懷疑，說他故意說謊不來上課，現在我還要給他送作業呢，你們那邊有這樣的學生嗎？不說了，我們下周見吧！不要失約啊！

　　【書信格式的作文300字篇五：給媽媽的一封信】

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽您好，我很感謝您這么多年對我的愛。如果您的愛是天上大大的白云，而我就是你旁邊的小云。如果您的愛是一棵參天大樹，而我就是您身上的葉子……媽媽，是您陪伴我長大，是您給了我一個溫暖的.家。我非常感謝您，我要用最響亮最美的聲音告訴您：“我愛您，媽媽。”媽媽，您為了讓我成為有用的棟梁，給我報了各種各樣的輔導班，花了許許多多的錢，那些錢都是用您的心血換來的啊！

　　記得有一次，快要放假了，您想必定要考試了，“兒子，快要考試了，你要好好復習，爭取拿個好成績。”您親切地對我說。您要求我每天做許多的試卷，我雖然有點不情愿，但每一天想到您忙碌的身影，我就認真地做起來。最后學校通知不考了，媽媽您還是會心地笑了。

　　媽媽，我愛您！

　　祝您

　　身體健康！

　　【書信格式的作文300字篇六：給媽媽的一封信】

親愛的媽媽：

　　今天在課堂上，張老師給我們看了關于留守兒童生活的視頻，他們的課室窄小陰暗，放不下一張桌子；下課后，他們自己走很遠的路回家；在家里，要喂家畜、燒火做飯、下田干活……；沒有玩伴，只能對著小鴨子自言自語；沒有親人，只有寄來的`糖果。然而，我們教室寬大明亮，有課外書角，有朋友，有各種各樣，豐富多彩的活動；下課后，媽媽開車接我回家；在家里，所有的家務有保姆包攬；小區里，小朋友每天都來找我玩；爸爸媽媽還有弟弟每天都陪著我。

　　媽媽，對比留守兒童的生活，我真是太幸福了。所以，媽媽，我感謝您把我帶到這個世界上，而且給我創造了這么優越的生活；感謝您每天的陪伴，小時候每天聽著您的故事入眠，長大了每晚的作業都是您細細的查閱；感謝您在我犯錯時耐心的給我講道理；我成長的每一天，都有您溫暖的陪伴。

　　媽媽，我愛您！

　　愛您的兒子

　　【書信格式的作文300字篇七：給未來寒假的一封信】

　　親愛的寒假：

　　你好！

　　每個學期和你在一起的幾個月，都是我最輕松、開心的時光。要說你的`好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的就是每天都自由自在，什么時候寫作業都可以，反正完成了就行。不過，這也必須得怪你了，你對我很好，但也就是因為這樣，才使我養成了不好的習慣。

　　可是僅僅幾個月，我們就得說拜拜了，為什么寒假時間那么短？為什么上天不讓我們多玩一會兒？對于我們小學生來說，這么點時間好痛苦啊！這一別，可就要等兩三年才能見面了，那時，我就要上初中了。不知我的運氣好不好？不干，我可要特別提醒小朋友，別一邊上網，一邊寫著作業。可是大家不要再看太得多的電視了，因為看了太多會近視的呦！如果本來就是近視的童鞋們就不要一定堅持的看書，因為那樣你會近視的更厲害了……

　　啊，寒假你也別哭了，太激動，你的逝去、經過、結果都令我寫不了作文了！

　　明天開始你可能就不會哦這樣嘍！

　　好好陪我以后的幾個月，這也算給結果畫上了完美的句號吧！

　　你的未來朋友！

　　【書信格式的作文300字篇八：給媽媽的一封信】

親愛的媽媽：

　　您好！

　　自從我20xx年出生以后，您辛辛苦苦的把我撫養大。我感謝您，是您給予了我生命，讓我認識了這美麗的'世界。

　　每天早晨，您總是早早地起床，用您那溫柔的聲音把我叫醒，令我每天都感到神清氣爽；每天早晨，我總能穿到干凈又舒服的衣服；每天早晨，我總能吃到美味的早餐……

　　晚上，您總是不由自主的走進我的房間輔導我做作業。當我睡覺時，您總是用您那樹皮般的手為我蓋被子，盡管您那樹皮般的手有多皺，可我還是感到一股股溫暖向我涌來。看著您那疲憊的身軀我不禁淚流滿面了……

　　媽媽我感謝您，是您把我帶到這美麗的世界上；我感謝您，是您辛辛苦苦把我撫養大；媽媽我感謝您，我愛你您！我長大以后一定會孝順您、報答您！

　　敬祝

　　身體健康工作順利

　　您的女兒：XX

書信的格式12

　　書信是人們交流思想感情、互通信息的一種應用文體，一般書信的寫法。它通過郵寄或傳送等方式遞送到對方手中。盡管當今電訊越來越發展，但書信仍然是人們日常生活、工作中不可缺少的交際工具。

　　書信可分為一般書信和專用書信兩大類。

　　一般書信常指私人間往來的書信，也有個人對組織、組織對個人的。可用于表示慶賀、問候、規勸、吊慰、請托、推薦、邀請、洽談工作等用途。一般書信，要求寫得禮貌周全，語言簡明，字跡工整，清楚明白。寫后要仔細檢查，看意思是否清楚，用詞是否恰當，有否有漏字和錯別字，準確無誤之后方可發寄。

　　書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結尾、署名、日期等幾個部分。

　　①稱呼：書信的稱呼要根據寫信人與收信人的關系來確定。對特定的對方，稱呼前可加上“敬愛的”、“尊敬的”、“親愛的”等敬語，以示禮貌和尊重對方。稱號要寫在信的第一行，頂格寫，稱呼后面加上冒號。

　　②問候：問候語寫在稱呼的下一行，空兩格，可以獨立成一小段。一般的問候語有“您好”、“你好”等。問候語后面加嘆號。也可根據對方的不同情況，從節日、身體、工作、學習等方面問候，根據不同的情況寫不同的問候語。

　　③正文：正文是書信的主要部分，中心內容都寫在這里。正文中的話要說清楚，做到表情達意，簡明扼要。正文寫在問候語的下一行，開頭空兩格;如果要寫的事很多，可以分段寫;如果是回信，最好先寫收到對方來信，然后回答來信中提出的問題或要辦的事情，告訴對方有什么結果等。

　　④結尾：結尾語是正文寫完之后，加上致敬或祝愿的話來收束全文。結尾語要根據對象的不同而有不同：一般寫“此致敬禮”;給長輩可寫“敬祝健康”;平輩可寫“祝工作順利”、“祝身體健康”;給晚輩可寫“愿你進步”;如果是節日可寫祝賀節日快樂等等。結尾語的“祝”、“敬祝”、“此致”等可緊接正文寫，也可獨占一行，空兩格寫，“健康”、“快樂”、“敬禮”等要另起一行，頂格寫。

　　⑤署名：署名是寫完結尾之后，簽上寫信人的名字，一般寫在右下側;如果是直行，就寫在左下側。署名也要看寫信人與收信人的關系，它的稱呼是對應的。

　　⑥日期：信的最后要寫明日期，寫明日期可使對方了解你寫信的時間。日期寫在署名的后邊或下邊。

　　信寫完后，如有補充，可補寫在最后。一般先寫“附”，加上冒號;寫完后再寫“又及”兩個字來說明。

親愛的外祖父：

　　您好!

　　最近一個時期，對于我畢業后選擇職業志愿的問題，我和媽媽各有各的想法，意見總不能統一。所以，我去信和您談談我的想法，希望能得到您的`支持。

　　做一名優秀的技術工人一直是我最大的愿望。您還記得嗎?小時候當我獨自把壞掉的插座修好時，您夸我心靈手巧，說我長大了一定是個有出息的人。

　　做一個技術工人并不可恥。假設一間工廠如果只有腦力勞動者而沒有一名優秀的技工，那么機器出現故障時由誰來修理它，讓它重新工作呢??

　　即使作為一個工人，我也能繼續學習專業知識，在工作崗位上邊實踐邊檢驗學到的知識，鍛煉自己，以便成為一名優秀的技師。

　　記得大科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”興趣加上勤奮，我就會在通往成功的路上步子邁得更快更穩，當然我也許會遭遇困難，但有了興趣，則雖苦猶樂，樂在其中。如果一個人對自己從事的事業興味寡然，那么他便失去了前進的動力，很難有所作為。

　　親愛的外祖父，我想，也許我的選擇在一段時間內會讓母親失望、難過，但相信在不久的將來，她會理解我的。請相信我的選擇，請讓我走自己的路!

　　祝

　　身體健康，萬事如意!

您的外孫：小光

　　××年×月×日

書信的格式13

親愛的媽媽：

　　您好！

　　你，是太陽下最偉大的人。

　　在那個下午，下著磅礴大雨，我們早早得就放學了，今天是你來接我，你早早得就來了，幾乎是全校來得最早的，你打著雨傘。我飛速得朝你奔過去，你的第一句話就是：“冷不冷？”我說：“有點冷。”說著你就把自己的外套脫下來給我披上。而你卻凍得直打哆嗦。我目不轉睛得看著你，你卻笑著說：“我不冷，我一點也不冷。”我知道你是很怕冷的，就算到了春天也依然帶著手套，而你為了我，居然會脫下你的外套。你一邊撐傘一邊走。我突然發現你的傘打斜了，往我這邊斜，我就說：“媽媽你的雨傘打斜了。”你卻笑著說：“沒斜，你看是正的。”到了家，我全身都是干的，而你全身都濕透了，像個“落湯雞”，還不時地打了幾個噴嚏，我知道你是感冒了，但是你卻笑著說：“沒事一會就好了”愛是什么？愛是一把能遮風擋雨的傘。

　　有一天，我爬到你的床邊我突然發現你的眼角長出了幾道皺紋，我的心一下落了空，這都是為了我啊！你猶如春天的風你輕輕拂過大地才會一片綠色。你猶如一盞明燈指引我走向光明。媽媽，如果我是小船，那您就是柔和的風，用您那無盡的'愛伴我在知識的海洋里暢游。如果我是燭光，那您便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情地燃燒。如果我是一盆植物，那您就是溫暖的陽光，照耀著我。啊！母親！謝謝你哺育了我！母親！您辛苦了！您為了我已付出了太多太多，您的恩情我無以回報！借此機會我只想對你說一聲：“媽媽，謝謝你！媽媽，我永遠愛你！”

　　祝您

身體健康！

　　您的兒子：XX

　　X月X日

書信的格式14

敬愛的校長：

　　您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

　　我是本校第10界畢業班的學生，我已經畢業，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

　　雖然我們的校園已經很好了，但仍然存在一些問題，我發現同學們非常的自私，因為我看到有許多同學私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學們認真地注視著每一位同學，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學校會變得更加美好！還有一個非常嚴重的'問題，那就是安全方面，有些同學在課堂上鬧了小矛盾，放學后就在神秘的地方打架斗毆，當別的同學知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴重，弄不好還會出人命，當同學們知道了應該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強這方面的管理！

　　由于時間關系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內容！

　　祝您

　　身體健康！萬事如意！

　　第10界畢業班學生：XX

書信的格式15

　　親愛的外婆：

　　您好。又是一個寒冷的冬季，不知您最近生活得怎么樣?身體還好嗎?天氣越來越冷了，衣服可要多穿點啊!最近還流行流感病毒，可千萬別到人多的公共場所去。這一年來，您一直為小姨的婚事忙來忙去，您也該休息一下了。

　　我家最近有許多高興的事，我想，您聽了也會感到高興的。首先，媽媽把汽車駕照拿到手了，新車也買好了，很快，媽媽就可以天天開著車送我上學了。而且，媽媽轉業也成功了，沒有必要再跑到紅聯那么遠的地方去上班了。更讓我高興的`是，我的作文在寧波市中小學生作文比賽中獲獎了，得到了一套價值75元的《寧波市中小學生優秀文學作品選》，我的文章就被收錄在其中的1—4年級卷中，能夠獲獎可都是托了老師和媽媽悉心指導的福啊!我仔細研讀這本書，發現其他參賽者的文章各有各的特色，也寫得非常好。我還要再接再厲，爭取寫出更好的文章!

　　再過幾天就期末考試了，現在我正在加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績!

　　一眨眼，新年又要到了，等我期末考試考完了，一定去看您，在這里，我先向您拜個早年，祝愿您心想事成，健康永遠!

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