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老師寫(xiě)給孩子的一封信

時(shí)間:2023-01-25 17:49:04 寫(xiě)給孩子的信 我要投稿

老師寫(xiě)給孩子的一封信15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的老師寫(xiě)給孩子的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

老師寫(xiě)給孩子的一封信15篇

老師寫(xiě)給孩子的一封信1

親愛(ài)的孩子們:

  大家好,這是語(yǔ)文老師寫(xiě)給你們的第一封信。雖然這封信早就該寫(xiě)了,一直拖到現(xiàn)在,但我認(rèn)為還不晚。說(shuō)實(shí)話(huà)老師有太多太多的話(huà)想對(duì)你們說(shuō)了……..

  首先,老師要謝謝大家,因?yàn)槭悄銈兘虝?huì)了我包容。來(lái)這之前,老師也是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的、不懂得遷就的小公主,但當(dāng)我登上這個(gè)三尺講臺(tái),與你們相處后,我變了,變了好多好多,學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了遷就。每當(dāng)我看到你們那顆純真善良的心時(shí),便在心里要求自己一定要精心備好每一節(jié)課、看好每一次作業(yè)、了解每一位學(xué)生,并且深刻理解了換位思考的重要性,不能以自我為中心。從你們身上我學(xué)會(huì)了責(zé)任,并為之努力奮斗。

  其次,在你們的身上,老師看到了純真。都說(shuō)環(huán)境能塑造人,真的是不錯(cuò),與你們相處久了,便覺(jué)得自己年輕了許多。在社會(huì)上待了兩年,名利已經(jīng)占據(jù)了心的一大半,自己的喜怒哀樂(lè)貌似已經(jīng)付諸東流了。你們卻是那樣的天真、善良,高興了就笑,不高興就哭,所有的.心情都寫(xiě)在臉上。每次看到你們那撅著的小嘴或充滿(mǎn)笑意的臉蛋,心中就會(huì)有說(shuō)不出的高興。老師仿佛也年輕了許多。

  最后,讓老師最欣慰的是:你們學(xué)會(huì)了感恩。以后不管走到哪里,時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心,就會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài),那你們的生活就會(huì)是充滿(mǎn)陽(yáng)光的、快樂(lè)的。平安夜那天晚上你們的所作所為讓老師非常感動(dòng),謝謝孩子們。

  孩子們,請(qǐng)?jiān)试S老師這樣稱(chēng)號(hào)你們,說(shuō)句實(shí)話(huà),老師是從心里感謝你們,因?yàn)槟銈兊淖鹬亍⒗斫狻⒍拢屛业捻攳徤罾^續(xù)下去。半年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短,回頭一想,好像昨天才來(lái),清晰的記得見(jiàn)你們的第一眼,轉(zhuǎn)眼間也許明天就會(huì)走。我相信緣分,于千萬(wàn)人之中咱們相聚在這里,在同一個(gè)教室學(xué)習(xí),把它當(dāng)作咱們彼此的回憶。半年的時(shí)間讓我愛(ài)上了這里,愛(ài)上了你們,愛(ài)上了咱們5、6班,不管以后有什么樣的變化,老師都會(huì)記得“20xx.9---20xx.1”是咱們一起走過(guò)的,把它放在心里的某個(gè)角落,時(shí)常拿出來(lái)品位一番。

  還有不到1個(gè)月的時(shí)間,老師就要離開(kāi)這里了,我真的無(wú)法想象自己如何面對(duì)你們,如何給你們上完最后一節(jié)課,老師盡量不哭,盡量壓著心里的難過(guò)情緒。這次咱們來(lái)約定一下兒,都不難過(guò),生活中的每一件事兒并非都順著自己發(fā)展,那么在我們改變不了任何事情的情況下,能做的只有一件事兒就是:改變自己、平靜面對(duì)生活,無(wú)條件接受與放棄。

  老師不奢求什么,只是到幾年后,咱們班有幾位學(xué)生記起:“曾經(jīng)有一位李老師教過(guò)我,從她身上我到了一些東西。”這就足夠了。

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信2

我親愛(ài)的同學(xué)們:

  再有半個(gè)多月你們就要離開(kāi)這里,走向新的學(xué)校大門(mén)了。那將是你們一個(gè)新的開(kāi)始,更是你們進(jìn)步的一個(gè)新的階梯。走向中學(xué),走向你們向往的成熟,不知道你們心底真實(shí)的想法是什么,不知道這六年里給你留下了什么?

  你們已經(jīng)在日記中寫(xiě)了一個(gè)月的小學(xué)生活,不知道你是否找到了自己曾經(jīng)失去的童年與天真,是否找到了你們最寶貴的精神財(cái)富。

  時(shí)間是不會(huì)等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它,我們才會(huì)有收獲。不要停下來(lái),這個(gè)階段的結(jié)束,就是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我們看不到任何關(guān)于他們銜接的痕跡,甚至他們?cè)揪褪沁B接在一起的。

  我和你們相處只有一年,我應(yīng)該說(shuō),自己給你們的并不多,當(dāng)然我希望給你們的這些,能夠讓你們?cè)诮窈蟮纳睢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中有所用處。

  我清楚的記得,我到這個(gè)學(xué)校上班的第一天,當(dāng)時(shí)你們是四年級(jí),那天下午,我就到你們的教室里看了一節(jié)自習(xí)。這是我給你們也是我到這所學(xué)校的第一節(jié)課。我覺(jué)得這是一種緣分,我和你們必然要走到一起的。很多人那時(shí)候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛(ài),那么天真。彼此的開(kāi)著玩笑,我對(duì)你們的批評(píng)也是那么的有意思,可愛(ài)的小朋友,你們是否忘記了那時(shí)候的那節(jié)課。

  兩年后,我們成了共同成長(zhǎng)的伙伴,我是多么高興啊。因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)的可愛(ài),讓我十分喜歡。但是一年的`時(shí)間的確太匆匆了,一年的時(shí)間對(duì)我們似乎太應(yīng)該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西,但是我卻知道,有些東西又是不得不割舍的。我倍加珍惜這一年,也希望能夠在這一年里,我們能夠創(chuàng)造我們共同的成績(jī),能夠看到我們每個(gè)人的進(jìn)步。

  我真的看到了。看到了你們一個(gè)個(gè)天真的面孔上,一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說(shuō),我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學(xué)和管理上兩次大的改革和進(jìn)步。這是我自己的收獲,你們呢?恐怕這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),今后會(huì)更好的對(duì)待其他的學(xué)生。但是,我覺(jué)得最大的收獲,還不是這些,而是你們今后的成功。因?yàn)槟銈兪俏易畹靡獾淖髌贰?/p>

  有時(shí)候我為了讓你們能夠進(jìn)步的更快,我也犯了很多的錯(cuò)誤。對(duì)事情有時(shí)候要求太高,太急切,所以也發(fā)了很多火,也批評(píng)了很多人,也訓(xùn)斥了不少同學(xué),甚至還對(duì)幾個(gè)同學(xué)動(dòng)手打了他們。我為此總是心有余悸,因?yàn)槟銈兌际呛⒆樱铱偸钦f(shuō)允許孩子犯錯(cuò)誤,但是我卻有時(shí)候又實(shí)在有些做得不好。在即將畢業(yè)的時(shí)候,我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯(cuò)誤,我真誠(chéng)的向曾經(jīng)被我誤會(huì)和訓(xùn)斥、打了的同學(xué)道歉。當(dāng)然我也會(huì)吸取教訓(xùn),今后爭(zhēng)取杜絕這些不文明的教育方式的。但是,我卻還是要說(shuō)一句,無(wú)論我當(dāng)時(shí)對(duì)你們?cè)趺礃樱銈兌际俏易钕矚g的學(xué)生,你們都是可愛(ài)的。我并沒(méi)有討厭過(guò)任何一個(gè)人,我對(duì)你們每個(gè)人都是喜歡的。

  為了我能夠?qū)⒆约哼@一年的感受更多的寫(xiě)出來(lái),我沒(méi)有給你們的學(xué)生手冊(cè)上寫(xiě)更多的評(píng)語(yǔ),最后的日子里,我會(huì)在這里,將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們,希望你們能夠從中看到你們的老師,在這一年里,對(duì)你們每一個(gè)人的評(píng)價(jià)。

  我要說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多,我不能一一的在這里用一篇文章都寫(xiě)出來(lái),我也不可能將我對(duì)每個(gè)人的看法都寫(xiě)在一起,但是我會(huì)努力將每一個(gè)人的名字和成長(zhǎng)記錄在我的心里,記錄在我成長(zhǎng)的日記里。你們同樣給了我很多成長(zhǎng)的啟示,你們也同樣告訴了我很多,思考了很多。

  短短的一年時(shí)間,我欣喜的看到你們一個(gè)個(gè)靜靜的投入學(xué)習(xí),沒(méi)有任何私心雜念,沒(méi)有任何奢求,對(duì)老師的安排,也很少有意見(jiàn)。總是那么信任的用自己的行動(dòng)執(zhí)行著老師和同學(xué)們制定的各種要求和紀(jì)律。我很感動(dòng),因?yàn)槟銈兛偸悄菢拥睦斫馕遥菢拥墓膭?lì)我。我實(shí)在是感到自己有多么的驕傲,有多么的幸福。你們用自己的行為,創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌,你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績(jī)。我們沒(méi)有一次在教室里張貼過(guò)我們的獎(jiǎng)狀。我總是告訴你們,把獎(jiǎng)狀放在我的抽屜里,等到我們將要遺忘的時(shí)候,看一看,就可以了。我們只要去努力爭(zhēng)取,爭(zhēng)取到了,就讓它過(guò)去,留給我們的是前面更廣闊的大路,我們只有重新整理裝束,昂首走上前去。

  一年了,你們很少有人給我提出各種玩耍的要求,你們甚至沒(méi)有想到過(guò)要怎么去玩,沒(méi)有更多的想法來(lái)給自己找個(gè)活動(dòng)的借口。我心里都納悶,為什么你們不懂得更多有意義的活動(dòng)?去年的時(shí)候,我讓你們一個(gè)一個(gè)的跑步,很多人現(xiàn)在還在留戀,還有人在日記中提到。我甚至想到了很多活動(dòng)要給你們開(kāi)展。但是這學(xué)期,無(wú)論是學(xué)校還是市里的各種檢驗(yàn)、檢查、考試等接踵而來(lái),占有了我們太多的時(shí)間,我給你們上課的計(jì)劃也給打亂了。甚至對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)和賞析都成了很稀少的事情,這學(xué)期我們只上過(guò)一次《水滸傳》的評(píng)析課。我覺(jué)得自己給你們的實(shí)在太少,給你們的僅僅是你們今后人生道路上所能用的一點(diǎn)點(diǎn)而已。當(dāng)然,我還是希望你們能夠用這點(diǎn)東西,去努力尋找更多的對(duì)你們有幫助的東西。我相信,我給你們的這些,還是能用得上的。

  一年的時(shí)間里,我們無(wú)論是在考試學(xué)習(xí),還是在活動(dòng)與比賽中,都用我們自己的雙手,創(chuàng)造了最好的成績(jī)。現(xiàn)在,這一年即將走到了盡頭,我懷著一種戀戀不舍的心情,要慢慢的向你們說(shuō)再見(jiàn)。這句話(huà),我要輕輕的告訴每一個(gè)人,向你們說(shuō)出來(lái)我心中最真是的話(huà)。我也希望你們能夠給我留下最真實(shí)的想法。讓我們彼此記住,我們走過(guò)的這段日子,是多么值得珍惜和回憶。

  再見(jiàn)了,我可愛(ài)的孩子們,我想說(shuō)的話(huà)也有很多,我也舍不得你們,但是我畢竟不是你們?nèi)松淖罱K點(diǎn),而是你生命中的一個(gè)鏈條,能夠給你的人生帶來(lái)銜接的作用,我就完成了我的責(zé)任和使命。從今天開(kāi)始,我必須告訴你們,前面的路上還有很多好老師,還有很多好朋友,你們要記住的是,用自己的真誠(chéng)去和他們交往,用你們的真心和他們交流,你會(huì)收獲人生中最寶貴的東西的,這些東西,比知識(shí)更重要。

  愛(ài)你們的徐老師

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信3

尊敬的鄭老師:

  您好!我是王津琪的家長(zhǎng)。我真誠(chéng)地感謝您這一年來(lái)對(duì)王津琪的關(guān)愛(ài)和教誨!也感謝您及所有的任課教師對(duì)七***9***班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞!

  鄭老師,自從學(xué)生報(bào)名的那天起,您就用那和藹的面容和親戚的話(huà)語(yǔ)吸引了每一個(gè)孩子。在您的笑容里,孩子們看到了母親般的慈愛(ài)之心。在您的話(huà)語(yǔ)里,孩子們聽(tīng)懂了為人的真諦。在您的工作中,孩子們感到了前進(jìn)的動(dòng)力。

  鄭老師,您特別關(guān)心孩子們的安全。您經(jīng)常教育他們無(wú)論在校外還是在校內(nèi),無(wú)論在公路上還是在人行道,都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活,有了安全才有快樂(lè)地成長(zhǎng)。您把孩子們的安全始終記在心頭,落實(shí)在行動(dòng)上。

  鄭老師,您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選好了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。

  鄭老師,您對(duì)孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識(shí)和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動(dòng)力。您的委婉的教育和批評(píng)讓孩子們記得深刻并樂(lè)于改正錯(cuò)誤。

  鄭老師,您通過(guò)各種活動(dòng)或勞動(dòng)鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的能力。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器,更是成長(zhǎng)的主體,做事的主人。

  鄭老師,您樂(lè)于與家長(zhǎng)溝通,互相交換孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓孩子的.成長(zhǎng)更加豐富更加全面。

  鄭老師,您的非常敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子。您為了管好七***9***班的孩子們,您把自己幼小的孩子放到親戚家,讓他們幫你照看。可是哪有母親不想孩子的呢?您每個(gè)晚上都看見(jiàn)學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí),您才回去。每個(gè)星期天下午都來(lái)看著學(xué)生背書(shū)。您讓學(xué)生充分利用了空余時(shí)間,也鞏固了先前所學(xué)的知識(shí)。

  我衷心地感謝您對(duì)孩子們的關(guān)心愛(ài)護(hù)和教育。

  XXX

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信4

親愛(ài)的孩子們:

  你們好!接手你們已快一年了,早就想推心置腹地和你們聊聊了。今天我就打開(kāi)心扉,把我心中郁結(jié)已久的話(huà)一吐為快吧。

  孩子們,在盛夏的那縷縷驕陽(yáng)中我們熱情相遇,本該,澎湃在我們心中的應(yīng)該是那份緣遇之喜,但同年級(jí)的老師向我溫馨提示,七班的孩子好動(dòng)想法多,你管班要掌握火候;教你們五年的音樂(lè)老師對(duì)我友情相告,在她教的八個(gè)班級(jí)中,你們班的課堂紀(jì)律是“風(fēng)生水起”,課堂教學(xué)中孩子們的循規(guī)蹈矩的就指望你的威力了。聽(tīng)著他們的細(xì)說(shuō),頭頂灼熱驕陽(yáng)的我,頃刻間只覺(jué)得我的世界“愁云慘淡萬(wàn)里凝”了。為了給你們一個(gè)下馬威,初次見(jiàn)面,我就告訴你們,老師發(fā)起脾氣來(lái)就是“母老虎”,可現(xiàn)在看來(lái),我的“母老虎”威力也不夠威不夠力了。音樂(lè)課上,兩位同學(xué)輪番上演頂撞陳老師,甚至出言不遜,讓教你們的陳老師怒火中燒,也讓你們的班主任顏面掃地。身為班主任的我,可沒(méi)少苦口婆心呀,曉之以理、動(dòng)之以情的話(huà)天天嘮叨;厲言厲語(yǔ)也曾三番五次向你們數(shù)落,但我的諄諄教導(dǎo)只是鏡中花水中月,一切皆徒勞。程門(mén)立雪的.故事,你們眾人皆知;凡是三思而行,你們個(gè)個(gè)能言。可尊師重道就那么難嗎?你們?cè)陧斪惨魳?lè)老師的那剎那,就不可以試試三思而行嗎?

  孩子們,時(shí)間在流,可記憶不會(huì)褪色,當(dāng)你成人那天,回想起小學(xué)畢業(yè)那段時(shí)光,你們會(huì)欣慰嗎?教你們的音樂(lè)老師很企盼你們能安安靜靜上好一堂課;教你們的美術(shù)老師擔(dān)心在她剛踏上三尺講臺(tái)之際,心中那腔飽滿(mǎn)的教學(xué)熱情就被你們澆滅了;而身為班主任的我,也心力交瘁。當(dāng)我把一沓試卷帶回家連批三小時(shí)累得腰酸背疼時(shí),你們想過(guò)老師的辛苦嗎?孩子們,老師多么希望你們不要光言不行,沉心靜氣地讀書(shū)——這千叮萬(wàn)囑,我已記不清說(shuō)過(guò)多少遍,可你們聽(tīng)進(jìn)去了嗎?

  孩子們,不要再蹉跎時(shí)光了。好(hǎo)讀書(shū)之時(shí)就該好(hào)讀書(shū),希望你們?cè)诶蠋煹乃樗槟钪性缛斩隆R蚕M銈兠總(gè)人都有一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái)!

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步!

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信5

同學(xué)們:

  你們好!

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼飛逝。第一次給你們上課,好像就在昨天,今天怎么又要和你們說(shuō)再見(jiàn)。

  此時(shí),夜很靜,也很清涼。我打開(kāi)電腦,敲擊著文字。想著即將離校的你們,一張張可愛(ài)的笑臉,一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前。

  年前9月份開(kāi)學(xué)時(shí),班內(nèi)分了76名學(xué)生,是巧合、也是緣分讓我和你們相遇,相聚在一個(gè)班級(jí)。不同的是你們是學(xué)生,我是老師,由我來(lái)教你們數(shù)學(xué)。面對(duì)你們一張張渴求知識(shí)的純真笑臉,老師禁不住笑容滿(mǎn)面。你們好奇地望著我,我也很專(zhuān)注地關(guān)注著每一位同學(xué),觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn),老師想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你們、走近你們、了解你們。

  一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不算短。你們和老師之間發(fā)生過(guò)多少次的交流碰撞,也發(fā)生過(guò)多少次小小摩擦。有過(guò)多少次面紅耳赤的爭(zhēng)論,有過(guò)多少次達(dá)成共識(shí)的會(huì)心一笑。你們和我在一起學(xué)習(xí)著、快樂(lè)過(guò),也討厭過(guò)老師吧。每當(dāng)你們偶爾不集中精力聽(tīng)講,每當(dāng)你們作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成,每當(dāng)你們上課偷偷看課外書(shū)被我發(fā)現(xiàn)時(shí),每當(dāng)你們調(diào)皮搗蛋時(shí),老師發(fā)過(guò)火、高聲訓(xùn)斥過(guò),讓你們其中的幾位寫(xiě)過(guò)檢討。當(dāng)時(shí)的你們也許在背后說(shuō)老師的壞話(huà),一定恨老師嚴(yán)厲,怨老師不近人情吧。

  但,在老師心里你們都是可愛(ài)的學(xué)生。老師只記得你們的好,記得你們活潑可愛(ài)的模樣,記得你們靜心思考數(shù)學(xué)難題的鉆研勁,記得你們課堂上大聲討論問(wèn)題時(shí)的熱鬧辯論,記得你們考出優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè),記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨,記得你們被表?yè)P(yáng)時(shí)的得意之樂(lè),記得你們中的一位在廣場(chǎng)遇見(jiàn)我,高聲說(shuō):“老師,我喜歡你!”然后,在我面頰上吻了一下。那一刻,老師心里所有的煩惱都煙消云散,所有的辛苦都是值得的。

  同學(xué)們,你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時(shí),老師也得到很多的快樂(lè)呢!是你們的純真話(huà)語(yǔ)讓老師開(kāi)心的笑過(guò),是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們?cè)谝黄穑蠋煹男挠肋h(yuǎn)年輕。

  在你們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)了6年的小學(xué),你們的心一定是激動(dòng)的、激情澎湃的、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往的,也一定對(duì)這個(gè)學(xué)校、對(duì)教過(guò)你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此,老師有些話(huà)想對(duì)你們說(shuō):

  小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在你們已經(jīng)拿到好幾個(gè)初中的錄取通知書(shū)。在你們高興的同時(shí),更要冷靜的和家長(zhǎng)一起分析各個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣,選取一個(gè)好的初中去報(bào)名。因?yàn)橛辛艘粋(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍,才能保證你們?cè)诔踔腥姘l(fā)展,成績(jī)更優(yōu)異。

  2個(gè)多月的假期,是你們放松心情、盡情玩的時(shí)候。本學(xué)期,你們?yōu)榱松龑W(xué)已經(jīng)進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí),付出了艱辛。放假后,要在注意安全的前提下,盡情享受假期的快樂(lè)時(shí)光,自由支配時(shí)間。說(shuō)到安全問(wèn)題,這是重之之重的大事。同學(xué)們,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做什么事都要健康第一、安全第一。無(wú)論將來(lái)遇到多大的困難,都不要輕言放棄生命。因?yàn)槊總(gè)人生命只有一次,我們要愛(ài)惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的,還是疼愛(ài)你們家人的,將來(lái)你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起家庭和國(guó)家的重任。有了健康和安全后,我們?cè)僬f(shuō)假期怎么度過(guò)更有意義。同學(xué)們,千萬(wàn)不能讓2個(gè)月的假期全部在玩中度過(guò),即使玩也要玩出點(diǎn)水平,玩出點(diǎn)科學(xué)來(lái)。比如:下象棋、圍棋,滑冰、跳街舞,畫(huà)畫(huà)、唱歌等,都是玩中有學(xué),學(xué)中有玩有樂(lè)的。

  有的家長(zhǎng)可能建議孩子先預(yù)習(xí)一下初中知識(shí),這也沒(méi)什么不好。往年就有學(xué)生因?yàn)椴荒茌^好的由小學(xué)順利過(guò)度到初中,不能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,成績(jī)很快滑下來(lái),從此萎靡不振,影響了前程。同學(xué)們,你們要從思想上做好小升初的準(zhǔn)備,在思想上重視起來(lái)。初中科目比小學(xué)多,每科都有作業(yè)要做。不能像小學(xué)那樣,只重視語(yǔ)數(shù)外,其他科都是在課堂上聽(tīng)聽(tīng),課后沒(méi)有作業(yè)。但初中不一樣,增加好幾門(mén)課,而且每科都要努力學(xué)習(xí),不能再偏科。因此,你們可以借來(lái)上一屆初一學(xué)生的書(shū)看看,特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),也要讀讀語(yǔ)文、歷史、地理等。先看看開(kāi)學(xué)后要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,適當(dāng)做一下數(shù)學(xué)題,背背英語(yǔ)單詞和課文,了解歷史地理知識(shí),為小升初的平穩(wěn)過(guò)渡打好基礎(chǔ)。

  平時(shí),家長(zhǎng)為了保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間,不讓你們做家務(wù)。假期里,你們要做些力所能及的事,減輕爸媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。哪怕是洗洗自己的襪子,整理一下自己的房間。許多學(xué)生選擇了寄宿制初中,那么就利用這個(gè)假期,學(xué)習(xí)如何洗衣服,如何自立,如何疊被子,如何整理自己的衣物,如何保護(hù)自己的錢(qián)物等。如果你家有地種莊稼,那么就利用假期走進(jìn)田地,幫家人做些力所能及的農(nóng)活,體會(huì)一下“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛苦。這樣,你會(huì)更珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光。

  要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。即使在假期,也不能玩的毫無(wú)節(jié)制,每晚到很晚才睡覺(jué),第二天中午才起床。這樣偶爾可以,但不能經(jīng)常熬夜,對(duì)身體不好,對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成更沒(méi)幫助。應(yīng)該早起,利用早晨的大好時(shí)光跟著爸媽一起跑步、做操,適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩(shī)、背背宋詞,讀讀中外名著,擴(kuò)充知識(shí)面。因?yàn)檫M(jìn)入初中,平時(shí)學(xué)習(xí)更緊張,沒(méi)有太多的時(shí)間和精力讀些課外書(shū),那就好好利用這個(gè)假期,不僅讓自己的身體強(qiáng)壯起來(lái),更要讓自己的頭腦充盈豐滿(mǎn)起來(lái)。

  如果有條件,就隨家人進(jìn)行一次旅游或者報(bào)名參加夏令營(yíng)活動(dòng)。“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”是有道理的.。你們是十一二歲的年齡,正是學(xué)知識(shí)的好時(shí)候。這些知識(shí)不只是書(shū)本上的,更多的是向自然、向社會(huì)學(xué)習(xí)。能走進(jìn)山水,走進(jìn)自然,開(kāi)闊眼界、擴(kuò)充視野,進(jìn)行一次心靈的徜徉,對(duì)你們的成長(zhǎng)更有好處。即使沒(méi)條件旅游也沒(méi)關(guān)系,走進(jìn)近郊,走進(jìn)田園,也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景。其實(shí),風(fēng)景就在我們心里,只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽(yáng)光,那么人間處處是風(fēng)景,心間處處好心情!

  同學(xué)們,老師想贈(zèng)與你們一副對(duì)聯(lián):“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”

  作者為明人胡寄垣,此聯(lián)引楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事,說(shuō)明篤志的重要性。同學(xué)們,你們求學(xué)的路還很長(zhǎng),以后會(huì)遇到更多的困難,但只要有理想,有努力向前,奮力拼搏的精神,相信你們會(huì)有更輝煌的未來(lái)。

  同學(xué)們,現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了,想必你們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,夢(mèng)見(jiàn)你們向往的初中了嗎?夢(mèng)見(jiàn)你們小學(xué)的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光了嗎?你們的夢(mèng)里有老師嗎?此時(shí),老師的眼里是你們的笑臉,老師的心里是你們?cè)o與的甜蜜和快樂(lè)呢!

  祝福你們,我的同學(xué)們!

  你們的數(shù)學(xué)張老師

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信6

孩子們:

  走出考場(chǎng)的孩子們,你們最想干的事情也許是美美的睡上一大覺(jué),也許會(huì)輕輕松松的上網(wǎng)盡心玩夠游戲,也也許會(huì)呼朋結(jié)友好好聊上幾天幾夜,也許……盡情的放飛自己的心情吧,好好地輕松自己的大腦吧,老師希望你們開(kāi)心每一天!

  放松后的我們,是不是要計(jì)劃一下,這個(gè)暑假,我們應(yīng)該如何度過(guò)?這個(gè)暑假,我們沒(méi)有作業(yè);這個(gè)暑假,我們沒(méi)有壓力;這個(gè)暑假,我們?cè)撊绾巫屗幸饬x?

  初中畢業(yè),不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)。三年的相處,1000多個(gè)日日夜夜的了解,老師知道你們的閱讀量不盡人意。孩子們,老師不止一次給你們說(shuō)過(guò),閱讀的重要性,閱讀量的大小,直接影響著你們的思維,影響著你們對(duì)問(wèn)題的看法。它不僅對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有制約性,對(duì)所有的學(xué)科都有極大的`影響。所以,孩子們,這個(gè)假期,是我們補(bǔ)上“閱讀課”的最佳時(shí)期,老師相信,有心則靈,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。

  首先,四大名著的原裝本,對(duì)一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是必須要讀的!四大名著是中國(guó)乃至全人類(lèi)共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn),在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。毛澤東說(shuō)過(guò):“生子當(dāng)如仲謀,交友如魯達(dá),信心如唐僧,讀書(shū)就讀四大名著。”研讀中國(guó)四大名著,是瀏覽中國(guó)古典文學(xué)的智能之海,也是閱歷中國(guó)傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫(kù)。

  第二,名家散文經(jīng)典。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一生精讀一些文化大師們的經(jīng)典名篇,就如同我們自己在與大師們面對(duì)面的交談,讓我們得到真正的啟示和質(zhì)樸的震撼,使我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間鑄造自我的情感和內(nèi)心世界,關(guān)注真正的價(jià)值和擁有真實(shí)的生活。巴金的《懺悔錄》、梁實(shí)秋的《雅舍小品》、章詒和的《往事并不如煙》、余秋雨的《文化苦旅》等,都是很棒的散文集。

  第三,科技讀物。“思維是地球上最美麗的花朵”,而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái),人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神,不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然,對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中,人類(lèi)建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。《神舟載人航天的故事》、《數(shù)理化通俗演義》、《寂靜的春天》、《暗淡藍(lán)點(diǎn):展望人類(lèi)的太空家園》等,這些科普書(shū)籍,會(huì)給我們無(wú)限的思維空間,任思想的火花跳躍。

  最后,中外文學(xué)作品。我們可以從曹文軒的唯美作品《草房子》、《青銅葵花》等讀起,我們還要讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有好多好多的。閱讀是廣泛的,不僅可以了解到國(guó)內(nèi)知識(shí)還可以認(rèn)識(shí)國(guó)外的世界,外面的世界是多姿多彩的。知識(shí)就像浩瀚的海洋,它是無(wú)限的永遠(yuǎn)也學(xué)不完,永遠(yuǎn)任由我們遨游。

  書(shū)是知識(shí)的源泉,能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū),不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且還可以開(kāi)拓眼界,它就像一位無(wú)形的老師,幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴,少玩一次游戲,少看一次電視,經(jīng)常讀書(shū),頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少,興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí),更多的學(xué)問(wèn),更多的人生道理!

  孩子們,愛(ài)上讀書(shū)吧!知識(shí)是慢慢積累的,積累到一定程度就成了我們的一筆財(cái)富,為我們的人生開(kāi)創(chuàng)一條新的道路。

  愛(ài)在行動(dòng):敲下這些文字,心里有無(wú)限的踏實(shí)感。祝福畢業(yè)的孩子,祝福孩子前方的路光明無(wú)限!

  XXX

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信7

孩子們:

  你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了,即將走向一個(gè)新的驛站,老師想說(shuō),你們雖然不都是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生,但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生,但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,但卻是老師最難忘的學(xué)生。

  我們相處的時(shí)間雖短暫,但是你們可愛(ài)的笑臉,熱情的心,活潑的性格,卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里,老師忘不了你們?cè)谥嘘?duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采,課堂上那精彩的`發(fā)言,炎熱教室里勤奮的身影,我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒椋蠋熈w慕你們有一個(gè)聰明的頭腦,但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志,用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí),記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,老師相信你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者,在廣闊的天空中展翅遨翔,成為一只快樂(lè)的雄鷹。

  最后老師祝你們一路順風(fēng),學(xué)業(yè)有成!

  XXX

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了,我很幸福能有機(jī)會(huì)陪著你們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。暑假到了,我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時(shí)間,此時(shí)此刻,老師心里有些話(huà)想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)。

  首先我先問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們,你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來(lái)的作文輔導(dǎo)中心嗎?自從你踏入作文輔導(dǎo)中心,你有收獲嗎?我相信是一定有的。誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,老師知道;誰(shuí)書(shū)寫(xiě)字跡工整清晰,老師知道;誰(shuí)的閱讀理解能力特別強(qiáng),老師也知道;誰(shuí)有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí),老師就更知道了。

  其次我想問(wèn)一下,你們?cè)趯W(xué)校里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎?有沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,并做筆記,課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)?你愛(ài)你的老師們嗎?你尊敬他們嗎?雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí),你們也喜歡我,尊敬我嗎?這四年來(lái),我?guī)н^(guò)三百多名學(xué)生,其中有些學(xué)生我都忘記了他們的`名字,可是每當(dāng)遇到我的時(shí)候,都能親切的問(wèn)一聲“唐老師好!”這是孩子們對(duì)我一個(gè)課外輔導(dǎo)老師最高的獎(jiǎng)賞,令我無(wú)比的感動(dòng)。所以請(qǐng)你們以后,不管是升學(xué)考試或是其他原因,只要是教過(guò)你們的老師,只要是遇到了,都要對(duì)他們問(wèn)聲好,你們能做到嗎?

  另外,我再問(wèn)一下親愛(ài)的孩子們,你們?cè)诩依锸窃鯓颖憩F(xiàn)的?聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)嗎?幫媽媽做家務(wù)嗎?幫爸爸捶背、倒杯水嗎?陪爺爺奶奶開(kāi)心的聊天嗎?跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎?這些如果回答都是肯定的,說(shuō)明我們教的《弟子規(guī)》,你們能理解了,并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。

  最后告誡一下大家,暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以是溫習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新內(nèi)容,也可以是多讀有益健康的書(shū)。

  新的學(xué)期我們?cè)僖?jiàn)!

  祝

  暑假開(kāi)心快樂(lè)!

  輔導(dǎo)老師:xxx

  20xx年x月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信9

親愛(ài)的孩子們:

  大家下午好!快樂(lè)而有意義的寒假終于到來(lái)啦!李老師首先要祝大家寒假快樂(lè)!放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了,不知道大家有沒(méi)有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活?寒假里,一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦!

  在這個(gè)美麗的寒假里,李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書(shū)呢!這些書(shū)會(huì)讓我們變得又聰明有淵博,大家一定要仔細(xì)閱讀哦!

  首先是《神奇校車(chē)圖畫(huà)書(shū)版》,這套書(shū)一共有11冊(cè),它能讓我們體驗(yàn)自然,探索世界,關(guān)愛(ài)生命,是一部科普百科館,看完之后,小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí),大家一定要一本本認(rèn)真看哦!

  其次李老師要推薦給大家的書(shū)是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,周悅著,這本書(shū)能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖,要細(xì)細(xì)品味!

  最后,李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》,孫幼軍著,這本書(shū)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬,很有趣!這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書(shū)啦!如果這三種書(shū)大家已經(jīng)讀完了,可以自由選擇其他圖書(shū),或者再向李老師咨詢(xún)。這些書(shū)在網(wǎng)上或者書(shū)店都能買(mǎi)到,一定不要吝嗇,要盡快買(mǎi)到哦!

  親愛(ài)的孩子們,在讀書(shū)時(shí),李老師想教給大家一個(gè)好的讀書(shū)方法。同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候都要盡量大聲朗讀,這樣才能讓自己的注意力更集中,當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子時(shí)可以先畫(huà)下來(lái),然后再把它們抄寫(xiě)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的“讀書(shū)記錄本”上,如果自己讀完書(shū)后有什么感想也可以寫(xiě)在“讀書(shū)記錄本”上。

  爸爸媽媽每天幫小朋友們?cè)谧x過(guò)的書(shū)和記好的“讀書(shū)記錄本”上簽字,這樣堅(jiān)持每天讀書(shū)不少于40分鐘,每天記錄,李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的',一定要堅(jiān)持哦!

  等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書(shū)交流會(huì)”,到時(shí)候還會(huì)評(píng)選出“讀書(shū)小明星”呢!李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書(shū)小明星”!加油!

  關(guān)于讀書(shū),李老師就說(shuō)到這里了,如果你有什么好的建議,歡迎你告訴李老師!再次祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假!

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信10

孩子們:

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。咱一道聊語(yǔ)文的活動(dòng)也該結(jié)束了。臨別,按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個(gè)語(yǔ)文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語(yǔ)文老師)的身份。于是為了證明我是一個(gè)有愛(ài)的語(yǔ)文老師,特意寫(xiě)了下面這段話(huà)。

  三年來(lái),在我們的課堂,有痛苦,也有歡笑,有言辭表達(dá)的精彩,也有思想碰撞的火花。有我對(duì)你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待,也有你們對(duì)我不滿(mǎn)的牢騷和懵懂的膜拜……三年來(lái),看慣了咱班男生們千奇百怪的“書(shū)法”,女生們瘋不叉筋的嬉鬧,習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影,操場(chǎng)上有你們奔跑的英姿,也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请睿7挛业目陬^禪……三年來(lái),看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子,由黃毛丫頭出落成窈窕淑女,由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的成長(zhǎng),看在眼里,我喜在心上。

  孩子們,如果說(shuō)三年前的相遇,我們憑借的是緣分,那么三年后的離別,我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋,陪你傻,陪你走過(guò)這三年一千多個(gè)日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水,留下了腳印與青春的土地!當(dāng)然,也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨,讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛(ài)情……雖然這一切的一切都已成過(guò)去,但這一切的一切都不會(huì)過(guò)去,因?yàn)槲蚁嘈潘械倪@一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的`風(fēng)景。

  孩子們,明天,就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的地方,也許有不舍,可能很傷心,但是,老師還是希望你們能暫時(shí)放下這一切,以飽滿(mǎn)的信心去迎接那殘酷的中考,以樂(lè)觀的心情走過(guò)這燦爛的六月,因?yàn)榻裉斓碾x開(kāi),于你們來(lái)說(shuō)并不是奮斗的終點(diǎn),而僅僅是追夢(mèng)路上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng),還有無(wú)涯的學(xué)海,等著你們?nèi)ヅ〝乩耍有無(wú)數(shù)的藍(lán)圖,等著你們?nèi)ダm(xù)寫(xiě)華章,還有無(wú)窮的巔峰,等著你們?nèi)^勇登攀!也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪,也許此去還有滿(mǎn)途的荊棘坎坷,但是老師始終相信,只要自己不輕言放棄,你們的明天都將擁有與眾不同的成功!

  孩子們,老師還想告訴你們:在你們最美的青春年華里,我有幸能參與其中,于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們?nèi)陙?lái)的配合與支持,感謝你們?nèi)陙?lái)的寬容與忍耐!

  孩子們,接下來(lái)的路,老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句:人生的路,一定要好好走,不要給老師丟臉,不要給母校丟臉,更不要給自己丟臉!

  XXX

  XXXX.X.X

老師寫(xiě)給孩子的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  看了你們寫(xiě)給老師的心里話(huà),我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解,同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方,過(guò)于嚴(yán)厲,不夠親切,對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好,請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意,我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象,對(duì)此我萬(wàn)分抱歉。可你們可曾知道,老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué),真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸,也不曾改好,錯(cuò)誤一而再再而三的犯,怎能讓我不生氣呢?

  這段時(shí)間,我欣喜地看到了大家的進(jìn)步,地面越來(lái)越干凈了,作業(yè)越來(lái)越整潔了,自覺(jué)看書(shū)的人越來(lái)越多了,紀(jì)律越來(lái)越好了,大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),這些,老師都看在眼里,喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步,成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō),現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了,上起課來(lái)也很舒服了,都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話(huà),老師感到非常欣慰,這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲,不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認(rèn)為我們班比別的班差,我也不認(rèn)為自己的手氣差,在抓鬮的時(shí)候摸到了你們,我一直都對(duì)大家充滿(mǎn)信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí),大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家團(tuán)結(jié)一心,很多同學(xué)都努力拼搏,為班級(jí)灑下汗水,獲得了年級(jí)總分第一的好名次,這是最讓我們感到驕傲的。我相信,在別的方面,尤其是學(xué)習(xí)上,只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái),一定也能一路領(lǐng)先的。

  我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心,這讓我很感動(dòng),當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦,確實(shí)如此,為上好一堂語(yǔ)文課,老師都要提前精心去備好課的,上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿(mǎn)了一堆一堆的作業(yè)本,批也就批了,這是老師應(yīng)該做的工作,可是有些同學(xué)的字還寫(xiě)得一塌糊涂,作業(yè)錯(cuò)誤百出,這讓老師心里很氣悶。而批到字寫(xiě)得好的,作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服,你的字寫(xiě)得好,能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面,半數(shù)同學(xué)的字還是寫(xiě)得很端正的,特別要表?yè)P(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正,這又是件很麻煩的事。尤其是訂正,有些同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,訂正不來(lái),作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候,我看著上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。

  而我又是你們的班主任,除了教你們學(xué)習(xí),班級(jí)里的事情,大到一次比賽,小到地上的一張廢紙,桌上的'一粒米飯,事無(wú)巨細(xì),樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手,班干部,是你們辛勤的無(wú)私的付出,讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣,正常快速的運(yùn)作起來(lái)。在大家的共同努力下,我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦,老師也看在眼里,每天語(yǔ)數(shù)英再加上科學(xué)各門(mén)功課輪著上,各種作業(yè)一樣連著一樣,永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里,幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候,看到你們這么忙,老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词拢黾幽銈兊呢?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的,可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題,當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步,你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦,就討厭學(xué)習(xí),討厭做作業(yè),現(xiàn)在的努力,都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。少壯不努力,老大徒傷悲啊!有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對(duì)自己要求不嚴(yán),做作業(yè)只求潦草完成,學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮,不愿動(dòng)腦筋想,最好別人能告訴你答案,有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師,理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講,下課打鬧,放學(xué)亂跑,回家胡鬧。老師真是看在眼里,急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰呀!你不付出努力,好成績(jī)又怎么能從天上掉下來(lái)呢?說(shuō)到底,還是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先就得把字寫(xiě)好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫(xiě)好的,可是自己的手就是不爭(zhēng)氣,寫(xiě)不出好字來(lái)。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了,一做作業(yè),不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,咱們慢慢來(lái),不急,你只要下決心把字寫(xiě)好,就一定能寫(xiě)好的,不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎?

  在班級(jí)衛(wèi)生方面,也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影,是大家辛苦的勞動(dòng),讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔,隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑,教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的,而不是垃圾都在桶的外面,也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方,以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面,我們也要加強(qiáng),有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門(mén)口的值班老師問(wèn)好的,你做到了嗎?平時(shí)同學(xué)之間,也要互相謙讓?zhuān)荒芤驗(yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著班級(jí),相信你是一定能夠做到這些方面的,不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  馬上就要畢業(yè)了,面對(duì)著一起生活過(guò)兩年的班集體與你們,千般萬(wàn)般不舍已不能再用語(yǔ)言表達(dá)。

  同學(xué)們,兩年前,素不相識(shí)的我們來(lái)到了這個(gè)家——xx(1)班。“邢x(chóng)x,談xx……”聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔,說(shuō)實(shí)話(huà),我還真有點(diǎn)害怕。但時(shí)間總像流水般匆匆而去,隨著跟你們?cè)谝黄饡r(shí)間的增長(zhǎng)與感情的堆積,我漸漸愛(ài)上了這的班,就如一滴水融入了大海一般,也漸漸覺(jué)得離不開(kāi)你們這群可愛(ài)的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤,雖然有傻乎乎的,憨厚的王麗,雖然有潛力卻不愿開(kāi)發(fā)的陳翔、曹鵬飛,但他們不也是我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景嗎?

  不知不覺(jué)兩年過(guò)去了,我們一起攜手走過(guò)了兩年來(lái)的酸甜苦辣,在這兩年中,我們有過(guò)失敗的苦澀,也有過(guò)收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來(lái)了這最后時(shí)期,告別了這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻,這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過(guò)。

  你們還記得嗎,那天上午,廣播中響起了校長(zhǎng)的聲音,衛(wèi)生檢查終于要宣布結(jié)果了,大家都靜靜得等待著。“太好了,我們班被表?yè)P(yáng)了!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),一陣?yán)坐Q般的.“耶”把我淹沒(méi)了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中,那一刻,我們仿佛是最幸福的,因?yàn)槲覀儽槐頁(yè)P(yáng)了,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體的付出得到了認(rèn)可。

  同學(xué)們,我們就要畢業(yè)了,就要和小學(xué)生活揮手告別了,在這即將離別的時(shí)刻,我忠心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮闹袑W(xué)生活中能學(xué)習(xí)進(jìn)步,更希望這個(gè)班集體能永遠(yuǎn)留在我們心中。

  小學(xué)的日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時(shí)刻,不要讓我們?cè)谛W(xué)生活更在童年,留下更多的遺憾!

此致

  祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜題名!

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信13

尊敬的老師:

  您好!

  我們是XX的家長(zhǎng)。孩子即將升入初中,開(kāi)始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學(xué)階段,除了學(xué)校教育,我們并沒(méi)有給孩子施加過(guò)多的壓力。XX沒(méi)有參加過(guò)補(bǔ)習(xí)班,業(yè)余愛(ài)好也只有XX一門(mén),可以說(shuō)父母給予了她一個(gè)輕松愉快的童年。正因?yàn)槿绱耍覀兛赡芤呀?jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。如此散養(yǎng),對(duì)于她來(lái)說(shuō)不知是愛(ài)還是害!

  初中的孩子進(jìn)入了青春期,也是性格的形成期,接下來(lái)的三年將決定她一生學(xué)業(yè)的成敗。小學(xué)階段,作家長(zhǎng)的我們感覺(jué)無(wú)所適從,但如今的目標(biāo)卻很清晰,那就是塑造她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自己要知道學(xué)什么以及提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性,知道怎樣去學(xué)。至于能否如愿,我們也心懷忐忑,懇請(qǐng)XX老師與我們互相配合、及時(shí)交流,對(duì)XX嚴(yán)加要求,爭(zhēng)取使她成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  為使路老師盡快了解XX,以便有針對(duì)性的進(jìn)行教育管理,我們將自己眼中的.孩子的一些不足之處介紹如下:

  一、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們覺(jué)得這是根本的、首要的問(wèn)題。盡管曾無(wú)數(shù)次又是理論又是舉例的開(kāi)導(dǎo)她,但是從實(shí)際表現(xiàn)來(lái)看,到目前為止,她還是沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的必要性。小學(xué)階段,她完成作業(yè)是迫于無(wú)奈,即使有空余時(shí)間也不會(huì)自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。初中這三年的時(shí)間,如果她還是不能建立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我想靠老師和家長(zhǎng)是無(wú)論如何也看管不出優(yōu)秀學(xué)生的。對(duì)此,我們憂(yōu)心如焚并且束手無(wú)策!

  二、拖沓。如果沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督,作業(yè)一定要拖到不得不做的時(shí)候去完成。

  三、各科的具體問(wèn)題。最大的問(wèn)題是英語(yǔ),僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學(xué)好英語(yǔ),不花大量的精力去記憶是不可能的事,我想這也是她還沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語(yǔ),加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相信一定能夠使XX的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所改觀。語(yǔ)文科目的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān),作文還不行,閱讀理解需要提高。數(shù)學(xué)科目的最大問(wèn)題是馬虎,做題時(shí)粗心大意。

  孩子還有某些不良的生活習(xí)慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問(wèn)題,我想最大的責(zé)任在于父母,這與我們“給孩子一個(gè)快樂(lè)童年”的理念從而加以放任有關(guān)。

  以上所述是孩子身上存在的問(wèn)題,但從根本上來(lái)講,XX也有許多優(yōu)點(diǎn)的,是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想,從初中階段開(kāi)始并不晚,有老師、家長(zhǎng)的共同努力,把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學(xué)生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對(duì)XX嚴(yán)格要求,我們家長(zhǎng)充分理解嚴(yán)是愛(ài)、寬是害的道理,同時(shí)由于對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)缺乏了解,請(qǐng)XX老師將孩子的不當(dāng)或是不足之處及時(shí)告知我們,先致謝意。

  祝:工作順利,生活愉快!

  XXX

  20xx年XX月XX日

老師寫(xiě)給孩子的一封信14

可愛(ài)的孩子們:

  明天是期盼已久的六一兒童節(jié),我想你們一定非常開(kāi)心吧!那么知道嗎?老師們?cè)趲讉(gè)月前就為節(jié)目忙碌起來(lái),父母也為你精美準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,節(jié)日里和端午節(jié)一起,假期長(zhǎng)相信也是你最開(kāi)心的一個(gè)兒童節(jié),開(kāi)心玩吧!

  在老師心目中,你們是一群純真可愛(ài)的好孩子。老師最喜歡聽(tīng)到你們唱著歡快的歌兒,蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室;老師最喜歡看到你們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,坐在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。老師告訴大家:你們就是明天的太陽(yáng);你們就是祖國(guó)的花朵;你們就是飛翔的小鳥(niǎo);你們就是未來(lái)的參天大樹(shù)。

  孩子們你可記得,你生病時(shí),他們陪伴在你身邊;當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),老師是你最好的知心朋友;當(dāng)你面臨無(wú)法解決的困難時(shí),親人就是你最好的守護(hù)神;也許在你成長(zhǎng)中有許多的挫折等著你,請(qǐng)你相信,父母和老師將會(huì)牽著你的手,共同走向你的人生輝煌。

  孩子,你們都是幸福的天使。自從你降生到這個(gè)世界上,就一直被愛(ài)所包圍著,在爸爸、媽媽、老師、親人的精心呵護(hù)下,健康成長(zhǎng)著。在六一的舞臺(tái)上可能沒(méi)有你精彩的表演,但是,沒(méi)關(guān)系--在學(xué)習(xí)生活的`一個(gè)又一個(gè)舞臺(tái)上,你們可以盡情地展示最真最美的自己,你們可以用小小的蠟筆畫(huà)出屬于自己的五彩天地,你們還可以自由暢想著美好的未來(lái)。

  愛(ài)是相互的,我們被愛(ài)著,我們也要懂得付出愛(ài)。老師希望你從小懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感謝父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會(huì)感謝老師的培育之情;學(xué)會(huì)感激身邊同學(xué)的互助之愛(ài)。或許要感謝的人太多,可能你這一輩子也報(bào)答不了。沒(méi)關(guān)系,只要你用心去體會(huì),盡力去感謝;只要你在健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著;只要你努力做著最好的自己,這就足夠了。

  在節(jié)日來(lái)臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感謝你的父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)會(huì)感謝老師對(duì)你的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì)感激你身邊的同學(xué),是他們和你一起走過(guò)難忘的學(xué)生時(shí)代;或許要感謝的人太多,太多…..老師也在這里衷心祝福你們幸福成長(zhǎng)。

  孩子們,老師希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里,像小鳥(niǎo)一樣,等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿(mǎn),就勇敢地向著高空飛翔,飛向我們的理想!飛向更廣闊的天空!

 xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給孩子的一封信15

親愛(ài)的孩們:

  今天已是寒假第七天,離過(guò)新年只剩三天了。今天早上,老師醒得晚,當(dāng)睜開(kāi)眼習(xí)慣性地看手機(jī)時(shí),才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已讀完課文。唉,老師懶了,我都覺(jué)得不好意思了。這兩天,大家表現(xiàn)很棒,堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)日記、幫家長(zhǎng)做家務(wù),即使在昨天老師沒(méi)布置作業(yè)的情況下,很多孩子還是和往常一樣去讀、去寫(xiě)、去做了,一個(gè)人做一件事很容易,但能堅(jiān)持做一件事卻很難,孩子們,你們做到了!

  孩子們,老師喜歡讀書(shū),一天不讀書(shū),總覺(jué)得心里空落落的,以前都是盲目性地去讀。一次偶然的機(jī)會(huì),老師加入了滑縣優(yōu)秀教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)閱讀,也是從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的.老師。你們知道嗎?他們很厲害的,他們能夠出口成章,他們說(shuō)的很多書(shū)名我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別說(shuō)讀了,于是我暗暗把他們做為學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己和他們相差太遠(yuǎn)了,是書(shū)積淀了他們的成長(zhǎng)。今天晚上,老師在《新教育》這本書(shū)上看到一句話(huà):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。通過(guò)閱讀,我們不一定變得更加富有,但我們一定可以變得更加智慧。通過(guò)閱讀,我們不一定能改變我們的長(zhǎng)相,但一定可以改變我們的品位和氣象。老師說(shuō)這些,可能現(xiàn)在你們還不太懂。總之,一定要多讀書(shū)。”莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分,也是世界上唯一不會(huì)腐朽的東西。

  有沒(méi)有嫌老師嘮叨?嘻嘻,忍不住!好了,不再說(shuō)了,又到了晚上十點(diǎn)了,熬夜的孩子該睡覺(jué)了。晚安,孩子們。愿你們的讀書(shū)聲開(kāi)啟老師的黎明!

 xxx

  20xx年xx月xx日

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