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給留守兒童家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2022-11-30 09:18:12 寫給家長(zhǎng)的信 我要投稿

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信(精選4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你有了解過(guò)書信嗎?以下是小編為大家收集的給留守兒童家長(zhǎng)的一封信,希望能夠幫助到大家。

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信(精選4篇)

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好!

  新春之際,辛勤勞作一年的您,帶著仆仆風(fēng)塵和對(duì)親人沉甸甸的思念返回家鄉(xiāng),辛苦了!

  身在他鄉(xiāng),父母子女始終是您心中放不下的牽掛。我們理解您打工的艱辛和養(yǎng)家的不易;我們理解您為人子女父母離家別子的苦衷和深埋心底那份對(duì)幸福生活的渴望。看到孩子們歡笑著奔跑著,喊著“爸爸”、“媽媽”時(shí),我們相信,此時(shí)的您是幸福滿滿的。可是,您知道嗎,有多少個(gè)日夜他們?cè)谒寄钪瓮M透改笀F(tuán)聚,哪怕只是一家人在一起吃頓飯,都成了他們的奢望。他們對(duì)父母親情的盼望,我們心疼,您比我們更心疼!

  一直以來(lái),省委省政府高度重視農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作。關(guān)愛留守兒童已成為全社會(huì)的共識(shí)。省委、省政府著力解決農(nóng)村“三留守”問(wèn)題,相繼出臺(tái)了多項(xiàng)創(chuàng)業(yè)富民政策,各級(jí)婦聯(lián)組織在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,大力開展“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童行動(dòng)”,以“壟上沖鋒號(hào)”、“認(rèn)領(lǐng)微心愿,溫暖兒童節(jié)”、“留守流動(dòng)兒童快樂(lè)夏令營(yíng)”等為主題,開展了“萬(wàn)名留守兒童圓夢(mèng)行動(dòng)”系列活動(dòng),為3萬(wàn)名留守兒童實(shí)現(xiàn)了小心愿。全省開通了12338留守兒童維權(quán)熱線,建立留守兒童服務(wù)站2600多所,安裝親情電話6萬(wàn)多部,招募“愛心媽媽”12萬(wàn)多名,社會(huì)各界積極參與到關(guān)愛留守兒童中來(lái),為孩子們送去了關(guān)愛和溫暖。

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,從某種角度講,家庭教育比學(xué)校教育更為重要。兒童時(shí)期正是一個(gè)人情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,特別需要父母的關(guān)愛和正確的'家庭教育引導(dǎo)。同時(shí),孩子的安全守護(hù)也是留守兒童面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。未成年孩子如果得不到正確引導(dǎo)關(guān)愛,產(chǎn)生的遺憾會(huì)影響孩子今后的人生。

  父愛如山,母愛似海,社會(huì)的關(guān)心永遠(yuǎn)無(wú)法代替父母的親情。我們熱誠(chéng)歡迎您回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就近就業(yè),擁有一份事業(yè),更照顧到家人、關(guān)心到孩子;即使非得外出務(wù)工,也請(qǐng)您盡可能將孩子帶在身邊;如果實(shí)在無(wú)法將孩子帶在身邊,那么,無(wú)論您在外打拼有多忙、多累,我們都希望您能常和孩子通通電話,聊聊各自的生活;和孩子的老師定期聯(lián)系,聽聽孩子在校的表現(xiàn);在節(jié)日、孩子生日到來(lái)之際,為孩子送上簡(jiǎn)單的祝福,讓孩子切身體會(huì)到父母的關(guān)愛。父母的愛是孩子的無(wú)價(jià)之寶,有了您的關(guān)愛,孩子才能健康成長(zhǎng),這不正是您外出務(wù)工的初衷嗎?

  值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,衷心祝愿您新年快樂(lè),闔家幸福,生活美滿,萬(wàn)事如意!

  湖北省婦女聯(lián)合會(huì)

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的留守兒童家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我們作為孩子的老師,首先向你們表示衷心的問(wèn)候,為了家,為了生活,你們辛苦了!下面想和你們說(shuō)說(shuō)心里話。

  天下父母,誰(shuí)不愛自己的孩子,誰(shuí)不望子成龍望女成鳳?你們背井離鄉(xiāng)、外出務(wù)工的目的,除了想盡力改善自家的生活條件外,更重要的是你們不管再苦再累,也要給孩子一個(gè)美好的未來(lái),讓他們以后不再像父輩一樣窮困和辛苦,對(duì)吧?我理解你們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛,更理解你們離家別子的苦衷和對(duì)幸福生活的渴望。當(dāng)你們把年幼無(wú)知的孩子托付給年邁的父母或親友,萬(wàn)般無(wú)奈外出打工時(shí),孩子淚眼汪汪、孤獨(dú)無(wú)助的場(chǎng)景也曾讓你們感到非常的糾結(jié)和痛心!家長(zhǎng)朋友,當(dāng)你們忙完一天,躺在床上,你們一定會(huì)想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的子女吧!你們可曾想到,孩子回到家中,空空四壁、灰熄火冷的場(chǎng)景;你們可曾想到,孩子痛苦無(wú)助時(shí),向誰(shuí)訴說(shuō)?他們才十幾歲,甚至是只有幾歲的孩子,多么渴望得到父母的關(guān)愛、教育和呵護(hù)!好多好多的家庭,因父母雙雙外出打工,孩子過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān),導(dǎo)致孩子內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)未來(lái)的迷茫,發(fā)生了很多原本不該發(fā)生的不幸事故:有的'孩子在家發(fā)生意外,有的孩子成天出入網(wǎng)吧,有的孩子邀約一起賭博。不少打工的父母,在幾年后的某一天回到久別的家時(shí),那個(gè)曾經(jīng)溫暖的家,孩子或許早已記不住父母的模樣,形同路人;有的家庭甚至物似人非、家破人亡。在孩子最需要父母關(guān)愛和照顧的童年時(shí)代,安全不保,生命不保,打工有何意義!

  家長(zhǎng)朋友,父母是孩子的第一任老師,孩子在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,首先特別需要父母的關(guān)愛和正確的家庭教育。對(duì)孩子,最好的愛就是陪伴,讓他們充分享受父母的親情和家庭的溫暖。我們?cè)鲞^(guò)調(diào)查,當(dāng)問(wèn)到孩子們最需要我們幫助的是什么時(shí),他們的回答都是:我要爸爸、媽媽,我想和他們?cè)谝黄穑‘?dāng)看到別人的孩子和父母在一起,一家人開開心心的時(shí)候,他們是那樣的羨慕和向往,甚至是嫉妒和怨恨。所以,為了你們孩子的健康成長(zhǎng),我建議:你們?cè)诒仨毻獬鰟?wù)工的時(shí)候,一定要考慮父母雙方必須留一人在家,讓你們的孩子有一個(gè)相對(duì)溫馨的家庭。家長(zhǎng)們,生活需要改善,孩子更需要健康成長(zhǎng)!我相信,在你們的監(jiān)管和呵護(hù)下,你們的孩子會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí),更加快樂(lè)幸福,一定會(huì)和千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)!

  家長(zhǎng)朋友,孩子是父母的心頭肉,孩子的身上流淌著的是你們的血液。社會(huì)、學(xué)校、鄉(xiāng)村干部、教師的關(guān)愛永遠(yuǎn)無(wú)法代替父母的親情。俗話說(shuō):“前三十年看父敬子,后三十年看子敬父”,孩子是家庭的未來(lái),我們今天的一切努力都是為了他們。家長(zhǎng)們,為了孩子美好的明天,為了不留遺憾,多多陪陪孩子吧!

  最后祝愿你們的孩子健康快樂(lè)!祝愿你們家庭幸福、萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)!預(yù)祝你們新春快樂(lè)!

xxx

20xx年xx月xx日

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信3

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  你們,好嗎?身體是不是很健康,工作是不是很順利呢?

  沒(méi)有你們?cè)谏磉叺娜兆永铮乙部梢园炎约赫疹櫟煤芎媚亍N乙呀?jīng)學(xué)會(huì)打理自己的生活了,每天早晨,我可以很早地起床,很快為自己準(zhǔn)備好早餐,然后開心地去上學(xué),晚上放學(xué)后,我也會(huì)按時(shí)做好作業(yè),很快的去洗漱睡覺(jué)。最近我的身體還是很健康,沒(méi)有怎么生病,個(gè)子也長(zhǎng)高了許多。總之,一切都挺順利的。

  那么,你們呢?你們一定也過(guò)得不錯(cuò)吧,媽媽,你的性子比較急,千萬(wàn)不要和那些不講道理的人產(chǎn)生沖突,做什么事可都得心平氣和的,晚上呢,可千萬(wàn)不能熬夜,容易有黑眼圈,每一天都要有充沛的精神和最好的狀態(tài)。爸爸呢,煙和酒,還是少抽,少喝為好。雖然我知道你也是迫不得已,但是,畢竟煙和酒都傷身體,身體可比你的工作重要多了。有時(shí)候,有煩惱的時(shí)候,可以多做運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)泄呀,而不是借酒消愁。

  你們知道嗎,我特別喜歡聽《明天,你好》這首歌,“每一次哭又笑著奔跑,一邊失去一邊在尋找,明天你好,聲音多渺小,卻提醒我,勇敢是什么……”歌詞中的每一個(gè)字,每一個(gè)旋律,似乎都在無(wú)形中給了我力量。有時(shí)候,我真的覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,每一天的每一頓飯都可以吃得很飽,嚴(yán)冬中感受不到寒冷,并且還有許許多多的朋友和老師陪伴著我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè),我真的很滿足,真的。

  雖然,有時(shí)候,真的也挺想念你們的'。

  但我知道,你們是為了我可以更好地生活,為了我可以更好地生活,為了給我創(chuàng)造更好的資源和生活條件。你們?cè)谕饷嬉惨欢ê懿蝗菀祝欢ń?jīng)歷過(guò)更多的大風(fēng)大浪,相比之下,我比你們幸福很多。你們有自己的苦衷,有自己的難處,我不能自私地只貪圖享受。

  你們不在我身邊的日子里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不熬夜,不讓你們擔(dān)心,不會(huì)為你們丟臉,我一定會(huì)讓你們知道,你們這一生所付出的艱辛,所付出的心血都是值得的。

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給留守兒童家長(zhǎng)的一封信4

  目前,農(nóng)村因勞力大量輸入城市,剩余人口中除了小孩就只剩下老人了,對(duì)于經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)是發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì),可對(duì)于教育來(lái)說(shuō),是把家庭教育這一重大環(huán)節(jié)交給了這些留守家長(zhǎng)(爺爺、奶奶、外公、外婆)我班共有幼兒40名,可父母在身邊的不足1/3。在這些留守家長(zhǎng)中,大多數(shù)認(rèn)為,自己的責(zé)任就是讓孩子吃飽穿暖不生病,孩子平平安安的就好。他們卻忽略了一個(gè)重大問(wèn)題——孩子的教育。特別是這些學(xué)齡前的幼兒,家長(zhǎng)的一言一行都是孩子模仿的對(duì)象,孩子在這個(gè)年齡辨別是非的.能力又弱,我作為一名幼兒教師,想衷心地對(duì)這些留守說(shuō)一些知心話,希望你們能做一名優(yōu)秀的留守家長(zhǎng),讓孩子在你們的培養(yǎng)下,成為一名生活上能自立,學(xué)習(xí)上能自主的好孩子。

尊敬的留守家長(zhǎng)們:

你們好!

  首先想對(duì)你們說(shuō)的第一句話是你們辛苦了,因?yàn)槟銈儞?dān)任了教育兩代人的責(zé)任,這個(gè)責(zé)任是既光榮又艱辛。時(shí)代不同了,你們不能把兩代人用一種教育方法來(lái)教育。記得我曾帶過(guò)這樣一個(gè)新班,首先對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,希望幼兒上床睡覺(jué)時(shí)把自己的鞋子放在床底下,坐下起身時(shí)把所坐的凳子放到桌子底下。有一次,天軒小朋友的爺爺來(lái)接他,天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺,走到校門口,天軒突然想起忘了放好凳子,就要求爺爺帶他回去,爺爺不想爬三樓,可天軒就要回來(lái),兩人僵持不下,最后爺爺用武力把問(wèn)題解決了,硬是把孩子拉回去了。第二天,祖孫倆同時(shí)向我告狀,爺爺說(shuō):“這孩子就是倔,昨天回家時(shí)忘了把凳子放到桌子底下,硬要回來(lái)放,老師您說(shuō),一個(gè)凳子沒(méi)放好有什么關(guān)系,反正今天來(lái)了還要拿出來(lái)坐,何必又跑一趟呢?我們小時(shí)候誰(shuí)還回教我們這些小事情呢?聽了天軒爺爺?shù)脑捨蚁肓撕芏啵灿X(jué)得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學(xué)校要學(xué)好,還要帶動(dòng)這些留守家長(zhǎng)把家庭教育這一重要環(huán)節(jié)做好。

  我希望你們要多和老師交流,把你們的想法告訴老師,不管是好的還是不足之處,我們大家一起來(lái)討論,爭(zhēng)取在教育中達(dá)到共識(shí)。

  孩子小,可他們卻是一些小精靈,他們與上一代有著本質(zhì)上的區(qū)別,以前我們玩得是泥巴,棍子,現(xiàn)在他們玩得可是電動(dòng)汽車,先進(jìn)的模擬玩具,希望家長(zhǎng)不要總認(rèn)為他們小,什么也不懂,要把他們當(dāng)作是一個(gè)個(gè)體,充分發(fā)揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車,小軍回去畫了一輛蘋果汽車,和老師的不一樣,爺爺生氣地說(shuō):“你看你,畫得是什么呀?哪里有蘋果汽車?不知你上課在干什么,扯掉,重新畫過(guò),這孩子長(zhǎng)大了準(zhǔn)沒(méi)出息”。殊不知,一個(gè)有主見有創(chuàng)新的孩子卻要遭到如此的待遇,說(shuō)不定,一個(gè)“愛迪生”似的發(fā)明家就要扼殺在搖籃中了。

  隔代教育往往是有溺愛現(xiàn)象,總認(rèn)為孩子小,不可讓孩子受一點(diǎn)委曲,其實(shí),這些小腦瓜可機(jī)靈了,記得有一名幼兒叫甜甜,因有一次后后面的小男孩上課拽了她的小辮子,回去跟奶奶講了,奶奶第二天就牽著甜甜的小手來(lái)要求老師調(diào)換位置。有了第一次,甜甜的要求可多了,吃飯時(shí)要少飯多菜,睡覺(jué)時(shí)要老師拍,排對(duì)時(shí)要牽著老師的手等等,不知不覺(jué)家長(zhǎng)們就讓你們的寶貝牽著鼻子走了,其實(shí)我知道你們根本就沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣。

  以上是我作為一名幼兒教師對(duì)留守家長(zhǎng)們說(shuō)的一點(diǎn)知心話,如有不當(dāng)之處,望批評(píng)指出,因?yàn)槲覀兊墓餐繕?biāo)是:一切為了孩子!

  祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!

XXX

20xx年X月X日

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