櫻桃的滋味文章

　　看題目，眼前會浮現出櫻桃果實的色澤鮮艷，晶瑩美麗，或紅如瑪瑙，或黃如凝脂。看題目，還會刺激味蕾，令人垂涎。我所描寫的《櫻桃的滋味》，是主持人曉琳在她朋友圈里，掛出的一段配樂朗誦。

　　原來，歷城電視臺新近推出了一檔專欄節目——“品讀主播”，在齊魯首邑APP手機客戶端，實現音頻、文字與畫面的同步共享。華子、曉琳、珊妹等幾位資深主持人，在編輯制作主持完成電視節目后，還要選擇名家名篇，通過秀一秀各自的聲音天賦，引發聽眾思考，向社會傳遞正能量。一群熱情洋溢的年輕人，大膽地吹響了向廣播界跨躍發展的號角。今年暑假，我們組織“匯智悠學”系列活動，有幸結識了電視臺的幾位年輕記者主播，他們視節目質量如生命，注重細節、精益求精、不怕吃苦、不斷創新，收看收聽起他們的`節目，比喜馬拉雅、央視、省臺的更加親切。

　　喜歡這群年輕人的另一個原因，我們之間的距離太近了。心理距離自不用說，我的宿舍距離電視臺也不足兩百米，每當夜晚在電腦上流淌思想的時候，總會想起這群年輕人。他們每天早出晚歸，手提肩扛攝影攝像設備，無論是嚴寒還是酷暑，總是第一時間出現在熱點問題的第一現場，及時客觀公正的向社會報道事件信息。他們在工作之余，還要選擇適宜的素材，每個人都嘗試“品讀”看上去只有廣播人才應該做的事情。在他們身上，讓人感受到年輕人的朝氣與活力，以及為自己人生品質負責的睿智和勇氣。

　　走別人的路，不是讓別人無路可走，而是相互之間默契地督促、鼓勵、啟迪。夜深人靜，認真聆聽欣賞曉琳娓娓道來的櫻桃的故事，一個在伊朗導演阿巴斯的電影里曾經講過的故事。故事的大致情節是這樣的：一個自以為百無一用之人，無法面對破家里數不盡的困難，失去了繼續生存下去的勇氣，毅然爬上一棵櫻桃樹，準備從樹上跳下來，結束自己的生命。此時，一群小學生來到樹下，失意人在孩子們的央求下，幫助孩子們摘櫻桃，在帶給他人快樂的體驗中，發現了自己還有存在的價值。孩子們離開后，繼續摘草莓帶回家與妻兒共分享，家還是那個破家，問題依然存在，一家人繼續過著平淡的日子。失意人在幫助他人的過程中，找到了自身價值，當一個人連死亡都不懼怕的時候，還有什么困難不能面對和解決呢？

　　這個故事帶給我一些啟發。電視人也可以做廣播人的事，猶如我是數學老師，偶爾也可以講講“親子日記”、“全班共寫”、引領學習國學等許多與數學不搭邊的工作。暑假是孩子們的“第三學期”，也是老師“充電”絕佳的時期。班級管理的軟件開發，課件制作學習，要一個一個地把眾多短板補齊。新學期拿什么課程奉獻給學生？關于課本有沒有生成更有效的教法？能否將微課等互聯網技術運用到課堂教學中？怎樣才能提高孩子的學習興趣，讓學習效率更高一些？孩子們豐富多彩生活，能否學習得心應手得制作美篇，記錄教學生活的發生過程？

　　人生不會一帆風順，總會或多或少、或早或晚經歷到低潮和難關，人生總要面對一些問題和挑戰。失意人的客觀環境并沒有發生變化，唯一變化的是他的心態，以及他看待問題與挑戰的視角。

　　每個人心里都有一棵櫻桃樹，越是善于與他人分享，櫻桃的滋味就會越來越豐富。固守傳統優勢，嘗試新興項目，追求自我完善。一切的開始，總講究機緣，早知早覺，晚知晚覺，不知不覺。剛好遇見、恰好遇見，遇見即是美好，相信就一定會看到。原來自己才是自己最重要的“貴人”