奧數(shù)是不是重點(diǎn)中學(xué)評(píng)價(jià)好學(xué)生的依據(jù)參考文章
校方：
奧數(shù)仍是評(píng)價(jià)好學(xué)生的依據(jù)
海淀區(qū)某中學(xué)分管招生的副校長(zhǎng)表示，名校之所以看中奧數(shù)的成績(jī)，主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示，數(shù)學(xué)好的人一般比較聰明，而聰明的學(xué)生具有更大的學(xué)習(xí)潛能。所以在“小升初”的擇校過程中，實(shí)際上各校除了參考孩子的綜合能力素質(zhì)外，一些奧數(shù)競(jìng)賽的證書確實(shí)很具有分量。
這位副校長(zhǎng)還透露，在沒有筆試的情況下，要招收到好的生源，憑借三好學(xué)生和其他獲獎(jiǎng)證書來錄取學(xué)生成為中學(xué)校不得不選擇的一條途徑。有證書作為依據(jù)，就能篩去大部分學(xué)生，然后再在少量的學(xué)生中以面試的方式選出要招的學(xué)生。否則，如果取消一切競(jìng)賽和測(cè)試成績(jī)作為參考，好學(xué)生如何脫穎而出，學(xué)校需要依據(jù)什么來擇生呢？
家長(zhǎng)：
百種滋味在心頭
王女士告訴記者，由于奧數(shù)是很多名校入學(xué)的“敲門磚”，雖然知道學(xué)奧數(shù)既費(fèi)錢又費(fèi)神，可她還是絲毫不敢倦怠。因?yàn)楦髅Ｋ鶎?duì)應(yīng)的培訓(xùn)班會(huì)有不同，因“占坑”的需要，她給女兒報(bào)了3個(gè)奧數(shù)班。而由于女兒分身乏術(shù)，她只能代其聽課，再回家為女兒一一講解。她說她已經(jīng)陪女兒做了上千道奧數(shù)題了，“小升初哪里是在考孩子，分明就是在考家長(zhǎng)。考財(cái)力、考勢(shì)力、考耐力、考智力……”她說。
中文系畢業(yè)的趙先生說，自由和快樂是孩子在童年時(shí)期最應(yīng)該享受的，所以他不想強(qiáng)迫孩子做違背此原則的`事。看著眾多的孩子和家長(zhǎng)在周末奔波于各種培訓(xùn)班之間，他覺得這是一種悲哀。“專家說法證明僅5%的孩子屬于早慧型兒童，適合學(xué)習(xí)奧數(shù)，而現(xiàn)在班里90%以上的孩子都去學(xué)奧數(shù)。我個(gè)人認(rèn)為，孩子如果不是‘神童’，就放過他，讓他享受童年。”
萬女士告訴記者，她的孩子目前在讀五年級(jí)，和很多同齡人一樣，早在孩子三年級(jí)的時(shí)候，她就鼓勵(lì)孩子上了奧數(shù)班，從來沒有休息過一個(gè)周末。但她最近卻又犯愁了，“最近教授、媒體都在炮轟奧數(shù)班，我就擔(dān)心別辛苦了這么多年都白費(fèi)了。”
學(xué)生：
不讀奧數(shù)在班里就不入流
現(xiàn)已就讀于北京二中分校的李明告訴記者，在小學(xué)期間，由于校內(nèi)課程很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)奧數(shù)于他而言成為一種樂趣。“我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)非常鍛煉自己的思維能力，在中學(xué)，像我這樣具有奧數(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生比較占便宜。它主要是鍛煉一種思維能力，思路會(huì)比較開闊。”
今年才上四年級(jí)的方芳是自己提出要參加奧數(shù)學(xué)習(xí)的，她覺得“如果不學(xué)就會(huì)在班里受歧視，顯得不入流”。
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