愛在心中不在手中教育隨筆
每到離園,孩子們總是喜歡把書包扔給家長,即使有自己背著的,家長也會(huì)忙著搶過去,唯恐累壞了寶寶。在門口值班時(shí),也常常看到家長急匆匆地跑來,為的是歸還孩子忘記的圖書……在家長的百般呵護(hù)下,孩子們已經(jīng)習(xí)慣了“被服務(wù)”這種狀態(tài),大家都對(duì)此習(xí)以為常,認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤6鳛榻處煹奈遥睦飬s總不是滋味。
前段時(shí)間,看了一篇《中國媽媽在日本的`生活記錄》,感觸良多。日本幼兒園的設(shè)施遠(yuǎn)沒有我們先進(jìn),只有電視機(jī)、鋼琴、收錄機(jī),幼兒的玩具也都是日常收集的廢舊物品,但孩子們卻是樂在其中。尤其讓人感動(dòng)的是家長的態(tài)度:入園的孩子,都自己拿著自己的小包,下雨也是如此,即使是日本皇太子和小公主也不例外。剛?cè)雸@的孩子三天兩頭地病,家長卻樂此不疲地說,送孩子入園就是讓他們來得病的,事實(shí)也是如此,孩子個(gè)個(gè)都很健壯和結(jié)實(shí)。讓人不禁感慨:愛在心中,不在手中,對(duì)孩子的培養(yǎng),不是生活上的呵護(hù),而是責(zé)任心的鍛煉。
在今天,幼兒園的課程五花八門,種類繁多,常常令人迷惑:幼兒園到底教什么?日本幼兒園的答案值得我們反省:教孩子學(xué)會(huì)笑瞇瞇和學(xué)會(huì)說感謝。“笑瞇瞇”和“感謝”,這是一個(gè)人面對(duì)生活的一種態(tài)度,是每個(gè)人人生最重要的課程。我們的孩子,需要磨煉,需要經(jīng)歷,需要適合自己的玩具和能夠鍛煉自己能力的環(huán)境與生活……
或許,一個(gè)擁有充足的瓶瓶罐罐、廢舊紙箱的凌亂場地比一個(gè)整潔有序、一塵不染的活動(dòng)室更受孩子歡迎。因?yàn)椋罢吆⒆涌梢栽谄渲凶杂傻靥剿鳎笳咧贿m合供人參觀。愛在心中,不在手中,讓我們給孩子更多的自由,給孩子更多的自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
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