安全建議書模板匯總八篇
在充滿活力,日益開放的今天,需要使用建議書的場合越來越多,建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的建議書呢?以下是小編精心整理的安全建議書8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全建議書 篇1
社會各界朋友們:
為幫助公眾更好地了解、感知身邊的網絡安全風險,增加網絡安全知識,提高網絡安全防護技能,保障廣大網民合法權益,共同維護國家網絡安全,中央網信辦、中央編辦、教育部、科技部、工業和信息化部、公安部、中國人民銀行、國家新聞出版廣電總局、團中央、中國科協十部門決定于20xx年6月1日至7日開展第二屆國家網絡安全宣傳周活動。本屆宣傳周活動的主題是“共建網絡安全,共享網絡文明”,設立了啟動日、金融日、電信日、政務日、法制日、科技日、青少年日7個主題日。本屆宣傳周選擇在6月1日國際兒童節啟動,其目的是突出對青少年的網絡安全意識、知識與技能教育,為青少年的成長,營造一個健康的網絡環境和清朗的網絡空間。
隨著互聯網的迅猛發展,我國網民數量激劇增長,特別是“互聯網+”戰略的推進,互聯網已日益成為公眾日常工作、生活、學習不可或缺的平臺和助手,深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。互聯網為廣大網民打開了認識世界的一扇窗,創造了一個求知的廣闊空間,開創了推動經濟社會發展的新形態。
但是,互聯網在帶給人們快捷、方便的同時,也帶來了挑戰。由于大多數網民網絡安全意識薄弱,網絡詐騙、謠言、暴力、色情等事件時有發生,網絡安全形勢日趨復雜,違法不良信息屢屢出現,使互聯網健康發展面臨嚴峻挑戰。尤其是互聯網已成為青少年學習、生活、娛樂的重要工具,網絡上的色情低俗、血腥暴力等有害信息,嚴重影響青少年健康成長,廣大家長朋友憂心忡忡,社會各界高度關注。“共建網絡安全,共享網絡文明”已是社會的.期盼、人們的心愿。建設安全的網絡環境,打造清朗的網絡空間,人人有責、人人參與。為此,射洪縣互聯網信息辦公室向社會各界朋友倡議:
一、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的踐行者。要自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。
二、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的宣傳者。要自覺在學習工作生活中、在網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化,摒棄消極頹廢,唱響網上“中國好聲音”,促進綠色網絡建設。
三、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的推進者。要不斷加大互聯網技術的創新提高,加強網絡安全產品的研發和應用,筑牢網絡安全防護欄,防范和減少網絡安全事件給我們帶來的麻煩,推進互聯網行業健康安全發展。
四、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的保護者。要敢于擔當,大膽地同網絡上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭,幫助廣大青年增強明辨是非、判別對錯的能力;要提升網絡素養,爭當中國好網民,爭做網絡時代的新青年,保護“網絡原住民”,共同推進網絡空間進一步清朗。
五、做“共建網絡安全,共享網絡文明”的捍衛者。社會各界要切實承擔起時代重任,要主動拿起法律的武器,履行網民義務,加大對違法和不良有害網絡信息的舉報力度,努力維護國家網絡主權,為國家安全和互聯網發展作出積極貢獻。
朋友們,網絡安全事關國家安全、社會和諧,讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色網絡空間,奏響網絡文明的和諧之音!
安全建議書 篇2
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
大家早上好!
交通安全,人人有責。交通與我們的生活密不可分。在來園、離園的路上,我們經常會看到一些人不遵守交通規則,他們闖紅燈、逆向行駛、不走規定車道,這些都是不文明的交通行為。特別在我們幼兒園門前的那條小路,經常擠滿了車輛,人們總是從車縫間穿行,他們淡薄的安全意識增加了許多交通隱患。
本周是我園的“交通安全宣傳周”,在此,向全體教職工、小朋友、家長朋友們發出如下建議:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德。
2、當我們走在人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防道路交通事故的發生。
3、當我們穿過馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路,要做到:“紅燈停,綠燈行,黃燈停一停。”
4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規,規范行車,規范停車。
5、自覺配合交警和協管員做好規范行路、行車。
6、遵守交通規則是文明學校評定的`重要條件之一,因此,每個教職工都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規,是否做到安全出行,把遵守交通法規牢記于心。
老師、小朋友們,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,為交通的安全及暢通,為寶貴的生命,請遵守交通規則吧!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
安全建議書 篇3
全校同學:
現在每當我們走進校園,就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎,它們既不美觀又污染周圍的空氣,為了消滅這些垃圾,也為了同學和老師們的健康,所以我向全校提出以下建議:
1,積極宣傳衛生知識,勸說別人不亂丟垃圾。
2,自己吃了零食或其他東西的袋子,要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。
3,全校的同學看到垃圾,不是自己的也要撿起丟進垃圾箱里。我認為,保護和美化校園環境是我們每個人應盡的義務。如果大家這樣做了,我們的環境肯定很美麗。
只有我們每人出一些努力,才會有豐富的收獲,只有我們遵守校規,養成不亂丟垃圾的好習慣,才能保持我校的.美麗,整潔的校園。那只是我個人的意見,如果同意我的建議,希望采納。不同意,請多多包涵。
安全建議書 篇4
親愛的朋友們:
森林是一片海洋,我們需要它,動物需要它,大自然需要它,我們應該保護它。
森林是保護我們的衛士。因為大樹把它們的根緊緊抓住土地,就算下再大的雨,也不會發生泥石流;刮再大的風也不會發生沙塵暴這方面的災難。這樣,我們就可以世世代代過著幸福美滿的生活。
森林是動物的家園。里面生長著各種各樣動物,比如小鳥,小鳥它祖祖輩輩生活在森林里,住巢在大樹媽媽溫暖的'懷抱中,它們每天清晨都為大自然歌頌,生活的無憂無慮。
可是,有的人卻放火燒了我們的衛士,小鳥的家園,他們是無比的可恨。一點星火燒起一座大山,我們不能做這樣的事情。如果你想做好一位優秀的護林員,應遵守下面的八條規則:
一、不許在森林中放鞭炮。
二、不許在森林中燒火取暖。
三、不許在森林中放煙花。
四、不許在森林中把未抽完、而且星火的煙頭丟在草叢中。
五、不許在森林區燒田埂。
六、不許在森林中燒烤。
七、不許在森林中燒木炭。
八、不許在森林中少黃蜂。
如果你遵守了這八項規則,你就是位優秀的護林員。我相信,如果我們好好保護森林,就會迎來美好的明天,但我更相信,只要世界站起來,以“保護森林,人人有責“為題,激烈大家保護好森林。
安全建議書 篇5
親愛的同學們:
馬上就是暑假了,這是全國小朋友都喜歡的節日,因為在暑假,大家可以去游泳了,不過,大家在游泳的時候,都要注意防溺水,為此,我提出幾點防溺水的建議:
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4、下水前觀察游泳處的.環境,若有危險警告,則不能在此游泳;
5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做 一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。
這就是我對防溺水的建議了,希望每個人都能夠自覺的去遵守這一切。
建議人:xxx
20xx年x月x日
安全建議書 篇6
(集團)公司的各單位在安全管理工作中付出了努力也取得了一些成績,但是通過一年的各項數據指標的統計和分析,我認為(集團)公司的安全管理工作形勢不容樂觀。20xx年的安全管理工作有待進一步深化,而實際成效則是檢驗安全管理工作的標準。
近期在對各單位的走訪過程中,與各單位的相關同志針對安全管理的問題交換了意見。通過走訪、調查我認為在安全管理工作中各單位結合本單位的實際情況制定了安全管理的規章制度,大多數單位在規章制度的執行過程中采取了行之有效的執行手段,在安全管理的工作中取得了顯著成績。但是也有部分單位雖然制定了安全管理的規章制度,然而執行效果不理想,員工違章作業現象較多,存在較多的安全隱患,這種情況的存在勢必影響安全管理工作的成效。
對于安全管理工作效果不理想的情況,我認為存在如下問題:
一、單位主管領導安全意識不強,思想上對安全管理的重要性認識不足。這種情況具體表現為以下七個方面:
(一)、安全生產的思想沒有深入頭腦。在生產與安全的關系中表現為“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”。
(二)、安全教育薄弱。雖然每次開班組長會主任都要講安全,但是至于班組長是否將開會內容和精神傳達到班組成員則沒有過問。安全教育沒有針對性,沒有深入性,沒能真正促進職工接受安全的意識,在班組職工中形成的安全影響不大。安全管理工作形成走過場。
(三)、安全管理工作持久性不強。在出現上等級工傷事故后突擊整頓--上下號召,聲勢浩大,完后了事,過不長時間又成老樣子,安全管理成為‘一陣風’。
(四)、出現工傷事故后不認真反思和總結教訓,常以“偶然”兩字來分析和解釋各種事故。
(五)、出現隱患和問題不及時整改,常以‘小題大作’為說辭而放松警惕。
(六)、在安全生產中,在情和法的問題上處理不好,使自己陷入被動的境地。有的一味強調“情”,使管理失去嚴肅性和權威性,甚至放任自流,弄得松松垮垮,無章可循;有的一味強調“法”,管理者和被管理者之間沒有思想和感情的.溝通,弄的矛盾重重,最終使我們的安全管理達不到目的。
(七)、在安全生產中‘愛護’的認識有偏差,往往把袒護當愛護。表現為:對下屬的違章指揮、違章作業乃至出現的責任事故不進行批評教育和處罰,而是一味地姑息、遷就。
二、安全規定執行力不強。各單位均制定有“安全管理制度”,但是有的單位在執行過程中沒有手段,也就是說沒有“執行力”,最終則是沒有效果,安全指標則聽天由命。我認為造成這種情況的原因在于以下四個方面:
(一)、對于制定的‘安全管理制度和考核辦法’宣傳力度不夠。我的意見:制定的措施首先應領導班子集體討論,并征詢職工代表的意見;形成文件之后通過職代會的通過,再向全體班組長通報,并在單位宣傳欄張貼公示;最后將‘規定’發放班組,由班組長宣傳,并由受教育的員工簽署‘已告知’通知書;單位收集‘已告知’通知書存檔,規章制度開始正式生效并嚴格執行。
(二)、沒有形成‘全員參與安全管理’。安全管理若只有安監部門、單位一把手、單位技安員參與則必然達不到效果。違章人員和違章行為與安監部門、單位一把手、單位技安員捉迷藏的現象普遍存在。我的意見:只有安監部門、單位一把手、單位技安員、單位副職、調度特別是一線班組長共同參與安全管理,安全管理才會取得有效成果。
(三)、安全管理的激勵和處罰措施沒有力度。情和法兩個字,說起簡單,做起可就難了。在安全生產中,許多單位恰恰在情和法的問題上處理不好,使自己陷入被動的境地。全管理情與法的問題上,做到適而有度,恰到好處,情中有法,法中有情,只有這樣,才能搞好安全管理,促進安全生產。我的具體意見如下:
1、對于安全管理工作中的隱患和問題要“以小為大”,發現問題立刻整頓,并對當事人進行批評教育,并要求其立即改正。剖析各類事故的原因,往往源于一些“微不足道”的小事,以小為大就會時刻繃緊安全生產這根弦。不排除小隱患就可能變成大隱患;不解決小問題就可能變成大問題;不處理小事故就可能變成大事故。有了隱患及時排除,發現問題當即處理;堅持“小題大作,大題特作”把小隱患當成大隱患;把輕“三違”當成重“三違”;把苗頭當作問題來抓;把征候當作事故來處理,抓小防大,防微杜漸。妥善處理大事與小事的關系,把事故消滅在萌芽狀態;否則,放小變大,最易誘發大事故的發生。那樣,是很難搞好安全生產的。
2、嚴肅紀律,嚴格按規章制度執行,作到“制度不是對某個人的,而是對每個人的”。對于出現的違章行為按規定處罰,不姑息、不遷就。但是對于被處罰的員工同時要作好工作:指出其錯誤,幫助其認識到錯誤,通過教育使其在今后不反同樣的錯誤。通過處罰警示其他員工,遵守規章制度。
3、建立安全激勵機制和辦法。建立安全專項獎,有針對性地建立工作考核的硬指標,根據各級管理人員和員工在生產中安全工作成績大小進行獎罰制度,真正激發職工(特別是班組長)在安全管理工作的積極性。
(四)、沒有建立各管理人員(主任、調度、技安員、班組長)的‘日巡檢制度’和每日的‘安全巡檢記錄’工作。只有建立了上述制度,單位主管從巡檢記錄的檢查中才能掌握日常工作中的安全問題和隱患,以便及時整改;才能督促各級管理人員真正地投入到參與安全管理的工作中去,并對各級管理人員的安全管理工作進行評價、考核、獎懲;才能使安全管理工作保持長期的、高度警惕的狀態,從而保持安全管理工作的持久性。
對于上述的問題,我認為關鍵在于單位主管領導的思想、觀念問題的解決。思想、觀念的正確與否直接影響到具體的安全管理工作的執行方法和執行力度,對安全管理的成效產生直接的影響。通過加強對各單位主管領導的安全管理重要性教育,使其樹立正確的思想觀念;同時通過各單位的經驗交流為安全管理工作不理想的單位提供思路和可借鑒的經驗,并且建立和完善安全監察部門的監管措施和監管力度。我認為在以上兩個方面進行不懈的努力(集團)公司的安全管理工作會取得進步的。為此我提出‘安全管理工作的具體建議’。
安全建議書 篇7
老師,同學們:
作為當代大學生,我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學校園的一份子,你是否會對隨便亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對樓上陽臺上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂衛生狀況后,自顧自地享受完美味后毫不收拾,瀟灑地一走了之?可你是否思忖過,自己又做了些什么?
大學是我們學習知識,提高素質的場所,為了創造一片健康文明的樂土,現特倡導我校廣大同學在全校范圍內開展“文明校園文明行”活動,并提出如下倡議:
一.文明自習 教室是我們共同的學習場所,為了更有效、合理的利用資源,自習或者上課請用身體占座,并請勿制作“課桌文化”,“墻壁文化”及“文化垃圾”。同時要文明學習。學習知識做到博大、精深,把增長才干、智慧,砥礪品質作為學習的目標,樹立積極主動的學習觀。
二.文明就餐 買飯時請自覺排隊,不浪費糧食,“顆粒歸胃”,高效率就餐,餐后自覺將餐具送到指定位置。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外攤點上吃飯,不偏食挑食,不暴飲暴食。
三.文明宣傳 不亂貼海報及宣傳資料,按規定張貼在指定地方,保持櫥窗和公共設施的衛生和良好外觀。
四.文明宿舍 搞好宿舍衛生,規范用品擺放,不亂丟垃圾,不從陽臺上往下潑水,防偷盜,現金和貴重物品不能隨意丟放,離開宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放,及時就寢,保障身心健康。
五.文明校園 提高安全防范意識,做校園安全的使者。認真落實學校的規章制度;學會簡易的防護自救方法,遇到突發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象; 晚上下自習后盡量不要外出,外出時和同學們結伴而行。
親愛的同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督,從我做起,從身邊的小事做起,努力創造一個綠樹成蔭、鳥語花香、環境優美、生機勃勃的校園吧!
做文明校園建設的`先行者、傳播者、監督者,以文明行為,掀文明之風,創文明宿舍,建文明校園,
讓文明不再是內在純粹的理念,而是個人的自覺言行! 讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
讓文明成為習慣,讓校園成就夢想!讓我們攜文明起跑,用滿腔熱忱去推動我院文明前進的腳步。
安全建議書 篇8
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
大家早上好!
交通安全,人人有責。交通與我們的生活密不可分。在來園、離園的.路上,我們經常會看到一些人不遵守交通規則,他們闖紅燈、逆向行駛、不走規定車道,這些都是不文明的交通行為。特別在我們幼兒園門前的那條小路,經常擠滿了車輛,人們總是從車縫間穿行,他們淡薄的安全意識增加了許多交通隱患。
本周是我園的“交通安全宣傳周”,在此,向全體教職工、小朋友、家長朋友們發出如下建議:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德。
2、當我們走在人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防道路交通事故
的發生。
3、當我們穿過馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行
橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路,要做到:“紅燈停,綠燈行,黃燈停一停。”
4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規,規范行車,規范停車。
5、自覺配合交警和協管員做好規范行路、行車。
6、遵守交通規則是文明學校評定的重要條件之一,因此,每個教職工都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規,是否做到安全出行,把遵守交通法規牢記于心。
老師、小朋友們,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,為交通的安全及暢通,為寶貴的生命,請遵守交通規則吧!
建議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
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