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小學生作業交晚了檢討書
當我們做某件事，出現了失誤后，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生作業交晚了檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。在xx月xx日，我犯了一件錯誤，那就是我遲交了xx語文老師的作業。這個作業還是語文老師在上上周就布置下來的作業，可是我卻一而再，再而三的拖延到了現在，才把它交上去。如果不是語文老師在班級里大發了一頓脾氣，我想我到現在都還不一定會把作業也補上。雖然這次語文老師當著全班同學的面，把我臭罵了一頓。但是在這場批評里，我也感受到了老師對我的良苦用心，感受到了老師對我的期望。所以我就不能再這樣繼續下去了，我應該一心一意只想著自己的作業，只想著完成老師布置的任務。這樣才不會辜負老師對我的期待，才不會讓我一錯再錯下去。
老師在這兩個星期里，為了讓我交上語文作業，沒少派課代表過來監督和催促我。在我一次次答應了馬上就交后，老師也依然選擇相信我，但是我卻一直都不把這個作業的事情放在心上，在隨口敷衍后，就又跑出去和小伙伴們玩耍去了。直到在這周的周一，是交xx語文老師作業最后一天的期限，那個時候，我再來補作業，也補不急了。所以老師在得知了全班同學就我一個人沒有交作業的情況下，就大發雷霆，把我狠狠的批評了一頓。
這次的語文作業是上上周老師在她的課堂上布置下來的作文，從下到大，我最討厭的一個科目就是語文，特別是還要寫作文。每次一寫起來，就感到頭腦一片空白，也感到十分的痛苦和煎熬。所以在課堂上的時候，我就沒有寫完，本來想剩著當天晚上就來完成好的。但是我在那天過后，就把這件事情給忘記了。并在在課代表前來催交作業的時候，我甚至都不愿意去把作業本拿出來繼續寫，繼續把那個沒寫完作文繼續寫完，還一心還只想著奔向操場上面去玩。寫了幾個字之后，我就再也沒有忍住，和同學一起加入進了游戲的氛圍中，玩著玩著，我也就忘記了要去補作文的事。
從這件事情上，我學習到了當天的作業必須當天完成。不管是語文作業還是數學作業，在今后的學習生活中，我都要在第一時間把它們完成好，不能拖到最后再趕去交作業。這是一種對待學習不積極、不負責的態度。所以在今后我必須要改正這種態度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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