地理檢討書

時間：2024-07-23 16:59:41 檢討書我要投稿

地理檢討書范文

　　在學習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的地理檢討書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地理檢討書范文

地理檢討書范文1

xx：

　　隨著時代的變遷，我們的生活也在不斷地發生著變化，城市建設的快速發展、環境污染、全球氣候變化等問題也逐漸地顯現出來。而我們身處其中，是否有時候會對這些問題忽視了呢？

　　作為一名學習地理的學生，我認為我們需要從地理的角度來重新審視自己對這些問題的認知。地理不僅是一門學科，也是一種思維方式。通過地理的學習，我們可以更深入地了解環境、社會、經濟等方面的綜合知識，從而更全面地認知和理解我們身處的世界。

　　然而，我也意識到，我們在學習過程中常常過于注重對地理概念的`掌握和記憶，而忽略了對其應用的思考和實踐。只有真正將所學知識和現實情況結合起來，我們才能夠深刻理解地理對我們日常生活的影響和啟示。因此，我認為在今后的學習中，我們應該注重提高自己的實踐能力，積極參與到環境保護、城市規劃等領域中去，為我們的社會建設做出自己的貢獻。

xx年xx月xx日

地理檢討書范文2

xx：

　　在學習地理的過程中，我深刻地意識到了自己存在的一些問題，尤其是在實踐方面還有待提高，同時還需要加強對地理知識的綜合應用能力。

　　我發現自己在學習地理的時候常常只是抱著“學習”這個目的，而缺少了“了解”和“思考”的層面。地理不僅僅是一門知識，更是一種看待世界的.眼光和方法。因此，我認為在今后的學習中，我需要更加注重拓寬自己的視野，了解和思考一些更廣泛的問題，而不是僅僅關注于書本上和講義上的知識點。

　　我也認識到了自己在地理實踐方面的不足。雖然學校會組織一些實踐活動，但我發現自己對于這些活動的參與并不夠積極，也缺少對于實踐經驗的總結和思考。因此，我認為在今后的學習中，我需要加強自己的實踐意識，積極參與到各種實踐活動中去，并把實踐經驗進行總結和思考，慢慢地提高自己的實踐能力。

　　最后，我也認識到自己需要加強對地理知識的應用能力。雖然學校會提供一些案例和例題，但我發現自己在這方面的練習還不夠，需要進一步提高綜合應用地理知識的能力。因此，我將加強自己的練習，通過模擬考試、練習案例等方式，提高自己的應用能力。

xx年xx月xx日

地理檢討書范文3

尊敬的老師：

　　本人很遺憾地向您匯報，我在最近一次地理考試中表現得不夠好。雖然我已經盡力去做好這次考試，但是結果卻不盡如人意。我寫這封檢討信，是希望能向您道歉并反思我這次考試的不足之處。

　　首先，我必須承認，在備考階段中我存在著諸多問題。我沒有好好地規劃自己的學習時間，也沒有充分利用好我手頭的學習資源。此外，我也沒有好好地復習我們上課所學的知識點，導致我在考試中出現了一些基礎性的錯誤。

　　第二，我也在考試中犯了一些嚴重的錯誤。我沒有仔細閱讀考試題目，導致我在答題過程中出現了一些偏離題目要求的偏差。此外，我也沒有好好地整理自己的思路，導致我的答案表述不夠清晰明了。

　　最后，我認識到，學生的成績并不只是老師的責任，更多的責任應該落在自己的'身上。我決心從現在開始，在學習中勤奮努力，積極聽取老師的建議，不斷地進步。

　　再次感謝您對我的教導和關注，我會以更加認真的態度來面對我接下來的學習和考試。

此致

敬禮!

　　學生：XXX

地理檢討書范文4

尊敬的地理老師：

　　您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。

　　通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

　　本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、早讀。早讀，我總是有一半時間處于困頓狀態，偶爾還會進入夢中與周公談心；另一半時間的利用率也不高，經常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的'精神了，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨，實在是不應該。

　　2、上課。第一，上課時我總是主次不分，重點不明。這不是老師上的不好，而是我對語文重點只是缺乏敏感度。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。

　　3、作業。我有個不愛寫作業的壞毛病。主要是上了高中后作業成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業應給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點太多，造成我完成作業的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業先完成。

　　4、復習。這是個極其重要的環節，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導致一到考試前我就慌了。不知道該復習什么。

　　5、學習態度不端正。這應該是最最主要的原因了吧！我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上，當我轉變了心理暗示之后，我開始對許多的科目產生興趣了。

　　現在我對自己的學習也有新的要求、新的目標。

　　我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：

　　1.我將及時調整我得作息，讓我的學習時間更加精神，盡可能減少與周公相約的時間。

　　2.我將認真做好預習工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。

　　3.我將充分利用早讀時間，強化重點知識的記憶。

　　4.我將上課認真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時與老師、同學探討。

　　5.課后，我將先復習一遍當天的上課內容，然后盡可能提高自己的寫作業的效率。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學習時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把學習落實好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們學習成績的提高將無從談起，評優評先也只是紙上談兵。

　　在此，我向老師做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請老師相信我。

　　檢討人：_____________

　　日期：20xx年xx月xx日