學生倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編為大家收集的學生倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生倡議書1
全校學生朋友們：
互聯網作為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，已滲透到社會生活的各個方面，改變著人們的生活方式和價值觀念。作為新時代小學生，我們要明確網絡是把雙刃劍，利用的好，有利于自己的成長和學習，如果迷戀網絡，受不良網站誘惑，網絡則成為害人害己的工具。作為一名小學生，我們應該倡導文明新風，凈化網絡環境，促進良好風氣的形成。在此，xx鎮xx小學向全體師生發出如下倡議：
一、樹立法律意識，促進綠色網絡建設。自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策，堅持依法上網，文明上網。不在貼吧、微信、微博、QQ等發布和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、信息，共建綠色網絡。
二、樹立文明意識，加強網絡道德觀念。積極倡導社會主義核心價值觀，提高網絡道德修養，文明上網、文明發言，自覺抵制網絡低俗之風，積極樹立文明新風，爭做文明守法網民。
三、樹立責任意識，確保網絡信息安全。網民要增強社會責任感，自覺遵守社會公德和網絡道德，制作和傳播合法、真實、健康的`網絡內容，使互聯網成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的平臺，拒絕虛假新聞和有害信息在網上傳播。
四、樹立自律意識，維護網絡健康環境。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的信息及時刪除，不跟風、不炒作。主動抵制和舉報各種網絡不文明行為，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網絡環境。
五、樹立安全意識，抵制網絡有害信息。豐富自己的網絡安全知識，規范上網，瀏覽正規網站。要善于思考和分析，認真辨別信息的真偽，防止上當受騙、被人利用。自覺傳播網絡正能量，努力創造一個真、善、美的網絡世界。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從現在做起、從自身做起，堅持文明上網，營造健康網絡，奏響網絡文明的和諧之音！
倡議人：
xx年xx月xx日
學生倡議書2
俗話說得好：沒有規矩，不成方圓�！笨梢�，一個人的文明行為習慣是非常重要的，這里有一個事例，也能說明這點。一位名牌大學的畢業生，到一家享有聲譽的企業去應聘，面試十分成功，老板告訴他明天就能上班了，他為此很高興，隨意的在樓梯口吐了一口痰，恰巧被老總看到了，于是老總面色凝重的告訴他明天不用來上班了，行為養成倡議書。這個簡短的小事例就能清楚的`體現文明行為養成的重要性，那么我們怎樣才能養成良好的文明習慣呢？只有從小事一點一滴做起，因此，我們平時要做到一下幾點：
1、到校后，能夠自覺早讀，充分利用時間學習，倡議書《行為養成倡議書》。
2、課間文明游戲，不奔跑，喧嘩，講文明禮貌用語。
3、排隊要快，靜，齊，見到老師和客人主動打招呼。
4、倒飯不要倒到桶外，不要擁擠。
5、時刻保持教室整潔，不亂丟雜物。
6、做作業時，要保持本子整潔，字跡端正。
7、上課積極思維，大膽發言。
8、愛護公物，不亂扔學校里的圍棋子。
9、愛惜糧食，不要把吃了一半的東西，隨手扔進垃圾桶。
10、不遲到，不早退，不逃學，有事請假，生病請病假，放學后，按時回家，不在小攤上逗留。
文明行為習慣也許能改變一個人的一生，讓我們快快行動起來，在學校爭做好學生，在家爭做好孩子，在社會上爭做好少年
學生倡議書3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
好習慣的養成，就是良好素質的形成，可以使同學們終身受益。小學階段又是養成習慣的關鍵時期，因此，本學期我校將把學生學習習慣和行為習慣的養成教育作為德育工作的重點，從小處入手，從點滴做起，抓好每個細節，抓好每件小事。為了更有針對性的開展此項工作，學校認真組織老師研究制定了科學合理的教育方案，目的讓同學們能夠明確自身努力的`方向，積極與學校、老師、家長配合，不斷改進和完善自我，使自己快速健康的成長起來。讓我們與家長、老師一起為創建和諧校園、和諧社會而努力。在此我代表學校向全體同學發出倡議：
樹立榮辱觀，養成好習慣，弘揚好傳統，爭做好隊員
有關樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”講話，在全社會引起了強烈反響，大家都感到“八榮八恥”的要求既崇高又平凡，這也適合我們少先隊員去踐行。這是新時代黨對我們少年兒童成長提出的新的希望，我們少先隊員要繼承和發揚少先隊的優良傳統，以實際行動予以響應。 1熱愛祖國，升國旗時要肅立；2文明禮貌，微笑對待每個人；3學會尊重，耐心聽人把話說；4利人利己，用過東西歸原處；5誠實守信，說了就要努力做；6勤奮學習，刻苦鉆研善思考；7遵守規則，走路靠右行；8熱愛勞動，自己事情自己做；9自立自強，天天鍛煉身體棒；10講究衛生，干干凈凈每一天。
今天養成好習慣，明天成就大未來！親愛的同學們，積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“好習慣伴我行”養成教育活動中，讓我們牢記道德規范，養成良好習慣，健康茁壯成長！
林家村小學
20xx.4.1
學生倡議書4
每位家長都希望自己的孩子有一個良好的習慣，良好習慣是對孩子長時間實施正確養成教育積累的結果。良好的習慣會伴隨孩子一生，讓孩子終身受益。學生僅有良好的學習習慣是不全面的，要讓孩子成為身體健康、人格健全、成績優秀的學生，家長必須培養孩子養成各方面的良好習慣，為他們將來走向成功人生奠定基礎。良好習慣的養成主要體現在以下幾個方面：
一、好的生活衛生習慣的養成
良好的生活衛生習慣是學生健康成長的基礎，沒有一個健康的體魄，其他方面就無從談起。健康的身體是1，其它都是1后面的0，沒有1，后面的0是沒有意義的，這句話很好地說明了學生養成良好生活衛生習慣的重要性。良好的生活衛生習慣是從小養成的，家長從嬰兒起就要為孩子創造整潔的生活環境，建立合理的作息時間，科學的飲食搭配，要求孩子講衛生，讓孩子做力所能及的事，逐步培養孩子的自理能力，避免過度保護，培養適應環境的能力，為今后步入社會奠定自我生存的基礎。
二、良好消費習慣的養成
良好的消費習慣是孩子通過對自己的消費行為進行理性控制而養成的。現在的孩子絕大多數是獨生子女，六個成年人守著一個孩子，如果無條件的滿足孩子的各種消費欲望，不能對孩子的各種消費要求加以控制，很容易讓孩子養成任性、自私的不良習慣。因此，家長從小就要教育孩子養成正確的消費觀，理性的對待孩子提出的消費要求，避免使孩子養成相互攀比的不良習氣。家長把自己工作勞累、賺錢辛苦的一面展示給孩子，讓使孩子了解金錢的來之不易，學會節約，引導孩子建立正確的消費觀念，養成良好的消費習慣，為以后獨立面對生活奠定基礎。
三、良好行為習慣的養成
行為習慣是個人與環境、行為相互影響的結果。孩子一旦降臨，就不是一個孤立的個體，必然受到外界環境，他人行為的影響。家長是孩子的第一任老師，在孩子良好行為習慣的養成過程中起著不可替代的作用，家長言談舉止、接人待物的習慣會直接影響到孩子在這方面的習慣形成。因此，家長必須以身作則，言傳身教，把孩子培養成具備尊敬老人、孝敬父母的優良品質，樂觀積極的人生態度，文明規范的行為舉止，熱心助人、善待弱者的良好修養，不怕挫折、堅忍不拔的堅強意志，做事專心、誠實守信等良好習慣的小學生。這些良好的行為習慣是當代學生應當具備的素質。
四、良好學習習慣的養成
養成良好的學習習慣是小學生取得良好成績的關鍵。良好的學習習慣表現在課前預習，上課專心聽講，認真做好課堂筆記，課后及時復習，認真完成作業，科學分配時間，做事有始有終，積極主動閱讀和自學能力等方面。良好學習習慣的養成是小學生發展的動力，沒有動力，小學生的發展就會受到限制，影響到小學生潛能的開發。良好的學習習慣不是天生的，而是經過后天長時間培養逐漸養成的，良好學習習慣的養成需要良好的環境。在家庭教育中，家長要為孩子創造這樣的環境，以身作則，言行一致，讓家庭成為適合孩子養成良好學習習慣的場所。古代有孟母三遷的故事，今天的家長需要自我約束。例如，不能要求孩子專心學習，自己卻和朋友玩牌，如果這樣，孩子是不會養成良好學習習慣的。
五、良好人際交往習慣的養成
良好的人際交往習慣包括禮貌待人、尊重他人、團結友愛，平等和諧與人相處，與老師、同學關系融洽等方面。小學生養成了良好的人際交往習慣，就會為自己創造良好的人際環境，在愉悅的環境中心理上沒有壓力，身心才會放松，才有可能專心投入到學習中，取得人生的成功。為了小學生能養成這些良好的習慣，就要充分發揮家庭教育在小學生良好習慣養成中的作用，為此家長要注意以下幾個方面：
1、創造有利于良好習慣養成的環境
環境影響人的習慣，孩子長期生活在某一特定環境中，就會養成與環境相適應的習慣。例如，家長做事邋遢，孩子就會丟三落四；家長禮貌待人，孩子就會彬彬有禮；家長作息有規律，孩子就會早睡早起；家庭氣氛和諧民主，孩子就會樂觀開朗。
2、要有足夠的耐心，教育引導孩子養成良好習慣。望子成龍的心情人人都有，但操之過急是不會達到預期目的的，不能指望孩子在一夜之間養成好的習慣。良好習慣是經過多次反復逐漸形成的，有的是從不良習慣轉變而來的。家長在教育孩子時，不能對孩子提出過高的要求，面對孩子的不良習慣要冷靜處理，根據孩子的實際情況，采取循序漸進、耐心指導的方法，一步一步引導孩子養成良好的習慣。
3、及時誠懇地稱贊和鼓勵孩子的良好表現
實驗證明，在稱贊和鼓勵中成長起來的孩子比那些在冷漠和指責中成長起來的孩子更有自信心，更有責任感，思維敏捷，做事有主見，心理更健康。稱贊和鼓勵是孩子身心健康成長的催化劑，是促使孩子養成良好習慣的有效方法。例如，當孩子把試卷拿回家，即使分數不理想，只要有進步，家長就應當即稱贊孩子，并且是要發自內心的稱贊，讓孩子感覺到家長是在真心的表揚他，這樣就會增強孩子對學習的信心，促其上進，養成喜歡學習的好習慣。
4、家長的日常行為習慣對孩子具有示范作用
孩子是家長的影子，家長的某些習慣可以在他們孩子的身上找到。因此，在日常生活中，家長要注意改掉自己身上的不良習慣，避免把這些不良習慣傳染給孩子。用好的思想、品質作風去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習慣的養成起好的示范作用。例如，家長習慣躺在沙發上看電視，孩子看電視時也不會坐在沙發上；家長喜歡讀書看報，孩子也會養成喜歡閱讀的好習慣；家長孝敬自己的父母，孩子也會孝敬他們。
5、在教育孩子養成良好習慣的過程中，家長要尊重孩子的人格家長要以誠懇的態度，恰當的.方式指出孩子存在的不足，曉之以理，使孩子清楚錯在那里，明白怎樣去做。當孩子看到家長態度誠懇，尊重自己人格的教育方式，就會認真聽取家長的教誨，不會產生逆反心理，真心反思，自覺改正不足，養成良好的習慣。事實證明，小學生良好的習慣出自良好的家庭教育。為了孩子的今天和明天，家長要把理性滲透到日常生活中，為孩子創設有利于養成良好習慣的家庭氛圍，充分發揮家庭教育在小學生良好習慣養成中的作用，把自己的孩子培養成自尊自愛、身心健康、有社會責任感的小學生，為他們迎接未來挑戰奠定堅
小學生行為習慣養成教育主要內容
�。ㄒ唬┡e止文明的習慣
舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
細化目標：
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
2、見到老師、客人主動問好。
3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
5、向別人請教，態度要誠懇。
6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。
8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
�。ǘ┱\實守信的習慣
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
細化目標：
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
�。ㄈ┳鹬厮说牧晳T
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。
細化目標：
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經允許，別人的東西不亂動。
�。ㄋ模┦貢r惜時的習慣
養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。
細化目標：
1、晚上按時睡覺，早上按時起床。
2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
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學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
細化目標：
1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
3、主動替父母干一些力所能及的家務活。
4、孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。
�。┣趦�節約的習慣
勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。
細化目標：
1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。
2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
4、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。
5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
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規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
細化目標：
1、每天佩戴紅領巾。
2、出入靠右邊行。
3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。
4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。
5、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
�。ò耍┣谟趧邮值牧晳T
自己動手可以提高學生自理自立能力。
細化目標：
1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
2、利人利已，用過的東西放回原處。
（九）鍛煉身體的習慣
健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。
細化目標：
1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。
2、學習運動常識，做好自我保護。
3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
�。ㄊ┲v究衛生的習慣
講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
細化目標：
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。
2、飯前便后洗手。
3、定期整理和清洗書包。
4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到垃圾箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。
學生倡議書5
親愛的朋友、各位愛心人士：
當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位花季少女正遭受著病痛的折磨，正用她頑強的意志和她柔弱的身軀與死神抗爭。
她叫王丹，女，現年11歲，在松桃縣迓駕鎮完小五年級(2)班學習，是一個品學兼優的學生，家住迓駕鎮青山村，父母靠種田和打散工維持簡單的生計。王丹同學20xx年2月被診斷為急性淋巴細胞白血病目前家里用多方籌措得來的2萬余元讓王丹在重慶兒童醫院接受化療，可是接下來治療費用對于一個靠種田和打散工維持簡單的`生計的家庭又是一個天文數字。
據醫院介紹，她病情很嚴重，要想治愈必須花費更多的時間和巨額醫療費用。醫生說根據現在的醫療條件，她的病完全可以治愈，可以重新回到學校，和同學們一起學習，但是治療費用需要五十萬元以上，這是個天文數字。王丹同學家庭本來就不富裕，為治病親戚朋友家已借遍，現在其家庭將再無力承擔。
一方有難，八方支援!此時此刻，我們每個人的那份發自內心的愛都將成為與病魔斗爭的力量。如果您是愛心人士，請伸出您的愛心援手。不論你的能力大小、捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能創造生命的奇跡。生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問?積德行善、扶危濟困是中華民族的傳統美德，我們不能讓她獨自一人與病魔抗爭，不能讓她生活在痛苦和絕望中，我們要伸出援助之手，拉她一把，把她從死亡陰影里拉出來，與我們一起享受陽光雨露，享受健康生命的饋贈。
敬愛的朋友、各位愛心人士，請你們立刻行動起來吧!您所捐獻一分一毫、一點一滴都蘊存著無價的愛心。我們相信，大家無名的關心，友愛的胸懷定能幫助王丹同學和她的家庭戰勝眼前的困難!
我們期盼著您的援手!
聯系電話：
賬號：
20xx年3月4日
學生倡議書6
親愛的同學們：
大家好!
方寸綠地，滋潤人心，文明校園，學子圣地。我們在xx的土地上學習生活，我們在這片綠蔭下共度青春。然而，在我們這個綠草茵茵、環境優美的校園里，仍有一些不文明的行為侵蝕著我們美麗的校園。那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園里肆意“飛舞”;那些踐踏草坪的腳步不時在我們的腦�；赜场�
我們是新時代的大學生，是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務;保護環境，是我們的責任;愛護校園，是我們的職責。為了使我們能夠更好地學習、生活，在此，我們向同學們發起倡議：“從我做起，爭做文明大學生”!
我們倡議：
一.崇尚文明美德，共筑整潔校園環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告。
二.愛護花草，不隨意踐踏草坪。
三.創文明宿舍，揚和諧風尚。保持宿舍整潔，時刻警惕火災、盜竊等意外事件的發生;作息規律，按時歸宿，定時熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。
四.提倡節約，杜絕浪費。文明就餐，排隊購飯;餐桌文明，不剩飯菜;隨手關燈，共建節約型校園。
五.遵守校紀法規，營造和諧校園氣氛。按時上早讀，不遲到、不曠課，自覺遵守課堂紀律，創建良好學風，遵守考風考紀，誠信考試，杜絕作弊行為。
六.傳遞愛心，傳播文明。弘揚“友愛、奉獻”的志愿者精神，建設“大愛”xx。
七.有序進出圖書館、自習室，不大聲喧嘩，不惡意占位，自覺維護舒適、安靜的學習環境。
綠地是我們聆聽自然的樂土，花兒是我們青春的`見證，教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們鍛煉的樂園。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓我們攜手共創和詣文明校園，爭做文明學生!
xxxx學院
5月18日
學生倡議書7
同學們：
為深入推進我市文明城市創建，加快建設一流省會城市，我們特別向同學們倡議：綠色出行，文明出行。
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。二、做“綠色出行、文明出行”的'踐行者。請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請走人行橫道，不在機動車道上攔乘車輛;駕車時按規定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區行車不使用遠光燈，駕車時不接打手機，在市區駕車不隨意鳴號。
三、做“綠色出行、文明出行”的倡導者。希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環境。
讓我們立即行動起來，從自己做起，從現在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進實力、活力、魅力、文明、幸福太原建設作出應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生倡議書8
各位同學：
你們好!
朋友們，一粒小小的電池棄入了大自然就可能污染60萬升水，這可是一個人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億只啊!一節五號電池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類電池近百億節，可回收率不足1%.我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤啊? 朋友們，我們人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟，我們已開始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經濟上設置綠色壁壘抵制一切不合理的以破壞環境來獲取利益的產品，從而使一些國家制止繼續破壞環境的行為，這無疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數人環保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環保浪潮呢?
為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動起來，勇于同破壞環境，破壞生態的行為作斗爭!
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
重視環保，從你我做起!朋友們，行動起來吧!你我能力有限，但你我的心無限。
關心環保，支持環保，從我做起，從小做起，我們的家園明天一定更美好! 小學生環保倡議書篇9
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。
講究衛生是一個文明程度的.重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。
同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們長沙市電子工業學校正在開展爭創全國文明城市的活動，作為一個在長沙生活的一個中職生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該，從自己做起，從身邊做起的每一件維護環境衛生的事情.首要的就是要宣傳國家對衛生環境的法規,維護好校園環境,從自己做起,從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，請允許我代表校團委,學生科、“青年志愿者服務隊”、“校園環保志愿隊”向全校同學們發出如下倡議：
1、遵守國家制定的有關環境衛生的法規和校領導制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者.
2、以愛護校園環境為己任，校園潔境，匹夫有責。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草.
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!
倡議人：xxx
xx月xx日
學生倡議書9
親愛的同學們：
學校為我們提供了一個安全、溫馨的學習環境，以及一個和諧、舒適的生活空間。在這里，我們努力學習，健康成長。然而，在校園中，總會出現一些不和諧的音符。雖然校園被清掃干凈，但總有人亂扔紙屑。方便面袋、飲料罐、果皮紙屑等在教室和走廊里隨處可見，這嚴重影響了校容校貌。盡管我們廣大同學的日常行為規范總體來說是好的，但是在我們中間還存在著一些不文明的言行，比如污言穢語、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路亂隊、亂扔亂丟等等。有些同學甚至騎車橫沖直闖，完全無視校規。墻壁和宣傳標語上留下了少數人的腳印和手指印。在課堂上，有些同學萎靡不振，懨懨欲睡。在安靜的自習課時，有些同學卻嘰嘰喳喳、吵鬧不休。甚至在莊嚴肅穆的唱國歌儀式上，有些同學還搭理不清、竊竊私語。此外，受一些不良風氣的影響，有些同學說話不經大腦，口出不穩當的`話；還有少數同學為了張揚自己的個性，穿戴奇裝異服，留長發、染彩發，佩戴首飾，在充滿知識氣息的校園中顯得格格不入。
以上這些種種現象不僅嚴重違反了中學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。同學們，當你們走進校門，你們的行為代表著班級；走出校門，你們的行為代表著學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，又怎么能遵紀守法、報效祖國呢？
因此，學校政教處向全校每一位學生發出倡議：從我做起，從現在開始，從每個人做起。我們應堅決摒棄身上的不文明行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。不亂扔垃圾，不損害公物。要強化節約意識，使用文明語言，做一個模范遵守校規校紀嚴于律己的人。
同學們，讓我們攜手共同創建文明和諧的校園，做一名文明的中學生。
學生倡議書10
學生朋友們：
大家好!隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為中小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了中小學生的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡為中小學生提供展現自我的個性空間，中小學生在這里擁有自己平等的權利和展現自我的機會。互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中小學生的身心健康。少數中小學生沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中小學生人生觀、價值觀、道德觀;網上的`黃色流毒摧殘了我們中小學生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們中小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。
為此，我校向全體學生發出“美德網上行，做文明小網民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽色情、暴力等信息，自覺抵制邪教等不良信息。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的.內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、廣大學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關系;綠色上網，熟悉上網的安全通道。
學生朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
倡議人：
20xx年xx月xx日
學生倡議書11
各位家長：
你們好！
一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收獲習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲一定的命運。
從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，本學期我校少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”的行為養成教育主題活動，旨在使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，現對各位家長提出以下建議：
1、高度重視，常抓不懈。小學生習慣養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。形成“人人關心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。
2、目標一致，要求同步。習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯系，各方面要求要協調一致，家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。
3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，除了學校教育外，家長應適時引導，向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、相互學習、共同成長。兒童的.行為是從模仿開始的，家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為家長要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？從而達到與孩子共同成長。
5、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師�！毕Ｍ议L從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運�！毕Ｍ课患议L與我們學校一起為孩子養成好的習慣共同努力。
六號農場小學少先大隊
學生倡議書12
各機關、企事業單位和社會各界人士：
張xxx是漢源縣大嶺鄉青杠村的一名品學兼優的貧困學生。xxx，她以優異的成績被"成都中醫藥大學"錄取，這讓一直與病魔頑強抗爭的張玉琴看到了曙光，但與此同時，她被醫院確診的骨髓異常增生綜合癥（白血病前期）也開始嚴重惡化。這種疾病所產生的高昂醫療費用是任何普通家庭都難以承受的'，而對于原本清貧、世代為農的張玉琴家更無疑是雪上加霜！為了醫治張玉琴的疾病，家里花光了所有的積蓄，但對于萬元的醫療費用，這無疑是杯水車薪。高額的醫療費，使得張玉琴的生命一次又一次告急，隨時都有可能因此被迫放棄治療，告別這充滿愛的世界。
生命是可貴的，一個對未來充滿希望的女孩正在迫切需要我們的幫助和關愛，讓我們同為這個輕的卻又飽受病魔肆虐的生命奉獻愛心吧！讓我們伸出友愛之手來驅散籠罩著這個家庭的陰霾吧！愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾；愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷。在此我們倡議：請伸出您的援助之手，奉獻您的愛心，因為您所捐助的每一分錢，每一件物品都可能會改變她的命運。讓我們攜起手來，盡己所能，為張玉琴送去我們的溫暖及最誠摯的祝福吧，幫助她盡早康復，獲得新生！
學生倡議書13
同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。我們作為一名當代的少先隊員，傳承中華民族的優良傳統是我們的'歷史使命。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。為使同學們養成良好的行為習慣，爭做文明學生，少先隊大隊部特向全體同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別粗言臟語，人人使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；
三、養成良好的學習習慣，積極動腦，認真聽講，按時完成作業。
四、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電；
六、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上進，嚴格遵守各班級所制訂的文明公約；
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這項實踐活動中，甩掉陋習，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的新風尚，讓文明之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。讓我們告別不良的行為習慣，向不文明行為宣戰，還校園一片潔凈的天空，需要你我攜手向前！
學生倡議書14
親愛的同學們：
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。小小餐桌，傳承了中華民族尊重勞動的傳統美德；文明就餐，表達著礦大學子珍惜糧食的'良好素質。為了貫徹十八大勤儉節約的精神，弘揚中華民族的傳統美德，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。在此，我們向廣闊同學發出如下建議：
1、以“光盤打包”為榮。點餐時，適度適量，吃飽為好。食堂設打包區，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。
2、以“適量購取”為榮。食堂現已開設“半份菜”窗口，飯量小的同學可打半份菜量，或者與同學、朋友“共享”。
3、以“文明就餐”為榮。就餐時，為方便其他同學就餐，不惡意占用就餐位置，就餐后主動把餐具放回指定位置。
4、以“宣傳節約”為榮。提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
我光盤，我榮耀。從每一餐做起，從我做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，厲行節約，反對浪費。讓我們用文明演繹生活，用行動展示形象！
建議人：XX
20xx年XX月XX日
學生倡議書15
親愛的同學們：
美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風！
為了凈化校園環境，濃厚學習風氣，形成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：
1、養成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
2、養成珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進教室學習，聽從值班班長的指揮。每天的作業要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3、養成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、養成講究衛生的習慣——要保持個人清潔衛生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。
5、養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規則，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。
6、養成勤儉節約的習慣——樹立勤儉節約的.美德，要做到愛惜糧食，節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的所有電器；草稿紙要裝進廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
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