帶手機檢討書

時間：2022-12-04 16:52:00 檢討書我要投稿

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帶手機檢討書15篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的帶手機檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

帶手機檢討書15篇

帶手機檢討書1

尊敬的老師：

　　你好！

　　對于此次在課堂上犯下的錯誤，我真的萬分的后悔和慚愧。作為您的學生，作為xx班的一員！但我卻沒有聽老師您一而再再而三的勸誡，不僅違反學校要求將手機這種影響學習的電子產品帶進了校園，甚至在您精心為我們準備的課堂上玩手機！這不僅給我的學習帶來了影響，更是大大的影響了您的心情，讓您的教學積極性受到了影響！

　　您作為課堂的核心，作為為我們授課傳業的教師，您受到了影響就意味著整個課堂的效果受到了影響！班上的每個同學都會因為我這一糟糕的行為或多或少的受到影響！更別說那些和我鄰座的同學們了！我真的感到無比的慚愧！實在是對不起大家！

　　如今，在發生了這樣的事情后，我一直都在后悔，后悔字為什么要在上課的時候玩手機，為什么要不聽你的`話，為什么，要帶手機進校園！？

　　我明明知道這是不允許的事情，也明白自己這樣做會帶來怎樣的結果。但是我卻沒有抵擋住網絡和游戲的誘惑，沒能管理好自己，給您和同學們添了麻煩，更給自己的學習帶來了難以挽回的時間損失！這是十分不應該的！

　　我是一名學生，學習是我的職責！時間和青春就是我們珍貴的“財產”！如今，我再一次的認識到了這一點。并且認識到，在這之前，我竟將珍貴的時間花費在了手機和游戲上，反而將自己最主要的的學習放在了一邊！這是多么的不應該啊，這對我們而言，更本就是本末倒置的行為！

　　經過深刻的反思，我認識到。手機是為了方便人們的交流，游戲是為了讓人們在疲憊的時候能更好的放松。真正的問題都不在這上面，真正的問題在于我，在于我自身的態度、我對自身的管理能力！以為我沒有重視自己的責任，沒有足夠的管理能力才會導致這樣的結果！

　　老話說：“無論什么總得有個度。”顯然我沒有控制好自己學習和放松的度，更是極大的偏向了較為“輕松”的一邊！但是，這次的錯誤卻讓我付出的了太多時間、機會、熱情！這都是學生時代最寶貴的東西，但我卻錯過了！

　　我很慚愧，但世上沒有“后悔藥”，再后悔失去的時間也不會回來。但我向您保證，在這次的檢討之后，我會嚴格的要求自己，努力改進自己的態度，讓自己比過去更加努力，更加拼搏，用自己的努力，將失去的時間慢慢的填補，讓自己能成為一名熱愛學習的學生！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

帶手機檢討書2

XXX：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的'悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

帶手機檢討書3

　　尊敬的校領導、老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的.想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

帶手機檢討書4

尊敬的老師：

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，不得帶手機上學。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　我帶手機上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的'許多知識。

　　向老師保證我以后將不會再帶手機上學，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書5

　　您好！

　　我是高一年級xx班的xx同學，剛進學校不久，就因為帶手機進學校的事情受到了學校領導給我的嚴厲處分。我也因為這件事而在學校出名，但是我并不想以這樣的方式而出名，我覺得很慚愧和后悔。我沒有給學校的學生樹立一個好榜樣，而是以這樣反面教材的形式出現在他們的面前。我既為我自己感到丟臉，也對擔任我班主任的您而感到抱歉。

　　開學的時候，您就在我們班上反復進行強調，不準我們班的學生帶手機進教室，更不準在教室里玩手機，并且還給過我們上繳手機的機會。學校里在每次開大會的時候，也再三說到這個帶手機來學校的嚴重后果。可是我依然當您的話為耳邊風，依然視學校的規章制度為擺設。不僅把手機帶到了學校，還在班級教室里興致勃勃的玩起手機游戲。后果就是被教務處的主任當場抓住，我也為這一行為付出了慘痛的'代價，手機被沒收不說，現在還面臨著被學校開除的風險。我當初要是聽來了您的話，把手機交給您保管，我也不會弄到這種地步。

　　通過這次，我也意識到了在學校玩手機的壞處，我們學生的本分就是老老實實的學習讀書，如果我把手機帶來學校去，不僅會影響我學習的心情，還會誘導其他同學也沒有興致學習，我們的腦海里一天到晚就只有手機里面的游戲，哪里還會把學習放在心上。玩物喪志，大概就是說的這個。所以我不僅耽誤了自己的讀書時間，我還間接的影響了我同學的成績。所以學校里面才不會讓我們帶手機學校，因為這對我們來說，百害無一利。

　　所以我現在悔不當初，只可惜沒有后悔藥吃，也沒有如果，我既然已經犯了錯，那我就要為我的錯誤承擔起相應的代價。我也要吸取這次的教育，保證以后絕不再犯帶手機來學校的這種錯誤，只是不知道我以后還有沒有再來學校學習的機會，還有沒繼續當您的學生的機會。如果有的話，我一定會改過自新，珍惜學校給我最后的一個機會，在學校里好好讀書，天天向上，不抽煙，不喝酒，不帶手機來學校，只一心一意的學習，爭取做一個品學兼優的好學生，讓老師您驕傲自豪。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書6

尊敬的領導：

　　您好!感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負公司之栽培、領導之教導，所以就此事向領導誠摯認錯、做出深刻檢討，并立下保證決心，望領導審閱。

　　身為單位工作人員，理應恪盡職守，努力做好本職工作，為領導分憂、為公司奉獻，然我因一時之懈怠工作而玩弄手機，終鑄成大錯，每每回想，總是令自己萬分追悔、萬分自責。

　　如今，通過個人深刻反思及自省，我更加認識到工作期間開小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機行為，不僅違反單位規章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質形象，打破領導在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的.良好服務信譽及名聲，如今我對之前之錯誤追悔莫及，一想到因個人失職而帶給領導、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。

　　然大錯已然鑄成，萬般追悔無濟于事，身為xx工作人員，深受領導之多次教誨，理應具有敢作敢當之胸懷，知恥而后勇之堅韌，不但要敢于認錯，更應勇于悔過。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭在錯誤中成長、在悔過后提高。

　　通過個人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規章制度牢記于心，未能用此來衡量、約束自己，致使個人思想覺悟不高、工作態度不端、作風行為不正，缺乏自律性及責任心，缺乏腳踏實地、誠信為公之優良品質，最終犯下開小差玩手機之大錯，令自己蒙羞添恥，深感愧對于領導、愧對于單位。

　　以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應時刻以這次錯誤為教訓，牢記單位規章制度，牢記領導之教導、教誨，不僅在思想上、心理上認同，更要付諸于行動，以此端正個人之工作態度、深化崗位責任意識、嚴謹自身之作風行為，強化自律性，增強責任心，養成舍私為公、誠信為人之高尚品質，力爭盡己所能，多為領導排憂解難、多為單位創造效益價值。

　　我會用自己今后之實際行動兌現今日之，絕不會再次做出令自己追悔、另領導失望之錯事，唯望領導原諒，喂望領導拭目!

xxx

　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高三年級xx班級里的xx同學，因為在上周五犯了，帶手機進學校的嚴重錯誤，所以我被學校一直處罰停課留在家直到現在。雖然在我接收到老師的批評教育的那一刻起，我就已經意識到了自己的錯誤，但是在呆在家里的這些時間里，我更加深刻的反省和檢討自己。在意識到我自己的錯誤之后，我內心的愧疚之意就一直沒有停過，也想過很多次，要改正自己措施。不管老師對我相不相信，我這些說的`都是實話。

　　說起我帶手機去學校的原因，就是我犯錯的開始。因為我是通宿生，所以我晚上基本上都是回家里面住。我的手機也因為我母親信任我，所以一直是要由自己來保管的。在平時的時候，我對自己的自制力還是挺有信心的，一般回到家里，只有做作業遇到不會的題目才會拿出我的手機，來搜一搜解析的過程和答案。更多的時候，我是利用手機來幫助我學習的。而且也從來沒有帶到過學校里面去，這一次是第1次。因為那天剛好是我的生日，我一個最好的朋友，為了陪我過生日，還特意請了一天假，趕來我的學校，為我親手送上禮物。所以我必須要帶上手機來跟他保持聯系，因為他從來沒有來過我學校，所以，我怕他萬一到了，聯系不上我就白跑了一趟。一開始的時候，到了學校我也只是拿出手機，來看看信息。但是看著看著，我也不知道為什么就鬼使神差的點進了游戲的界面。然后就一發不可收拾的，沉迷在了游戲的世界里。可能是因為我之前自制的太久了，所以一旦碰上了這個游戲，就有點收不了手。甚至玩著玩的，都忘記了上課的時間，周圍的同學提醒我，我也沒管他們。直到老師走近，抽走了我手里面的手機，我才恍然回過神來，我干了一件多么愚蠢和錯誤的事情。

　　那一天，我朋友也沒有找到我，我還被學校通報批評了一次。這是我過得最不愉快的一次生日，也是讓我印象記憶深刻的一次。但這都是，我自己的自作自受。是我一定要帶手機去學校，控制不住的玩手機才導致這樣的結果。如果我能理智點的告訴我，我朋友讓他不要來我學校為我慶祝生日，如果我沒有帶手機進學校，就不會發生這樣的事情了。所以我以后一定不會再做出帶手機進學校的事情，也會增強自己的自控力，一心一意把精力投入到學習上，不再沉迷于手機游戲，希望老師能夠相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書8

尊敬的班主任：

　　今天由于我一時疏忽玩手機時沒有注意唄老師發現了。表示很遺憾。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我確沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些事不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒布的.校規校紀謹記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母一種不負責任。保證以后認真學習，努力完成學校布置的各項作業。以后一定多學習并遵守校規，爭當一個遵紀守法的好學生。

　　我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

帶手機檢討書9

尊敬的老師：

　　您好。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈后還在玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈后玩手機的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還玩手機，我不應該違背老師的`規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在熄燈后玩手機的。

　　所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的`影響，由于我在熄燈后玩手機有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書10

尊敬的老師：

　　我XXX于XXX年XX月XX日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的`事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

帶手機檢討書11

尊敬的領導：

　　您好!

　　我違反了學校的校規，在假期結束后，我因為不舍得對手機的依賴，竟在上學的時候偷偷將手機帶進了學校!不僅主動違反了校規，還被老師嚴厲的批評，給我們的班級的榮譽帶來了影響!對此，我感到十分抱歉。

　　當然，經過您的嚴厲批評，我也已經深刻意識到了自己行為上的錯誤。作為一名學生，一名正在學些道路上努力奮斗隊伍中的一員，但我卻沒能和大家一起遵守校園規定，給我們的班級抹黑，還差點耽誤了自己的學習，影響了大家的上課!對此，我很抱歉。

　　反思自己問題，我認為自己主要有以下問題：

　　一、思想不堅定

　　我沒有重視自己的責任，沒有認識到自己作為一名學生主要的職責就是學習!我是來校園里學習知識的!但我在此次收假后卻讓自己沉浸在手機的網絡世界中，只顧著自己的開心，晚了自己的職責，忘了來校園的目的!

　　二、紀律性不強

　　學校之所以規定不能帶手機，就是因為手機會影響我們的注意力，讓我們無心學習，只顧著在手機和網絡上放松自己。這是十分嚴重的情況。

　　但我卻沒能感受老師們的擔心，不僅主動違反了校規，甚至還想要將手機帶進校園。對此，我感到很對不起一直堅守規定的大家。

　　此外，我在反思中也同時認識到了帶手機的'一些影響：

　　一、影響學習

　　現在的手機基本都是娛樂工具思想，還容易沉迷其中，影響自己和其他同學。

　　二、擾亂班級風氣

　　一個人帶手機，其他同學也會帶手機。手機帶來的豐富信息雖然能豐富我們的生活，但卻給我們的學習集中性和紀律都帶來了嚴重的影響!如果人人都沉迷手機，那么校園還怎么傳授知識，怎么教導我們成人成才?

　　反思了這些問題和影響，我是深刻感受到了紀律的重要性。也明白了自己作為一名學生，必須遵守紀律，聽從老師的教誨。老師一心為我們排除學習上的難題，但我卻自己不重視、不在意。不僅影響了自己的學習和生活，也破壞了學校的紀律，影響了大家的學習環境。對此，我真的很抱歉，還望您能原諒。今后，我定會認真遵守紀律，再不會犯下這樣的錯誤，還望您能指點。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

帶手機檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一（__）班的___學生，我主要是來向您檢討的，今天我忍不住帶了手機來上學，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。被抓包在當場，我當時的心里是對您有抱怨的，同時也感覺被同學們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒服。后來回過神來，我也深深反省了自己，發現自己這樣做錯得離譜。所以檢討完自己之后，現在向您道歉并跟您檢討。

　　首先，我帶手機來上學，就已經違反了學校關于這個的制度，第一個就沒有遵守校規。這樣會造成對學校不好的影響，學校制定的一切的規章秩序也是為了約束我們學生的行為，也是為培養更好的我們，但是我就沒有做到遵守我們學校所制定的規則。我這樣打破校規，也很容易給其他同學效仿的機會，以后學校的規則在制定就沒有什么意義了，所以要及時制止。

　　其次，我是一個學生，首要的任務就是學習，而且才剛步入初一，正是打基礎學習的好時候，但是我把手機帶到學校，就很容易從學習上被轉移注意力，只顧著用手機玩游戲去了，進而就沒有學習的動力，這對現在的自己可是極其不好的。初一基礎不打結實了，到之后的初二初三學習就會很吃力，這是很明顯會導致的一個后果。在學校就應該以學習為主，不然學校給我們創造的條件就沒什么用了。

　　最后，我這樣帶著手機進學校進班級，被他們看見，也會湊上來想要玩，因而就耽誤到其他同學的學習了。如果我單獨一個人在班上玩，其他的`人總是會時不時的看我，就會影響到他們的一個學習，這么一個缺陷在這。我帶進學校，也會有其他比較貪玩的人模仿，因此可能就會有很多人帶進來上課，那后果我現在都不敢去深想。

　　以上是我對自己帶手機來上學的一系列檢討，從中知道自己帶手機的壞處了，以后一定以學習為主，認真上課學習，絕不會在把手機帶過來的，也很容易影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不可取。我希望老師看在我初犯，可以原諒我。也請相信學生之后會認真改正，做一個好學生，相信我會把學習搞好，不辜負您今天對我的教誨，讓我知道在今天主要的任務是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20xx年__月__日

帶手機檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于學生而言將手機帶進考場本就是明令禁止的行為，然而我在明知道這么做不對的情況下仍然選擇將手機帶進考場并被監考老師發現，實際上我應該明白考試期間將手機帶進考場本就存在著嚴重的作弊行為，即便自己沒有作弊的想法也應該將手機交給監考老師保管以后再去進行考試，由于導致整個班集體榮譽受損應該檢討將手機帶進考場的行為。

　　其實早在自己剛剛進入初中的時候老師就強調過不要將手機之類的物品帶進學校，畢竟即便自己什么都不做也會給人造成在校玩手機的嫌疑，更何況考試期間本就禁止攜帶一切電子產品進入教室從而杜絕作弊的可能性，再加上攜帶手機進入考場本就容易給人造成作弊的印象又怎能故意違反紀律，無論是為了維護考場的神圣性還是公平性都不應該隨便將手機帶入考場，可是讓人感到悔恨的是自己并沒有將這條規定放在心上以至于被校領導給處分，校園廣播中的通報批評實際上也是對自己所在的班集體形象造成了比較惡劣的影響。

　　盡管老師沒有抓著這件事情不放也讓我明白將手機帶進考場是不光彩的行為，若是帶著僥幸的心理選擇這樣去做只會在被抓住的時候感到羞愧無比，尤其是自己這次因為個人的行為給班級體抹黑本就讓人感到懊惱，若是當時能夠不將手機帶進考場的話也就不會讓自己遭受這么多的損失了，說到底還是因為自己心智不太成熟以至于在考場這種莊嚴的場所還做出帶手機的`行為，即便是對考試有著些許的重視也不會容忍自己做出帶手機這種危險的行為。

　　以后若非必要的話還是應該將手機放在家中比較保險，尤其是經過這次的教訓應該知道考場中的相關規定是多么重要，明知不對還要抱著僥幸的心理只會在遭受損失以后感到后悔莫及，而且我也會讓父母保管手機從而避免將其帶進學校的可能性，只不過此刻讓人感到揪心的則是自己將手機帶進考場已經被打上了作弊者的標簽，因此今后或許還要花費許多的努力才能夠逐漸洗刷將手機帶進考場的恥辱。

　　思考今后的學習生涯還是不要再做出將手機帶進考場的蠢事比較好，即便沒有任何作弊的想法也應該考慮到監考老師與其他考生的想法才行，尤其是考試期間的相關規定應該嚴格遵守才不會重蹈覆轍，只希望自己能夠通過在學習中的努力逐漸改變在同學們心目中的形象。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機檢討書14

尊敬的老師：

　　今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，并及時地對我進行了指出與糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不僅使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不僅使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的'集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

　　我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的/學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日