大學生掛科檢討書匯總7篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后,往往被要求寫檢討書來自我反思,請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的大學生掛科檢討書7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學生掛科檢討書 篇1
尊敬的領導:
我叫xx,是xx科技學院信息工程學院的一員。因在第二學期的期末考試中失利,出現掛科情況,沒有發(fā)揮學生在學習上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。
從校園網查到自己掛科時,我沒有太大反應,平靜地接受了考試結果?荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時若不反復思考,談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了,這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此,唯有坦然面對。
其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè),而且對數學電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進入不了學習狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結,感覺苦、悶彷徨。為了解開心結,我查資料,聽講座,找書看;各家觀點紛蕓,解決之道繁雜,結合自身的情況,我找到了自認為合適的一個,就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的 “專業(yè)實在換不了就學下去;保證考試不掛科,拿到學位證,同時發(fā)展自己的興趣特長,并使之達到可以讓自己在社會立足的程度! 這是個極好的解決方針。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的'。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
在這一學期里,多數時間都在看經濟和營銷學的書,此外還有哲學小說之類的,有時似懂非懂,有時感觸良多。但,這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書,加之對高數物理電路原理的畏難心理,所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。
現在看得出這個屬于泡沫式的學習生活,終于臨近考試時泡沫破了。
計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利 ——考試失利。
在假期里我深刻地反思,根本問題到底出在哪,怎么解決? 這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題,即對技術的不科學的認識和理解。適值咱們學院里新建一個單片機小組,我已經報名。放假前布置學習任務,假期自學,開學后審核篩選(篩選率6:1)。不管我是否被淘汰,有一點可以肯定,我已經開始正視技術的重要性。我想這是我考試失利,對數學電路感到頭疼的本質原因。
認識世界首先要認識它的物質規(guī)律,要認識物質規(guī)律就要學好數理化一類的自然科學, 這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調整了觀念認識,完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾,我會加快進步,以新的心態(tài)和觀念對待自己的學業(yè),以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現人生理想,為社會做貢獻。
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
大學生掛科檢討書 篇2
尊敬的老師:
在這次高數考試當中,我的高數成績全班倒數第一,距離全班倒數第二分數相差15分,我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此,盡管您沒有強行要求我寫,我還是特地寫了這樣一份檢討,向您反省我的錯誤。
總的來說,我高數考試掛科的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對于高數這門課程的重視,在高數學習方面沒有花足夠的`精力、時間,才最終導致了高數成績不及格。然而,古往今來人類恰恰就是借助著高數知識才最終開拓了視野,造就了今天的輝煌時代。
這次錯誤發(fā)生以后,現在,我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在高數學習上,萬不可讓高數老師再為我的成績而困擾擔憂了。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,大一的生活與學習即將結束,在兩個學期的學習與生活中,我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天,在這學期的學習上我沒有認真的去學習,而是每天沉迷語網絡,導致了我學習成績下滑了很多,以前在班級排名都是名列前茅,現在由于我荒廢學習導致了成績下滑,在前幾天我們的考試成績出來后,我去看了自己的成績,很不理想,甚至有一門專業(yè)掛科了,看到自己的成績后我感到非常的后悔,這學期我每天沉迷打游戲,生活作風一天不如一天,還記得上學期的我是多么的積極向上,多么的勤奮好學,可是這學期的考試我掛科了,這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了,為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè),也不能辜負家人的期望,跟學校對我的培養(yǎng),通過這次考試讓我下定了決心,也讓我開始正視自己這學期的.學習狀態(tài):
第一上課期間,別特是上專業(yè)課的時候,我沒有認真的聽講,我學的是java開發(fā),可能是每天面的讓人頭疼的代碼,上課又枯燥乏味,讓我不想去接受這些知識,老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事,遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教,長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學習。
第二學期我開始迷戀上了網絡游戲,上課期間也在玩手機玩游戲,每天都在上網去了沒有好好學習,網絡游戲是精神毒藥這句話真的不假,是我沒有自制力不好,才導致了我沉迷網絡游戲。
這些都是導致我這次考試掛科的原因,我知道這不應該是我掛科借口,我現在指出自己的這些缺點,在今后的學習中一定好好拋棄這些不好的習慣,雖然每天在玩游戲沒有學習的壓力,但是現在我回想起來才知道這是對自己極其不負責的表現,我違背了自己的初心,記得剛踏入大學的時候我就勵志要成為一名品學兼優(yōu)的好學生,可是現在我沒有做到,這讓我感到非常的愧疚,經過這次我知道了不管什么時候在學習上都不能有半分松懈,自身的生活習慣要健康,思想上不能被網絡游戲給侵蝕,我一定端正好自己的態(tài)度,好好反省自己這學期的所作所為,加強自己的自制力,培養(yǎng)好自己的生活作風,改掉現在這些不好的習慣,積極向上。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學生掛科檢討書 篇4
尊敬的老師:
你好!
在我們多次的學習班會活動上,您每次都會和我們強調在專業(yè)課上的學習,我們在學校的公共課程上面的學習遠沒有我們自己專業(yè)課學習重要,因為它是我們專業(yè)知識的主要來源。你也和我們說過在專業(yè)課上掛科后,會對自己在之后的學習、獎項申請、學院相關福利上給自己帶來很大的煩惱。
我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了,或許我現在不應該說我自己是不幸掛科的,因為學習是我們每一個人自己的應該做好的事情,我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學期里,沒有對自己自己專業(yè)課花很多學習上面的心思。我們班這次考試中,掛科的人數比較少,而且掛科的科目主要是學校的選修課,和一些不怎么重要的學校公共課程。而我卻是在應該花費自己更多時間的專業(yè)課上掛科了,盡管我在這學期的其他科目上表現的比較好,但就這點來說我這次考試整體來說還是失敗的。
我現在已經清楚了我專業(yè)課掛科的后果,如果我現在存在不及格的科目,那么我在學校的獎學金申請就會過不了,不管我的其他科目分數有多高,自己在整個專業(yè)的排名有多靠前,但是我還是會因為自己存在有掛科科目,在申請獎學金的過程中被學院第一批就刷掉。同時在學院的'其他獎項申請上。如每個班的三好學生、優(yōu)秀班級干部、學院風云學子等獎項的競選上面,自己這次因為專業(yè)課掛科,而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。因為成績好壞是其中一個重要的評判標準,而是否存在著有掛科的情況也是一個非常重要的一項。
這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。因為在大學課堂里學習新課程時,我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中,我們是沒有平時成績的,所以我們的卷面成績一定要達到60分,才可以通過學校的補考要求標準。如果我在補考中,自己這次掛科的專業(yè)課科目還是沒有過線的話,自己就只能參加我們學校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財產上面的損失,更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間,這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結果。
我如果拿不到這門專業(yè)課的學分,那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。所以在這段時間里我會好好學習新知識,同時我也要復習掛科的科目,爭取在自下周的補考中,不會讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關計劃,自己親手結束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
大學生掛科檢討書 篇5
尊敬的老師:
因為我這段時間沒有好好學習,上課愛做小動作,導致高數成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正的機會。
我出來有幾點是我做的不夠的:
一是上課沒辦法集中精力,不用功,還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課后沒有及時復習,導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的'知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的同時,我已經將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質完成作業(yè),每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規(guī)守紀,尊重師長,按時完成作業(yè),認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地的大學生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這四年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學生掛科檢討書 篇6
尊敬的輔導員:
您好!我是XXX班的XXX,由于上個學期英語掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。
我總結了掛科的原因,第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學,自己的懶惰性格就凸顯出來了!以前在高中本來就喜歡賴床床,雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的,但還是最后一個起床;到了大學沒人叫了,所以自己就更加不想起,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結果!第二:不適應大學的教學模式!覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的.情形下不知不覺的下降了很多!第三:剛上大學有太多自己好奇的地方,比如說參加一些自己喜歡的社團,還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學習就荒廢了!
在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時,我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己.我認為并且這個學期也這樣做了!比如:每天按時6點半起床,我現在這三周做到了,并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè).......。
其實實際的行動我不用多說!在高中我學到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!
我向輔導員保證,也向自己保證:這個學期一定不再掛科并且學習成績一定能更好!
檢討人:XXX
20xx.2.28
大學生掛科檢討書 篇7
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的.問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。本人的思想中已深藏了致命的錯誤,如思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問,如果我很注重這門課程,我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課,雖然沒有亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習。
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