愛的傳遞作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛的傳遞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的傳遞作文1
因為船才到達彼岸，因為冷候鳥才飛向南，因為瞬間陰暗，陽光才更明媚，因為寒冷春天才回暖；因為愛彼此無聲依賴；因為愛，至少還有一個信念不會改變；因為愛，我們收起軟弱的淚，停止無用的吶喊，蒼天無情人有情，用血淚的力量重建家園。
看吧！愛的種子正從四面八方飄向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。
公元2008年5月12日下午2點28分，在中國四川的汶川、北川發生了7.8級的地震，讓整個中國為之牽掛為之心動。
那躺在廢墟中的人們，那嚶嚶啼哭的嬰孩聲，那失去親人的哭泣聲，那痛苦掙扎的生命，那無盡的淚不停地在流，那無情的雨不停的下著，那無聲的愛不停的傳播著。
記得地震發生時，正在教室學習的同學們爭先恐后的跑向操場，沖在前面的12歲小男孩發現教學樓出現裂縫，即將面臨倒塌的危險，于是，他毫不猶豫的推形象距自己最近的一位女孩兒，自己卻被倒塌的'教學樓掩埋……
是什么促使一個懵懵懂懂的少年在無災面前演譯出大難大愛，舍己救人的高尚呢？
是愛，一種無私的大愛，在愛的世界里沒有少年，沒有青年、更沒有老年！
天災無情人有情，一方有難八方支援。地震發生后，全國人民紛紛“減米散同舟，路難思共濟”急災區之所爭，想災區之所想，解囊相助，隨處可見好心人向災區貢獻自己力量的身影。
腦海中總不停的閃現著 那個揮之不去的場景——某醫院工作人員為自愿獻血的人們抽血，而天色將暮，排隊獻血的人數仍不斷上漲，在工作人員的勸說下，他們仍不離開，他們含著淚說：“我們為災 區已經做了所有的貢獻，除了還沒獻血之外，你們就圓了我們的夢吧！”
是什么促使人們拒絕休息，而選擇在夜間排隊獻血呢？
是愛，一種無私的大愛，在愛的世界里沒有晝夜之分，沒有風吹雨打。
災難無情人有情，有愛就有希望，讓我們肩并肩走過最困難時刻，記人間真情感化一切傷感。
災區的同胞們，我們的心和你們連在一起！你們的生命令我們牽掛！我為你們祈禱！活著就會有一切！堅持！堅持！
地震，帶不走堅韌不拔的心，眾志成城，抗震救災！祝災區早日重建家園！
愛的傳遞作文2
請不要再在靈魂的愛恨交織中糾結了，因為那些都是神明的事情。對于人類而言，能做的只是寥寥無幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時間、熱愛母親，把每一個清新的早晨打掃干凈，把每一份沉甸又輕盈的愛傳遞下去。
在《復活》中，瑪絲洛娃對聶赫留朵夫說：“你想利用我來拯救你自己。”沒錯，他想利用她讓自己復活。那么我們呢？我們一無所有地來到這個世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛傳遞下去。通過饋贈他人來愛自己，通過傳遞收獲快樂。如果說這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無一害的自私、飽含深情的利用。與其說為了善而幫助別人，不如說為了愛自己而善良。
有些人覺得自己的愛已在心中泛濫，但是，在社會這個大家庭中，并沒有隨處可見的`友善，反而是一系列的道德考驗，道德危機屢屢呈現，而大多數人也敗下陣來。古人云，勿以善小而不為。也許你一個不經意的舉動會給別人帶來很大的幫助。如果有一個人站出來幫助那個被車撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會還沒來得及好好看看這個世界就離開；如果有一個人愿意扶起那個不慎跌倒的老人，也許他就不會在生命的盡頭經歷那樣的絕望與無助；如果有一個人愿意用自己春風化雨的愛來幫助一個需要幫助的人，那樣是不是就不會有那么多的人流離失所、無依無靠？一個人尚且有這么多、這么大的作用，更何況許多人呢？在這個一直在變的世界，我們不需要驚天動地的英雄，而是一些實實在在、無愧于自己的良心、不忠于世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動，總是可以創造奇跡。
有時候，我會覺得什么都是假的，但是這并不妨礙我相信并深深地愛著這個世界。我相信，這個世界美好得無與倫比，盡管有時它是那么黑暗，但我終會覺得，下一場雨過后，天一定會放晴；我相信，每一份關愛都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個人的心中都有一個天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那么多的人，一定會一起把明天變得更好……
把我們的愛包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要創造的世界。深夜醒來碰杯，不再是夢碎的聲音，而是花開的聲音。
愛的傳遞作文3
我的父母是個生意人，在大城市里面工作。我上學了，和奶奶住在一起，在鄉村的小學念書。每次開家長會都是奶奶去參加，奶奶年紀大了，也不能很好的記住老師所說的話，即便我的成績考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒事再嘮叨幾句好好學習之類的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學習只是我一個人的事兒。奶奶經常說“要成龍，自成龍。”
過年了，爸爸媽媽終于回來了，我的老師也登門拜訪了我家，跟我的父母說明了我的情況。老師說要我的父母帶我到大城市里面讀書，子女跟著父母，對子女是有好處的，況且大城市的'教育肯定比鄉下要好。奶奶首先反對，說父母忙工作哪顧的上我，城市競爭又大，寧做雞頭不做鳳尾。可是我懇求媽媽，我要到大城市里面念書，我要和爸爸媽媽在一起。經過一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書了。媽媽對奶奶說，掙錢歸掙錢，可不能耽擱了孩子的學習啊！
終于，過了年，媽媽帶著我進了大城市的學校。大城市的學校真大啊，又有塑膠操場，又有籃球場；大城市的學校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學校真好啊，又有教學樓，又有實驗樓。到了班級，同學們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個沾滿土味的鄉下孩子覺得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個班級特地為我舉行了一個歡迎會，隨著時間的推移，我也慢慢地融入了這個新集體。
可是，城市的競爭壓力實在是太大，好多同學都是上什么學習班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學起來也非常費力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽講，回家多看書。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學的這么辛苦也不見起色。后來我的好老師為了幫助我們這些困難學生，特地開展了“一幫一”活動，還開展了困難補習班。在老師的帶領下，我的成績慢慢提升。
我要繼續努力下去，為我帶我到城里來的父母，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！
愛的傳遞作文4
11月25日下午，我們小記者攜帶著愛心來到了市區的紅景天老人院進行了愛心慰問，并且對愛心璀璨義工團隊的成員進行了采訪。
一進門，我們就看到了義工團隊的“理發師”在給老人們剪頭發。我們隨著溫州之聲的主持人對這些正在給老人們理發的阿姨進行了采訪。在采訪中得知，這位阿姨參加愛心璀璨義工團隊已經有一年多的時間了，她也有自己的工作，在周末里獻出自己的休息時間沒能好好睡上一覺，卻來到這里為老人們服務。當時大記者問她，到底是什么動力使他來到這里。阿姨毫不思索脫口而出：“因為老人們需要我們！”平日里，老人們也將她們當成自己的兒女，甚至還有老人直呼，連自己的兒子女兒都沒有他們那么好。當他們沒來時爺爺奶奶們總是會詢問院長，也經常和他們通話說自己向他們了。
接著我們又采訪了義工團的“老大”，陳叔叔告訴我們，他們這個團隊是從06年開始建立的，最早開始只有十幾個人，周圍還有很多人的不理解，叔叔總是不在乎，用自己的行動作為解釋！團隊中還有一些人一開始很熱情隨后參加了一次就慢慢“冷”掉了，而叔叔也時常帶領著團隊慢慢融化他們，并且通過網絡，召集更多的人加入這個愛的團體！
現在，他們的團體越來越強大，已經有300多人加入這個團隊，甚至將自己的`孩子在團隊中，他們分配了“理發”、“心理”、“志愿者”等分隊為老人們進行多方面的服務。那里的老人最年輕的有48歲，年紀最大的已經有90多歲的高齡了。他們的團隊不僅僅只來到了這里，還走進山區、明昆，叔叔還給我們分享，在山區里，他們為一位100多歲的老人過了第一次生日！他說，自己所做最自豪的事情就是在一次中央會議上大膽的說道：“溫州是個人間溫暖的地方！”。然而，當一些老人受病魔屢次騷擾時他們有心無力，這是一陣最強烈的挫敗感！
看著大記者的采訪，我們小記者也躍躍欲試，其中當一位小記者問到一個尖銳的問題：“有些人覺得你們只是在做做樣子，你自己是怎么想的呢？”叔叔回答：“我們不在意，做好自己就夠了，可能別人會說我們在作秀，只要我們沒有那么做，對得起自己良心就好了！”
這正所謂：“人正不怕影子歪！”并且，叔叔聲明，他會一直一直這樣做下去，只要老人需要他們，他們就會來到，知道自己做不動了為止，到時候，就需要我們這群“小苗”來接手這份愛，將它永遠傳遞！
愛的傳遞作文5
各式各樣的共享物品包圍著我們的生活，自行車、書屋、籃球……那些微不足道的物品卻給我們提供了無限的便利。
路上，總有一排排共享單車，解決人們最后一公里的需求；街上，也有那不起眼的共享書屋，卻能讓人們遨游在知識的海洋里……諸如此類的物品在人們的生活里也不少，如今是個共享的時代，我也在靜靜感受著魔都的不同風采。
坐著地鐵來到了上海最為熱鬧的地區，便可感受與郊區的巨大區別。好不容易擠出這里，正擔心目的地較遠時，便能發現那色彩不同，用途相似的共享單車，打開手機找出了摩拜單車的APP，輕輕一掃碼，便可馬上使用。如此輕松，方便的共享單車可比擠公交、找三輪車快多了。不需要聽那些喧鬧的聲音，只需騎在一條安靜的小路上，聽著耳畔風的聲音，看著落葉飄零的美麗。拋開了一切的喧嘩，只留那動人的風景。
到達了目的地辦好事后出來，發現不遠處有個規模不大的書屋，便走了進去。里面的書本不多，大概也就幾百多本，并非如書店里的書那樣嶄新，有些書本已有些破舊，可以看出它們已記下許多歷史。下載一個APP便可借閱它們，我在那書海中挑選著自己欣賞的書籍，不需支付太多的`錢，只需要掃一下便可解決。超過三天，需要付少量的費用，但也十分合理。翻開那本封閉已久的書本，一股淡淡的香味撲鼻而來，這就是所謂的書香吧。撫摸著第一頁的紙質，有一種我無法說的感受，我不知這本書之前的主人是誰，但我清楚對這本書來說我是陌生的。一頁，兩頁……書中的故事已印刻在我的腦海里，看到書本中一個個秀氣的筆跡，我仿佛能感受到上一位主人或者是原先主人對它的偏愛。花了一些時間，我便品味完，輕輕歸還。望著那凡多的書，我默默地說，你們的使命比其它書的使命多，你們要將那些知識傳遞給一個又一個的來訪者，讓他們也感受到更多的知識，與分享的快樂，這也是共享書屋的真正意圖吧！
每一個共享的物品都能使下一位使用者留下一份感動，同時也明白了共享的真正用途，會把愛傳遞給后面使用者。這愛的傳遞會逐漸改變人們的生活理念，改善人們自私的心態，將這座大城市塑造成一個充滿愛的地方。將愛化成共享單車上的一絲余熱，共享書本上的一個親筆字或一個可愛的書簽……讓來到魔都的異地朋友也感受到那份真摯的愛與愛傳遞的力量。
生活在共享的時代中，我感受到的不僅是便利，還有人與人之間那份感人的愛。
愛的傳遞作文6
愛，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠的雙手里滾動；愛如同一縷春光，在你我相通的心中跳動；愛，如同一點星光，在我們的關愛中傳遞著。
她，一個稚氣未退的孩子。當她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時，我驚住了。
“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過這些巧克力碎塊，撓撓她蓬松的頭發，說了句：“真乖！”嘗了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感覺便蕩漾在唇間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時，我感覺到，愛在她與我之間傳遞著。
我，一直是母親乖巧的女兒。一個周末，當我站在母親身后輕輕為她梳頭時，我怔住了。
一把被梳得透亮發光的木梳在母親的發間滑動，輕輕撥動著她的柔發，心跳加快：曾經烏黑如緞的秀發，如今間雜著些許耀眼的白發。這是歲月留下的風霜，這是勞累刻下的印記。木梳從發根一直梳到發梢，發出的咝啦聲讓我想到了小時候母親為我梳小辮的情景。十幾個春秋已過，我已習慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的.黑發。如今，我也同母親一樣高了，我會將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最后一枚發卡時，母親笑了，盡管額上的皺紋隱隱顯現，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛就從您那兒傳遞到我心坎里了。
她，一個賢惠能干的妻子。當她為父親披上毛皮大衣時，我感動了。
在父親出門時，她匆忙趕出來，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點，別著涼了！”她殷殷的話語里充滿了疼惜。父親應答著：“不礙事，不礙事的。”臉上卻溢滿著幸福。父親走了，她還駐足遠望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什么是愛？這就是愛。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個輕輕的舉動，一個溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。
愛是種子，能萌發出稚嫩的芽；愛是芽，能長出油油的葉。愛是葉，能開出燦爛的花；愛是花，能結出豐碩的果……愛，在我們跳動的心靈中傳遞，在我們彼此關愛中傳遞。
愛的傳遞作文7
愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我；愛就像一陣風，吹走那些令你不愉快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。
我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的`秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。
看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，“有這么累嗎？”“是不是我又重了啊？”“還是車帶子沒氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問號們瞪大了眼睛，一個個爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了。”對呀！我知道該怎么辦了。
“媽，累不累？我帶您好不好？”“我？你帶不動的。”“我試試嘛！”媽媽雖然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅定后，還是重重的點了一下頭。
“好了嗎？坐穩哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個不停。在我的心中一陣激戰以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發現，汗珠已經布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。
我也學嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾。“是不是沒勁了？我來騎吧！你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強。”
我敗下陣來，安穩的坐在后面。不經意間我的淚水已經噙滿了眼眶。原來，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個疑問，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅持下不歇息？他明明可以對我說不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說，或者我要求她停下來休息一會的時候，仍然決絕我？
今天，我明白了，其實，答案很簡單，就是一個字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。
愛的傳遞作文8
愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
拿最近剛發生的一件事來說吧，北京奧運火炬在舊金山傳遞的那一幕，可謂是令人擔心而驕傲的事啊!那些“x獨”分子竟還妄想搶奪奧運火炬?不可能!你看那一路上的華人們，他們手拉著手，硬是拼成一道“人墻”;你看那奧運火炬手堅持不懈，用火炬終于點燃了圣火;你看那鮮艷的國旗――五星紅旗在空中自由地飄蕩!那是任何東西都比不上的!她是那么的美麗，那么龐大!龐大到似乎遮蓋了一切。奧運火炬在不停的傳遞著，人們的愛也在不停地傳遞著，即使他們身處異地。愛祖國，這將是他們的方式。
這也是最近發生我的身邊的一件事。我們學校的運動會開始了，男生的項目是足球，女生則是乒乓球。而這兩項都沒有我的份，但幸好的是朱老師交給我一個職責――拉拉隊隊長，眼下呢，自然只有幫班級吶威助喊了。不過我也很快樂，因為我認為這也是一種愛，是在傳遞我對班級的愛。因此，我干得還十分賣力呢!當然，還有我們的成員們、全班同學，我們的勝利是與大家的努力離不開的!最后我們班當然是華麗地贏了!愛集體，這將是我們的方式。
那是一件再普通不過的`事情了。也就在前一天，我和朋友出去買文具，路上看見了一個二、三歲的小孩子吧，他歡快地跑著，好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閑著無聊買來玩的。不過，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來，朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉哭為笑了。后來我們與他玩了一小會兒，朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平常”，但如果我們反過來仔細想想，或許會得到一些耐人尋思的結論呢?當我伸出手來拉他，當朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢?是啊，我們也在愛，我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小，這將是我們的方式。
其實，愛就在我們每個人之間傳遞。平時的生活中，我們也在不經意間流露出愛的傳遞。最后，請允許讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧。“讓愛被傳遞得更迅速些吧!”
愛的傳遞作文9
旁白：時代總在不斷地更新，愛的火炬也在不斷的傳遞，代代相傳。
那是一個平凡家庭的平凡故事……
一天，雨翎照常從學校回了家。
雨翎：熱死我了！
（說完便用手粗魯地拍門，母親微笑著拿一杯涼水去為兒子開門）
母親：兒子，回來啦！累了吧，喝口水。
雨翎：不喝不喝！把冰紅茶拿來！
（雨翎不耐煩地揮了揮手。母親臉上的笑容卻不見改變，依然將冰紅茶端到了雨翎面前。）
雨翎：快去燒飯，我肚子餓了！
（雨翎邊喝邊說；母親一聲不響地去燒飯了。）
旁白：過了一會兒，飯就燒好了。母子兩個在桌前吃飯。
母親：最近成績怎么樣？學的知識都能掌握嗎？
（雨翎白了母親一眼）
雨翎：關你什么事現在講的是素質教育，成績就是零分也沒有關系，你腦子里都是些老古董了，還好意思問我！
（說著雨翎放下飯碗）
（說完雨翎走進了自己的房間，重重地關上了門。只見母親一人留在客廳中，深深地嘆了一口氣。）
母親：唉……
旁白：轉眼間，春節到了。母親帶著雨翎來到了奶奶家吃年夜，母親平時工作雖然很忙碌，但每個星期也會去奶奶家盡一份孝心，春節到了，母親更是買了許多奶奶愛吃地水果與甜點給奶奶送去。
奶奶：雨翎，你來了，請進。
母親:今晚的年夜飯我來做吧，您有關節炎，小心著涼，快去休息吧。
奶奶：你太忙了，還是我來做吧！
旁白：母親微笑著扶著奶奶進了房門，看來奶奶依然呦不過母親地熱心。很快已經七點了，菜也一個接著一個地上了桌，母親頭上的`汗珠更是滾滾而落，奶奶幾次想要插手，母親總是微笑著讓奶奶安心地坐在沙發上。雨翎看見了這一幕，心底頓時震撼了。
雨翎：幾曾何時，自己開始與母親產生了那樣深的隔閡; 幾曾何時，自己體貼，孝順過父母，自己真的應該重新面對父母，重新理解父母了。
旁白：又是一個平凡的日子，雨翎照常來到家門口……
（雨翎用手輕輕地敲敲門，母親照樣微笑著遞給雨翎一杯水。）
雨翎：媽媽，您太累了。您喝吧，我不喝了……
旁白：是的，這是一個平凡的日子，卻是一個不平凡的開始。但這只不過是一個開始，以后的日子還很長很長，這種孝順父母的民族精神也還會一代代地傳下去，在這其中有父母的言傳身教，子女心的理解。時代總在不斷地更新，民族精神也還在不斷地傳遞……
愛的傳遞作文10
有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠的夜空中獨自閃爍，可以看見，卻無法觸摸。他們，就是孤獨癥兒童。
4月2日，是世界孤獨癥日。我參加了公益活動“愛的傳遞，因為有你”，為孤獨癥兒童募捐。這個活動是我的美術老師和孤獨癥兒童家園“星星樂園”聯手舉辦的。
我們早早為他們準備好了節目，大家都排練得十分認真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺時，卻比之前吹得更加用心。
表演結束我們每個人都對這些孤獨癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語微不足道，但我卻看見了一位媽媽感動得留下了淚水。
我們表演結束后，下了臺。身后，只見一位患有孤獨癥的哥哥上了臺。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說：“我要為大家朗誦一首詩。”他的動作不是很自然，我想他一定是初次上臺，心底的激動和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽出了詩的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來一片掌聲。匆匆下臺的他，心中必定充滿了掌聲所帶來的快樂！
這時，幾個善良的家庭開始捐款。我也向捐款箱內投進了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對這些孤獨癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍色的毛絨小海豚。它們在向我眨著黑珍珠般的'小眼睛。美術老師告訴我，這是一些孤獨癥兒童的家長買的，是為了答謝募捐者的。每個捐款者都可以帶走一個，聽說海豚發出的超聲波對孤獨癥兒童的大腦有激活作用呢！
活動結束了，我們剛要走，后面，一個有孤獨癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點靦腆地說：“這……這是我做的……送給你們。”說著，他從衣袋里小心地掏出了幾個色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個孩子一看便喜歡上了，爭著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點不好意思：“你們隨便挑。”我想，這是他的一片心意，于是，也伸手接過了一個。帶著毛絨絨的小海豚，可愛的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實感。
讓我們一起關心孤獨癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨！
愛的傳遞作文11
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
孩童時，父母總是教導我們要善良；小學時，老師總是表揚樂于助人的孩子；初中時，我們輸給了現實，習慣了漠視；高中時，社會呼吁我們要有愛心。
綠葉給了鮮花無微不至的呵護，鮮花便以它的嬌美來回報綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫上完美的線條；春風給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點點，我愿為你傾盡所有。
付出是相互的，你對別人好，別人也一定能記住你。我曾聽朋友說起過：他敬佩一個女孩，因為她即使腿部殘疾卻一直樂觀地生活著。他見她一個人拄著拐杖去打水，會替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見她獨自一個人回宿舍，他會幫她拿書包；他見她一個人在操場徘徊，他會陪她在操場走上幾圈。后來我也認識了那個女孩，她心中對他滿滿的感激，總是說他是個很好的男孩，她說她也會像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個殘疾人，但也會盡自己所能。
贈人玫瑰，手有余香。當我們幫助別人后，看到他們的笑臉，我們也會有好心情，不只是別人開心，自己的心情也會是愉悅的`。
付出不一定就會回報，但是不付出就一定無回報。也許現在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉念想想可憐的彭宇，最終還是選擇淡漠地離開。更有人笑稱：這個世界上最有錢的人不是開寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。也是，當我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎，我相信當我們做了好事后反被訛，我們的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有沒有想過萬一摔倒的是你的親人呢？當他們摔倒在馬路上，無人問津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個血淋淋的教訓嗎？倘若有人送她去醫院或撥打120，又怎么會讓一個鮮活的生命離開世界呢？聽聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因為人心的冷漠而喪失生命，讓人怎能不心痛？
一份耕耘一份收獲，現在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報。
愛的傳遞作文12
愛，如一杯水；愛，如一句話；愛，是寒冬里外婆及時送來的一件羊毛衫……
那是一個雪個花紛飛，天寒地凍的一個早晨。我躲在被窩里，在外婆幾聲的催促下，才睜開睡眼朦朧的眼睛、洗漱、吃早飯……一切都忙好之后，我們來到了門外。一出門，我就不禁打了個哆嗦，我搓搓手，直往手上哈氣。坐上電動車，我雙手抱緊外婆，身體簡直凍僵了。突然間，我好似覺得今天少穿了一件衣服。結果一看。還真是少穿了一件羊毛衫，我沒敢告訴外婆。可是，在校門口下車時，外婆大老遠地喊著我，我轉過頭，跑過去，沒想到，外婆拉著我的手，好像覺察到了什么，問我道：“你今天是不是少穿了一件衣服？”我低下頭，玩著紐扣，不說話。外婆跟我說：“我回去拿，你先進去，等會兒，第一課下課，你在走廊那兒等我。”我點點頭。
時間“滴答滴答”地往前走，第一課下課鈴打響了，我迫不及待地奔向走廊，可外婆還沒來，我在刺骨的寒風中凍得直打哆嗦，心里想：這個外婆，說好第一課下課來的呢！怎么還沒來，真慢！我不耐煩地看著表，都快上第二課了，我急切地在四處張望。忽然，一個熟悉的身影出現在我眼前，好像跌到在地，我在嘴里默默地念著；不會是外婆吧，不會是外婆吧！我三步并作兩步跑上前去，只見，跌到在地的那個人就是我外婆。我當時真是恨自已：要不是我，外婆也不會這樣。我趕緊扶起外婆，幫她拍拍身上的泥巴。外婆的手冰涼冰涼的、通紅通紅的.，我問道：“外婆，你疼嗎？”“手怎么這么冷？帶手套了嗎？”外婆笑了笑回答道：“沒事，我急著趕來給你送衣服，忘了拿手套……對了，你沒等著急吧！”我嘟了嘟嘴，外婆仿佛明白了什么，又對我說：“我沒有吃早飯，路上車子多，所以才這么晚，你趕快把衣服套上，別凍著啊”外婆的話音剛落，我真想給自已一巴掌，早知道外婆沒吃早飯就趕過來，我就應把這句話咽下去。外婆向我揮了揮手，望著外婆遠去的身影，淚水再也忍不住從我眼里流了下來……
外婆對我的愛就像春天里的風，溫暖人心，就像秋天的楓葉，火紅火紅的……
外婆把她全部的愛都給了我，我怎能不報答她的恩情呢？
愛的傳遞作文13
曾經的一天至今讓我難以忘懷。
下午社團活動回來，我和同學們談笑風生，在臨近放學時，老師突然鄭重地宣布了一個消息：“同學們，我們四年級（3）班的王木同學被查出換了難以治好的病，需要大家的捐款，這個活動將在周六上午八點半到十點進行。”全班同學們聽后大聲地回應著。
放學了，社團課回來時，大家那股興致勃勃的勁已經跑得無影無蹤了。現在大家一個也不想走，滿腦子想的都是王木同學的遭遇，腦子里一直回蕩著老師說的.話：“我們要以同學之間最深的愛幫助他人……”
我拖著沉重地腳步回到家，把學校里發生的一切告訴了爸爸媽媽，他們也非常同情王木，愿意幫我推掉上午所有的課，讓我去捐款。此外，他們倆還一人給了我150塊錢讓我轉達他們的心意。我也從我的零花錢中拿出了200元放了進去來表達我的愛。
第二天老師給我們每人發了一張紅色的卡紙，然后教我們折愛心小包包，最后讓我們把捐款的錢塞進去來表達心意。我們手捧著愛心小包包準備下去捐款了。原來班里幾個天天有講不完話的男生此時也把話都扔在家里了。整個校園鴉雀無聲。到了樓下，天天走路不成形的我們，仿佛也被模具卡住似的筆直地走向操場。
到操場的那一瞬間，我看見同學們把愛心捧在手掌心里，雙手合十，在心里默默地為王木同學祈禱。主席臺上放著一個大大的捐款箱子。從一年級開始，每個班的同學們一排一排地走上主席臺，將手掌心里的小愛心放進捐款箱里。然而，不知從何時開始，每一個人放愛心時，嘴里都要說一句：“王木，祝你平安！”
…………
一個接著一個班級走了上去。最后，校長拿起了麥克風，她從口袋里掏出一個信封說：“這是王木和他的父母寫的，里面有王木同學想對大家說的話‘親的同學們，老師們，我雖然得了重病，但是我不會忘記你們對我所付出的一切，即使有一天我不在了，我希望你們都能夠平平安安……’”
放學了，我幫爸爸媽媽傳達了愛心，我很開心。但此時，我是多么希望王木同學能早日康復啊！
愛的傳遞作文14
世界上的愛有很多，母愛、父愛、友愛……但是我要說的是社會關愛，傳遞愛有許多種方式，那把時刻飄蕩在我記憶中的雨傘也是愛的傳遞。
那天晚上，我與周公相談甚歡，以至于第二天早上起床晚了，匆忙中，我抓起書包連天氣都沒看就沖出了家門。到了車站，公交車還沒來，天卻陰了下來。烏云密布壓著天空，我祈禱不要下雨，我可是連雨傘都沒帶。然而天公不作美，傾盆大雨隨后就到。我躲在一個勉強能遮雨的角落里，擰著校服上的水。
一位老爺爺看見了我，忙招呼道：“孩子，在那里會感冒，來，快到我的傘下來！”我趕忙沖過去，感激地看著老爺爺。風還在呼呼地吹，雨還在嘩嘩地下，我卻沒有被淋濕。原來老爺爺把雨傘傾斜到了我這邊，而他的那側衣服已經濕透了。我的心里涌起了一股暖流。
這時公交車來了，人們蜂擁而上，瞬間把我擠在外圍，唉，誰讓我勢單力薄呢。我不想遲到，牢牢抓住車門，發揮了“釘子精神”終于擠了上去，奈何車門卻關不上了。罪魁禍首是我身后的`大書包。車里馬上炸開了鍋，司機也不耐煩的讓我再擠一擠。有人說上班要遲到了，有人抱怨我耽誤時間，有人嚷嚷又要挨老板罵了……人們都讓我等下班車。急的我都快哭了，本來就晚了，等下班車肯定遲到。
“這孩子冒雨等了很久，上學又要晚了，不能耽誤學習，還是我下去吧。”我急忙抬頭尋找那位好心人，竟然是他——那位老爺爺！他好不容易抓住扶手，顫顫巍巍擠下了車。臨走前還把雨傘塞給了我，并對我說：“我家就在附近，看天氣不好才坐的公交車，下次出門記得帶傘，不要淋雨，感冒會耽誤學習的。”一股暖流再次涌上我的心頭。
下了車，我感覺雨傘上還在散發著陣陣的溫暖。在路口我看見一位年輕的白領用文件袋遮著頭匆匆趕路，我想馬上到學校了，就把雨傘給了她，她非常感激。我告訴她要謝就謝謝一位不知名的老爺爺吧，是他讓我懂得將愛傳遞下去。雨水伴隨著我的腳步，唱著歡快的歌。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。那把雨傘給我留下了抹不去的記憶。我沒想到，一把雨傘也能透徹出這么大的關愛，今后的生活中，我會把這份關愛傳遞下去，讓其他人都能感受到社會的溫暖。
愛的傳遞作文15
愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和溫暖。
我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！
放學后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數了數，發現只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！
我走到臥室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什么事啊？”我一臉真誠地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想參加，可我只有五元八角，所以……"爸爸好像知道了我的目的.：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙回應：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸說的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那么多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！
這時，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而舍不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。
愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！
【愛的傳遞作文】相關文章：
愛的傳遞作文08-19
傳遞美好的愛精選作文05-08
愛的傳遞作文（精選3篇）04-08
愛的傳遞作文600字04-10
用手語傳遞愛實踐報告04-17
傳遞幸福作文04-04
傳遞快樂的作文04-04
傳遞初中作文03-18