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龍年說龍說明文（通用17篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的龍年說龍說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
龍年說龍說明文 1
龍，是十二生肖中唯一非實體的動物。所謂“神龍見其首不見其尾”的說法，不過是一種沿襲的假設，說說而已。而“葉公好龍”僅是一個寓言故事罷了。
龍的外形其實是許多常見動物的某個特征的綜合，經過民間幾千年的流傳，逐步被人們認同，形成如今我們看到的蛇尾、魚鱗、鹿角、牛鼻、鱷吻、鷹爪、蛇鱗、蟒身的奇特模樣。有意思的是，與古埃及人尊崇昆蟲“屎殼郎”為“圣甲蟲”有異工同曲之妙，華夏祖先則將并不存在的龍奉若神明。經過各朝代文人學士的藝術加工，終于演化成這樣一個圖騰，成為美、力量與神秘的象征。
在民間，人們曾相信龍是存在的，而且能大能小，小則化為蚓龍，大則傲游宇宙，吞云吐霧，變化無窮。相傳龍生九子，其一曰“蛟”，初生時無角，棲身于江河湖泊深水潭中，待修煉成正果始化為龍，挾暴風驟雨霹靂閃電，張牙舞爪騰云而起。故一些偏遠山區的老百姓，對山洪暴發等一些自然災害，至今仍有“出蛟”之說。
從前中國農業落后，很大程度上仍是靠天吃飯，農民對老天爺甚為敬畏，祈禱時最為普遍的神袛就是龍王。龍王廟遍及農村各個角落，每當天旱，老百姓就向龍王祈求雨水，甚至干脆將龍王的泥塑像抬到烈日下暴曬，希望龍王爺動怒而降下甘霖。
唐朝大文學家劉禹錫在《陋室銘》中說：“水不在深，有龍則靈”，因為無龍之水，一覽無余，過于乎，則無靈氣和神秘感，難以引起人們逸興遄飛的遐想。
據史料記載，孔子曾這樣評價老子，意思是說：天上的飛鳥，水中的游魚，陸上的走獸，我們都能根據它的習性，采用相應的器械捕捉，而老子就像天上的龍，對于龍，又有什么辦法呢?其實孔子是借龍來比喻老子的哲學思想高深莫測，難以企及。唐朝另一位大文學家韓愈在《龍說》一文中，更將龍描寫得活龍活現：“龍，噓氣成云……乘是氣茫洋窮乎玄間，薄日月，伏光景，感震雷，神變化，水下土，汨陵谷……但韓愈未必真相信有龍，他是借物寫照，將龍比作臣子，曲折隱晦地向皇帝要官做，卻又不失身份。
長期以來，中國歷代君王為確保江山永固和長治久安，總是企圖讓老百姓相信自己是“真龍天子”，將一切有關的.物品都雕刻或繪上龍的圖形，如龍椅、龍庭、龍床、龍袍等，以示尊貴和至高無上。
大約從宋朝起，一度盛行一種喪葬文化——人們惑于堪輿風水之說，認為必須按方土推算出吉時、吉地安葬先人的遺骨，其子孫才能發達顯貴，福祿綿綿。最難得到便是“龍脈”與“龍穴”，倘能將先人的遺骨葬在“龍穴”里，其子孫后代必然有人成為“真龍天子”。
在民間有關龍的傳說和由此而產生的龍文化多姿多彩，源遠流長。比如端午節有劃龍舟的傳統，元宵節有舞龍燈的習俗。在唐人小說中，龍還能幻化成人形與人進行思想交流，以至產生友誼和愛情。人們熟悉的柳毅傳書的故事、魏征斬老龍的傳說，錢塘君的剛烈勇猛，洞庭君的仁慈和平，龍女的幽怨情深，老龍的詭黠乖戾，都有出色的描寫。
在漢語詞語中，有關龍的成語也不少，形容山勢險峻的有虎踞龍盤;形容熱烈歡騰場面的有龍騰虎躍;形容打斗激烈的有龍爭虎斗;形容書法妙絕的有龍飛鳳舞;形容人才濟濟的有藏龍臥虎……
龍是一種理念。龍的文化和精神已在廣袤的中華大地上廣為傳承，且被遠渡海外的華人帶到了世界各個角落，在華人居住區，最多和最引人注目的飾物仍然是龍。“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是華夏民族的代表，是中國的象征!
龍年說龍說明文 2
我小時候看過《西游記》，在里面有一個東海龍王，那是我第一次見到龍，在那時候我還不知道龍是什么，但看了《西游記》以后我知道了龍是一個長著嘗嘗驢臉的丑八怪，直到今天我學會了一篇關于龍的課文我才真正認識到龍是什么。
龍是不真實存在的東西。但它有代表了中華民族對自由完美的追求和向往。所以說我們。中國人，都是龍的傳人。但是，以前幼小無知的我竟愚蠢到認為龍是丑八怪這么說我也是龍的傳人，那我豈不是在說我是丑八怪了嗎？現在想起來真是慚愧啊！
我真心希望龍是真實存在的`動物，這樣在日本軍在中國掃蕩時助我國一臂之力，但是可尊可敬的龍始終還是沒有讓我失望，每當我回想起剛剛送走的2008年的時候，好像一條巨龍在我的腦海里盤旋、遨游。
在過去的二零零八年的春節里發生了一場前所未有的。史無前例的冰災，救援隊員的救護車“比----不----比----不----”的響著就像龍在呼嘯，警察叔叔也來了，警車上的等一紅一藍的，就像兩條巨龍來幫助我們，和我們同生死共患難！
在汶川大地震里的小英雄們好像是一條條的小蛟龍挽救了一個個小生命，而一輛輛挖土機好象就像龍的化身，救援在廢墟地下的人們。
8月北京迎來了奧運圣火，龍自然也會來。你看鳥巢里的五星紅旗上面，龍正在歡呼！經過了這么多的苦難終于迎來了幸福！
我相信龍就在我們的生活中的一點一滴里，但是有的人沒有發現，那就回想一下剛剛送走的二零零八年吧！
龍年說龍說明文 3
龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自我叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門寺……關于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關龍的傳說數不勝數，下頭我就講一個關于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍潭下邊有個白龍池，據說小白龍從前住在那里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。有一年，趕上大旱，莊稼都死了，小白龍偷偷地顯現龍形，幫忙下了一場透雨。但它的原形還是讓人發現了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現出原形，一下子把他的妻子嚇死了。之后人們為了紀念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現實，可這個故事賦予了小白龍以助人為歡樂的品質。
我們是龍的傳人，不屈不撓的`精神，擁有龍自由完美的本事。龍，雖然不存在于現實生活中，但他的精神值得每一個中國人學習！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！
龍年說龍說明文 4
有人說媽媽是一朵花，鮮艷美麗；有人說媽媽是一杯水，干凈純潔；有人說，媽媽是一首歌，婉轉悅耳，我想說，我的媽媽是條名副其實的“變色龍”，因為媽媽一會兒生氣，一會兒嚴厲，一會兒平和，真是喜怒無常。
有一次，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，我啼哭著，想用哭聲來軟化媽媽，希望得到媽媽的諒解。但是媽媽走過來，看到一地的花瓶碎片，快速地像我走來，一手揪著我的耳朵，一手指著地上的花瓶碎片，大聲吼道：“你怎么把花瓶打碎了，總是這么毛手毛腳，以后你能做什么？”我被媽媽嚇著了，一個下午，我都沒有出門，在家里看了一下午書。到了晚上，媽媽的臉色變了，笑瞇瞇地走到我面前，和藹地說：“中午是媽媽不對，是媽媽太兇了，媽媽向你道歉，你能原諒媽媽嗎？”
還有一次，我沒有認真寫作業，作業本里面有很多錯誤。媽媽拿起作業本，突然變得嚴肅起來，大聲嚷道：“你看看，你這是做的什么作業！太不像話了！給我重做！”我立馬低下頭，把作業本拿過來，認認真真地重做了一遍。寫完后，我把重做的作業遞給媽媽，媽媽看完后，臉色變好了。看見媽媽臉上的'笑容，我懸著的一顆心才放了下來。
媽媽是條變色龍，無論她是溫柔是嚴厲，是生氣還是平和，我都要理解她。因為那是她對我的愛。
龍年說龍說明文 5
同學們，看了這個話題很吃驚吧！想知道我媽媽為什么是“變色龍’嗎?那就讓我為大家說說 吧！
我媽媽變的第一種顏色是“紅色”。當她高興時，她就會發出紅色的信號，就拿我考試的事來說吧。每次我一有考試，我媽媽就神經緊繃著，把我一接回家就迫不及待地把我的書包翻了個底朝天，拿出試卷一看是一百分，她就心花怒放，嘴笑的都合不攏了，眼睛瞇成了一條線，鼻子都笑歪了，這時的她就是紅色的。我媽媽變的第二種顏色是“深紅色”，這是她生氣時發出的信號。記得那一次，我自己煮方便面時，不小心把鍋蓋掉地上了，媽媽以迅雷不及掩耳之勢殺了過來，一看這情形便使出了她的'絕活“河東獅吼”:“你怎么這么不小心啊，鍋蓋摔壞了是小事，把你燙傷了怎么辦啊，為什么做事總是那么粗心呢”。說完她還是覺得不解氣，于是用“五毒神掌”打了我一屁股，再用“旋風附魔退”踢了我一腳，這時她才解氣。看，這時我媽媽的顏色就是“深紅色”。我媽媽變的第三種顏色就是“藍色”。這是她傷心難過時發出的信號。
去年當媽媽得知她的舅舅不幸得了癌癥時，她的心情頓時從萬里無云的晴天一下就跌到了傾盆大雨的雨天，眼淚就像斷了線的珍珠，不停地掉了下來。別人怎么勸，她都止不住哭。這時媽媽的顏色就是藍色的。這就是我“變色龍”媽媽，我愛我媽媽！
龍年說龍說明文 6
“蹬蹬蹬”一雙舞蹈鞋踏在地板上，寬敞的裙子隨著她走路的風而飄蕩，黑色的背心緊緊地貼在黃老師瘦瘦小小的身上，一張瓜子臉看上去很是“上眼”，如果你覺得她很和藹，那就錯了，她可是一只“變色龍”。
變色龍事件NO.1——生氣
中午，人們在睡覺的過程中，我們的舞蹈伴奏聲早已在教室里回蕩。見小黃同學心不在焉地跳著，一不小心跳錯了，正好被火眼金睛的黃老師看到了，黃老師的臉由“晴轉陰”說道：“黃雨杉阿黃雨杉，你讓我說你什么才好，教了這么多遍，記都記不住，這么愛看外面，你為什么不到外面去呢?說了好久快下課了，才訓完，黃雨杉的眼淚在眼睛里轉圈，委屈極了。
變色龍事件NO.2——“陰轉晴”
第2節舞蹈課開始了，老師板著個臉，像一陣風一樣，一眨眼就“飛”到了我們面前。檢查作業開始，“第1個，石雨萱，不行回去練……”總算，有一個人完全合她意了，臉上由“雷風雨交加轉成雨”，后面一個比一個好，臉上大幅度轉變，嘴角笑成了月牙兒，我們的心慢慢降落下來。可是，老師突然又板起臉來，我們的心又提到了嗓子眼，原來是有兩個人聊天，她倆看到了老師百年一用的含有殺傷力的眼神就馬上閉上嘴，老師看到她們的.變化，又開心的給我們上起課來。
我們的老師是一個十足的“變色龍”。此時我想說：“我遇到了這樣的老師，我太難了!”
龍年說龍說明文 7
我是個小小“變色龍”，我的心情隨時會變化，我有時生氣，有時開心，有時難過，有時……
也許，我在你眼中是個活潑的女孩，但有時我又是個膽小，文靜的女孩，有時我又是個憨厚的女孩，又是我有事個脾氣暴躁的女孩。我臉上的表情時常在變換著，別說，我還真可以和變色龍聘美呢！
“起床啦，起床啦。”我的媽媽這個“鬧鐘”又開始羅嗦了，我爬起床，穿好衣服和褲子，哭喪著臉，走出了客廳，哇！好香啊！我臉上的烏云頓時化作彩虹，我笑嘻嘻的賊頭賊腦的溜進廚房，用臟兮兮的手抓起盤中的食物，咽了咽口水，準備一口咬下去時，一個氣憤的聲音響起“不準吃，洗完臉，涮完牙再吃。”
我眼巴巴的.看著食物就在自己的前面，可卻不能吃，心里有說不出的難受。我眼淚汪汪的走進衛生間。“弄好就快出來吃，要不然，不給你留了。”
我一聽，眼睛賊亮亮的，連忙向受了驚嚇的小兔子跑進的衛生間，洗好臉，刷完牙，去吃早飯了。吃完早飯，我拉好書包去上學，我一路哼著歌兒，一路蹦蹦跳跳。見人就笑，別人也回應我。
到了學校，見了老師同學，依依打好招呼。打掃完衛生開始早讀了。我走上講臺，在黑板上寫了幾個大大的字“早讀認真”，“早讀不認真”。我又悲哀的轉過身去，看著大家，額。還在講話。我頓時火氣上升，大哄到“誰在講話！”這時，大家的目光看向我，真不好意思，臉上有寫了幾個字害羞。
龍年說龍說明文 8
那天，我們一家三口一起去白龍橋附近的一個小村莊看板凳龍。當我們興沖沖地趕到現場時，天還沒黑，只見一個龍頭擺在架子上，人們正手忙腳亂地拼接龍身，龍頭上點滿了蠟燭，龍身上有許多盞紙燈籠，燈籠里面點著蠟燭。我不禁嘖嘖稱奇。
終于等到夜幕降臨，幾個年輕力壯的小伙子扛起了板凳龍，將龍頭從架子上小心翼翼地撤下。
龍騰空飛起，環繞著廣場，首尾相連，形成一個大圈。一些村民吹起喇叭，敲響鑼鼓，點燃爆竹。鞭炮聲、樂器聲夾雜著人們的歡呼聲，每個人的臉上都掛著笑容。在這歡樂的`氣氛里，誰能不被感染呢？
小伙子們扛起板凳龍往前沖，人們喊叫著，欣喜若狂地跟在后面。我緊緊拉著爸爸的手，才沒被人流沖散。不知不覺中，我們被龍燈甩在了后邊。在湖對岸的龍燈更為壯觀，那條“巨龍”仿佛活了一般，在空中騰飛、盤旋，似乎正在追趕什么似的。后來，我們還隨著龍燈走過一條公路，與“龍”共舞。
那一夜，全村都籠罩在一片歡樂之中，沸騰著。該回家了，我依依不舍地看著龍燈。歡呼聲漸漸遠去，龍燈漸漸遠去，直至被濃重的夜色完全吞沒。
龍年說龍說明文 9
“古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍……”每當聽到這首歌，中國人都莫不引以為自豪，因為它凝聚著強烈民族自豪和愛國情感。
中國人都是龍的傳人，不管在國內國外，永遠都是龍的傳人。因為龍是至高無上權力的象征，又是中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱龍的傳人。作為龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄，要像龍一樣有威力，不能讓一些小事壓倒我們，要像龍一樣有尊嚴，決不讓別人踩在腳下。作為龍的'傳人，要多讀書，努力學習，報答祖國，將來成就大業，決不讓其他國家再來欺負中國，把中國踩在腳下！是呀，一百多年前寧靜的一個夜，可槍炮聲卻敲碎了寧靜夜，四面楚歌，炮聲隆隆不知多少年呀！作為龍的傳人，要了解歷史，看清中國五千年來的坎坷！五千年來，從盤古開天地到第二次世界大戰，不知經歷了多少磨難，犧牲了多少人的性命！
如今，中國變得強大起來，說明龍的傳人也變得強大起來，萬里長城就是龍的傳人勤勞勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和平、熱愛祖國的最好證明！
我是龍的傳人，“龍的傳人”表示我們都是中華民族的優秀子孫，將龍文化發揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！
龍年說龍說明文 10
我們人類的表情豐富多變，有時眉開眼笑，有時愁眉不展，有時怒目圓睜，有時神情沮喪……就像一只只變色龍。
我發現，我們班很多人表情豐富，其中最突出的一個就是秋翰。
秋翰剛進教室時面帶微笑，可收作業后卻火冒三丈。這是為什么呢？原來有許多人沒寫作業，還有些人寫欠，她煩得要命，這邊有一個人叫她，她就得跑過來，那邊有人大喊：“秋翰！”她又得跑過去，累得氣喘吁吁，所以她氣勢洶洶，好像一只發怒的老虎。收完作業，她又沉靜下來，認認真真地看起課外書，對周圍的一切置若罔聞。
過了一會兒，“叮叮叮……”預備鈴聲響了，秋翰走上講臺，看見好多同學沒做好課前準備，有的在玩，有的在說話，有的'用尺子指著她，還說她的壞話。她大發雷霆，使勁把講臺一拍，粉筆都被震碎了，同學們這才停止了自己手頭的事，坐端正。秋翰杏眼圓睜，狠狠地說：“以后再這樣，我用雙面貼把你們的嘴巴封住！”全班鴉雀無聲。
瞧，人類的表情多豐富啊！告訴你一個小秘密，我們班是“變色龍”班。
龍年說龍說明文 11
從前，在很遙遠的白人國度，住著彼得一家。有一次他們去探險。小彼德問爸爸探險是什么？爸爸說我們這就是在去探險呀，于是媽媽對小彼得說你是我見過最勇敢的男孩兒！
好景不長，在他們說完話之后。突然竄出了一只狼，從車前飛奔而過，而彼得爸爸的車也翻了，彼得一家只有五歲的小彼得幸存活下來了。
夜里在山里。有狼，有老虎，有熊，有小兔子。狼在不停的.嚎叫，小彼德很害怕，攥緊了手里的書包和野外生存探險書，突然間。小彼得面前出現了一只狼群，他們圍成一個圈慢慢的收緊但是不知道為什么它們突然跑了，或許是因為太害怕，周圍傳來了砰砰砰巨大的腳步聲。樹被踩倒了，小草被踩碎了。
終于，小彼得的面前出現了一只全身綠色的龍，他的眼睛很紅，像要噴火一樣，小彼德問你會吃我嗎？那條龍不語，只是伸出手示意小比得上來小彼德上來，之后那條龍帶著小彼德走了。
轉眼間就過了四年，彼德七歲了他跟那條龍玩得很開心，也過得很開心。他們在水池里洗澡，在山林里奔跑，有時那條龍還帶他飛向天空。
龍年說龍說明文 12
龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神獸，傳說能隱能顯，春風時登天，秋風時潛淵。又能興云致雨，為眾鱗蟲之長，四靈（龍、鳳、麒麟、龜）之首，后來就成為皇室的象征，歷代帝王都自命為龍，稱自己為真龍天子，使用的器物也以龍為裝飾。
雖說龍只是古人想象出來的一種動物，但龍也分為好幾個種類：有鱗者稱蛟龍；有翼者稱為應龍；有角者稱虬龍；無角者稱螭龍。
而且從小爸爸媽媽也經常給我講龍的傳說，龍女拜觀音里的老龍王對女兒太過嚴厲，最后失去女兒；岑港白老龍里的白老龍助人為樂，東海龍王挑撥離間、陰險狡猾；蠻龍歸正里的蠻龍知錯就改，最后成為大禹的得力助手。
再過幾天，就要到農歷二月初二了，民間傳說是龍抬頭的日子，也叫“春龍節”。民間還流傳著這樣的'民謠：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流。”這一天人們用許多美食來祭拜龍王，希望它能夠行云布雨，廣灑甘霖。而且吃的普遍把食品名稱加上“龍”的頭銜，如吃水餃叫吃“龍耳”；吃春餅叫吃“龍鱗”；吃面條叫吃“龍須”；吃米飯叫吃“龍子”；吃餛飩叫吃“龍眼”……
中國的龍文化博大精深，說上幾天幾夜都說不完。等有時間了，讓我好好跟你們說道說道……
龍年說龍說明文 13
“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的'說法。
奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風喚雨，翻攪起四海云水。
爺爺說，龍的故鄉在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的精神、龍的氣魄。
媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴;列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰;“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福……
老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升……
……
我曾看國一件事，一個小女孩在放風箏，這是風箏被掛在樹上了，我想：她肯定會踩上樹，把風箏拿下來的。可是，那小女孩并不是象我想象的那么簡單。她從口袋里拿出一張紙，然后把紙放在樹上，她踩著那一張小小的紙，把風箏取了下來。那一暮讓我感動了。那是龍在為她鼓勵！
我相信，以后的龍，一定會更加“活潑”、“可愛”……也相信，以后的龍會更加自信……
龍年說龍說明文 14
這位老師與眾不同，幽默風趣，而且知識廣博。他，是一個讓人可親可敬的老師。
這位老師姓何，是來教我們《赤壁之戰》這一課。我們很著急，不知道他會怎樣講這一課的內容。我的心怦怦直跳，手和腳不聽指揮，不停地發抖起來。
何老師有一個大大的腦袋，藏滿了無窮無盡的知識，有出人意料的.事。一雙黑溜溜的大眼睛，充滿了智慧。一個能說會道的，說話頭頭是道的大嘴巴，能言善辯。心靈手巧，是一個勤勞樸實的人。
他剛來的時候，說話很不好意思。通過同學們去與他相處，與他談論，他終于肯開口與同學們談話，像朋友似的。何老師真是一個害羞的“大姑娘”呀！
何老師講課生動有趣，很懂得分析文章。他提出問題后，讓同學們仔細看文章，找出答案。就算你答錯了，何老師毫不計較，只是向你微笑，給你思考空間，好好地想一想。如果你真想不出來，何老師會給你一些提示，這樣你就更容易想出來了。
何老師，他雖然只給我們上了一節課，課卻講得那么精彩，那么的生動，有趣。讓同學們感到親身站在那時的現場，看到當時的情景。老師， 不知道我們何時再能相見。因為我們都喜歡您。
龍年說龍說明文 15
小朋友們你們看過成語故事嗎，如果沒看過的話沒關系，下面就讓我來給你們講講吧，我講的這個成語故事的名字叫《葉公好龍》。
春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊！”于是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的'龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發抖，大叫一聲逃走了。
后來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡的人或事。
小朋友們如果你們還想了解更多的成語故事就去看看這本書吧。
龍年說龍說明文 16
在我家里有一條威武的“龍”的工藝品，這條工藝品是爺爺買給我的。
這條“龍”是站在祥云上的，它的頭高高地昂了起來，感覺很雄壯，再加上兩根胡須就更好看了。這條龍他滿身的鱗片，很整齊。眼睛是突出來的'，腳上的指甲很尖它的肚子旁還有一顆龍珠，龍珠上面冒著火。一只龍爪輕踏在上面的，這條“龍”全身呈紅色的，龍珠也是紅色的，祥云是青色的。它長50厘米，寬5厘米，高10厘米，是一個非常非常漂亮的工藝品。
我的爺爺之所以給我買這個漂亮的工藝品是有原因的。那年正是夏天，我那時經常得病，身體很虛弱，那天爺爺正帶著我去買菜，突然看見了一個批發市場爺爺就帶我進去看一看，忽然看見了一個很漂亮的一個工藝品，拿著就對老板說：“老板，這個多少錢，我買了。”爺爺拿出了錢，付給了老板，便帶我出來了，他把工藝品拿了我，并說：“王錦，你經常愛生病，快點好起來吧，爺爺送給你的這條“龍”是希望你生龍活虎很健康。”雖然爺爺離開了我們，但是他對我們的愛和關心我永遠記在心里。
在我家里有一個“龍”的工藝品，它非常的漂亮，同時也包含了爺爺對我的愛和關懷，我永遠記得它。
龍年說龍說明文 17
我隨父母去云南游玩，來到了馳名中外的旅游勝地——西雙版納。這里有著最原始、最完美的熱帶溝谷雨林。峽谷幽深、草豐林茂，讓人真切感受到大自然的神秘；千年古木，遮天蔽日，洋溢著原始熱帶雨林的自然風光。
“瞧，那邊圍著一大群人在干什么？”我們疾步趕去。原來大家在欣賞一條變色龍。我立刻擠進人群，想要一睹尊容。這是一條全身翠綠，似蛇非蛇的動物，看上去30厘米長。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。幾個游人對它大喊大叫，可它紋絲不動。
隨行的導游告訴我，變色龍的真名叫避役，是國家一級保護動物，其“三大絕招”贏得世人的青睞。第一個是變色。因為它的體內有著特殊的.色素細胞，當外界顏色變化時，避役就會迅速調整體內的色素分布，使自身的顏色隨之改變，從而躲避敵人。第二個是兩只眼睛能獨立活動。一旦發現獵物，它便用一只眼睛盯著，另一只眼睛向其他方向掃視。第三個是閃電式捕食。當昆蟲距它還有二三十厘米時，它會閃電般地吐出超出身長兩倍的舌頭，準確無誤地把蟲子粘進嘴里。
目前，我國變色龍的數量極少，實屬珍稀動物，我們應該好好保護它。
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