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說(shuō)明文的閱讀方法有哪些
1、說(shuō)明文的類型：
事物、事理說(shuō)明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的)。
事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象;
事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。
由于說(shuō)明工具是一篇文章所要引見的事物或道理，普通是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，能夠從兩個(gè)方面動(dòng)手：一看文題二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。道理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)短語(yǔ)：引見了……的……(工具加內(nèi)容) 。
2、說(shuō)明文的言語(yǔ)：
平實(shí)、活潑說(shuō)明文(言語(yǔ)表達(dá)角度)。
3、說(shuō)明辦法：
普通答復(fù)三個(gè)字，要控 制幾種罕見的說(shuō)明辦法，會(huì)剖析在文中的感化：
①.舉例子：詳細(xì)逼真地說(shuō)明了事物的××特性。
②.分種別：層次分明地說(shuō)明了事物的××特性。對(duì)事物的特性/道理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有層次性。使 說(shuō)明的內(nèi)容頭緒分明，防止反復(fù)穿插的征象。
③.列數(shù)字：詳細(xì)而精確地說(shuō)明該事物的××特性。使說(shuō)明更有壓服力。
④.作比擬：凸起夸大了被說(shuō)明工具的××特性(位置、影響等)。
⑤.下界說(shuō)：用簡(jiǎn)明迷信的言語(yǔ)對(duì)說(shuō)明的工具/迷信道理加以提醒，從而更迷信、更實(shí)質(zhì)、更歸 納綜合地提醒事物的特性/道理。
⑥.打比如：打比如便是修辭辦法中的比方。活潑抽象地說(shuō)明該事物的××特性，加強(qiáng)了文章的興趣性。
⑦.繪圖表：使讀者了如指掌，十分直觀抽象地說(shuō)明的事物的××特性。
⑧.作解釋：對(duì)事物的特性/道理加以詳細(xì)的表明說(shuō)明，使說(shuō)明更淺顯易懂。下界說(shuō)與作解釋的區(qū)別是：界說(shuō)請(qǐng)求完好，而解釋并不請(qǐng)求完好，對(duì)事物的特性/道理 加以詳細(xì)的表明說(shuō)明，使說(shuō)明更淺顯易懂。能夠倒置。
⑨.摹模樣形狀：對(duì)事物的特性/道理加以抽象化的形貌，使說(shuō)明更詳細(xì)活潑抽象。
⑩.引材料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更詳細(xì)、更充分。用援用的辦法說(shuō)明事物的特性，加強(qiáng)壓服力，如援用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。援用說(shuō)明在文章掃尾，還起到引出說(shuō)明工 具的感化。
4、說(shuō)明次第：
工夫次第(步伐次第)、空間次第、邏輯次第。在答題時(shí)可答得詳細(xì)些。 如：空間次第(從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，團(tuán)體到部分，都可反之等，常用方位詞如引見修建物或?qū)嶓w)。 邏輯次第(先效果后緣由，層層遞進(jìn)，征象到實(shí)質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)體到普通等，常用表因果、表道理次第的詞，如"由于、以是""起首、其次")。 工夫次第則是說(shuō)明事物開展、演化，比方引見事情步伐的文章。 ü控制答題款式：本文運(yùn)用了的說(shuō)明次第對(duì)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有層次性，便于讀者了解。(第一空應(yīng)該填詳細(xì)的說(shuō)明次第，第二空應(yīng)該填寫詳細(xì)的事物稱號(hào)或說(shuō)明的道理。假如是道理性說(shuō)明文，但又不可以精確表述，可用"道理"、"迷信道理"等含糊性的言語(yǔ)表述。)
5、說(shuō)明工具：
指文章說(shuō)明的重要人或事物(普通不用答人或事物的特性)。
6、說(shuō)明文的構(gòu)造罕見的方式
有："總--分"式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。剖析文章 構(gòu)造，抓中間句及銜接詞，如"起首""其次""還""也""別的"等詞語(yǔ)
7、中間句：
呈現(xiàn)的地位掃尾或末端，偶然在句中。判別，多為歸納綜合性較強(qiáng)的句子。敘說(shuō)句、形貌句、闡釋句、疑問(wèn) 句普通不宜作中間句。
歸納說(shuō)明文段的中間句。
對(duì)策：(1)考慮該段說(shuō)明的內(nèi)容，不只要留意重要的，還要留意主要的。
(2)緊扣表次序的詞語(yǔ)，如"起首""其次""另有"等詞語(yǔ)，參照上下段落的中間句的句式停止歸納綜合。
8、 說(shuō)明言語(yǔ)
范例1、加點(diǎn)字詞有何感化?捉住說(shuō)明文語(yǔ)文精確這一特性答題。
對(duì)策：答：精確/活潑抽象/ 地說(shuō)明了事物"……"的特性/道理。
范例2、可否交換為另一個(gè)詞語(yǔ)?并說(shuō)明來(lái)由。
對(duì)策：答：(1)不行以。(2)原詞的意義或內(nèi)容。(3)所換詞語(yǔ)的 意義或內(nèi)容。(4)換了后意義有何改動(dòng)，與不契合實(shí)踐。
范例3、限定性詞語(yǔ)可否刪去?
對(duì)策：答：(1)亮相(刪照舊不刪)。
(2)定性。如："比擬" "簡(jiǎn)直""相稱"等詞表水平修辭;"約莫""大概""左右"等表估量，"多""不足"等表數(shù)目。
(3)若刪去，本來(lái)什么樣的 意義就釀成了什么樣的意義了，不契合實(shí)踐，太相對(duì)了。
(4)xx詞表現(xiàn)了言語(yǔ)的精確性、縝密性、迷信性。
范例4、從文章中找出一個(gè)能表現(xiàn)說(shuō)明文言語(yǔ)"精 確"特性的文句，并領(lǐng)會(huì)。
范例5：指代--"這些前提"、"這種征象""異樣原理"等在文中詳細(xì)指代什么。
對(duì)策：普通指的便是代詞后面的那 句話，找近來(lái)的一句話。偶然要留意大概不是整句話，而是此中的一局部。
9、罕見考點(diǎn)：
1、對(duì)說(shuō)明工具及說(shuō)明特性了解。
2、對(duì)說(shuō)明辦法辨識(shí)與了解。
3、對(duì)說(shuō)明次第的剖析與了解。
4、對(duì)文章段落構(gòu)造特性的剖析。
5、對(duì)辭意、層意、段意的歸納綜合。
6、對(duì)要害詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子寄義及其表達(dá)感化的評(píng)析。
7、對(duì)說(shuō)明言語(yǔ)精確性的領(lǐng)會(huì)。
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