我愛(ài)讀書(shū)彩筆手抄報(bào)
導(dǎo)語(yǔ)：如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。以下是小編整理我愛(ài)讀書(shū)彩筆手抄報(bào)的資料，歡迎閱讀參考。
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愛(ài)讀書(shū)的名言
1、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛(ài)默生
2、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒
3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
4、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
5、己所不欲，勿施于人。孔子
6、書(shū)籍。通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。威爾遜
7、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。于謙
8、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
9、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
10、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。劉備《三國(guó)志》
12、書(shū)籍是青人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。高爾基
13、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修
15、書(shū)籍是造就靈魂的工具。雨果
16、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
17、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
18、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子
19、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。莎士比亞
20、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。《三國(guó)志》
愛(ài)讀書(shū)的作文
同學(xué)們，大家都有自己的興趣吧！你們知道我的興趣是什么嗎？告訴你們吧，我的興趣就是讀書(shū)，作文 -我愛(ài)讀書(shū)。現(xiàn)在，我給大家講講書(shū)與我的故事吧！
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是童話(huà)書(shū)。有一次，我和爸爸媽媽去超市，他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)日常用品，而我直奔圖書(shū)超市，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，搜搜有沒(méi)有讓我喜歡的東西。
咦，那是什么？那不是我最喜歡的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》嗎？我跑過(guò)去，拉著爸爸媽媽的手就往那兒拖。
“爸爸，我要買(mǎi)這兩本書(shū)。”
“不行，只能買(mǎi)一本。”
爸爸看了看，很是堅(jiān)決。
我不高興了，坐在地板上，忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。
爸爸媽媽看著我那副可憐相，只好答應(yīng)我把那兩本我喜歡的書(shū)買(mǎi)下來(lái)，而我也破涕為笑了，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 -我愛(ài)讀書(shū)》。
上小學(xué)了，識(shí)字漸漸地多了，那時(shí)，我非常喜歡楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，所以，我為買(mǎi)那一個(gè)系列的書(shū)，天天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)。爸爸媽媽煩了，就吵吵我，可我還仍然像以前那樣，堅(jiān)持不懈地要買(mǎi)。
后來(lái)，媽媽實(shí)在忍受不了，對(duì)我說(shuō)：“只要你這次期末考試能進(jìn)前十名，我就給你把那套書(shū)買(mǎi)下來(lái)。”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)之后，我欣喜若狂。
到了期末考試那一天，我發(fā)揮得很好。卷子發(fā)下來(lái)后，老師宣布了名次，我竟然考了第七名！
回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽不慌不忙，笑盈盈對(duì)我說(shuō)：“我也有一個(gè)好消息要告訴你，你看，這是什么？”
我看了看媽媽手中的東西，眼都直了，一下子蹦起來(lái)，說(shuō)：“是一套馬小跳的書(shū)！”
媽媽說(shuō)：“答對(duì)了，我相信你為了這一套馬小跳的書(shū)，也會(huì)拼盡全力把期末考試考好的！”
所以，因?yàn)闀?shū)，我才會(huì)把期末考試考好。
我懂得一個(gè)道理：做什么事情，只要有目標(biāo)，就會(huì)成功！
是書(shū)籍，給我?guī)?lái)了難以忘懷的喜怒哀樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，也為我這個(gè)童稚的心靈打開(kāi)了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界！
讀書(shū)五法
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知
識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的'含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法.
（3）通讀
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
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