讀書勵志手抄報

　　讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活。下面就隨小編一起去閱讀讀書勵志手抄報，相信能帶給大家啟發。

　　讀書勵志手抄報一

　　讀書勵志手抄報二

　　讀書勵志手抄報三

　　讀書的正確方法：

　　1通讀法：培養思考框架

　　書讀的越多頭腦越亂，腦袋里全是漿糊，今天聽這個人說的有道理，明天聽那個人說道有道理，到最后就是沒自己的道理。所讀思想都是別人的碎片。

　　讀書時，自己要在腦子里形成一套分析問題的框架。方法如：反復讀幾本相對結構化體系化關于某一領域和業務的入門經典書，反復讀，讀透了，就打下今天做事方法論的底子了。提高邏輯思維能力，系統學習如何閱讀和思考。推薦《如何閱讀一本書》《學會提問：批判性思維指南》

　　2樹讀法：主題閱讀法

　　選一個感興趣的領域至少看10本同類書籍。然后仔細想想與那些專家看法是否一致，得出自己的思想框架.你以為每個專業讀一本最好的書就了解全部？不可能。

　　3 圖讀法：我是如何啃硬書

　　畫個思維導圖吧。把思想變成PPT，簡單易懂了。選書的時候，要么狠主流要么有深度。一次一定要把一本書寫完，哪怕一次只寫一章。秋葉老師是做PPT的大神，搜他博客看看。

　　4框讀法：讀經管書

　　1介紹作者。2分享精彩片段3總結本書價值。

　　5煉讀法：如何讀暢銷書

　　不動筆墨不看書。一本書寫出來一定有他的邏輯。你看完這本書，知道提煉出它講什么嗎。把作者的意思變成自己的核心觀點是非常難的。

　　如《周鴻祎自述》一書中我用三句話總結：

　　第一，互聯網時代，要先做用戶再做客戶，這是互聯網時代的商業模式。

　　第二，沒有一定規模效應的用戶，是沒有付費客戶的，這是互聯網時代的賺錢模式。

　　第三，要吸引海量用戶，殺器之一是免費服務。殺器之二是極致產品體驗，這是互聯網時代的推廣模式。

　　所謂煉讀，就是把一本書讀薄。還能看出作者的邏輯思維才是成功。

　　也許作者水平非常高，你練到最后也未必全部理解，但這種努力會大大提高思考能力。

　　6 逆讀法 ：我是如何讀“傳道書”的

　　“傳道書”就是作者貌似“大牛”，或者觀點很有名但其實有失偏頗的書。這樣的書很多觀點我不同意，或者認為某種條件下是不成立的。就故意反著讀。一條條反駁，說出理由。

　　不過逆讀的話最好還是學習一點批判性思維的方法，這樣就容易看出哪些問題是有隱含的價值觀沖突，哪些隱含不同假設，哪些有邏輯錯誤，哪些論據不可靠。

　　沒有這些積累，就變成為了抬杠而抬杠，就不是學習心態了。

　　7抄讀法：我是如何讀“大牛書”的

　　有些作者高你太多，就別去裝內行寫書評了。大牛書就可以抄人家的經典語句了。每句話都超有用啊好經典。

　　如《孩子，把你的手給我》里面“對孩子努力的行為進行贊揚，而非對結果進行評價，這樣孩子才不總是向他人尋求認可，這樣孩子更可能對于艱難的任務堅持不懈。”“只能夸獎孩子的努力和成就，不要夸獎他們的品格和人格，贊美的話語應該讓孩子看到他的成績和真實情況，而不是他品格的扭曲變形。”

　　這樣的語句是不是要抄起來，抄起來？

　　8仿讀法：我是如何讀“工具書”的

　　一般用來讀工具書。按照上面步驟方法讀。

　　9誦讀法：我是如何讀“文藝書”的

　　我喜歡讀詩，覺得詩歌要朗讀出來才有味道。讀完后偶爾寫篇好評論，很開心。

　　不過文藝書要寫好讀后感最好的方法是對比閱讀，兩邊一對比，差距馬上就出來了。

　　附寫詩評方法：

　　1交代背景。閱讀背景。比如你是從哪里看到這首詩的。以此為開頭并不顯得突兀。

　　2交代基本信息。詩人的名稱和基本信息，傳奇人生經歷類。

　　3表達感受。交代一下你讀詩歌后什么感受，喜不喜歡這種風格，語句。

　　4陳述支撐你觀點的依據。（這個部分就是很主觀的感受了）什么句子讓你心中悸動，腦洞大開？被詩人想象力所震撼。

　　5進行對比。（只對作品評價會略顯單薄，也會讓人覺得不是很專業。對比就讓小白顯得更專業些。）

　　6友情分享。

　　7模仿學習。你若是能模仿作者風格寫首小詩，最好不過了。

　　10閑讀法：我是如何讀“快餐書”的

　　網絡小說讀一讀，休閑娛樂美啊美。不想這么多了。

　　讀書的征文：

　　從我們出生的那一刻起，我們每一個孩子都會進入學堂，從剛開始的幼兒園再到后來的`初中高中大學，這無疑不是一個漫長的旅行，在這場旅行中，我們有過喜怒哀樂，有過悲歡離合，或許對于某些人來說這是人生中最美好的記憶。

　　由于讀書豐富了我們的精神境界，由于讀書我們認識了很多益友，由于讀書我們將會變得更加成熟穩重。但讀書有時也會讓我們感到煩躁，當我們每晚做習題做到深夜的時候，當我們每天早起背書的時候，當我們在學校里考試面對那深奧的試題的時候，我們也許會厭倦讀書。

　　有一句話說的特別有道理：讀書不是唯一的出路，但卻是最好的出路。這對于農村孩子的我就有特別深的感觸，俗話說窮門出貴子，我相信過這句話，越是生活困難的孩子，就越想得到好的，他沒有別人可以依賴，僅能用自己的雙手去奮斗，所以他就會朝著自己的奮斗目標前進。而城里的孩子呢，整天在養尊處優的環境下長大，學會了依靠父母。認為父母有錢自己就什么也不怕了。

　　那這都是以前的現象了，現在呢？農村里的孩子沒有了那種奮斗的意志，屬于自甘墮落的狀態，我就是一個農村的孩子，這種現象在我們這里極為普遍，城里的孩子條件好，資源好，除了學習，他們經常會參加一些興趣班，全面發展自己。因此，形成了一個死循環的結果。愈窮愈頹，而那些本身好的呢，就越求上進不斷的提升自己。

　　即使讀書的道路很漫長，很艱難，我都會一直堅持下去，因為我知道讀書不是為了別人，而是為了自己以后我路。