社會實踐報告：三下鄉深入調查

社會實踐報告：三下鄉深入調查
社會實踐報告：深入調查，從實際出發，讓“三下鄉”更真

                ——專訪陜西白水縣杜康鎮通積村第三隊秦隊長

作者：陶衡    來源：西農大園藝學院赴白水服務隊

   為了進一步了解陜西白水縣蘋果種植規模、銷售狀況及相關技術等情況，西農大園藝學院赴白水蘋果試驗示范站志愿服務隊于8月19日上午來到通積村第三隊秦隊長家中進行訪談，受到秦隊長的熱情接待。

   在交流中我們了解到，當地有近70戶人家，其中一半以上以種植蘋果為主，平均每戶大概擁有3畝果園，收益較為可觀。在果樹種植管理過程中，果農們都能積極學習果樹管理技術且大家經常相互交流，相互幫助。作為一個貧水縣，盡管白水縣水資源短缺，但在合理規劃的情況下，灌溉問題得以基本解決，除了依靠大自然的雨水給予，基本上能夠保證最少每年一次的集體灌溉。作為擁有20年經驗的老果農，秦隊長對當地的蘋果產業給予厚望，他提出種植技術的發展是決定當地蘋果產業發展的主要因素，因此熱切希望得到專業技術人員的支持與幫助，尤其歡迎西北農林科技大學的教授們為他們帶來新的技術，以提高當地種植技術水平，實現蘋果產業更好的發展和果農發家致富的雙重目標。當聽到西農專家打算舉辦技術指導座談會，在8月23日親臨果園現場指導解決疑難問題時，秦隊長表現出極大的熱情，他主動請纓，親自前往本村各家果園觀察果樹生長狀況，挑選典型的果園，并挨家挨戶請果農們于8月23日聚集到一起進行學習。隊長說：“只要是有利于果農的事情就是好事情，應該積極響應，密切配合。”同時，秦隊長對西農的莘莘學子給予厚望，企盼西農大的學生能好好學習，將學校學到的專業知識學以致用，服務社會，報效國家。

   作為西農的學子，我們必須明白，掌握扎實的理論基礎是遠遠不夠的，只有通過親身調研，做到理論和實踐相結合，才能不斷完善自身知識框架體系，更好地服務社會，真正做到學有所成。

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