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幼兒園312植樹(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃范文
隨同著和煦的東風(fēng),一年一次的植樹(shù)節(jié)就要到來(lái)了,本日和人人分享的是植樹(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)。
節(jié)日介紹
植樹(shù)節(jié)是依照司法規(guī)定鼓吹掩護(hù)樹(shù)木,并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。中國(guó)古代在清明節(jié)時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng),中國(guó)歷史上最早在路旁植樹(shù)的是由一位叫韋孝寬 的人于1400多年前從陜西開(kāi)創(chuàng)的。直到1915年7月,在孫中山的倡議下,其時(shí)的北洋當(dāng)局正式下令,規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)。指定所在,選擇樹(shù)種,全國(guó)各級(jí)當(dāng)局,機(jī)關(guān),學(xué)校如期參加,舉行植樹(shù)節(jié)典禮并從事植樹(shù)。經(jīng)昔時(shí)7月21日批準(zhǔn)后,通令全國(guó)如期遵照解決。自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。
1925年3月12日,孫中山老師逝世。1928年,為紀(jì)念孫中山逝世三周年,國(guó)民當(dāng)局舉行了植樹(shù)式。以后為了紀(jì)念孫中山老師,把他逝世的那天,即3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
運(yùn)動(dòng)意義
植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)張山林資源、防止水土流失、掩護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、匆匆進(jìn)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)等作用,是一項(xiàng)利于現(xiàn)代、造福子孫的雄偉工程。隨著人們的環(huán)保意識(shí)賡續(xù)加強(qiáng),并積極投身植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng),我們?nèi)祟惿娴那闆r將會(huì)獲得賡續(xù)的改良。
植樹(shù)節(jié),帶著孩子一起去植樹(shù)吧!讓孩子知道植樹(shù)造林的意義,懂得如何掩護(hù)地球,掩護(hù)我們的自然情況,進(jìn)步孩子的環(huán)保意識(shí)。所以,植樹(shù)節(jié)光降,讓我們和孩子一起回歸大自然,并創(chuàng)造出加倍美好的生存空間吧。
運(yùn)動(dòng)規(guī)劃
一、運(yùn)動(dòng)主題:呵護(hù)綠色 放飛希望
二、運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
1、從小愛(ài)護(hù)花木、掩護(hù)情況,知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?
2、可以或許開(kāi)心的參加運(yùn)動(dòng),積極與父母配合勞動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人互助,體會(huì)勞動(dòng)的愉快;
3、感想感染大自然、周圍情況的美好,初步樹(shù)立掩護(hù)情況的責(zé)任感;
4、倡議綠色,做好鼓吹社會(huì)。
三、運(yùn)動(dòng)籌備:
鼓吹條幅、樹(shù)苗、植樹(shù)對(duì)象(鏟、水桶等)、攝影設(shè)備、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌、家長(zhǎng)簽名條幅、班牌、教師統(tǒng)一服裝、筆等。(依據(jù)實(shí)際環(huán)境進(jìn)行籌備)
鼓吹條幅:例如
(1)植樹(shù)在現(xiàn)代,得宜在下代(幼兒園懸掛)
(2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹(shù)”運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)所在:xx市植物園 運(yùn)動(dòng)光陰3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
四、運(yùn)動(dòng)歷程:
1、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口聚攏。9:00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題運(yùn)動(dòng)。
2、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林聚攏。
第一組:新生組
(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”、澆水。
(2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹(shù)運(yùn)動(dòng)“上簽名)
(4)班級(jí)在條幅下合影留念。
第二組:老生組
(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為2014年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。
(2)為小樹(shù)調(diào)換認(rèn)養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式
(4)班級(jí)合影留念
3、運(yùn)動(dòng)停止,家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。
五、運(yùn)動(dòng)要求:
1、各班上交2016年第三屆“種植親子樹(shù)”植樹(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)教案、“種植親子樹(shù)”
2、班級(jí)兩位先生上交植樹(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)反思
3、家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)調(diào)盤問(wèn)卷
4、第三屆“種植親子樹(shù)”運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫)
5、先生上交的所有材料款式要一致,上交電子稿到年級(jí)組優(yōu)點(diǎn)。
6、班級(jí)留下影像材料上交。(視頻、照片)
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