成都兒童節哪里好玩范文

　　篇一：兒童節你要怎么過

　　黃佩玲：以往的兒童節都是比賽、做游戲、發糖果，一成不變，挺枯燥的！我希望可以出去郊游，從一年級開始我們還沒有去郊游過呢。

　　棉花糖：去郊游的想法很好哇，大家一起去和老師提議唄！

　　汪慧琳：我希望老師讓我們放松一下，這一天千萬別布置作業。

　　鐘 洋：我希望能把發糖換成發西瓜，或發別的飲料，飯堂最好有菜加，還希望這一天沒有作業，能開開心心地玩一天。

　　棉花糖：嗯，這一天是不應該有作業啦，讓我們好好放個假！

　　莫 坤：我希望學校組織大家去燒烤，我最想邊吃燒烤邊和同學做游戲啦！

　　棉花糖：哈哈，愛吃的孩子身體棒！你呢？

　　邱維政：到了晚上，學校組織我們一起看電影也很好啊！

　　易淞仁：我倒是希望這天學校能舉行一次象棋比賽。

　　馮 娟：兒童節就是要開心嘛，我希望學校的游園活動能多點花樣，這一天大家都可以盡情地玩。

　　最想做的事

　　黃慶奧：最想做的事情是學校放幾天假，組織大家出去旅游看風景。

　　棉花糖：放幾天假是不可能的啦，不如我們一起過個有意義的節日吧！

　　汪慧琳：今年六一是我在小學的最后一個六一了，最想和父母一起去游樂園玩。棉花糖：對哦，明年你們就要念初一了呢，今年一定要好好玩哦！

　　楊黎平：我希望最后一個兒童節可以邊觀看節目邊吃零食，當然最好是大家圍坐著一起看節目，這樣就太愜意了。

　　篇二：成都6.1兒童節活動

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　　篇三：兒童節

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。

　　我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。

　　篇四：小記者的六一兒童節之野外采風

　　六一兒童節來啦，小朋友們都憋足了勁要好好玩一玩。但是如何將兒童節過的有意義呢？于是魯中晨刊組織小記者們到寨里采風。

　　長路漫漫，但學生們都興致高昂，一路歡聲笑語，很快就來到了目的地——寨里養蠶基地。講解員從“春蠶到死絲方盡”一句話引出蠶并耐心的講解了蠶的一生分為八個階段，每個階段蠶的相貌都做了細致描述。看著孩子們一雙雙好奇和渴求知識的目光，解講員不由自主地就多加講解，一一回答孩子們提出的問題。

　　參觀完室內后，領隊老師又帶領小記者到了戶外小型運動場進行趣味運動會。不能只進行腦力勞動，體力勞動也是必不可少的。為了培養學生的運動精神，舉行了毛毛蟲等趣味游戲，看！孩子們玩得多開心。在游戲中得到鍛煉，在運動中尋找快樂。學與動相結合。

　　最后是學生們最感興趣的一項了——采桑葚。學生們三五成群，結伴去采桑葚。我們班有的同學沒有帶塑料袋，邊采邊吃，等別人都大豐收時，他們互相對視了一下，兩手空空也。呵呵。看著他們忙碌的樣子還真是可愛呀。等到集合時，同學們或多或少都采摘了一些。只有我們的倆個小男生吃到肚子里去了。

　　在返校的路上，其他班的孩子已經開始品嘗自己的勞動果實了。我們班的2個小男生只能干看著；其他3個女生去只是緊緊拽著盛桑葚的塑料袋。明明很饞卻怎么也不吃。我問她們為什么，她們說想帶回去給爸媽嘗嘗。那一瞬間我覺得很感動。在不知不覺中，你眼中的孩子已經在慢慢長大，她們已有自己的道德觀，是非善惡她們已經可

　　以慢慢判斷了，這讓我真的很欣慰。我明白了我現在不能只用看孩子的眼光看待他們，我們要嘗試著用平等的心態對待他們，教育他們，讓他們不斷成長壯大。

　　篇五：六一兒童節日記五篇

　　（篇一）

　　今天是我們小朋友的節日——六一兒童節。

　　早上，我早早地來到學校，和同學們一起在教室讀英語，讀了一會后王老師開始講我們今天的游戲活動安排:什么時間去什么地點 玩什么好玩的游戲。

　　首先是去操場上玩，我和同學們玩了斗雞、滾鐵環、造房子、跳橡筋等等游戲，讓我最難忘的游戲是抽陀螺，它的游戲規則是用繩子抽著陀螺，讓陀螺在地上不停地轉，真好玩。 然后我們又開始了第二階段的游戲：有折紙、剪貼畫、捏橡皮泥等很多好玩的手工制作，我最喜歡的是一筆畫，我畫的是海豚，可笑的是我把海豚的嘴畫歪了，哈哈！這 些游戲都很有趣，我很喜歡。

　　接下來第三階段，也有很多游戲，其中最有趣的游戲是貼鼻子，我閉上眼去貼鼻子，我把鼻了弄掉了，我又貼了一次，這次成功了，我很開心。

　　我們又去大操場看節目，我覺得他們演得很精彩。

　　下午看完課外書我們就去兌獎，我兌到了好吃的綠豆糕和麻餅，兌完獎我們就在教室里看歌手大賽。美好的一天這么快就過去了，我真的好開心。

　　（篇二）

　　今年的六一兒童節就要到了，老師說：“明天我們班要舉行聯歡會，請每一個人都準備一個節目。”聽了老師的話后，我很煩惱。因為我一時想不到好節目，所以一直到下午放學我都悶悶不樂。爸爸見了問：“怎么了，為什么這么不開心啊?”我說：“爸爸，明天下午我們班要舉行聯歡會了，我連表演什么節目都不知道。”爸爸說：“那就表演魔術吧!”我說：“好呀!”我和爸爸一起從網上學習了一個簡單的繩子魔術。一開始，我總是學不會，后來經過反復的練習我終于成功了。在第二天下午班級舉行的慶六一聯歡會上，我的繩子魔術表演很成功。全班其他同學也都表演了精彩的節目。

　　通過這次節目表演，讓我懂得了一個道理：要想成功，先下苦功。這真是一個極有意義又快樂的兒童節。

　　（篇三）

　　六月一日，是我們的快樂的節日，我們**，1-6班臉上都掛著幸福的神情。校園里掛著五彩繽紛的氣球，開始我們五三都不知道是怎么回事。 我們語文老師微笑著對我們說：今天是你們的節日，六一兒童節!這個消息如雷貫耳，我們呆瀉了大概五秒左右，教室立刻沸騰起來了。老師笑而不語，任我們大喊。老師看說：一會1-6年級都要表演節目，老師一句話我們都不喊了，高興的臉色都隱藏在眼睛里。過了一會老師叫我們搬板凳下去，我們都下去了老師也跟著我們一起下去，等1-6年級都下來，才能表演節目。我們五三等的的都不耐煩了，終于人都到齊了，開始表演節目1年級1-2-3班唱歌，我們看著那稚嫩的臉蛋，都很高興。2年級1-2-3班表演跳舞，跳的跟仙女似的，我們看的都不禁呆泄了，終于2年級1-2-3班表演完了，我們才恢復過來。3年級1-2-3班也是唱歌，唱的猶如天籟之音。4年級1-2-3班是跳舞比2年級跳的靜雅。終于輪到我們五年級1-2-3班了我們表演玩龍，我們悠的跟活龍似的，臺下掌聲如雷貫耳。

　　（篇四）

　　盼望已久的**年 六一兒童節終于來到了。清早穿上潔白的衣服，我剛走出家門，就被樹上嘰嘰喳喳的小鳥叫住了，提醒我別忘了帶上甜美的笑容，我微笑著向小鳥揮揮手，快步走向校園，去參加學校豐富多彩的六一活動。

　　慶六一演出就要開始了，同學們排著整齊的隊伍來到廣場上，放下凳子我剛想往下坐，勤勞小螞蟻開口說話了要保持衛生哦！我向小螞蟻招了招手，我坐在凳子上，美麗的蜻蜓說：要遵守紀律！我向蜻蜓點點頭。第一項表章活動開始了，我被評為了模范少先隊員，我真高興！

　　隨后，我們最喜愛的表演開始了，同學們刻苦排練的節目都很精彩，其中五年級的大姐姐唱的戲曲《花木蘭》給我印象最深刻，架式威風，唱腔優美。接著，我們還在班級開了聯歡會，我和萬秀誠合唱了一首《隱形的翅膀》，雖然我倆沒有排練過，但自我感覺唱得還不錯，贏得了大家熱烈的掌聲，我們心里甜滋滋的。下午，又進行了詩歌朗誦表演，我們年級朗誦了《歌頌祖國》，我還是一名小領頌呢！我挺自豪的，大家都說我們表演得真好！看來，前幾天的辛苦排練沒有白費。

　　時間過的真快，又該跟六一兒童節說再見了，期盼明年的六一快點到來！

　　（篇五）

　　今天是國際六一兒童節。一大早，小朋友們開開心心的來到了學校，學校里充滿了笑聲。支典、邵彎彎、康榮埔、張樂怡、李月琛，他們都穿著漂亮的戲服，還有一些小朋友和我一樣穿著表演的服裝。我和小朋友們排著整齊的隊伍到了操場上，操場上人山人海，同學們都坐得整整齊齊。時不時傳來小朋友們的歡笑聲。我們班是第一個表演的，曲目是戲曲聯唱。我們表演完了，臺下響起了雷鳴的掌聲和歡呼聲。我們都很高興。

　　今天學校組織還了一個很有趣的活動就是圖書交易會。在圖書交易會上我買了我喜歡的書《阿衰》和許多雜志。我還向大姐姐討價還價，本來這本書是5元錢，我說：“大姐姐便宜點，3元錢吧！”大姐姐很不情愿的說：“好吧！”。大姐姐還贈了我一個削鉛筆刀。這次購物讓我對人民幣的使用更加熟悉了。我希望學校下次再舉行這個活動！因為這樣可以讓我們和小朋友相互交換圖書。

　　張老師還特別為我們準備了禮物，我的求簽筆，可好玩了！謝謝張老師！放學了，媽媽帶我來到了游樂場，我和媽媽第一個玩的是激流勇進，把人的心肝都嚇出來了，船從高處快速滑下來的時候，水面激起許多浪花，把我和媽媽的衣服都打濕了，不過我還是覺得這個游戲很好玩。我們玩的幾乎不知道時間。

　　篇六：快樂的六一兒童節

　　今天是"六一"兒童節，我們三年級兩個班的同學準備到多媒體教室類舉辦慶祝活動。  我們的活動很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。

　　擊鼓傳花的規則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是三（1）班的男同學。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的："古詩兩首，江畔獨步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，"這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。

　　猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學們猜的答案卻非常好笑，他們一會兒猜是禮花，一會兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了，她是三（1）班的同學。我們就給她發了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。  我們的活動雖然結束了，但我不會忘記這一天的！

　　篇七：兒童節活動協議-成都百貨

　　甲方：陽光飛揚英語教育學校南充分校

　　乙方：

　　(以下簡稱甲方乙方)

　　基于雙方前期良好的合作意愿，經雙方自愿協調，愿就“陽光六一—帶你體驗激情英語”活動予以推動，并使之規范化、特色化。并愿在以下合作框架內，各自履行職責，確保活動的正常開展，實現互補共贏。

　　一、活動場所由成都百貨大樓南充店提供。在店外指定位置開展。

　　二、活動時間安排：2009年5月30日下午3點半準時開展。陽光飛揚英語教育學校安排的演員及主持人應在3：00點前到達指定位置。

　　三、活動的現場秩序維護及安全由陽光飛揚教育學校負責。

　　四、參與活動的小朋友由陽光飛揚教育學校負責組織協調。

　　五、活動的物品提供（如音響、話筒、小禮品等）由成都百貨大樓南充店負責提供。

　　六、雙方任何一方未經許可，均不得以任何借口托辭，隨意中止活動的開展。如要暫時中止活動，任何一方均需在1周前提出，并經雙方協商同意后方可。

　　七、活動開展期間如有任意一方違背上述條款，則視為違約行為。違約方支付信用補償金500元。

　　八、違約方除承擔賠償責任外，可自動視為違約方放棄本協議全部責任和義務，則另一方有權中止本協議的執行。

　　九、未盡事宜，雙方協商確定。

　　本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　甲方代表簽字：

　　乙方代表簽字：

　　年 月 日

　　篇八：關于誠信

　　成都市金牛區新橋小學  鄧麗娟 "誠信"實際上是一個人對自己言行負責任的倫理規范，基本內涵包括"誠"和"信"兩個方面。"誠"主要講忠誠老實，誠懇待人；"信"主要講取信于人，信任他人。 我們中華民族文化是神傳文化，歷史悠久而源遠流長。古人歷來重視道德修養，把誠信作為人道德修養最基本的內容，作為修身、齊家、治國、平天下的最基本的道德規范。

　　誠信的重要意義

　　1、誠信是我國的優良傳統

　　誠實守信自古以來就是我們中華民族的優良傳統，古有“誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍”、“一諾千金”、“君子一言，駟馬難追”??可見誠信是我國人民十分崇尚的美德。作為教師，我們可以多講些有關名人誠信的故事給學生聽，讓他們從故事中懂得誠信的意義。

　　2、誠信是立足社會的根本

　　同時，我們也可以舉些反面例子引起學生重視，如：生產假貨、歪貨的企業必將破產，不按照服務承諾履行義務的單位必將被繩之以法等這樣一些故事讓學生知道誠信確實是每個人必須的基本品質。

　　3、誠信是與人交往的“鑰匙” 另外，我們也可以通過人與人的交往中讓學生知道誠信的意義。只有那些說話算話、待人誠實的人才會得到同學們的信任。相反，經常扮演“狼來了”的小孩，同學們終究會對他有意見的，不會交到真心朋友的。從而讓學生懂得誠信是與人交往的一把鑰匙。

　　古人從天地生養萬物的過程中，看到了天地真實無妄、自強不息的特征，就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準則：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應思誠而與天道相通。“信”從造字結構看，“人言為信”，關于信的論述有“一諾千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實、恪守諾言的例子比比皆是： 例如孔子教育他的學生對待學習的態度是：“知之為知之，不知為不知”。知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真正的知，不自以為是，要虛心。說話辦事要言行一致，“君子恥其言而過其行”。孔子在《論語》中談個人修養和待人之道時多次說到“信”：“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎？”、“人而無信，不知 其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”人無信則無以立，無以行。孔子在談到治理國家大事時說：“民無信不立”，認為“信”比軍隊、糧食還要重要。

　　在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日。可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”

　　宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富－－誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。

　　從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的承諾，誠信更是一種責任。

　　有一個故事是關于一個村支書想帶領全村人脫貧致富而借資30萬辦廠，但最后不料遇到了意外，廠子倒閉。而30萬的巨額債款硬是被這位村支書認為是他自己一個人的責任硬是承擔起了一個人償還所有債務。于是歷經10年，其間，這位村支書戒掉了煙酒，燒窯制磚摔斷3根肋骨，后來因意外失去自己3歲的小孫子，每天就只有青菜豆腐，10年辛酸，終于用自己的血汗還清了所有的債務！一個微不足道的村官以他高貴而偉大的人格，譜寫了一曲誠信之歌。這個故事告訴我們一個深刻的道理：誠信守信不僅是一種品質，還是一種責任。

　　開學已經1個月了，學校有了新的改變，一套新的管理模式被注入到我們的身上，班級集隊評比，班級做操評比，班級課前3件事評比，課后3件事評比，班級早讀評比等等??當然我們多多少少也有些不適，但很快通過我們全校師生的共同努力沒過幾天我們就很快適應了。這是為什么呢？我想這是一種誠信，因為我們每個人心中裝著誠信，心中裝著自己對班級的責任，自己對學生的責任，自己對學校的責任。正因為有了這份責任感，才使得我們的學校，我們的班級，我們的孩子進步如此之大。曾經在課堂上做了一個調查，問全班63個人，你認為你自己是一個有責任感的人請舉手？結果就只有2個人舉手。你認為你一直在努力做一個有責任感的人請舉手，這一次有55個人舉手，可見在孩子們的心中責任感還是挺強的，還是很努力在做一個誠信有責任心的人。因為身為班級的一員，他們時時刻刻還是裝著自己的集體，這就是一種責任啊！

　　所以，我們應該做一個誠信的人，時刻謹記自己身上的責任，對父母，對家庭，對學校，對同學，更對自己??

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