幼兒園中班主題活動：中秋節

　　幼兒園中班主題活動：中秋節

　　教育目標

　　1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷以及一些關于中秋節的習俗。

　　2. 簡單了解中秋節的來歷，接觸中國民族傳統文化、習俗，并對之感興趣。 3．通過猜想和畫"月亮上有什么？"來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。

　　環境布置

　　1. "慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。

　　2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。

　　3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　　4. 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

　　家長工作

　　1. 家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

　　3. 督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4. 關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

　　5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　活動類型：

　　1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

　　2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

　　3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

　　4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

　　語言領域：靜夜思

　　活動目標：

　　1.幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發好“光”、“霜”、“鄉” 的音。

　　2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。

　　3.理解詞語：“舉”、“霜”、“故鄉”。

　　活動準備：

　　1． 《靜夜思》圖片兩張

　　2． 幼兒知道中秋節有團圓的意思

　　活動過程：

　　1、 出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思 （1） 師：小朋友，畫面上有什么？畫上的人怎么樣？他的表

　　情是怎樣的？

　　（2） 教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很

　　多好聽的古詩。

　　（3） 教師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念

　　自己家鄉的事情。 2、 教師朗誦古詩，幼兒欣賞。

　　（1） 師：在古詩中你聽到了什么？

　　（2） 教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好

　　像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

　　3、 學習古詩《靜夜思》

　　（1） 教師帶領幼兒共同朗誦古詩。

　　（2） 教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發清楚“光”、“霜”、

　　“鄉”的字音，感受詩歌中的韻律。

　　（3） 讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容，體會詩

　　人思念家鄉的心情。

　　4、啟發幼兒為古詩創編動作，并進行朗誦表演。

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