【精選】散文作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的散文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
散文作文 篇1
君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。
天涯知音何處找，萬丈紅塵情未了。
____寫在前面
縱觀人生路，我，周而復(fù)始的揣著心內(nèi)寂靜的歡騰，從陳舊的時(shí)光里，追逐著藍(lán)天白云的纏綿，尋覓著青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過每一寸溫?zé)岬泥l(xiāng)土。就這樣，一個(gè)人，聽風(fēng)唱著流浪的歌，看雪開出潔白的花。
沿著歲月的長(zhǎng)廊，一步步的游走過青春里的每一場(chǎng)日出與日落。這一路，聽著戲曲，唱著歌謠，看過了春雨秋霜，路過了錦瑟年華，經(jīng)歷了人情冷暖，體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。然而，許是時(shí)間的腳步走得太快，當(dāng)我還走馬觀花在昔日的黃昏，光陰卻早已越過了行云流水的黎明。每每此時(shí)，心里就好像下起了一陣陣微雨，滴答著，涌動(dòng)著，卻無一人分享這滄桑的浪漫。
我想，如果孤獨(dú)是一條被遺忘的長(zhǎng)河，那么，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過去了，就注定會(huì)成為故事。生命中，也正是因?yàn)槿绱�，由于一些人的走進(jìn)，所以故事才會(huì)變得更加精彩; 同樣的，也正是因?yàn)槿绱�，由于一些人的退出，所以故事才�?huì)變得不同尋常。就好像，世上最悲哀的，不是哭泣時(shí)沒有人看見你流淚，而是明明滿心歡笑著，卻無一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個(gè)知音的人。
雖說，一個(gè)人的日子很自由，很輕松，一個(gè)人的天空很湛藍(lán)，很遼闊。就像一個(gè)人的獨(dú)角戲，總想擁有足夠大的空間來演繹。可是，當(dāng)一場(chǎng)即興的表演過后，卻沒有鼓勵(lì)的掌聲響起，除了沉寂還是沉寂。那一刻，我才明白，原來演技再好的演員，也是需要有觀眾的捧場(chǎng)。
一如，伯牙在沒遇到子期之前，他是孤獨(dú)的。因?yàn)椴赖那俾暉o人能懂，他日日彈，又夜夜奏，盡管，人們都夸伯牙的技藝超群，無奈，卻沒一人能懂琴音之中的心聲。后來，子期的出現(xiàn)，讓伯牙知道了什么才叫知音。故此，一曲《高山流水》，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過世以后，再?zèng)]有誰能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷弦. . . 其實(shí)，伯牙的悲哀，我懂，我真的懂。只嘆：“人生得一知己足矣”。只是，蕓蕓眾生，誰才是我那知心的人呢？
都說花開美，誰知花落淚？其實(shí)，我懂，一直都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄苦; 我懂，懂“天下雖大，知音難覓”的無奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸”的寂寞; 我懂，懂“黃金萬兩容易得，知心一個(gè)也難求”的孤獨(dú);我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”的哀嘆. . .
就好像，沒有人看見過我流淚，以為我傷悲也無所謂。然而，活在現(xiàn)實(shí)，我卻總是愛做夢(mèng)，夢(mèng)里落紅無數(shù)的飄零，我自是沉醉了�？墒牵慨�(dāng)夢(mèng)醒了以后，留下一絲絲的`苦澀，卻無一人聽我訴說淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰能懂我的欲訴還休？
在物欲橫流的大都市，在充滿爾虞我詐的社會(huì)中，我，安安分分的生活著。不求大富大貴，不求驚天動(dòng)地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯愿，與我策馬奔騰，陪我對(duì)酒當(dāng)歌，為我此生不換，對(duì)我一往情深. . . 若真如此，生命于我便是一部傳奇。
我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個(gè)人，一顆心。走了一路，念了一路。賞著清風(fēng)明月，夢(mèng)著落花流水。于茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。偶爾，回頭看一眼，興許，在燈火闌柵處，終有某個(gè)知音人，若能相知又相逢，愿讀我，愿懂我，愿為我唱響一生的曠世奇緣。
散文作文 篇2
小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想。開最快的車，喝最烈的酒，與最好的朋友一起環(huán)游世界，做最美的夢(mèng)。
本末倒置，初心未變。還記得小的時(shí)候，老師總讓我們寫作文，名為我的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想總是離不開當(dāng)科學(xué)家，去太空環(huán)行，當(dāng)老師，做醫(yī)生。慢慢地這些夢(mèng)在我們成長(zhǎng)時(shí)熟睡的枕邊化成了泡沫。夢(mèng)想開始變了，不再如曾經(jīng)一般夢(mèng)幻，變得更現(xiàn)實(shí)了。
曾幾何時(shí)，我問父親，您的夢(mèng)想是什么？他想了想，說，你和你媽媽就是我的夢(mèng)想。然后，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我笑笑，我突然意識(shí)到時(shí)光的殘忍。也許當(dāng)年父親也懷揣著夢(mèng)想，走進(jìn)初中，高中，也許和我一樣，夢(mèng)想都碎了，或許是不太一樣了。
自從有了我，曾經(jīng)這個(gè)天不怕地不怕的男人，開始有了軟肋。他開始只求安穩(wěn)，盼望我好；他開始比以前更努力的工作，只為給我和母親最好的生活；他開始每日早起，為了能讓我吃到更豐盛的早餐；他開始放棄外出闖蕩的機(jī)會(huì)，只為留下來每日照顧我，陪伴我。 我看了看這個(gè)滿臉滄桑的男人，扎堆的胡子，帶血絲的眼睛，滿處傷疤的雙手......我沉默地低下了頭。
父親，讓我來帶你返璞歸真。我要帶你回到十二歲，帶你去打游戲機(jī)比賽；我要帶你回到十五歲，走進(jìn)中考的考場(chǎng)；我要帶你回到十八歲，送你進(jìn)入大學(xué)；然后為你打上領(lǐng)帶，重返你婚姻的殿堂；然后帶你去健身，肌肉與健康會(huì)充滿你的胸膛；然后送你一輛跑車，讓你帶母親去兜風(fēng)，看最美的朝陽。
是從什么時(shí)候開始，人們加快了步伐，懷疑時(shí)間的定義，有是從什么時(shí)候開始，人們學(xué)會(huì)了疾速奔跑，卻忘了緩步行走。人們開始變得忙，每天都匆匆踏在生活的大道上，忙著追求心頭的欲望，忙得腳步踢踏，忙到一年到頭回家急急望一眼，隨即開始又一輪新的忙碌。 父親，我要帶你慢下來。我想與父親一起開最快的車，去最遠(yuǎn)的地方，去最高的山頂，用最大的聲音呼喊對(duì)方的名字。我想與你去最熱的沙漠，與三毛同行。我還想與你游最深的海，看最美的珊瑚，去親吻最兇猛的鯊魚，看最亮的水母。
有時(shí)候，歡喜就是歲月逢花的無憂，輕輕落地便在心底生成一朵溫柔。任歲月的清芳幽幽淡淡，時(shí)光的步履飄飄然然，靜賞歲月里美麗的熒光，守著自己簡(jiǎn)單的與你的夢(mèng)想。
散文作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著游戲的童年|”……
伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時(shí)讓我們回想那時(shí)我們樂呵呵的“傻事”。
每個(gè)人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂的……
我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問正在忙著的媽媽：“媽媽，我可以用熱水澆花嗎”？當(dāng)時(shí)媽媽也沒太在意，就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺 的 蓋 子，一只手按住壺蓋，便開始澆了，第一開始還挺順利的，但數(shù)幾秒后，我痛叫起來，原來是我由于一滑水將剛剛開的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽見了我的“慘叫”，便急忙趕來。問我怎么了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買來了幾個(gè)冰棍，來給我用冰棍冰腳，冰完，沒料到的是，竟腫起來了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得�。�
看！傻傻的童年使人回憶起來還是別有一番味道的吧，我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)”，又使人記憶深刻童年，是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。
最后，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬不可以自己一個(gè)人拿開水，也不可以用開水澆花哦！否則，這會(huì)讓你“痛苦一陣”哦！
童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。
散文作文 篇4
又是一年春來到，在這喜慶的春節(jié)，放飛自己的心情，帶著一份愜意，播一段自己喜歡的音樂，品一杯淡淡的清茶，是人生最好的享受了。
喜愛一個(gè)人在陽臺(tái)上靜坐，感受著冬日的陽光浴，溫馨甜蜜，手捧茶杯感受著它的溫度，它的醇香，有一杯茶，就有一分靜，在一個(gè)人的靜靜中品茶的那份淡雅，品一份淡淡的心境。
在中國(guó)，茶文化算是淵深博大，茶也是紛繁復(fù)雜，而且種類繁多，我偏愛的是菊花茶。杭白菊，黃山菊，還有那山野鄒菊。那菊花的清香，其味清爽淡雅，如小家碧玉，清心解毒，也算是美容之佳品！
喝茶是份享受，煩了，累了，不妨給自己一杯花茶，看著菊花在水中舒展柔美的身姿，開出美麗的花。那份清綠讓人心醉，花香彌漫開來，歲月留下的痕跡就展示在那份淡香里。此時(shí)仿佛身臨茶園，與茶花共舞，聽茶花輕訴。一茶在手，在茶香中聽風(fēng)聽雨，看書看畫寫字。或濃或淡一杯茶，或長(zhǎng)或短一段靜。
喝茶有人是消暑解渴，有人是因?yàn)椴璧南�，有人是為了打發(fā)時(shí)間，也有人為了喝茶而喝茶。有的茶是喝的，有些茶是用來品的，同樣的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如煙，以茶交友待客，因茶而發(fā)現(xiàn)生活中有匆忙與從容，因清茶起意興，因茶而抒思故懷舊之情，因茶而漫寄人生之感慨。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，茶香依然。享受著窗外的暖暖冬日，看身邊茶香裊裊，聽?wèi)敉馊藖砣送瑲g歌笑語，人生的從容舒怡就如這閑適的熱茶，滿足才是幸福。
漫漫人生之旅，給自己一點(diǎn)閑暇，品一杯清茶，看浮云人生，思炎涼世態(tài)，三餐的五谷，人生的五味，都在茶中化作濃淡，濃有濃香，淡有淡香。
濃茶淡水，細(xì)斟慢酌，品的是茶，品的也是生活，也是人生。濃澀人生，清淡日子，流年歲月，盡在茶中。
散文作文 篇5
那一夜，芊芊細(xì)雨，秋風(fēng)吹過，打落了樹上的枯葉。留下的只是秋天的蕭瑟與悲涼。仰望星空，雨伴著淚珠，打濕了眼眶，浸透了臂膀。
——題記
出生于貧苦家庭的我，對(duì)于愛有特殊的理解。三歲時(shí)，愛是歡笑;十歲時(shí)，愛是汗水。十三歲時(shí)，愛是眼淚，十七歲時(shí)，愛是欣慰。
拿起泛黃的老照片，坐在掉了一只輪子的三輪車上，舉起早已斷了把的鋤頭，品味著那時(shí)光里的愛。
拾起記憶的碎片，兒時(shí)的我一回到家后，就看到父親那疲憊的臉，衣架上掛著那件早已被汗水浸透了的衣服，毛巾里還隱約散發(fā)著一種汗味。此時(shí)的我更喜歡投入他的懷抱，那感覺如大山，可以阻擋風(fēng)的來襲。那感覺如巨浪，可以拍擊一切黑暗的巨石。但我唯一不喜歡的事父親的吻，因?yàn)樗乔∷葡扇饲蛏系拇滩紳M了他的胡嘴唇之上，刺痛了我的臉頰。父親卻從未曾抱怨，也未曾有過怨言。在那段時(shí)光里，愛是甜的，我是他們心中的那塊寶!
少年時(shí)的我多了一絲多愁善感，多了一絲優(yōu)柔寡斷，也許是青春期叛逆，也許是對(duì)父母的不滿，那時(shí)的我怨人憂天，那時(shí)的我經(jīng)常抱怨。那時(shí)的我常想“沒有園丁的修剪，我依舊可以茁壯成長(zhǎng)。沒有園丁的澆灌我依舊可以散發(fā)芬芳。對(duì)于我來說別人犯下的錯(cuò)我都能容忍，而父母呢?我卻不停埋怨!可他們卻從未有過怨言。而此時(shí)的我明白了：在那時(shí)，夜里，他們?cè)谛撵`的那另一個(gè)角落里哭泣!我嘗到了那愛是無雨的，愛浸泡在眼淚里是苦澀的!
此時(shí)的我明白了錢的來之不易，明白了愛的真諦。理解父母，尊重父母，明白了他們的用心良苦。母親的“臨行密密縫”對(duì)我來說已不再是嘮叨，而是一種愛。著名作家曾說過“父母能做的只是在你陷入泥潭后將你拉出，在你登上人生之巔時(shí)，他們卻在你身后分享你的喜悅!”現(xiàn)在的嚴(yán)格，必定會(huì)收獲美好的未來。成熟后的那個(gè)花季，散發(fā)出芳香，我聞到了那愛是香的，看到了那種欣慰!
在那寂寥的秋夜，雨打落了樹上的枯葉，我望著星空，淚隨雨下，品味著那淌在時(shí)光里的愛，默默感動(dòng)著!
散文作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見，敬愛的老師!是您，把我們從無知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋；是您，帶我們從人生的起點(diǎn)，努力向終點(diǎn)奔去。 每一次的成功，都離不開您細(xì)心的教導(dǎo)；每一次失敗后，得到的總是您的開導(dǎo)。 如今，小學(xué)的“賽跑“已進(jìn)入最后的沖刺階段。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我再對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師!謝謝您在這過去的六年里對(duì)我的教育!”
再見，親愛的同學(xué)!在這過去的時(shí)間里，有一半是你們與我共同度過的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再?zèng)]有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起走過了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這六年里，我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當(dāng)我遇到困難，你們總是指導(dǎo)我，無論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們?cè)l(fā)生口角，但在這離別時(shí)刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學(xué)說一聲：“再見!”
再見了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團(tuán)結(jié)……
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