往事如風的優美散文
皎潔的月光浸潤著寂靜的校園，我和慧手挽手默默對視著。好想讓時間從此靜止，永遠握著這雙溫柔的手。然而，時間是無情的，它終會在轉身離去的瞬間將往事凝成永恒的回憶，就象不可捉摸的風從身邊吹過，只留下一段如歌的往事在身后回響。
從沒想到我會那樣強烈的愛上慧。剛到農校不久，有的男生便心灰意冷的說，這幫女生樸實的讓你失望，與這個追求美女的時代太不諧調，怕要虛度四年了。我天生駑鈍，性情孤寂，認定丑小鴨是變不成白天鵝的。我斷言：不會有哪個女孩喜歡上我，我也不會喜歡上哪個女孩。
然而時間改變著一切。人的感情是一種流動的東西，它隨著交往而發展。經過幾年的學習、生活，我們這群少男少女由最初的陌生、互不關心，到畢業時已難舍難分，純真的友情讓年輕的心靈融在一起，成為一生至真至美的回憶。
那是第一節語文課后，我默默的在座位上望著一張張陌生的臉孔發呆，一位女生走過來問我：“你叫什么名字？你自我介紹時聲音小得讓人聽不清。”她落落大方的坐在我旁邊，“是不是想家了？第一次出遠門吧！多和同學聊聊天就好了。我叫馬XX，其實我本來叫馬慧，升學時改了名字。”
我與慧似乎有著解不開的緣分。中專四年，無論在農牧場、實驗室，還是江南園藝所、玉皇山公園……我們都在分在一組，從相識到相知在不知不覺中默默發展著。
一個風輕云淡的秋日，我們班在學校后山進行植物學實習——采集植物標本。我正與燕談笑著，彬走過來，口若懸河的將我隔開，一股酸酸的滋味隱隱涌出。我無精打采的`悄然離去，剛轉過一片樹林，便聽有人喊：“嗨，采到多少了？你看我找到了烏頭、龍膽、還有……”慧搖擺著馬尾辮，手捧一大把植物標本跑過來，爽朗的笑道：“怎么落單了！你看這一棵叫什么？”她舉著一棵有七片鮮綠的葉片頂著一朵粉嫩的小花的植物。我說是七葉一枝花，又叫重樓。她甜甜的笑：“好美的名字！”充滿青春氣息的女孩立刻感染了我，其實陽光明媚、山花爛漫、綠草如茵，世界無限美！我也心情愉悅，歡快的與慧一起在山花綠草中穿梭，盡情享受大自然的情趣。
那一段在農牧場實習的日子是我們最快樂的時光。那天下午上山不久，慧把鑷子弄丟了，我說別著急，大家一起找，我用樹枝代替。我找了兩段樹枝夾幼蟲，慧說那我拿捕蟲網吧，便從組長手中搶過捕蟲網。組長說：“小馬，怎么這么馬虎，這次可不要把捕蟲網也丟了。”我在一旁笑道：“小馬，小馬，原來是個馬大哈！”我剛說完，捕蟲網已罩在我頭上，“好你個魯西西，敢給我起外號，看我把你當蟲抓住。”我閃開網，便去追她，邊追邊說：“真不愧是馬大哈，我這么大個人竟當蟲捕。”大家都哈哈大笑。
我發現飛蟲便喊：“馬大哈，快看——”慧舉起捕蟲網迅速一扣便將其罩住。“功夫不錯啊！簡直是個名捕手，你就叫無情吧。”我說。“我可不做‘無情’，將來找不到男朋友的。我是‘追命’。”慧說。“追我的命嗎？”我笑。我們取出蝴蝶，我說：“是不是嫉妒它的美麗了，竟忍心傷害這么可愛的小精靈。”“蝴蝶也是為了科學而獻身嘛！”
“哎喲，什么蜇我。”慧喊，我跑過去，“蟄哪了？”慧舉起食指，我輕輕捏著纖細玉指，柔聲問：“疼嗎？以后小心點。”慧忽然變得溫柔起來，輕輕搖了搖頭，明凈的雙眸深情的望著我，仿佛在說：“謝謝你的關心。”
我偶爾也搞一些惡作劇。我捉了毛毛蟲偷偷放在瓶中，嚇得女生差點把瓶子扔了，我說這也是昆蟲標本，慧說：“這么說你要放進一條蛇，老師還得表揚你。”如果樹叢響動，我說可能有狼，你看要出來了，嚇得她們面如土色，屏息靜氣的躲到我身后；有老鼠竄過，我大喊：蛇——嚇得她們大叫。爬山時我總是帶頭，拿一根棍四處敲打，我說這叫“打草驚蛇”，在山上一定要防蛇暗傷。有荊棘我給踩出一條道，陡峭難走時我拉著她們。有的女生在畢業留言冊上寫道：“想不到溫厚的你如此幽默，文靜得象個弱書生，關鍵時又不失男子漢的風度，曲徑通幽的山間小路上無不飄灑著你的細心關懷。”
我們班打排球成風，大家常常累得滿頭大汗，上課鈴聲不響兩遍不回教室。我是不愛玩的，但只要有慧在場我都會積極參加，而且水平進步很快。那個周末大掃除后，教室里空蕩蕩的，我獨自聽著歌曲“爬格子”，慧抱著排球跑來，“就你一個人在這兒？陪我打排球吧。”她穿著紅綠相間的彩條短袖衫，黑紗褲，一雙白色運動鞋，一臉陽光的笑。我欲推辭，卻又無法拒絕青春的邀請。我們歡快的跑到操場上，慧邊跑邊說：“以后別叫我馬大哈了，讓人多難為情。”
“如果有人問我的煩憂/我不敢說出你的名字。”一種美麗的感覺在不知不覺中萌生。好想和慧一起瘋鬧，一起討論問題；好想看她純真的笑臉，聽她爽朗的笑聲；好想讓她的快樂生長在我的心田，讓她的柔情溫暖我寂寞的心……
我也象別人一樣瘋狂的追求，在風花雪月中享受青春嗎？我鼓足勇氣想要表白我的愛戀，但理智告訴我：不顧現實，對自己更是對朋友的一種傷害——畢業在即，不同地區的我們是很難走到一起的。有時候愛也是一種傷害。
愛的圍城外，我痛苦的徘徊著；迷茫中，我象一棵孤獨的稻草，陷入單相思的痛苦泥沼。痛苦的掙扎中，一篇篇激情澎湃的文字如汩汩清泉流淌著青春的激流，跳蕩著升華了的靈氣。
臨近畢業考試，緊張的沖刺中，我仍無法安心復習。慧是班干部，品學兼優，有希望拿優秀畢業證。在人生的道路上，在生活的原野上，她象一匹歡快的小馬，放縱奔騰著。雖然我叫她‘馬大哈’，但在學習上她卻絲毫不馬虎。每當學習上有了問題，我總是與她討論學習；我也常常站在她的座位旁喊道：“小馬，借XX筆記看看。”清秀的筆跡展示著她認真的學習態度。幾年來，她幾乎成了我學習的寶典。這樣好學上進的好女孩我怎能為了一己私情而將她拽入感情的旋渦呢。
有一天深夜，同學們都已走了，只有我和慧在教室。已是凌晨時分，教室里靜悄悄的，只偶爾聽到彼此翻動書頁的輕微響聲。時間默然流逝。慧的專心致志讓我躁動的心也靜下來，我默默感受著深夜伴讀的溫馨。我們各自讀書學習，偶爾也象曾經在一起學習一樣輕聲討論問題。在她溫柔的眼神里，我仿佛感到那曲溫婉動人的《梁祝》在悠揚的起伏流轉。
“你的笑容是盛開的桃花，我的淚水是零落的紅豆。”我把暗戀的痛苦埋在心里，為了心愛的女孩專心通過畢業考試，再痛苦我也無悔。讓被愛的人不受傷害也是一種真愛，愛也需要犧牲。
畢業考試一結束，我輕舒一口氣，將我的日記和我的心一并呈現給慧，那些如歌的往事與往事的辛酸象風一樣迎面飄過。面對時光飛逝，我無可奈何，我說：“我這樣深愛你，就應該讓你知道曾有一個男孩真誠的喜歡你傾慕你，不該塵封那些美麗的往事與朦朧的情感，相隔天涯之后又將如何訴說？我擔心明天的我能否把今天的感憾寫進昨天的你的故事。”
我深深擁抱著心愛的女孩，活潑開朗的女孩此刻小鳥依人般溫柔的依偎在我的懷里。“我早已感覺到你溫情的眼神在我心頭跳動。”慧含情脈脈的說，“你的正直、真誠、穩重、才情、理智無不深深銘刻在我的心里。你理智的站在現實中，為了一個平凡的姑娘寧可自受煎熬，我贊賞你，也為你感動。但以后再遇到心愛的姑娘要勇敢大膽的追求……”
月光如水，帶著絲絲寒意滑過慧純真的笑臉，她明凈的雙眸閃爍著不可言喻的酸楚深情的望著我。我挽著她的手，不知該如何結束這沒有結局的故事，我只知在她轉身離去的霎那我將淚水滂沱，與寒冷的月光一起流淌……
歲月悠悠，往事如風。嬉鬧時開心的笑聲，山野上歡騰的足印，操場上競技的場面，課桌旁的輕聲談笑，兩情相悅的快樂時光，暗戀的相思憔悴，乃至離別時的心痛若死……時時在眼前閃過。我不知道上天為什么給了我如此多的快樂，又讓我這樣痛苦的失去呢！回憶往事并不代表我不珍惜今天，不憧憬明天，滾滾紅塵中，誰心中沒有一片鮮亮的記憶呢！生命的漂流中，往事化風而去，在這不可捉摸的風中，我能否尋回那些如歌的往事！
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