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小學生的勵志名言
小學生的勵志名言1
1、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
3、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。
4、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
5、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
6、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
7、天下興亡，匹夫有責。
8、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
9、好學而不勤問非真好學者。
10、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
11、天行健，君子以自強不息。
12、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
14、天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的努力。
15、天才無非是長久的忍耐，努力吧。
16、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
17、天生我才必有用。
18、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
小學生的勵志名言2
1、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
2、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
3、攀登山頂的腳力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。
4、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
5、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
6、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
7、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
8、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
9、是金子，隨便放到哪里總會發光的。
10、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。
11、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
12、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
13、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
14、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
15、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
18、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
19、哭著流淚是怯懦的宣泄。
20、知識貯藏在謙虛的大海中。
21、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
22、知識是智慧的火炬。
23、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
24、不吃飯則饑，不讀書則愚。
25、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
26、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
27、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
28、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
29、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
30、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
31、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
32、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
33、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
34、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
35、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
36、造燭求明，讀書求理。
37、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
38、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
39、幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
40、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
41、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
43、望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
44、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
45、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
46、學問學問，不懂就問。
47、丟下教師的立場，用一個普通人的'身分和孩子接觸，建立親睦關系。
48、糧食補身體，書籍豐富智慧。
49、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
50、不問的人永遠和愚昧在一起。
51、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
52、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
53、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
54、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
55、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
56、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
57、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
58、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
59、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
60、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
61、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
62、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
63、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊
64、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
65、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
66、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。
67、愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。
68、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
69、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
70、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
71、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
72、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
73、終結黑暗的，是光；我們循光而行，在生命開端找到的，是愛。
74、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
75、謙虛是學習的朋友。
76、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
77、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
78、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
79、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
80、讀一書，增一智。
81、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
82、書籍備而不讀如廢紙。
83、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
84、什么是不幸？不幸是你看到別人比你幸福。
85、懂得自己無知，說明已有收獲。
86、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
87、雖然過去不能改變，未來可以。
88、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
89、長的助跑才可以跳得更高更遠。
90、摔倒了爬起來就好。
91、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
92、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
93、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
94、世上無難事，只要肯登攀。
95、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
96、積累知識，勝過積蓄金銀。
97、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。
98、如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。
99、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
100、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
小學生的勵志名言3
1、創業要能四海為家。
2、牙刷是最委屈的，它永遠在你最臭的時候碰見你。
3、身正不怕影子斜，死豬不怕開水燙。
4、沒有書的時候，就要自己偷學。
5、從最有感的地方下手。
6、多少豪門繁華落盡，就是因為一個字：“爭”
7、當別人發表意見時，不管有沒有價值，都不要在當下就潑對方冷冰水。
8、人世間的一切，自己造業，自己承擔，沒有什么好怨的。
9、凡是我不懂的，我就記不住。
10、人情留一線，日后好相見。
11、有得必有失，只看合算不合算。
12、多一友多一條生路，少一仇少一道墻。
13、話不妨說，錯不妨認，事不妨照做。
14、怕不明說，怕說不明，不怕明說，不怕說明，明說不怕。
15、花開好，有蟲子何妨。
16、不好說，說不好，不說好，好不說。
17、私下肯定自己，公開肯定部屬，建立成就感。
18、每個人都有“被肯定、被贊美”的需求。
19、咖啡是嗜好飲料，不是必需品，所以要有情境。
20、因為網絡，讓個人晉升成為世界的基本單位。
21、讓魚掙扎一分鐘再秤，把多余的水分甩掉才能降低成本。
22、沒天分就認分，不認分就勤奮。
23、主管的職責是鋪橋造路，讓屬下有路可走、有橋可過。
24、用活動溝通，效果最好。
25、嘗試跟錯誤，就是經驗，痛苦的經驗叫做智慧。
26、人生就像自助餐，每個人都要會擬菜單。
27、智慧就是“知道什么時候該忽略的'藝術”。
28、有指點，才有發現。
29、有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。
30、把一匙酒倒進一桶污水中，得到的是一桶污水；把一匙污水倒進一桶酒中，得到的還是一桶污水。
小學生的勵志名言4
1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
2、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
5、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
6、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
7、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
8、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
10、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。——陶行知
11、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
12、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
13、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾
14、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
15、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
16、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
17、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
18、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的'特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知
19、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
20、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
22、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
23、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
24、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
25、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
26、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
27、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
28、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者
小學生的勵志名言5
1. 行萬里路，讀萬卷書。
2. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3. 讀書破萬卷，下筆如有神。
4. 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5. 少壯不努力，老大徒悲傷。
6. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8. 讀書要三到：心到眼到口到
9. 玉不琢不成器，人不學不知義。
10. 一日無書，百事荒廢。——陳壽
11. 書是人類進步的階梯。
12. 一日不讀口生，一日不寫手生。
13. 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
14. 書到用時方恨少事非經過不知難。——陸游
15. 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16. 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17. 學習永遠不晚。——高爾基
18. 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
19. 學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
20. 讀書給人以快樂給人以光彩給人以才干。——培根
21. 讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
22. 為中華之崛起而讀書。——周恩來
23. 理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24. 書籍是造就靈魂的工具。——雨果
25. 書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
26. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
27. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
28. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
29. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
30. 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
31. 事常與人違，事總在人為。
32. 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
33. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
34. 如果懼怕前面跌宕的.山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
35. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36. 我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
37. 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
38. 平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
39. 沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
40. 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
41. 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
42. 即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
43. 只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
44. 敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
45. 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
46. 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
47. 自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
48. 只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
49. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
50. 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
小學生的勵志名言6
1、理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。
2、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
3、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
4、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
5、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
6、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
7、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
8、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
9、夫婦一條心，泥土變黃金。
10、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
11、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
12、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
13、絆腳石乃是進身之階。
14、即使爬到最高的`山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
15、人之所以能，是相信能。
16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
17、善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會為這樣的一個人工作。
18、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
19、造物之前，必先造人。
20、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
21、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
22、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
23、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。()
24、人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。
25、即使一動不動，時間也在替我們移動，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。
26、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
27、兩粒種子，一片森林。
28、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
29、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
30、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
31、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
32、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
33、機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人。——巴斯德
34、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
35、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。
36、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
37、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
38、時間是治療心靈創傷的大師，但絕不是解決問題的高手。
39、你可以一無所有，但絕不能一無是處。
40、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
41、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
42、假如，明天就是世界末日，你會做什么？我會和我最愛的人擁抱到最后一刻，即使是死，我的一生已經無憾，已經足夠！
43、要單純，要是人記憶深刻，要讓人樂于注意、看得有趣。（里奧貝納）
44、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
45、把活著的每一天看作生命的最后一天。
46、怠惰是貧窮的制造廠。
47、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
48、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
49、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）
50、說得好不如做得好。（本杰明富蘭克林）
51、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
52、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆
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