鼓勵(lì)讀書的名人名言250句
在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)讀書的名人名言250句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)—雨果
2、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師————高爾基
3、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀————莎士比亞
4、書籍是造就靈魂的工具————雨果
5、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋—?jiǎng)P勒
6、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話————歌德
7、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面———歌德
8、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少—盧梭
9、不讀書的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處————富蘭克林
10、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己————馬克思
11、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤————泰戈?duì)?/p>
12、知識(shí)就是力量———培根
13、書籍—通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶—威爾遜
14、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基
15、對(duì)搞科學(xué)的人說(shuō)來(lái)，勤奮就是成功之母！————茅以升
16、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。—————愛(ài)迪生
17、科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！—巴甫洛夫
18、如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟��！ｎD
19、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
20、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
21、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
22、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
24、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙
25、好讀書，不求甚解�！諟Y明
26、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！熘�
27、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——顧炎武
28、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�
29、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
30、讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。——魯迅
31、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
32、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪
33、為中華之崛起而讀書�！芏鱽�(lái)
34、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
35、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！——孔子
36、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——陸游
37、人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！坡辶畏�
38、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
39、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
41、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！獙O中山
42、沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！魅_
43、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
44、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
45、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
46、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書沒(méi)捷徑，盡力能高分。
47、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
48、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
49、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
50、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
51、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂(lè)意。
52、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
53、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
54、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
55、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
56、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
57、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
58、學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題就是方法有問(wèn)題，工作中沒(méi)創(chuàng)新就是工作沒(méi)思路，生活中沒(méi)笑聲就是生活沒(méi)質(zhì)量。
59、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
60、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
61、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
62、莫找借口失敗，只找理由成功。
63、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
64、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
65、人生是門大學(xué)問(wèn)，有時(shí)“退步”反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)我們面對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨考慮“退一步”，思考思考再前行。
66、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
67、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
68、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
69、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
70、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書沒(méi)捷徑，盡力能高分。
71、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！珴蓶|
72、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
73、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
74、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
75、讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體�！獝�(ài)迪生
76、家長(zhǎng)相互動(dòng)，把握孩子新人生。
77、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
78、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
79、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
80、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
81、學(xué)習(xí)是一門大學(xué)問(wèn)，有時(shí)“退步”反而能取得更大的進(jìn)步。任何事物都是辯證的。當(dāng)我們面對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨考慮考慮“退一步”，思考思考再前進(jìn)。
82、作為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的素質(zhì)教育該有怎樣的要求呢？首先，應(yīng)使受教育者愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，且知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)精湛；其次是使受教育者有現(xiàn)代意識(shí)與能力，即民主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及其能力，并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。
83、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生�！紶栁�
84、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
85、讓好習(xí)慣幫助你的孩子成長(zhǎng)。
86、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
87、我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的眼光看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才有利于改正缺點(diǎn)，提高素質(zhì)。
88、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書�！芏鱽�(lái)
89、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
90、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
91、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！——孔子
92、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”�！w樹(shù)理
93、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
94、鼓勵(lì)兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的勵(lì)志名言有：
95、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
96、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——（清）王永彬
97、新時(shí)代賦予我們的學(xué)習(xí)是創(chuàng)造式的學(xué)習(xí)，它要求每個(gè)學(xué)子要有新方法、新感受、新思考、新作為。具體地說(shuō)，每個(gè)青少年都要有敏銳的觀察能力、獨(dú)立思維的習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力及強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲。那時(shí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)就不會(huì)純粹是為了掌握知識(shí)，而是要舉一反三、推陳出新！
98、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)�！墩撜Z(yǔ)》
99、一日讀書一日功，一日不讀十日空。
100、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
101、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基
102、學(xué)會(huì)三天，學(xué)好三年。
103、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！惶m克林
104、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問(wèn)和好思。
105、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧
106、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修
107、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
108、少年不知勤苦學(xué)，老來(lái)方悔讀書遲。
109、學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退�！ㄇ澹┳笞谔�
110、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——（元）許名奎
111、目標(biāo)是動(dòng)力，關(guān)愛(ài)是基石，讓家校為孩子們搭建成功之路。
112、傳統(tǒng)節(jié)日是一門德育課。了解節(jié)日的意義和文化內(nèi)涵，才能繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并使自己“我心依然是中國(guó)心”。
113、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
114、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
115、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情�！透β宸�
116、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。
117、讀書長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
118、少壯不努力，老大徒傷悲。
119、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
120、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用要多想、多試。
121、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
122、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡�！S名奎
123、“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
124、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
125、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——（宋）朱熹
126、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
127、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！翱思�
128、好讀書，不求甚解�！諟Y明
129、家庭與學(xué)校通道，身教與言教的微妙。
130、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
131、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
132、不動(dòng)筆墨不讀書�！焯亓�
133、讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
134、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
135、書籍是人類思想的寶庫(kù)�！獮跎晁够�
136、學(xué)習(xí)中要有自己的“格言”，這樣能夠產(chǎn)生動(dòng)力。其實(shí)，一句真誠(chéng)、漂亮的“格言”，比一百次樹(shù)立信心更易喚醒自己沉睡的心靈。
137、學(xué)習(xí)中要善于了解自己的潛能，可通過(guò)對(duì)自身各方面素質(zhì)的綜合考慮，確定自己成績(jī)目標(biāo)，即按自身的智力水平通過(guò)努力可望取得什么名次。只要達(dá)到或接近該成績(jī)，就算取得了成功。
138、讀書以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
139、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！V語(yǔ)
140、世上無(wú)難事，只怕有心人。
141、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
142、任何科目的考試都具有兩重性，既是德育測(cè)試，又是學(xué)科知識(shí)測(cè)試。最好是“兩試”俱佳。倘題做不出，仍需誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。如作弊，則在智育上交了白卷，在德育上則交了黑卷。
143、讓我們蕩起樂(lè)學(xué)和巧思的雙槳吧，當(dāng)我們把讀書當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣！
144、讀書對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。——（英國(guó)）諺語(yǔ)
145、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)深思，這樣才能拓展思維。即使是一些已有答案的題目，亦不妨再問(wèn)幾個(gè)為什么，是否還有更簡(jiǎn)捷、更本質(zhì)的解法。
146、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
147、繩鋸木斷，水滴石穿。
148、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾
149、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁�！鴩�(guó)藩
150、誠(chéng)信意識(shí)，這是學(xué)生道德品質(zhì)最基本的要求
151、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
152、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
153、自主學(xué)習(xí)意識(shí)，這是新課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的要求
154、漢字是中華民族的國(guó)粹，被贊譽(yù)為“東方魔塊”；漢字書法更像是“靈魂之舞”。所以，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一門愛(ài)國(guó)主義課程和一門高雅藝術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)。
155、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
156、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
157、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
158、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。——《對(duì)聯(lián)集錦》
159、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
160、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
161、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
162、學(xué)生聽(tīng)老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
163、當(dāng)考試考砸了，請(qǐng)不要灰心喪氣，更不要自暴自棄，而要充滿信心地對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力！我已經(jīng)有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)！”
164、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
165、書讀百遍，其義自見(jiàn)。
166、把握未來(lái)，攜手向前；快樂(lè)學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。
167、格言是人類智慧的結(jié)晶，了解和掌握一定量的格言對(duì)自己的健康成長(zhǎng)將起極大地促進(jìn)作用。它不但能擴(kuò)大視野，還可學(xué)習(xí)他人智慧，并用其正確指導(dǎo)自己言行，倘能熟讀100條格言警句，必有益于自己的健康成長(zhǎng)。
168、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
169、我們要注意培養(yǎng)和樹(shù)立十種時(shí)代意識(shí)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)：
170、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
171、我們要全面理解權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，樹(shù)立完整的權(quán)利義務(wù)觀，在學(xué)習(xí)和生活中積極履行自己的義務(wù)，明白什么東西是“義務(wù)”——必須做；什么東西是應(yīng)該做——盡量做。
172、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
173、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
174、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
175、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的�！┤R
176、一個(gè)人若善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么，你便是人才。一個(gè)人若一味責(zé)怪自己笨，那么，你就有可能成為蠢材。
177、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣�！獝�(ài)迪生
178、當(dāng)以讀書通世事�！咴�
179、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——（宋）陸游
180、水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問(wèn)�！�
181、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志�！踉�
182、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)�！�?jiǎng)e林斯基
183、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)�！謬�(yán)
184、書癡者文必工，藝癡者技必良。少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
185、能提出新問(wèn)題，是學(xué)生發(fā)展的核心。倘一個(gè)人掌握了許多知識(shí)卻一個(gè)問(wèn)題也提不出，那么，其掌握的知識(shí)就是一堆死知識(shí)。
186、多一些磨練，多一些挫折教育，這樣，你就有可能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
187、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！�?jiǎng)⒂礤a
188、小時(shí)不教成渾蟲，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
189、匯聚家長(zhǎng)關(guān)注目光，實(shí)現(xiàn)教育資源分享，攜手共育孩子成長(zhǎng)。
190、高爾基：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
191、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
192、沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！魅_
193、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
194、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——（清）唐斌
195、學(xué)習(xí)中可把作業(yè)分為三個(gè)層次：鞏固類作業(yè)，要求做正確；質(zhì)疑類作業(yè)，要求發(fā)散思維，提出疑點(diǎn)；探索類作業(yè)，對(duì)疑點(diǎn)深入探究，并提出自己獨(dú)立的見(jiàn)解。第一類作業(yè)是打基礎(chǔ)，第二類作業(yè)是對(duì)書本知識(shí)和自己題解的再次思考，第三類作業(yè)是創(chuàng)新思維，是學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)。
196、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
197、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
198、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
199、沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)更持久的滿足了�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
200、讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！聦W(xué)誠(chéng)
201、素質(zhì)教育就是要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我考”為“我要考”。倘能養(yǎng)成好學(xué)樂(lè)考的習(xí)慣，必定有益于自身全面素質(zhì)的提高。
202、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
203、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！嫉�
204、B等式：1、有差生等于還有差師；2、學(xué)生沒(méi)“問(wèn)題”等于教學(xué)有問(wèn)題；3、班風(fēng)差等于班級(jí)管理水平差；4、要求學(xué)生聽(tīng)話等于束縛學(xué)生的創(chuàng)新思維；5、學(xué)生不聽(tīng)話等于教師治教無(wú)方；6、學(xué)生不尊重教師等于教師言傳不身教。
205、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
206、讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地關(guān)注孩子表現(xiàn)，讓孩子每時(shí)每刻健康成長(zhǎng)。
207、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志。——（清）王豫
208、未來(lái)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識(shí)，更是對(duì)問(wèn)題的探究。
209、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！醴蛑�
210、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
211、學(xué)會(huì)愛(ài)你的孩子。采花釀蜜。
212、到圖書館去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)吧，它將開(kāi)闊我們的眼界，汲取多方面營(yíng)養(yǎng)。
213、家�；�(dòng)平臺(tái)，孩子就在你眼前。
214、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
215、書是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)�！罅_
216、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明
217、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
218、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
219、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
220、家校攜手，為成功鋪平道路。
221、了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書�！溈祭�
222、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
223、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
224、討論是一種學(xué)習(xí)，有利于拓寬知識(shí)面和加深問(wèn)題的理解。由于思維各異，百花齊放，邏輯思維能力得到了提高，同時(shí)，爭(zhēng)辯能力與語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了鍛煉。
225、懷疑是知識(shí)之鑰�！V語(yǔ)
226、適當(dāng)參加必要的家務(wù)勞動(dòng)，十分有利于自身培養(yǎng)不怕困難的精神，還可鍛煉體魄，掌握勞動(dòng)本領(lǐng)，同時(shí)還有助于了解父母勞動(dòng)的艱辛，以養(yǎng)成艱苦奮斗的習(xí)慣。
227、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門。
228、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的�！绽�
229、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
230、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚
231、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。——《對(duì)聯(lián)集錦》
232、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書。——佚名
233、如果你能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，那么，在學(xué)習(xí)過(guò)程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
234、家長(zhǎng)交流平臺(tái)，找到家長(zhǎng)中的老師。
235、作為一名中國(guó)人，讀不準(zhǔn)普通話，書寫不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個(gè)合格的中國(guó)人。
236、學(xué)生要努力培養(yǎng)自己的“問(wèn)題意識(shí)”，在學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中提出新觀點(diǎn)和有價(jià)值的問(wèn)題，這樣才能樹(shù)立推陳出新。
237、每個(gè)人都要有自己的座右銘。它的實(shí)質(zhì)是一種承諾，是一種責(zé)任的表白。不但言簡(jiǎn)意賅，而且生動(dòng)有趣。你敢于寫出來(lái)，說(shuō)明你的責(zé)任感猶存；你樂(lè)于寫出來(lái)。表明你樂(lè)于奉獻(xiàn)；你勇于展示出來(lái)，更體現(xiàn)了你心胸坦蕩與清白，并能產(chǎn)生潛移墨化的力量，成為一種信念。
238、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
239、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)；戒浮，浮則無(wú)深�！獔�(bào)摘
240、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
241、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
242、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
243、閱讀是汲取知識(shí)的主要手段，倘能變閱讀為“悅”讀，必會(huì)激發(fā)自身學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到美的享受。
244、牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。
245、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書。
246、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
247、教育中應(yīng)懂得的幾個(gè)等式和不等式：
248、要讓同學(xué)們知道，研究性學(xué)習(xí)才是獲取知識(shí)的真正手段。只有學(xué)會(huì)研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)的研究學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中有所創(chuàng)新，有所作為。
249、一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)十分注重心理方面的健康。只有保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，不被困難和煩惱所壓倒。
250、照顧好你孩子的每一天和每一個(gè)變化。
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