2017最新教育格言大全
1、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
2、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
3、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
4、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
5、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
6、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
7、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
8、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
9、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的,自己要先做到。
10、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
11、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。
12、教與學理當為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
15、納百川,容學問,立德行,善人品。
16、先學會做人,再學會知識。
17、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
18、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學生。
19、把完善的教育遺留給子女,乃是最好的遺產。
20、諸位教師:……你們為人要公正和善良,要把你們的榜樣刻畫在你們的學生的記憶里,使你們深入到他們的心中。
21、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
22、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
23、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
24、以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。
25、你要記住,在敢于擔當培養一個人的任務以前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。
26、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
28、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
29、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
30、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
31、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
32、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
33、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教師要“讓兒童在沒有毆打、沒有暴力,沒有厭惡的氣氛中,總之,在和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學飲料。”
35、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
36、教師要融于師生的相互理解中。
37、問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
38、陽光太強,使人眼瞎。
39、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
40、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
41、教師這門職業要求于一個人的東西很多,其中有一條就要求自制。
42、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
43、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
44、這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。
45、孩子們求學的欲望是由老師激發起來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學生,他們就容易得到學生的好感,學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。
46、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
47、老老實實做人,認認真真教書。
48、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
49、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
50、不尊重學生,就是不尊重自己。
51、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
52、堅持啟發式,避免注入式。
53、教師的人格是教育的基石。
54、給學生一個世界,給老師一片天空。
55、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
57、非學無以立身,非教無以立國。
58、如果有人問我,教育孩子需要哪一種資格,我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
59、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
60、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
61、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生的成敗。
62、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
63、學高為師,身正為范。
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