關于班主任的人生格言

　　班主任對于學生來說，是班級的核心人物，班主任的人生格言，對于學生的影響可是很大的。為此小編為大家整理了班主任人生格言的摘抄，希望對大家有幫助。

　　班主任人生格言摘抄

　　1. 我們的天職在勇于探索教育。

　　2. 我們要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　3. 要用心去愛，去教育學生。應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　4. 我們最大的幸福就是看到學生們在成長! 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　5. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的`學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

　　6. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　7. 差生身上應更多體現著老師的愛。

　　8. 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　9. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　10. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　11. 心靈塑造的最佳工程師。

　　12. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　13. 嚴是愛，松是害。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　14. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　15. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　班主任人生格言精選

　　1.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

　　2.用發展的眼光來看待學生。

　　3.是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

　　4.老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

　　5.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。

　　6.使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　7.老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。

　　8.一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

　　9.教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

　　10.說理是對兒童的真正辦法。

　　11.靜心教學，潛心育人，把所有的'愛獻給學生。

　　12.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　13.因材施教，才能獲得良好的效果。

　　14.誠實做人，踏實做事

　　15. 無怨無悔，問心無愧。

　　班主任人生經典格言

　　1. 我們的天職在勇于探索教育。

　　2. 我們要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　3. 要用心去愛，去教育學生。應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　4. 我們最大的幸福就是看到學生們在成長!　　教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　5. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

　　6. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　7. 差生身上應更多體現著老師的愛。

　　8. 誠摯的'心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　9. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　10. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　11. 心靈塑造的最佳工程師。

　　12. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　13. 嚴是愛，松是害。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　14. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　15. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　16. 能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　17. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　18. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　19. 燃燒自己，照亮別人。

　　20. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

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