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邊開(kāi)邊落美文摘抄
每年3月中旬，袁鶯總會(huì)從西安帶三批旅行團(tuán)來(lái)武漢大學(xué)看櫻花。不管是櫻花一日游還是二日游，她在櫻花城堡下留連的一個(gè)多小時(shí)，都是淚流滿(mǎn)面、欲看還休。
袁鶯這個(gè)名字是上高中的時(shí)候，她自己改的，為這事兒，袁爸爸一個(gè)月沒(méi)理她。她原來(lái)的名字叫袁櫻，她不喜歡櫻花，一聽(tīng)到老師和同學(xué)們叫她，渾身的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了，寒里寒噤的。櫻花是日本的國(guó)花，日軍侵華的電影電視從小充斥著她的大腦，她不買(mǎi)日產(chǎn)相機(jī)，不看日產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，不坐日產(chǎn)轎車(chē)，儼然一副家仇國(guó)恨銘記于心的姿態(tài)。可是她搞不懂，爸爸是更接近那個(gè)年代出生的人，為什么那么摯愛(ài)著櫻花？
高中畢業(yè)那一年，袁爸爸破天荒地要帶袁鶯去旅游，他說(shuō)，初中高中忙學(xué)習(xí)拼考試，要上大學(xué)了，可以到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)開(kāi)眼界。袁鶯立馬響應(yīng)，不過(guò)提一要求，生在西安長(zhǎng)在西安，這次要走出西安玩。二人一合計(jì)，旅游的首站城市選定武漢，第二站北京。袁鶯想看看爸爸曾在武漢讀書(shū)的地方。
驅(qū)車(chē)來(lái)到武漢的第一天，袁鶯在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山的武漢大學(xué)。她馬上被古樸典雅的宮殿式建筑群所吸引，在一棟巍峨壯觀的古式城堡下，一條綠樹(shù)成蔭的長(zhǎng)廊，幽靜逶迤，舉頭仰天漫步，藍(lán)天白云和綠樹(shù)共移步共弄影，人在樹(shù)下行走，恍若與云朵與樹(shù)葉一起飄飛在半空中。
袁鶯動(dòng)情地問(wèn)，“這是武大一景吧？”
“不止如此，武漢一景，名曰櫻花長(zhǎng)廊。”袁爸爸感嘆。
“什么？櫻花！爸爸真討厭，我走！”剛還沉浸在櫻花城堡下的袁鶯惱怒異常。
袁爸爸也有些莫名的激動(dòng)：“來(lái)武大，不是看看景，而是感受她博大的情懷、深厚的底蘊(yùn)、永不放棄的精神。你胡鬧些什么？”
“我是木頭，我感受不到！我討厭你！”袁鶯甩頭飛奔而去。
因?yàn)闄鸦ǖ木壒剩概畟z心里都揪著一股氣。黃鶴樓、古琴臺(tái)、東湖，這些讓人流連忘返的美景卻變得了無(wú)趣味。
一路上，不管袁爸爸怎么逗她開(kāi)心，她也提不起神，一句話都不講。后來(lái)終于開(kāi)口了，“我想回家，不去北京了。”
畢業(yè)旅游結(jié)束了，父女倆心里的疙瘩糾結(jié)著，直到袁鶯發(fā)現(xiàn)了那張照片。那是一張黑白照片，洗印出來(lái)后，又在照片上薄薄地涂了一層水彩，人臉上用淡紅色，衣服上用黃色，樹(shù)上用綠色，花朵上用大紅色。袁鶯仔細(xì)端詳著這張很有歷史時(shí)代感的照片，尋思著里面的人物和背景。一個(gè)戴眼鏡著中山裝的英俊小伙和一個(gè)齊肩短發(fā)短褂長(zhǎng)裙的漂亮女生牽手在一棟古建筑下甜蜜地笑著。袁鶯驀然發(fā)覺(jué)，那建筑和綠蔭道恰似櫻花城堡下的櫻花長(zhǎng)廊。這小伙兒的眉眼很像一個(gè)人，爸爸？莫不是爸爸和媽媽的合影？
袁鶯從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽的照片，從小自己就跟在奶奶身邊長(zhǎng)大，問(wèn)起自己從哪里來(lái)，奶奶就說(shuō)馬路上撿來(lái)的。直到小學(xué)畢業(yè)，遠(yuǎn)在荒漠工作的爸爸返回西安地質(zhì)研究所，才親近到爸爸。爸爸沉默寡言，整天埋頭研究，等他高興的時(shí)候，袁鶯就問(wèn)媽媽呢？爸爸馬上陰郁著臉不再答話。這個(gè)疑問(wèn)一直伴隨著袁鶯高中畢業(yè)。
看到照片，她的疑問(wèn)更多了，如果漂亮女生是媽媽?zhuān)麄冇质窃鯓拥那樾蜗略谖錆h大學(xué)櫻花長(zhǎng)廊牽手留影呢？家里為什么沒(méi)有保存媽媽的照片呢？為什么這張兩寸大的照片粘貼在《中國(guó)地質(zhì)》雜志里呢？
“爸爸，我們必須談?wù)劇！痹L給一進(jìn)門(mén)的爸爸下了一個(gè)軍令。
“好，想說(shuō)什么？我洗耳恭聽(tīng)。”爸爸仰身靠著沙發(fā)坐下。
袁鶯舉起那張照片，對(duì)著爸爸的眼睛，“我媽媽在哪兒？我快上大學(xué)了，有權(quán)利了解我的身世了吧？”
爸爸皺著眉頭，閉著眼。
“媽媽哪里去了？她做過(guò)對(duì)不起你的事嗎？為什么你跟奶奶從來(lái)不提她？”
爸爸把頭埋在自己的雙手里，幽幽地說(shuō)，“奶奶為了我，燒了她所有的照片，扔了她所有的衣物，奶奶想把她從我的世界里徹底地清理干凈。”
袁鶯有些氣憤，“奶奶太狠心了吧？媽媽怎么得罪她了？”
“我們是武漢大學(xué)的同學(xué)，她低我一屆。我學(xué)地球物理學(xué)，她學(xué)文學(xué)。畢業(yè)后她隨我去了安源礦山，在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教書(shū)。我們過(guò)得很幸福，你一歲時(shí)，礦山上出了點(diǎn)事兒。”爸爸的嗓音變得低沉。
“礦井塌了嗎？”袁鶯很好奇。
“幾十號(hào)礦工困在井里，你媽媽聽(tīng)說(shuō)后，從兩里外的學(xué)校趕來(lái)。當(dāng)時(shí)的救援工作比較落后，大家肩挑背托地運(yùn)送塌陷的礦石，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才打開(kāi)一條通道。在救援的人群中沒(méi)有找到我，詢(xún)問(wèn)幾個(gè)熟識(shí)的人也不知道我的行蹤。你媽媽就闖進(jìn)了礦井……”爸爸沉默了一會(huì)兒，哽咽起來(lái)。
袁鶯第一次看見(jiàn)爸爸流淚，她不想再問(wèn)，她已經(jīng)知道媽媽去的地方，淚水從眼眶滑落下來(lái)。
“你回西安了，為什么還不找個(gè)伴兒呢？”袁鶯覺(jué)得爸爸太不合世俗了。
“心在哪兒，家就在哪兒。我有家，你和你媽媽就是我的家。外面的世界很大，感情的世界其實(shí)很小，小到只能容納兩個(gè)人。”爸爸執(zhí)拗地認(rèn)定他的思想。
“人死不能復(fù)生，活著的人要更好地享受幸福，才對(duì)得起死去的親人。”袁鶯用書(shū)上學(xué)到的大道理安慰著爸爸。
“裝在心里的都是活著的，一直活著的。”爸爸的話讓袁鶯愣在那里。
大學(xué)畢業(yè)后，袁鶯當(dāng)了一名導(dǎo)游。雖然櫻花樹(shù)從開(kāi)花到全謝大約半個(gè)多月，她還是盡力讓更多的游客能欣賞到嫵媚嬌艷的櫻花邊開(kāi)邊落的魅力。櫻花城堡下，漫天的櫻花燦爛地綻放，壯烈地凋謝，紛飛飄零，如夢(mèng)如幻，彌留給人們最凄美的一刻。
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