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初中寫景抒情美文摘抄
寫景散文描寫景物是為了表情達意,所以在學生閱讀寫景散文指導(dǎo)的過程中,掌握一定的方法,多閱讀寫景散文。以下是陽光網(wǎng)小編為大家整理的部分寫景美文摘抄,希望能給大家提供一些例子,更好地掌握這種寫作方法,寫出更多的經(jīng)典文章。
初中寫景抒情美文(一)
繁星
顆顆點綴夜空,片片柔云陪伴藍天,不同世界精靈天使漫漫飛舞,海中魚兒歡樂暢游,高山流水遇知音……對于世間,對于自然,你最喜歡什么?我最喜歡那顆顆迷人耀眼的繁星了……星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。
天空并非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什么。
天太廣闊了,不由得令我深慚自己的渺小;宇宙無窮無盡,不由得令我感嘆人生的短暫。“白駒過隙”,我似乎理解了古人那種無可奈何的心情。又望星空,夜空深邃依舊,群星明亮依舊,蛙叫蟲鳴也依舊。
凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星,我的心一動,星星,是星星點綴了夜空,把它們的光澤灑向大地,不管是有名的星星,還是無名的星星。
不錯,宇宙無窮,人生有限,但這又有什么遺憾?人類歷史發(fā)展至今,有誰能違反這一條客觀規(guī)律?然而,為什么許多人有如天上不滅的星星,他們的精神、偉績流傳至今,甚至還會永遠流傳下去?星星眨了眨眼,好像在肯定我答案的正確。此起彼伏的蛙鼓蟲歌,似乎在祝賀我思索的`豁然開朗。
祖輩父輩們正像這有名無名的星星,在艱苦中追求,在艱苦中探索,在艱苦中奮斗,有多少熱,發(fā)多少光。的確,人生是有限的,個人是渺小的,但我要使我的人生之流匯入歷史長河,永遠奔騰不息,永遠流光溢彩。
初中寫景抒情美文(二)
紫藤蘿
光陰荏苒,四季輪回,我的紫藤蘿在淚水的澆灌下,已經(jīng)葉生葉落經(jīng)歷了無數(shù)的春秋。
相識恨晚
春末夏初,紫藤蘿開花了,途經(jīng)這香氣彌漫的紫藤蘿時。不由自主地停下了腳步。不禁心中有一種奇妙的感覺,在它的的牽引下我走過去一睹芳顏。不由心中一震。淡淡的紫色瞬間把我包圍。興奮之時突然透過枝隙看見了她。他對我莞爾一笑。真得好動人。真沒想到我們班長竟然如此有魔力。
這個季節(jié)我同她一次又一次地在這兒相遇,也讓我們拉近了彼此的距離。此后,她見我學習方法不太好經(jīng)常給我做課下指導(dǎo)。讓我感受到了從未有過的關(guān)心,我真得好離不開她。但事與愿違,不久她便舉家搬到了外地。臨走時,她笑著對我說:“別忘了我們的紫藤蘿。”
我窮思念
你現(xiàn)在在哪里,為什么一點消息都沒有。紫藤蘿一年又一年的花開花謝。我曾去看它了N次,我用淚水澆灌著它。難道是你現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡紫藤蘿了嗎?還是~~~~~為什么?為什么你不回來看它。記得你說過希望在花開的季節(jié)能與我擁有一個美麗的`夜晚。而我現(xiàn)在做夢都在盼望那一天的來臨。此時此刻此地我沒有什么可送你的。讓我輕輕的打開箱子取一個美麗的夢送給你吧!
人生就像一輛疾馳的火車,是緣分讓我們相遇,相識,相知。但當我們到站后后又不得不各奔東西。我不知道那在一次的相遇里我有多遠,但我那株紫藤蘿會伴我直到永遠。
初中寫景抒情美文(三)
荷花
雖不是最名貴的話,也不是最美麗的花,但對于我來說卻是最值得贊美的花。
南宋詩人楊萬里曾說過“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”在碧綠的荷葉叢,花朵是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它粉紅吧,又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來;我也無法用文字準確形容那花瓣的`質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之,只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。
荷花開花有早有遲,在同一個池子里能看到開花的各種形態(tài)。有的含苞待放,粉嫩的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的荷花,嬌嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,純潔惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢,花瓣雖然凋落了,可花芯卻依然挺立枝頭,已長成近蘋果般大小的蓮蓬,蓮蓬上鑲了幾個洞,這就是孕育著新生命的地方。遠遠看上去,一池荷花就像是一個數(shù)世同堂,生生不息的大家族。
荷葉的表面富有光澤,像涂了層蠟似的,摸上去十分平滑。再配上圓形的形狀,使人覺得另有一番情趣。密集油亮的荷葉,常年不敗,始終透著生氣與活力,它撐起碧綠的大傘,為荷花遮風擋雨,始終如一的忘我的保護荷花,荷花有了它的保護,變得更加美麗,高雅了。我愛你那潔白無瑕的外表!愛你那堅強不屈的精神!更愛你那種“出污泥而不染”的高風亮節(jié)!
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