大學生protel電路板設計實習報告-電路板設計實習報告

時間：2022-11-23 01:44:53 范文我要投稿

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　　在當前的社會中，各種文化發展達到了百花齊放，人們物質生活得到了顯著提高。新鮮事物有很多，因此，科學技術水品也是越來越高，全站儀導線測量是一種先進的技術手段，QQQ怎么寫呢?下面是小編整理的QQQ資料，歡迎閱讀。

大學生protel電路板設計實習報告-電路板設計實習報告

　　篇1：大學生protel電路板設計實習報告

　　一:實習目的

　　目前protel電路板是一個熱門技術，很多高校學生選擇與此相關的畢業設計，同時高校也有與此相關的項目。通過對一只正規產品 GWL-100 單片機學習開發板的安裝、焊接、調試、了解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　本周實習具體目的如下:

　　1、學習并掌握 Protel 99 SE 軟件，在實操過程中能靈活使用該軟件。

　　2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

　　二:實習內容和要求

　　實習內容:

　　1、對照原理圖講述整機工作原理。

　　2、對照原理圖看懂裝配接線圖。

　　3、了解圖上符號，并與實物對照。

　　4、根據技術指標測試各元器件的主要參數。

　　5、講解焊接的操作方法和注意事項。

　　6、焊接練習。

　　7、分發與清點零件。

　　8、萬用表的工作原理及其分類。

　　9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　10、講解如何使用工具測試元器件。

　　11、組裝、焊接與調試 GWL-100 單片機學習開發板. 實習要求: 熟悉運用 Protel 99 SE 軟件，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規 GWL-100 單片機學習開發板的安裝、焊接、調試及使用。

　　三:實習設備及材料

　　(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

　　(2) 吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。

　　(3)錫絲:由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　GWL-100單片機學習板的主要硬件資源有:

　　1)8路高亮LED發光管可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。

　　2)4位一體集成LED數碼管可做動態掃描及靜態顯示實驗，做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。

　　3)8個獨立按鍵

　　4) 蜂鳴器模塊

　　5)一路繼電器鍵盤檢測、按鍵控制實驗。可做各種發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。

　　6)DS18B20溫度傳感器。

　　7)DS1302時鐘芯片可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。做萬年歷、定時器、鬧鐘等。可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數。

　　8)EEPROM芯片AT24C02 據的存取。

　　9)一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗(鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。

　　10)字符顯示接口閃爍顯示。LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實現字符移動。

　　11)文字圖形顯示接口圖片。

　　12)ISP接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及支持AT公司的下載線，可以在線燒寫多種MCU程序，無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內部的EEPROM中，支持多種品牌芯片在線燒寫。

　　13)MAX232 串口通訊模塊可以與計算機串行通信，同時也可對STC單片機下載程序，還可以實現主從系統中多機互連，一口多用。

　　其他元件包括以下

　　(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

　　(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　(3)錫絲:由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　(4)電路板上的元件: 二極管，三極管，電阻(排阻) ，電容(瓷片電容、電解電容) ，晶振，電位器，按鍵，數碼管，自鎖開關，USB 座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片，紅外線收頭，ISP 下載座，單雙排插針，芯片插座，跳線帽，USB 電源器，串口線等等。

　　四:設計原理分析

　　GWL-100是一款具有編程、設計、調試、ISP下載等功能的單片機學習系統，可以支持ATMEL 89S系列、89C系列等以51為內核的單片機編程和實驗。GWL-100 全面適應和滿足初學者的需求，可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本編程、設計、調試等開發技術。同時也是工程開發技術人員開發產品和項目的好幫手，是一款功能強、擴展方便的學習單片機應用技術和調試開發的好工具。系統功能特點 GWL-100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路:LED、數碼管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口、串口通訊、串行FLASHI2C讀寫、蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴展各種功能模塊。具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，單片機工作電壓為 5V。一般使用 USB接口供電，直接從 USB 接口獲取 5V 電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電壓值時，蜂鳴器將報警。其他如加一個 11.0592MHZ 的晶振是為了以后做串口通信時和 PC 有相同的波特率。可用短路帽切換。在板上除了最小系統外還有鍵盤輸入、數碼管、LCD、I2C 存儲器。它們的數據接口和電源接口也是完全獨立的。其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外用板子擴展。

　　在該電路板是接上相應的零件和芯片就可以實現跑馬燈和計數等功能了。

　　五:焊接過程

　　裝配工作中，焊接技術很重要。萬用表元件的安裝，主要利用錫焊，它不但能固定零件，而且能保證可靠的電流通路，焊接質量的好壞，將直接影響收音機質量。

　　1、烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用 30W-35W 電烙鐵。新烙鐵使用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如所示形狀。并將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭則無須加工。烙鐵頭上沾附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用。

　　2、烙鐵溫度和焊接時間要適當焊接時應讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點，并掌握正確的焊接時間一般不超過3秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起，損壞電路板及電子元器件。

　　3、焊接方法一般采用直徑 1.0-1.2mm 的焊錫絲。焊接時左手拿錫絲，右后拿烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫絲，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應加大烙鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點接觸時間太短，熱量供應不足，焊點錫面不光滑，結晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點錫量不足，也容易不牢，還可能出現燙壞電子元件及印刷電路板。總之焊錫量要適中，即將焊點零件腳全部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件，焊錫會凝成砂狀，造成附著不牢固而引起假焊。焊接結束后，首先檢查一下有沒有漏焊，搭焊及虛焊等現象。虛焊是比較難以發現的毛病。

　　造成虛焊的因素很多，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每個元件輕輕的.拉一下，看看是否搖動，發現搖動應重新焊接。每次焊接完一部分元件，均應檢查一遍焊接質量及是否有錯焊、漏焊，發現問題及時糾正。這樣可保證焊接收音機的一次成功而進入下道工序。

　　注意事項:(1).外殼整合要到位，不然會因接觸不良而無法顯示數字。

　　(2). 一些小的零件也要小心安裝，如圖中沒有經過焊接安裝上的，如不小心很容易掉。

　　(3) 注意電解電容、發光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負極。

　　六:調試運行

　　現在的芯片都有好多電源引腳，要一個個的測試，焊接極其容易出問題，要保證每一種電壓每一個電源引腳都正確加載。在調試的過程中我有發現自己做出來的成品就存在引腳太長，有因引腳之間的碰觸而短路的隱患。

　　七:結果及分析

　　本次單片機學習開發板的安裝的算是完成了，至于過程就比較“坎坷”。調試顯示用八路 LED 跑馬燈實驗后，跑馬燈一個個循環的亮，用數碼管顯示測試程序，隔一定時間秒鐘鳴叫一次，同理其他幾個程序調試也一樣能實現相應的功能。

　　八:設計心得體會

　　焊接的整個過程出現的錯誤比較多，不過還好，因為對焊接比較感興趣，所以整個找錯以及重做的過程都比較認真，當然這也要感謝老師的幫助。該次電路板焊接實習就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，對了，還有電路圖的設計。該次實習讓我開始對掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。對理論知識有了更深的理解。對平常學習工作是態度很能力培養有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習各種工作能力的基礎。同時我再次發現培養同學之間的團隊合作、共同探討的機會往往是這這樣的環境條件下。

　　在這一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，還有因不小心而燙到手的情況。但是想想常年做這些工作的工人們，我這也不算什么。的確，我們都已經不是小孩了，很多事需要自己獨立解決。我第一天焊接的時候還算順利，但第二天出的問題就比較多，特別是發現自己粗心不止表現在零件安裝上，還表現自己不夠專注。

　　這兩天我想起過去我爺爺和我媽媽對是啰嗦過的好一些話，的確，他們太了解我了，我突然感覺自己真的應該改掉自己丟三落四，愛遲到，做事粗心大意以及做事三分熱情的壞習慣了。所以說，這次的實習對我來說是很有意義的!

　　九:參考文獻

　　GWL-100 單片機學習開發板使用說明書

　　《單片機應用技術(C 語言版) 》

　　《電路設計基礎》

　　篇2：電路板設計實習報告

　　經過這兩周的學習，我初步了解了一些關于PCB設計的知識。這些對于我來說是全新的東西，以前使用電路板時覺得這很方便，現在才了解了它的來源，這兩周的學習讓我充分認識到了電路這門課的趣味性，總結我學習的幾個心的：首先畫原理圖：它是設計的前期準備工作，者、如果為了省事直接去畫PCB板，這樣將得不償失，對簡單的板子，如果熟練流程，不妨可以跳過。但是對于初學者一定要按流程來，這樣一方面可以養成良好的習慣，另一方面對復雜的電路也只有這樣才能避免出錯。元件和網絡的引入：把元件和網絡引人畫好的邊框中應該很簡單，但是這里往往會出問題，一定要細心地按提示的錯誤逐個解決，不然后面要費更大的力氣。

　　元件的`布局：布局要節省空間，同事也要注意美觀，再者元件的布局與走線對產品的壽命、穩定性、電磁兼容都有很大的影響，是應該特別注意的地方。

　　布線：走線的學問是非常高深的，每人都會有自己的體會，但還是有些通行的原則的高頻數字電路走線細一些、短一些好，兩面板布線時，兩面的導線宜相互垂直、斜交、或彎曲走線，避免相互平行，以減小寄生耦合;作為電路的輸人及輸出用的印制導線應盡量避兔相鄰平行，以免發生回授，在這些導線之間最好加接地線。走線盡量走在焊接面，特別是通孔工藝的PCB，盡量少用過孔、跳線。

　　當然這只是我個人的觀點，所謂仁者見仁智者見智，通過這個感想也是我對兩周學習的一個回顧與總結吧。

　　篇3：電路板設計實習報告

　　一、實習目的與要求

　　掌握一種電路原理圖與電路板的繪制方法是電類工程師的必備條件。本實習可使用軟件工具Protel99SE(或Altium Designer或POWERLOGIC、PADS)。本實習的教學任務是通過實際操作練習，使學生掌握利用電路設計軟件繪制各種電路板原理圖的方法，SCH部分應掌握： PROTEL99系統界面和基本操作;元件封裝的設計; 原理圖設計的基本操作;系統工作環境的設置等基本應用。學會繪制的技巧和了解設計各種實際應用電路的方法，同時可以進行PCB設計。

　　二、實習內容

　　1、繪制具有一定復雜度的電路原理圖。

　　結合以前所學課程(例如模擬電路、數字電路、單片機、電子設計自動化、通信原理等)設計一個系統，要求：

　　1)所給出的原理圖設計應有系統的理論完整性，此系統理論上可以完成2-3種以上可以描述的硬件功能，不同型號的大于8腳的芯片器件(例如89c51等)數量不少于3個，如液晶、鍵盤、下載接口、擴展接口等非芯片接口不計入芯片數量。本設計給出一些可以選擇的原理圖(PDF格式)，也可以自己來設計滿足要求的原理圖。

　　2)根據自己設計的系統，設計芯片的原理圖封裝，按照設計繪制正確的原理圖。

　　3)根據設計的原理圖設計PCB圖(可選)

　　三、實習報告的內容要求與作業

　　(1)根據實習的要求和內容，自行用Protel設計完成原理圖設計。提交實習報告一份，其中報告中一般包括：

　　1) 實習目的

　　2) 實習內容

　　3) 根據實習內容自行設計系統的基本硬件功能描述

　　4) 原理圖中典型元件原理圖庫設計方法

　　5) 原理圖

　　6) 實習的心得體會，包括對設計成果作出評價，可以包含部分實習中問題解決方法的介

　　(2)設計原理圖附圖

　　四、U盤電路設計及各部分功能描述

　　1、 U盤的結構

　　U盤基本上由五部分組成：USB端口、主控芯片、FLASH(閃存)芯片、PCB底板、外殼封裝。其中USB端口負責連接電腦，是數據輸入或輸出的通道;主控芯片負責各部件的協調管理和下達各項動作指令，并使計算機將U盤識別為“可移動磁盤”，是U盤的“大腦”;FLASH芯片與電腦中內存條的原理基本相同，是保存數據的實體，其特點是斷電后數據不會丟失，能長期保存;PCB底板是負責提供相應處理數據平臺，且將各部件連接在一起。

　　2、U盤的工作原理當U盤連接到電腦主機的USB接口中，電腦USB接口的5V電壓通過U盤的USB接口的供電針腳為U盤供電電路提供供電，產生VCC電壓。接著USB接口電路中的USB插座的數據輸入針腳為高電平，而數據輸出引腳為低電平:當電腦主板的USB模塊檢測到數據線上的一高一低電平信號后，就認為USB設備連接好，向USB設備發出準備好信號。接著U盤的主控芯片調取存儲器中的基本信息及文件信息，通過USB接口發送給電腦主機的USB總線，電腦主機接收數據后，就會提示發現新硬件，并開始安裝U盤的驅動程序。驅動程序安裝完成之后，接著用戶就看見U盤存儲器中的文件了。

　　當用戶向U盤中存儲數據文件時，主控芯片首先檢測其寫保護端口的電平信號。若寫保護端口為高電平信號，則主控芯片接著向閃存芯片發送一個讀寫信號，接著閃存將數據存入其中。若寫保護端口為低電平信號，則主控芯片向閃存芯片發送一個寫保護信號，閃存將拒絕數據的存儲。

　　3、U盤系統中的基本電路

　　(1)濾波穩壓供電電路模塊

　　注：磁珠專用于抑制信號線、電源線上的高頻噪聲和尖峰干擾，還具有吸收靜電脈沖的能力。磁珠是用來吸收超高頻信號，象一些RF電路，PLL，振蕩電路，含超高頻存儲器電路(DDRSDRAM，RAMBUS等)都需要在電源輸入部分加磁珠。磁珠有很高的電阻率和磁導率，等效于電阻和電感串聯，但電阻值和電感值都隨頻率變化。

　　VCC是從主機的.USB插座提供VCC，由于電壓有一些不穩定，所以通過左邊的濾波穩壓得到真正的VCC(5V)，同樣從主控芯片VCCIO輸出的是3.3V電壓經過穩壓濾波得到穩定的VCC3.3。

　　當U盤插入主機時，主機便可檢測出USB-DP引腳是高電平，USB-DM低電平，這就表示有設備在USB總線，進而執行讀取U盤信息的操作。

　　(2)主控芯片電路模塊

　　該U盤采用的芯片是AU9380，該款芯片能夠自動提供穩壓電源3.3V，支持多達4 個NAND 閃存芯片與寫保護功能，另外外加晶振是12MHz。其中21引腳可檢測flash芯片的狀態。

　　(3)Flash 芯片模塊

　　該U盤采用的芯片型號為K9F5608。這是一款32M8位數據寬度的存儲芯片。供電電壓來源于VCC2FM。其中7引腳向主控芯片提供了該模塊的狀態，若為低電平，則該芯片模塊正處于讀寫的忙狀態。反之該引腳則為高電平。

　　(4)晶振電路和LED工作燈模塊：

　　電路外加晶振12MHz，主控芯片內部有鎖相環PLL，將其倍頻。

　　五、原理圖中典型元件原理圖庫設計方法

　　Step1：在原理圖所在的設計數據庫文件夾下新建一個原理圖庫文件，取名為mylibrary。名字可任取。

　　Step2：打開原理圖庫文件，默認狀態下此庫文件里已經存在一個名為component_1的元件。點擊Tools下的Rename Component，更改元件名字為****。名字可隨意取，即可以是英文也可以是中文，盡量做到見名知意。

　　Step3：選擇繪圖工具框中的繪制矩形工具繪制元件的邊框(即繪制元件的符號或外形)。注意邊框所在位置需在原點附近。

　　Step4：雙擊矩形方框進行邊框屬性設置。Border Width選擇Small，Border Color選擇合適的顏色。去掉Draw Solid旁的鉤。修改好以后確定，然后拖動邊框到合適的大小。 Step5：左鍵點擊繪圖工具欄里的繪制管腳圖標，按下Tab鍵進入管腳屬性編輯對話框。1管腳名字為com，其他管腳名隱藏，管腳編號為1~9。

　　Step6：依次放置9個管腳，在放置管腳時，管腳的一端有一個小黑點，旋轉管腳使小黑點朝外。注意此小黑點為電氣結點，電流通過電氣結點進出。也就是說元件之間的連接實際上就是這些電氣結點的連接，因此電氣結點必須朝外。實際上在制作元件時只需要將元件的管腳放置好就行了，因為在連接元件時實際就是這些管腳的連接。畫邊框只是為了方便制圖者能見圖知意，比如芯片元件就只需要畫一個矩形邊框就行，而電容元件我們就畫二條平行的直線

　　Setp7：用上述方法繪制8個電阻形狀的矩形框，放置在上面畫好的邊框里面。 Step8：點擊畫圖工具欄里的畫線工具，將畫好的電阻和管腳連接好。

　　Step9：修改元件描述。點擊左邊原理圖庫文件瀏覽框里的Description，在Default Designator里填上“R?”，此即為元件的默認名字。一般電阻以R開頭，電容以C開頭，芯片以U開頭。在Footprint1里填上SIP9，此為元件的封裝。關于封裝在此不做介紹，但是在制作元件時將元件的封裝預先填好會在以后由原理圖生成PCB圖時帶來極大的方便。

　　Step10：保存后退出編輯。

　　Step11：當所有的元件制作完成后，保存并關掉元件庫文件。

　　六、心得體會

　　Protel軟件在電路軟件設計中得到廣泛的應用。通過這次軟件實習，才發現自己在應用該軟件時經常出現新手常犯的錯誤。

　　首先，原理圖庫建立是自己不注意把畫好的原件放在十字中央，導致在放置元件操作時經常出現原件不隨鼠標走的狀況，并且剛開始做的時候并未對做的元件命名，導致后期標識的麻煩。

　　其次，原理圖庫建立是未注意電器結點朝外，引腳不能隨意放置，因為電流必須通過電器結點進出的。

　　第三，原理圖庫未注意布局，導致畫面空間不夠，在調整布線麻煩的情況下，無奈選擇重新布局。

　　雖然實驗中出現了很多問題，但還是通過老師的指導和自己對軟件和自己選擇的課題的認知，圓滿的完成了自己選擇的U盤電路圖，并徹底的研究弄懂了U盤的工作過程和原理電路。

　　總體來說，自己對本次實驗非常滿意，特別是當自己繪制的電路仿真設計圖出現在自己的眼前。在設計的時候，也查閱了U盤的原理圖以及很多資料，并對自己繪制的U盤原理有了很深的理解。

　　此次實驗，不僅在實踐與理論之間有一個很好的融合，同時也加強了我的動手設計繪圖能力。為期一周的課程實驗設計，使我收獲頗豐。

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